?《想長(zhǎng)腳的石頭》幼兒園小班語(yǔ)言教案第一章:活動(dòng)目標(biāo)1.1了解故事的主要角色和情節(jié),能夠簡(jiǎn)單描述故事內(nèi)容。1.2培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)他們對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。1.3提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述自己的想法。1.4培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)和觀察能力,學(xué)會(huì)與人分享和合作。第二章:活動(dòng)準(zhǔn)備2.1故事課件:《想長(zhǎng)腳的石頭》2.2石頭圖片若干2.3畫紙、彩筆等繪畫材料2.4音樂(lè)CD:《小石頭》第三章:活動(dòng)過(guò)程3.1導(dǎo)入:邀請(qǐng)幼兒觀察教室里的石頭,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)石頭的特點(diǎn),激發(fā)幼兒對(duì)石頭的興趣。3.2故事分享:播放故事課件,引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事,了解故事的主要角色和情節(jié)。在故事分享過(guò)程中,適時(shí)提問(wèn),幫助幼兒理解和記憶故事內(nèi)容。3.3石頭繪畫:分發(fā)畫紙和彩筆,邀請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想象,畫出自己喜歡的石頭。在繪畫過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述自己的作品。3.4音樂(lè)欣賞:播放音樂(lè)CD《小石頭》,引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏,模仿石頭的動(dòng)作。3.5總結(jié)：邀請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和觀察,培養(yǎng)合作意識(shí)。第四章:活動(dòng)延伸4.1家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,鼓勵(lì)幼兒在家中觀察和描述周圍的石頭,與家長(zhǎng)分享故事內(nèi)容和繪畫作品。4.2環(huán)境創(chuàng)設(shè):在幼兒園的自然角放置一些石頭,引導(dǎo)幼兒定期觀察石頭的變化,培養(yǎng)他們的觀察力。4.3區(qū)域活動(dòng)：在角色區(qū)設(shè)置“小石頭"主題的角色游戲,讓幼兒扮演故事中的角色,再現(xiàn)故事情節(jié)。第五章:教學(xué)評(píng)價(jià)5.1觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,了解他們對(duì)故事的理解和記憶。5.2評(píng)估幼兒在繪畫過(guò)程中的想象力和創(chuàng)造力,以及語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。5.3關(guān)注幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中的表現(xiàn),觀察他們合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。5.4收集家長(zhǎng)反饋,了解幼兒在家庭環(huán)境中對(duì)故事和繪畫作品的分享情況。第六章:活動(dòng)準(zhǔn)備6.1視頻課件:《想長(zhǎng)腳的石頭》6.2石頭道具若干6.3沙坑或戶外活動(dòng)場(chǎng)地6.4音樂(lè)CD:《小石頭》第七章:活動(dòng)過(guò)程7.1復(fù)習(xí)故事:播放視頻課件,引導(dǎo)幼兒回顧故事情節(jié),鞏固對(duì)故事的理解。7.2角色扮演:邀請(qǐng)幼兒選擇喜歡的石頭角色,進(jìn)行角色扮演活動(dòng),模擬故事情節(jié)。7.3石頭尋寶:在沙坑或戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置石頭寶藏,引導(dǎo)幼兒分組尋找,鍛煉觀察力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。7.4音樂(lè)律動(dòng):播放音樂(lè)CD《小石頭》,引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏,進(jìn)行石頭相關(guān)的律動(dòng)舞蹈。7.5總結(jié)：邀請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和觀察,培養(yǎng)合作意識(shí)。第八章:活動(dòng)延伸8.1科學(xué)探索:邀請(qǐng)幼兒觀察不同類型的石頭,了解石頭的形成和特點(diǎn),培養(yǎng)科學(xué)探索精神。8.2藝術(shù)創(chuàng)作:鼓勵(lì)幼兒利用石頭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,如拼貼、雕刻等,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。8.3家庭作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,鼓勵(lì)幼兒在家中進(jìn)行與石頭相關(guān)的活動(dòng),如尋找特殊石頭、觀察石頭變化等,與家長(zhǎng)分享活動(dòng)心得。第九章:教學(xué)評(píng)價(jià)9.1觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度,了解他們對(duì)故事的理解和記憶。9.2評(píng)估幼兒在角色扮演過(guò)程中的表現(xiàn),以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。9.3關(guān)注幼兒在石頭尋寶活動(dòng)中的觀察力和解決問(wèn)題的能力。9.4收集家長(zhǎng)反饋,了解幼兒在家庭環(huán)境中進(jìn)行石頭相關(guān)活動(dòng)的積極性。第十章:教學(xué)反思10.1總結(jié)本次活動(dòng)的成功之處,如幼兒的積極參與、對(duì)故事的理解等。10.2反思活動(dòng)中需要改進(jìn)的地方,如活動(dòng)安排、教學(xué)方法等。10.3提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,為后續(xù)活動(dòng)提供參考。10.4鼓勵(lì)幼兒持續(xù)關(guān)注石頭相關(guān)的事物,培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。重點(diǎn)解析重點(diǎn)：1.活動(dòng)目標(biāo):確立通過(guò)故事學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、想象力和創(chuàng)造力、傾聽(tīng)和觀察能力以及合作意識(shí)。2.活動(dòng)準(zhǔn)備:包括故事課件、石頭圖片、繪畫材料和音樂(lè)CD,為活動(dòng)提供必要的物質(zhì)支持。3.活動(dòng)過(guò)程:設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié),如故事分享、繪畫、音樂(lè)欣賞和角色扮演,旨在提高幼兒的參與度和興趣。4.活動(dòng)延伸：建議了家園共育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)等延伸活動(dòng),以鞏固學(xué)習(xí)效果。5.教學(xué)評(píng)價(jià):提出了觀察幼兒參與程度、評(píng)估活動(dòng)表現(xiàn)和收集家長(zhǎng)反饋的評(píng)價(jià)方法。6.教學(xué)反思:強(qiáng)調(diào)了總結(jié)活動(dòng)成功之處、反思改進(jìn)空間和提出改進(jìn)措施的重要性。難點(diǎn)：1.活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)需要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),確保他們能夠積極參與。2.活動(dòng)延伸需要家長(zhǎng)的積極配合,通過(guò)家庭