Unit2We’refamily!SectionA單元知識清單基礎知識清單Words1.mean[mi?n]v.意思是；打算2.husband['h?zb?nd]n.丈夫3.bat[b?t]n.球棒；球拍4.ping-pongbat乒乓球拍5.playping-pong打乒乓球6.everyday每天7.together[t?'ɡee?(r)]adv.在一起；共同8.fishingrod釣竿9.spend[spend]v.花(時間、錢等)10.alotof/lotsof大量；許多11.really['ri??li]adv.非常；確實；真正地12.activity[?k't?v?t?]n.活動13.chess[t?es]n.國際象棋14.Chinesechess中國象棋15.funny['f?ni]adj.好笑的；奇怪的16.laugh[lɑ?f]v.笑；發(fā)笑n.笑聲17.different['d?fr?nt]adj.不同的18.violin[?va??'l?n]n.小提琴19.havefun玩得高興詞性轉換1.mean(v.意思是)（名詞，意思）meaning(形容詞，有意義的）meaningful2.spend(v.花費)（過去式）—spent3.really(adv.真正地)（形容詞）real4.different(adj.不同的)（名詞）—differencePhrases對某人意味著…… meantosb家庭成員 familymember……的意義 themeaningof...……的關系 therelationshipof...奶奶的丈夫 grandmother’shusband重讀音節(jié) stressedsyllables乒乓球拍 ping-pongbat一起打乒乓球 playping-pongtogether每周 everyweek釣魚竿 fishingrod花費時間做某事 spendtimedoingsth彈鋼琴彈得好 playthepianowell很多 alotof班主任 classteacher拉二胡 playtheerhu閱讀很多 readalot喜愛園藝 likegardening寵物狗 petdog一個搞笑的男孩 afunnyboy使某人做某事 makesbdosth嘲笑某人 laughatsb與……不同 bedifferentfrom一個安靜的女孩 aquietgirl在一起過得開心 havealotoffuntogetherSentences1.Whosearethey?它們是誰的？2.Doyouoftenplayping-pongtogether?你們經常一起打乒乓球嗎？3.Hespendsalotoftimefishing.他花大量時間釣魚。4.Doesyourmotherhaveapiano?你媽媽有鋼琴嗎？5.ThisisEllaandEmma'sclassroom.這是埃拉和?，數慕淌?。6.Sheisshort,andshehaslongbrownhair.她很矮，留著棕色長發(fā)。7.I'mnottallorshort.我既不高也不矮。Grammar掌握含有實義動詞的一般現在時；掌握名詞所有格、物主代詞的用法Pronunciation中元音&后元音/??/ /?/ /?/ /ɑ?/重讀音節(jié)知識點清單知識點①：Whatdoesfamilymeantoyou？家庭對你來說意味著什么？（教材第27頁）mean［動詞］意思是；意味著；打算其后可接名詞、動詞-ing形式、動詞不定式或that從句。meandoingsth意味著做某事meantodosth打算做某事Whatdoes“blood”mean？blood的意思是什么？Thatmeanswaitingforanother5minutes.那意味著再等5分鐘。Imeantotalkwithhimaboutit.我打算和他談談這件事。Theredlightmeansthatyoumuststop.紅燈表示你必須停下。【拓展】其名詞形式是meaning，意為“意思；含義”。What'sthemeaningofthisword?這個單詞是什么意思？②family名詞，意為“家；家庭”.（1）當family作為整體概念“家庭”講時，謂語動詞用單數形式；（2）當family作“家庭成員”講時，謂語動詞用復數形式.例句：Ihaveabigfamily.我有一個大家庭，Thisismyfamily.這是我的家庭。Hisfamilylikeeatingrice.他的家人喜歡吃米飯。【拓展】辨析family,house與homefamily表示“家庭，家庭成員”，與層住的房子無關。house表示“房屋，住宅”，一般指一家人所居佳的建筑物。home表示“家”，主要指一家人共同屬佳的地方，作副詞時是“在家；向家；到家”的意思。例句：Myfamilyareverywell.我的家人身體很好，Theyliveinalargebeautifulhouse.他們住在一幢又大又漂亮的房子里。Heisathomenow.他現在在家。知識點②：一Aretheseyour...?這些是你的父母嗎？一Yes,theyare.是的，他們是。（教材第28頁1d)(1)“Arethese?”意為“這（些）是……嗎？”，是“Theseare…”的一般疑問句形式；“Arethose…?”意為“那（些）是……嗎？”，是“Thoseare…”的一般疑問句形式。其答語中的主語都用they。Arethose/these...？肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No.theyaren't.—Arethoseyourrulers'?那些是你的直尺嗎？一Yes,theyare.是的，它們是?！就卣埂俊癐sthis/that…?”意為“這/那是……嗎？”，其肯定回答為“Yes,itis.”否定回答為“No,itisn't.”一Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎？一No,itisn't.不，不是。(2)they是人稱代詞主格形式，意為“他（她、它）們”，為人稱代詞he、she、it的復數形式，在句中作主語時，謂語動詞用復數形式(be動詞用are)。Theyarebrothers.他們是兄弟。知識點③：①yourmum＇sordad＇smother你媽媽或爸爸的媽媽（教材第28頁1a）②Idon＇ttalkorreadmuch.我不怎么說話也不怎么閱讀。（教材第31頁3c）or［連詞］或者，還是；也不①意為“或者，還是”，表示選擇關系。or連接兩個主語時，謂語動詞的單復數形式與or后面的主語的數保持一致。Wouldyouliketeaorcoffee?你想要喝茶還是喝咖啡？Youorsheisgoingtotellusastory.你或者她將給我們講個故事。②意為“也不”，常用在否定句中，否定兩個或兩個以上的并列成分。Sheisn'tateacheroranurse.她既不是教師也不是護士。【辨析】or與andor意為“或者，還是；也不”，用于疑問句或否定句中，表示選擇關系或否定并列的成分and意為“和；又”，用于肯定句中，表示并列或順承關系Doyoulikesinging,dancingordrawing?Ionlylikesinginganddrawing.你喜歡唱歌、跳舞還是畫畫？我只喜歡唱歌和畫畫。知識點④：Whosefishingrodsarethose?那些是誰的釣魚竿？（教材第29頁2a)whose的用法：“whose”主要用于對人或物的所有者進行提問，即“誰的”。它既可以用來修飾名詞，也可以單獨使用。對物主代詞或名詞所有格劃線提問，疑問詞用whose，但who主要用于對人進行提問，即“誰”。如：Whosebagisthis?這是誰的包？Whoseisthisbag?這包是誰的？ThoseareMike’spens.(對劃線部分提問）→Whosepensarethose?/Whosearethosepens?Thosearemyparents.(對劃線部分提問）→Whoarethose?知識點⑤：Hespendsalotoftimefishing.他花費許多時間釣魚?！驹斀狻縮pend是動詞，意思是“花費，度過”【拓展】辨析spend，take，cost，pay動詞詞義主語句型take花時間事情Ittakessb.sometimetodosth.做某事花費某人多長時間。cost花錢物sth.cost(s)sb.somemoney某物花了某人多少錢pay付費人sb.pay(s)somemoneyforsth.某人為某物支付多少錢payforsb.“替某人付款。spend花（時間/錢）人sb.spend(s)time/moneyonsth.某人在某物上花了多少錢/時間sb.spend(s)time/money（in）doingsth.某人花時間/錢做某事知識點⑥：Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpa＇s.嗯，這是我的乒乓球拍，黑色的／紅色的是我爺爺的。（教材第29頁2a）one［代詞］用于代替已提及的某人、某物或對方已知道的某人、某物此處指代上文提到的乒乓球拍中的一個。Herearesomestorybooks.Doyouwantone?這里有一些故事書。你想要一本嗎？【辨析】one與itone指代前面提到的同類事物中的某一事物，但并非同一個事物，即“同名異物”。指代同類事物中的一些時，用onesit指代上文提到的同一事物，即“同名同物”-Doyouhaveadictionary？你有詞典嗎？-No,butmysisterhasone.沒有，但我姐姐有一本。Ican'tfindmycap.Whereisit?我找不到我的帽子。它在哪里？知識點⑦：Shecanplayitreallywell.她能彈得真的很好。（教材第29頁2a)really是副詞，主要有以下幾種用法：①表示強調事實或真相It'sreallycoldtoday.（今天真的很冷。）②用于加強語氣Ireallylikethismovie.（我真的非常喜歡這部電影。）well通常作為副詞，修飾動詞，如在這個句子中修飾play，表示“好地”“出色地”Shesingswell,soshecanjointhemusicclub.她歌唱得好，所以她能加入音樂俱樂部。拓展：well和good的辨析詞性不同：good是形容詞，well是副詞。如：Hersonisagoodstudent.她兒子是一個好學生。Allwentwell.一切順利。(well是副詞修飾動詞went)所修飾詞不同：good作形容詞修飾名詞，或作表語，well修飾動詞，副詞，形容詞。Sheisagoodgirl.她是一個好女孩。(good在此修飾girl)Heplaysbasketballverywell.他打籃球特別棒。(well在此修飾動詞play)關于身體健康狀況，要用well,不能用good。I’mverywell,thanks.我身體很好，謝謝。知識點⑧：Doyouoftenplayping-pongtogether？你們經常一起打乒乓球嗎？（教材第29頁2a）together［副詞］在一起；共同常用搭配：gettogether聚在一起，相聚togetherwith和·····一起Wewillspendthedifficulttimetogether.我們將一起度過困難時刻。DuringtheMid-AutumnFestival,manyfamiliesgettogetherandeatabigdinner.在中秋節(jié)，許多家庭聚在一起，吃豐盛的晚餐。Ateachertogetherwithfivestudentswasintheclassroomthen.當時教室里有一名老師和五名學生。Mary,togetherwithhermother,oftengoestothemovies.瑪麗經常和她的媽媽一起去看電影。知識點⑨：Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，并且他經常讓我們大笑?！驹斀狻縨ake用作使役動詞，意為“使……；讓……”，常用于“make+賓語+賓語補足語”復合結構，即make+sb./sth.+adj.“使/讓某人怎么樣”或者makesb.+動詞原形“讓某人干某事”。例如：Themoviemakesussad.這部電影使我們傷心。Thestorymakesmecry.這個故事讓我哭?！就卣埂縨ake作為實義動詞，表示“制造；制作”。例如：makeacake做蛋糕makebreakfast做早餐makemoney賺錢常用短語：makefriends（withsb.）意為“（與某人）交朋友”。例如：TommakessomeChinesefriends.湯姆交了一些中國朋友。funny［形容詞］好笑的；奇怪的Thestoryisveryfunny.（作表語）這個故事非常好笑。Whatafunnymovieitis！（作定語）多么有趣的一部電影??！【拓展】其名詞形式為fun，意為“樂趣，快樂”。常用搭配：havefun（＝haveagoodtime）玩得高興Theyhavefunattheparty.他們在聚會上玩得很開心。知識點⑩：Mysisterisverydifferent．我妹妹很不一樣。（教材第31頁3c）different［形容詞］不同的常用搭配：bedifferentfrom與······不同（相當于benotthesameas)Wealllookalittlediffrent.（吉林中考）我們看起來都有點兒不同。Mypenisdifferentfromyours.=Mypenisnotthesameasyours.我的鋼筆與你的鋼筆不同。【拓展】其名詞形式為difference，意為“不同（之處）”。Canyoutellthedifferencesbetweenthem?你能說出他們之間的不同嗎？語法清單（一）一般現在時概念：一般現在時一般用來表示人或物經常性或習慣性的動作或狀態(tài)，也可以用來表示人或物現在的狀態(tài)或者用來表示主語現在具有的性格或能力等。1、表示經常的或者習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。時間狀語：everymorning，everynight，everyevening，everyday/week/year,twiceaweek,onceamonth,頻度副詞：always,usually,often,sometimes,seldom,never.例句：Tomisalwayslateforschool.Whattimedoyouusuallygetupeveryday?2、表示主語具備的性格、能力和特征。例句：WangLiwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.3、表示現在的狀態(tài)。例句:Theearthmovesaroundthesun.ShanghaiisintheeastofChina.基本結構：①be動詞；②行為動詞否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。一般疑問句：①把be動詞放于句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。即：含be動詞的一般現在時結構：肯定句：主語+be+其它。否定句：主語+be+not+其它。一般問句：Be+主語+其它？特殊疑問句：（特殊疑問詞+一般疑問句）特殊疑問詞+be+主語+其它？含實義動詞的一般現在時結構：肯定句：主語+動詞原形/動詞三單形式+其它。否定句：主語+don't/doesn't+動詞原形+其它。一般問句：Do/Does+主語+動詞原形+其它？特殊疑問句：（特殊疑問詞+一般疑問句）特殊疑問詞+do/does+主語+動詞原形+其它？主語是第三人稱單數時作謂語的實義動詞的變化形式（1）規(guī)則變化規(guī)則示例一般情況下，在動詞末尾直接加-swant→wantsspeak→speaks以字母-s、-x、-ch、-sh結尾的動詞，通常在末尾加-escatc?→catc?esfis?→fis?es以輔音字母加-y結尾的動詞，先變y為i，再加-escarry→carriesstudy→studies（2）不規(guī)則變化特殊變化如have→has、go→goes等。（二）名詞所有格表示所屬關系。概念：名詞所有格表示所屬關系，相當于漢語中的“的”。類別構成方法舉例有生命的單數名詞加“’s”Jack’sfatherTom’spen有生命的復數名詞以s結尾的加“’”；不以s結尾的加“’s”theteachers’officeChildren’sDay表示時間、距離、國家等名詞在其后加“’s”halfanhour’swalk表示共同擁有某物只在最后一個名詞后加“’s”MikeandJohn’sdesk表示各自擁有某物每個名詞后都加“’s”Lily’sandLucy’srooms無生命的名詞of+名詞thelegsofthedesk注意：①名詞所有格后面跟表示住宅、店鋪等的名詞時，這些名詞習慣上可省略。如：構成類別構成方法示例單數名詞加＇sBob'ssister鮑勃的姐姐／妹妹復數名詞以字母-s結尾加＇theboys'books男孩們的書不以字母-s結尾加＇sChildren＇sDay兒童節(jié)2．用法（1）表示有生命的事物的所屬關系。Jack＇scariswhite.杰克的小汽車是白色的。（2）如果某人或某物為兩個或兩個以上的人共有，只把最后一個名詞變所有格；如果為各自所有，則每個名詞都要變所有格。MaryisMrandMrsGreen'sdaughter.瑪麗是格林夫婦的女兒。Jim'sandB