湖州市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期語文月考測試試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識（共20分）1.選擇下列加點字注音完全正確的一項。（）（2分）A.憔悴（qiáocuì）詰責(zé)（jiézé）勻稱（yúnchèn）B.拈?。╪iānqǔ）污蔑（wūmiè）骸骨（háigǔ）C.禁錮（jìngù）簌簌（sùsù）臉頰（liǎnjiá）D.祈禱（qídǎo）脊梁（jǐliáng）拖沓（tuōtà）2.下列詞語書寫完全正確的一項是。（）（2分）A.精益求精恍然大悟長途拔涉B.相題并論鍥而不舍歷歷在目C.鬼鬼祟祟鮮為人知威風(fēng)凜凜D.欽佩不已氣沖斗牛鄭重其事3.下列句子沒有語病的一項是。（）（2分）A.通過老師的講解，使我明白了這個道理。B.他的演講，語言生動，內(nèi)容翔實，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否重視環(huán)境保護，關(guān)系到人類的未來。4.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是。（）（2分）A.這位老科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，令人肅然起敬。B.他的畫技高超，畫出的山水栩栩如生，仿佛能讓人身臨其境。C.面對老師的批評，他無地自容，覺得自己做錯了事。D.他對這個問題想得入木三分，提出了許多有建設(shè)性的意見。5.默寫。（每空1分，共10分）（1），誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（2），不拘一格降人才。（3），誰言寸草心，報得三春暉。（4），化作春泥更護花。（5），自緣身在最高層。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成6-7題。（共8分）詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。6.詩歌的第一句運用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分）7.詩歌的后兩句表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（共12分）《論語》節(jié)選子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.解釋下列加點詞語的意思。（每小題1分，共4分）（1）學(xué)而不思則罔：罔：（2）思而不學(xué)則殆：殆：（3）擇其善者而從之：善：（4）其不善者而改之：之：9.翻譯下列句子。（每小題2分，共4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）三人行，必有我?guī)熝伞?0.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做？請用自己的話概括。（4分）11.讀了這兩則論語，你有什么啟發(fā)？（2分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-15題。（共20分）春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。12.詩歌前四句是怎樣評價李白的詩歌和才情的？（6分）13.“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”描繪了怎樣的景象？有何作用？（6分）14.詩歌最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）15.杜甫的這首詩和李白《送孟浩然之廣陵》都表達了送別之情，但表達方式有何不同？（4分）三、寫作（共40分）16.題目：那一次，我懂得了______要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇600字左右的記敘文。提示：可以寫一件讓你受到啟發(fā)的事情，要表達自己的真情實感。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識1.B2.C3.B4.C5.(1)誰家玉笛暗飛聲(2)我勸天公重抖擻(3)誰言寸草心(4)落紅不是無情物(5)不畏浮云遮望眼二、閱讀理解（一）6.比喻。把春天妝扮的柳樹比作碧玉，生動形象地寫出了柳樹的美麗。7.詩人對春天的喜愛和對大自然無限生機的贊美。（二）8.(1)指迷惑(2)指危險(3)好的，善美的(4)代詞，他們9.(1)只是學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑；只是思考卻不學(xué)習(xí)，就會疑惑。(2)幾個人同行，其中必定有可以做我老師的人。10.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該結(jié)合思考，既要學(xué)習(xí)又要思考，不能偏廢。11.學(xué)習(xí)要善于向他人學(xué)習(xí)，取長補短。（三）12.詩歌前四句用“無敵”“不群”“清新”“俊逸”等詞語高度評價了李白的詩歌成就和才情，認(rèn)為他的詩歌無人能及，才情超凡脫俗。13.描繪了渭城朝雨后，客舍周圍柳樹新綠的景象。作用：渲染了送別時的依依不舍之情，為下