《圖片合成》教學(xué)設(shè)計一、 學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是初一學(xué)生,通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)根本學(xué)會簡單的Photoshop操作,上一節(jié)課中己經(jīng)介紹如何將一張圖片中的所需局部摳取出來的方法,本節(jié)課那么趁熱打鐵,教學(xué)生如將扣取的圖片很好的融合到另一張圖片中去,對于初一的學(xué)生來說,正是想象力豐富、朝氣蓬勃的年紀(jì),必定對本節(jié)課的內(nèi)容充滿興趣,只要教師把握得當(dāng),一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,到達(dá)最好的教學(xué)效果。二、 教材分析本節(jié)課的主要知識點(diǎn)利用工選取工具摳圖,圖層混合模式使用。其中摳圖經(jīng)常使用的工具套索,,學(xué)生掌握起來難度肯定不大。三、 目標(biāo)設(shè)計1. 知識與技能:選取工具圖層的使用2. 方法與過程通過教師講解演示、學(xué)生自主操作、教師指導(dǎo)等環(huán)節(jié),提高學(xué)生的模仿能力、動手能力,讓學(xué)生在模仿的根底上掌握將摳取出來的圖片融合到另一張圖片中,并盡量做到融合的天衣無縫。3. 情感態(tài)度與價值觀通過使用套索工具、移開工具,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、并創(chuàng)造美的能力,使用提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。4.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：套索、磁性套索,多邊形套索,魔棒的使用教學(xué)難點(diǎn):合理使用四、 教學(xué)方法多媒體課件教學(xué)五、 教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計思想【作業(yè)點(diǎn)評】將上節(jié)課的作業(yè)得分情況展示給大家看,并展示優(yōu)秀和達(dá)不到要求的作品,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？吹梅帧⒃u作品、比差距。通過讓學(xué)生比照自己的作品和優(yōu)秀作品看到自己的缺乏,激發(fā)他們的動力,同時通過達(dá)不到要求的作品展示將上節(jié)課中學(xué)生存在的問題進(jìn)行分析和解答,到達(dá)復(fù)習(xí)的效果。【導(dǎo)入課堂】在前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們認(rèn)識了Photoshop,使用了裁切具,移動等工具,這一節(jié)課主要是合理的使用選取工具怎么樣使用將一張圖片中的局部摳取出來,并粘貼到自己的海報上。通過學(xué)生在之前操作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的提問,引起學(xué)生的興趣,緊緊抓住學(xué)生的思維。【作品展示】教師事先在學(xué)生上節(jié)課的作品中找出比擬好的,用本節(jié)課知識點(diǎn)做成作品,給學(xué)生看。學(xué)生思考,如何能到達(dá)這樣的效果呢?通過在學(xué)生作品中找出的作品為載體講解本節(jié)課知識點(diǎn),可以極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,形成相互競爭的學(xué)風(fēng)?！局R點(diǎn)講解】講解做到展示的圖片效果的工具:套索、磁性套索、魔棒、橫排文字,豎排文字。學(xué)生認(rèn)真聽,必要的話做好筆記。重點(diǎn)講解知識點(diǎn),加深學(xué)生印象?！静僮餮菔疽弧?. 翻開Photoshop,翻開素材圖片;2. 將摳取的圖片拖動到背景圖片3. 錄入文字4. 保存文件學(xué)生跟著老師的操作步驟,模仿操作。做好范例,便于學(xué)生模仿?！緦W(xué)生操作】教師在教室巡視,個別指導(dǎo),如果發(fā)現(xiàn)有共同問題,那么再統(tǒng)一向全班答復(fù)。學(xué)生自行操作,模仿教師的操作步驟,根據(jù)自己的審美愛好完成本堂課作業(yè)。個別指導(dǎo),最直接的幫助解決學(xué)生問題,加深師生感情,拉近師生間距離?！菊n堂小結(jié)】將本堂課學(xué)生的作品進(jìn)行略微的點(diǎn)評,肯定優(yōu)秀的作品,糾正有誤的操作。學(xué)生看,反思自己有沒有這樣的錯誤操作。反應(yīng)學(xué)生操作中的問題,糾正或表揚(yáng)六、教學(xué)反思本節(jié)課單純從知識點(diǎn)的操作上說,還是比擬簡單,學(xué)生在看過教師的演示后根本能快速完成模仿,完成作業(yè)。然而在這節(jié)課的教學(xué)中,教師應(yīng)該注意一點(diǎn),就是要在課堂上努力引導(dǎo)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),