統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元習(xí)作讓生活更美好同步公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計分層練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)單

《

讓生活更美好》

六年級語文上冊第三單元習(xí)作統(tǒng)編版

聯(lián)系生活，回憶美好

生活是溫馨美好的，生活是豐富多彩的，生活中有很多東西在為我們的生活增添一抹抹靚麗，一抹抹美好，讀一讀下面的八個詞語，聯(lián)系生活實際，說說什么讓自己的生活更美好。

微笑

誠信

夢想

創(chuàng)意

運動

集郵

旅行

種花

聯(lián)系生活，回憶美好

讓生活變得美好的不僅僅是這八種事物，還有很多很多，它們共同組成了我們絢麗多彩的世界。

個人興趣愛好方面→讀書、集郵、種花、唱歌、運動健身……

家庭日常生活的角度→家庭聚會、全家旅行、親子活動……

校園學(xué)習(xí)生活方面的→運動會、社團活動、藝術(shù)節(jié)……

好習(xí)慣、好品格方面→做事認真、誠實守信、善于動腦……

小組交流明確寫作要求：

4

3

聚焦改變，具體寫清原因。

結(jié)合自己的生活體驗，寫出真實的感受。

2

1

補充題目，確定文章主題；

選取事例，表現(xiàn)話題內(nèi)涵。

選材要以自己熟悉的為主。

這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨等，從學(xué)?？紤]，可選擇朋友、師愛等;

從社會考慮，可選擇愛心、寬容等;從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。如“愛"、“閱讀”、“擁有快樂"。

同時可選擇自己的材料來寫，比如你占有豐富的有關(guān)珍惜時間方面的材料，就可以寫“珍惜擁有的，讓生活更美好”;可選自己感悟最深的寫，比如你平時對親情就有一定的感受和思考，就可以寫“親情，讓生活更美好”，就更能讓人耳目一新了。

曬美好瞬間，喚醒記憶

具體的事物

美食

音樂

鮮花

森林

曬美好瞬間，喚醒記憶

抽象的事物

創(chuàng)意

誠信

夢想

科技

曬美好瞬間，喚醒記憶

生活方式

旅行

集郵

閱讀

種花

想一想，你最想分享給別人的是什么？用一句話表達自己的看法。

分享句式：

“

讓生活更美好，因為

_________________?！?/p>

選擇的事例是真實發(fā)生的，感受最深的，最能體現(xiàn)自己看法的。

小組交流

為什么這種事物讓自己的生活變得這么美好？

科技的發(fā)展給我們的生活帶來了極大便利，現(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，比以前快了兩個小時；媽媽買菜時掃一掃二維碼就能支付，非常方便快捷。

我想到的是音樂，聽聽音樂，唱唱歌，會讓我放松、開心。

我的答案是種花，把種子種下去，等他們發(fā)芽看他們慢慢長大，很有成就感

讓生活更美好，因為_________。

你想通過哪件具體的事來體現(xiàn)自己的看法？

回顧課文

開頭點題

竹節(jié)人

敘述事例

升華主題

“我們"制作竹節(jié)人的過程。

“斗竹節(jié)人”的樂趣。

老師沒收了竹節(jié)人，并也偷偷玩兒竹節(jié)人的事件。

有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。

入迷

梳理情節(jié)

題目

補充話題，是如何讓生活更美好的？

為什么讓你覺得生活更美好？

運動讓生活更美好

1.一次籃球比賽讓我愛上打籃球。

2.刻苦訓(xùn)練的我進入學(xué)校的籃球隊。

3.與隊友共同參與訓(xùn)練和比賽讓我結(jié)交了不少好朋友。

1.體驗刺激的比賽

2.獲得難得的機會

3.認識更多的朋友

梳理情節(jié)

題目

補充話題，是如何讓生活更美好的？

為什么讓你覺得生活更美好？

思考交流

“生活更美好"會有哪些體現(xiàn)？

科技

方便

快捷

種花

成就感

音樂

放松

開心

畫畫

放松

欣賞

夢想

期待

憧憬

勇敢

克服困難

戰(zhàn)勝挫折

遷移運用——思考如何體現(xiàn)這種美好的感受。

l畫畫讓生活更美好——放松、欣賞；

l夢想讓生活更美好——期待、憧憬、目標；

l勇敢讓生活更美好——克服困難、戰(zhàn)勝挫折

直觀對比

聽音樂讓我覺得特別輕松。音樂就像一個好友一樣讓我的生活變得更加美好了！

音樂就像一個知心朋友。當我覺得寂寞的時候，我會聽一些歡快的歌曲，心頭的煩惱就會慢慢消散開。當我傷心的時候，我會聽一些節(jié)奏舒緩的鋼琴曲，那優(yōu)美的旋律仿佛是在安慰我的心靈。

把原因?qū)懢唧w

原因?qū)懙迷骄唧w，越能讓讀者感同身受，理解這種事物獨特的作用，有助于理解作者寫作的目的。

把事情寫完整。

把事情發(fā)生的時間、人物、地點，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

01

把事情的經(jīng)過寫具體。

1.事情的經(jīng)過要分步驟寫仔細，每件事都是由幾個小步驟、小環(huán)節(jié)構(gòu)成的，要分步寫細致。

事是由人做的，要寫好人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動。

寫好事情的起伏要有一波三折的情節(jié)。

記敘的條理要清楚。

要寫出事情的深意和新意。

02

融情于事、抒發(fā)真情

1.努力放大細節(jié)。

要想讓讀者對作文中敘述的事情留下深刻印象，就必須努力用“放大鏡”放大細節(jié)，選取鮮活、典型、感人的細節(jié)去表現(xiàn)文章的中心。

2.巧用修辭手法。運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法。讓文章更生動形象、妙趣橫生。

3.發(fā)掘點睛之筆。文章有一個好的哲理性結(jié)尾，不僅會讓人回味無窮，而且還可以讓文章表達的情感達到更高境界。

習(xí)作思路

例文范例

科技，讓生活更美好

一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。

如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。

曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。

…………

科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

總評：

本文小作者，構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，特別是詞語用得好，層層深入，有節(jié)奏感，采用了順敘，突出了中心思想，表達了感情，引起了讀者的思考和閱讀的興趣。

課堂小結(jié)

同學(xué)們，生活處處皆美好，羅丹說過：美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們處處留心，用心感受美好，把美好傳遞他人吧。

謝謝

（)

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部編版六年級上冊習(xí)作《讓生活更美好》教學(xué)設(shè)計

課題習(xí)作《讓生活更美好》單元第三單元學(xué)科語文年級六年級

核心素養(yǎng)目標1.通過各種活動激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情，學(xué)會通過文字來融入感情，表達看法。2.能根據(jù)提供的內(nèi)容確定主題，用流暢的語言、具體的事件表達對生活的感觸。3.先說后寫，先想再寫，學(xué)會構(gòu)思選材，學(xué)會通過具體事例來表現(xiàn)內(nèi)心情感。

重難點能夠認真審題，恰當選題，運用典型、新穎的材料把題目補充完整，進行習(xí)作。學(xué)會構(gòu)思選材，用具體的事件寫出事物對自己生活的影響。

教學(xué)過程一：談話導(dǎo)入，打開思路1.生活是溫馨美好的，生活是豐富多彩的，生活中有很多東西在為我們的生活增添一抹抹靚麗，一抹抹美好，讀一讀教材板塊一的八個詞語，聯(lián)系生活實際，說說什么讓自己的生活更美好。（課件出示板塊一）：微笑誠信夢想創(chuàng)意運動

集郵旅行種花2.教師根據(jù)匯報內(nèi)容，提取不同的角度。3小組交流明確寫作要求：①補充題目，確定文章主題；②選取事例，表現(xiàn)話題內(nèi)涵。③聚焦改變，具體寫清原因。④結(jié)合自己的生活體驗，寫出真實的感受。4選材要以自己熟悉的為主。這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨等，從學(xué)校考慮，可選擇朋友、師愛等;從社會考慮，可選擇愛心、寬容等;從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。如“愛"、“閱讀”、“擁有快樂"。同時可選擇自己的材料來寫，比如你占有豐富的有關(guān)珍惜時間方面的材料，就可以寫“珍惜擁有的，讓生活更美好”;可選自己感悟最深的寫，比如你平時對親情就有一定的感受和思考，就可以寫“親情，讓生活更美好”，就更能讓人耳目一新了。小結(jié)：確定題目以后，如果想借助一件事來表達這個話題對生活的影響，一定要思考它是怎樣讓你的生活更美好的，這種影響或改變?nèi)绾我徊揭徊桨l(fā)生的。二：捕捉“美好鏡頭”，概述“美好"1.曬美好瞬間，喚醒記憶師：剛才同學(xué)們說了很多讓生活美好的東西，有的是具體的事物，如美食、音樂、鮮花、森林等；有的是抽象的事物，如創(chuàng)意、誠信、夢想、科技等；也有的是生活方式：如旅行、集郵、閱讀、種花等。（PPT出示美好瞬間的畫面）2.小組交流：為什么這種事物讓自己的生活變得這么美好？請結(jié)合教材板塊二的泡泡語簡單地說一說。（課件出示板塊二）3.想一想，你最想分享給別人的是什么？用一句話表達自己的看法。分享句式：“

讓生活更美好，因為____________。”3.你想通過哪件具體的事來體現(xiàn)自己的看法，并分享給別人。交流明確：選擇的事例是真實發(fā)生的，感受最深的，最能體現(xiàn)自己看法的。

三：梳理課文，學(xué)以致用回顧課文《竹節(jié)人》第一部分“有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。"點出主題?！岸分窆?jié)人”讓生活更美好。接著寫出“我們"制作竹節(jié)人的過程，“斗竹節(jié)人”的樂趣，表現(xiàn)了“我們"對“斗竹節(jié)人”游戲的入迷。2．仿照《竹節(jié)人》的寫法，小組合作交流選擇的事例。3.以一個話題為例進行梳理。(課件出示表格)題目運動讓生活更美好補充話題，是如何讓生活更美好的？1.一次籃球比賽讓我愛上打籃球。2.刻苦訓(xùn)練的我進入學(xué)校的籃球隊。3.與隊友共同參與訓(xùn)練和比賽讓我結(jié)交了不少好朋友。為什么讓你覺得生活更美好？1.體驗刺激的比賽2.獲得難得的機會3.認識更多的朋友

4.根據(jù)在橫線上補充的話題，借助表格，設(shè)計習(xí)作的主要情節(jié)。(1)這個話題是如何讓你的生活更美好的？和同桌說一說。(2)指名發(fā)言：說清這個話題讓生活變美好的過程。5.結(jié)合自己補全的題目，思考：“生活更美好"會有哪些體現(xiàn)？(1)結(jié)合某一事物，將抽象的感受具象表達?？萍甲屔罡篮谩奖?、快捷種花讓生活更美好——成就感音樂讓生活更美好——放松、開心遷移運用，思考如何體現(xiàn)這種美好的感受。畫畫讓生活更美好——放松、欣賞；夢想讓生活更美好——期待、憧憬、目標；勇敢讓生活更美好——克服困難、戰(zhàn)勝挫折6.結(jié)合實例，直觀對比把原因?qū)懢唧w的好處。（1）聽音樂讓我覺得特別輕松。音樂就像一個好友一樣讓我的生活變得更加美好了?。?）音樂就像一個知心朋友。當我覺得寂寞的時候，我會聽一些歡快的歌曲，心頭的煩惱就會慢慢消散開。當我傷心的時候，我會聽一些節(jié)奏舒緩的鋼琴曲，那優(yōu)美的旋律仿佛是在安慰我的心靈。（2）全班評議，感受“把原因