蘇教版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊(全冊)課時練習(xí)及答案1單元研究土壤1土壤里面有什么2不同的土壤3肥沃的土壤4植被與土壤2單元固體和液體5認(rèn)識液體6認(rèn)識固體7固體的混合與分離8固體、液體的混合與分離3單元地球上的水體9河流與湖泊10地下水11海洋12珍惜水資源4單元空氣的性質(zhì)13吹氣球14稱空氣15熱氣球16風(fēng)的形成5單元材料的演變17天然材料與人造材料18紡織材料19建筑材料20納米材料(全冊)課時練習(xí)1單元研究土壤1土壤里面有什么一、填空題(每題2分，共10分)1.土壤是由和等物質(zhì)組成的混合物。3.土壤中的腐殖質(zhì)一般是由變成的。4.土壤顆粒從大到小依次是多的叫;含黏土多的叫;沙和黏土含量差不多的叫o二、選擇題(每題2分，共10分)1.下列關(guān)于土壤的說法，正確的是()。B.土壤是由多種物質(zhì)組成的混合物2.把土壤放在火上加熱，會聞到一股焦臭味，這是因為土壤中有A.水分B.腐殖質(zhì)3.用手指分別蘸少量潮濕的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土，在白紙上涂痕，涂痕最明顯的是()。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土4.最適合大多數(shù)植物生長的土壤是()。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土5.土壤中的()是植物生長的必需肥料。B.黏土C.腐殖質(zhì)1.土壤中的動物和植物與土壤沒有關(guān)系。()2.土壤中的空氣對植物的生長沒有作用。()3.腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。()4.所有的土壤都適合植物生長。()5.把土壤放入水中攪拌后，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，最上面一層是沙。四、簡答題(每題5分，共10分)1.請簡要描述一下土壤是怎樣形成的?2.舉例說明土壤對植物生長有什么作用?2.空氣3.動植物殘體4.沙礫、沙、黏土5.沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土必需的各種養(yǎng)分，如氮、磷、鉀等，能滿足植物生長發(fā)育的需要；土壤中的水分也是植物生長不可或缺的，植物通過根系從土壤中吸收水分；土壤中的空氣能讓植物的根系進(jìn)行呼吸作用，維持生命活動。例如，在肥沃的土壤中，植物往往生長得更加茂盛，而在貧植物生長可能會受到限制，矮小瘦弱甚至難以存活。2不同的土壤一、填空題1.人們通常根據(jù)土壤中()和()的含量多少，將土壤分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。2.沙質(zhì)土的顆粒較(),透氣性較(),但保水性較差。3.黏質(zhì)土的顆粒較(),保水性較(),但透氣性較差。4.壤土中沙粒和黏粒的含量比例較(),既透氣又保水，適合大多數(shù)植物生長。5.在觀察土壤時，我們可以用()、()、()等方法來了解土壤的二、選擇題1.下列中，透氣性土壤最好的是()A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土2.適合種植水稻的土壤通常是()A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土3.下列關(guān)于壤土的說法，正確的是()A.壤土顆粒最大B.壤土保水性最差C.壤土適合種植多種農(nóng)作物4.我們在判斷土壤類型時，主要依據(jù)的是土壤中()的含量A.水分B.空氣C.沙粒和黏粒5.下列哪種土壤在捏成團(tuán)后，松開手容易散開()A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土三、判斷題1.沙質(zhì)土中沒有黏粒，黏質(zhì)土中沒有沙粒。()2.不同的植物適合生長在不同類型的土壤中。()3.壤土的各項性能都比沙質(zhì)土和黏質(zhì)土好，是最優(yōu)質(zhì)的土壤。()4.我們可以通過觀察土壤顆粒的大小來初步判斷土壤的類型。()5.土壤的類型一旦形成就不會發(fā)生改變。()四、簡答題1.請分別說出沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土各自的主要特點。2.如果你是一名農(nóng)民，在種植作物時，會如何根據(jù)不同的土壤類型選擇合適的農(nóng)作物?請舉例說明。5.看；摸；聞(答案不唯一)1.沙質(zhì)土：顆粒大，透氣性好，保水性差，滲水性強(qiáng)。稻、蓮藕；壤土種小麥、玉米、蔬菜等。(舉例合理即可)3肥沃的土壤一、填空題(每題4分，共20分)1.土壤是由多種物質(zhì)組成的混合物，肥沃的土壤中含有豐富的(),它是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能為植物生長提供養(yǎng)分。2.土壤中的()是植物生長的“空氣庫”,能為植物的根呼吸提供必要條件。3.土壤的形成是一個漫長的過程，巖石經(jīng)過長期的風(fēng)化作用，逐漸破碎成小顆粒，再經(jīng)過()等生物的作用，慢慢形成了土壤。4.土壤按照顆粒大小可以分為沙質(zhì)土、壤土和黏質(zhì)土，其中最肥沃的土壤類型一般是()。5.土壤中的腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃，顏色越()。二、選擇題(每題4分，共20分)A.腐殖質(zhì)B.沙子C.塑料D.空氣2.蚯蚓在土壤中生活，它對土壤的作用是()。A.使土壤變得更緊實B.破壞土壤結(jié)構(gòu)C.增加土壤中的空氣，幫助土壤通氣透水D.沒有任何作用3.農(nóng)民伯伯在種植農(nóng)作物前，常常會對土壤進(jìn)行深耕，目的是A.讓土壤變得更美觀B.增加土壤中的水分B.讓土壤中的空氣更充足，有利于植物根系生長D.殺死土壤中的害蟲4.下列關(guān)于肥沃土壤的說法，正確的是()。A.肥沃土壤中只有植物生長需要的養(yǎng)分，沒有其他物質(zhì)B.肥沃土壤都是黑色的C.肥沃土壤能為植物生長提供良好的條件，使植物生長得更好D.所有的土壤都很肥沃5.下列哪種環(huán)境下的土壤最容易積累腐殖質(zhì)?()A.沙漠B.森林C.河流D.城市街道1.土壤中的腐殖質(zhì)是植物生長的重要肥料，越多越好。()2.只要土壤中有足夠的水分，植物就能很好地生長，不需要考慮土壤的其他因素。()3.沙質(zhì)土比黏質(zhì)土更肥沃，因為沙質(zhì)土透氣性好。()4.植物的枯枝落葉在土壤中腐爛后能增加土壤的肥力。()5.人類的活動對土壤肥力沒有任何影響。()四、簡答題(每題20分，共40分)1.請簡要說明肥沃土壤對植物生長的重要性。2.舉例說明人類的哪些活動會影響土壤的肥力，如何影響的?1.C解析：塑料不屬于土壤的自然組成部分，且不會為土壤增加肥力。2.C解析：蚯蚓在土壤中鉆洞，能使土壤疏松，增加土壤中的空氣含量，有利于土壤通氣透水。3.C解析：深耕土壤可以打破犁底層，使土壤疏松，增加土壤中的空氣，利于植物根系的生長和呼吸。4.C解析：肥沃土壤含有豐富的養(yǎng)分、適宜的空氣和水分等，能為植物生長提供良好條件。A選項土壤還有其他多種物質(zhì)；B選項肥沃土壤不一定都是黑色；D選項并非所有土壤都肥沃。5.B解析：森林中有大量的枯枝落葉，這些有機(jī)物在微生物等作用下分解形成腐殖質(zhì)，所以森林環(huán)境下土壤容易積累腐殖質(zhì)。沙漠中植被稀少，河流中主要是水，城市街道不利于有機(jī)物積累形成腐殖三、判斷題范圍內(nèi)越多越有利于植物生長。2.×解析：植物生長需要適宜的土壤條件，包括土壤肥力(養(yǎng)分)、透氣性、保水性等多種因素，不僅僅是水分。3.×解析：壤土通氣、透水、保水、保肥性能都較好，是最肥沃的土壤類型。沙質(zhì)土保肥能力差，黏質(zhì)土透氣性差，它們都不如壤土肥沃。壤肥力。5.×解析：人類的過度開墾、不合理施肥、亂扔失去植被的保護(hù)，容易遭受雨水沖刷，導(dǎo)致水土流失，大量肥沃的表土流失，土壤中的養(yǎng)分也隨之減少，土壤肥力下降。另外，工業(yè)廢水、廢渣和城市污水的不合理排放，會使土壤受到重金屬、有機(jī)物等污染，這些污染物會改變土壤的化學(xué)性質(zhì)，抑制土壤中有益微生物的活動，毒害植物根系，破壞土壤生態(tài)系統(tǒng)，最終降低土壤肥力，影響植物的正常生長。4植被與土壤一、填空題(每題2分，共10分)2.不同的植被類型會影響土壤的,比如森林植被下的土壤往3.土壤為植被生長提供了和等必要條件。4.植被的枯枝落葉在土壤中經(jīng)過分解會形成,有助于提高土二、選擇題(每題2分，共10分)1.下列哪種植被對保持水土作用最明顯?()A.稀疏的草叢B.大面積的森林C.少量的灌木2.森林植被下的土壤通常比裸露土壤()。3.植被對土壤溫度的影響是()。A.使土壤溫度變化更劇烈B.使土壤溫度保持相對穩(wěn)定C.4.下列關(guān)于植被與土壤關(guān)系的說法，正確的是()。5.果園中種植草類植被，主要是為了()。A.增加果園美觀度B.改善土壤環(huán)境C.吸引更多昆蟲三、判斷題(每題2分，共10分)2.土壤中的養(yǎng)分都是由土壤自身提供的，與植被無4.不同的植被類型不會影響土壤的種類。()5.草原植被下的土壤容易發(fā)生水土流失。()四、簡答題(每題5分，共10分)1.舉例說明植被是如何保護(hù)土壤的?2.土壤對植被生長有哪些重要作用?請簡要闡述。2.性質(zhì)；腐殖質(zhì)2單元固體和液體1.液體沒有固定的(),但有確定的()和()。2.靜止的水面一般保持(),我們稱之為()。3.我們可以從顏色、()、()、()等方面比較不同液體的性質(zhì)。低處()。是(),流動最慢的是(),這說明()。1.下列物質(zhì)中，屬于液體的是()A.石頭2.以下液體中，透明度最高的是()A.牛奶C.醬油3.比較不同液體的多少，合適的工具是()A.天平B.量筒C.溫度計4.液體體積的常用單位是()B.厘米C.毫升5.把食用油倒入水中，食用油會()A.浮在水面上B.沉在水底1.所有液體都有固定的形狀。()2.液體都是無色無味的。()3.酒精是一種液體，具有揮發(fā)性。()4.可以用手直接觸摸實驗室中的各種液體。()1.請說出三種常見液體，并描述它們的主要特點。一、填空題(每題4分，共20分)1.固體具有確定的()、()和()。2.固體在外力作用下可以改變原來的()或(),但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)()。3.我們可以通過()、()、()等方法來比較不同固體的體積大小。4.像食鹽、白糖這樣有規(guī)則幾何外形的固體叫做()。5.把一塊橡皮泥捏成不同的形狀，它的質(zhì)量()。二、選擇題(每題4分，共20分)1.下列物體中，不屬于固體的是()。A.橡皮B.空氣C.石頭D.木頭2.下面關(guān)于固體的說法，正確的是()。D.固體有確定的體積3.要比較兩個形狀不規(guī)則的固體的體積，我們可以用()的方A.用尺子測量B.放入相同的量杯中，看水面上升的情況B.用手掂量D.比較它們的重量4.把粉筆壓碎，粉筆的()發(fā)生了改變。A.物質(zhì)狀態(tài)B.體積C.形狀D.質(zhì)量5.下列固體中，顆粒最小的是()。A.面粉B.綠豆C.沙子D.黃豆三、判斷題(每題4分，共20分)四、簡答題(每題20分，共40分)1.請舉例說明生活中常見的固體有哪些，并描述它們的主要特2.怎樣通過實驗來比較兩種固體的體積大小?請簡要寫出實驗步驟。2.形狀、大小、不變3.數(shù)相同形狀和大小的積木塊數(shù)(對于規(guī)則形狀且由相同小單元裝入相同容器比較高度(對于粉末狀等松散固體)5.不變固體有透明的如玻璃，也有不透明的如石頭；C選項，固體不一定3.B解析：形狀不規(guī)則固體無法用尺子準(zhǔn)確測量體積，手掂量5.A解析：面粉顆粒肉眼難看清，相比綠豆、沙子、黃豆，其鐵絲等。2.×解析：固體混合后，由于顆粒間有空隙，總體積可能變小，如黃豆和小米混合。3.×解析：固體不僅要有一定質(zhì)量，還需有確定形狀、體積，氣體、液體也有質(zhì)量。4.√解析：冰塊是固態(tài)水，融化成水后變?yōu)橐簯B(tài)。5.×解析：粉末狀物體雖松散，但仍具有固體確定的體積、質(zhì)量等特征，屬于固體，如面粉、食鹽粉末等。四、簡答題1.生活中常見固體有石頭，它質(zhì)地堅硬，有確定形狀、體積和質(zhì)量，不透明；書本，形狀規(guī)則，由紙張裝訂而成，有一定體積和質(zhì)量，可翻閱；蘋果，有自然的形狀，有體積和質(zhì)量，能食用，其表皮有一定硬度。再如橡皮，質(zhì)地較軟，可隨意捏成不同形狀，但始終保持固體狀態(tài)，有確定體積和質(zhì)量，通常顏色多樣等。這些固體都具有固體的基本特征，即有確定形狀、體積和質(zhì)量，在一般情況下，物質(zhì)狀態(tài)相對穩(wěn)定。準(zhǔn)備兩個相同的量杯，在量杯中倒入相同體積的水，記錄此時水的體積V1。將第一種固體小心放入其中一個量杯，確保固體完全浸沒在水把量杯清洗干凈，重新倒入與之前相同體積的水，記錄體積為用同樣方法將第二種固體放入另一個量杯，完全浸沒，記錄此比較V固1和V固2的大小，得出兩種固體體積大若V固1>V固2,則第一種固體體積大；若V固1<V固2,則第二種固體體積大；若V固1=V固2,則兩種固體體積相等。7固體的混合與分離一、填空題(每題2分，共10分)1.固體混合前后，質(zhì)量通常,但占據(jù)的空間有可能 o用磁鐵吸引來分離。 3.生活中，將不同種類的米混合在一起制作八寶粥，這是固體的 現(xiàn)象；而將沙子和石子通過篩網(wǎng)分開，這是固體的過程。4.把木屑和鐵屑混合在一起，我們可以利用鐵屑能被吸引的特性，將它們分離開。1.要將黃豆和玉米粉分離開，最適合的方法是()。A.用磁鐵吸B.用篩子篩C.放入水中2.以下哪種情況屬于固體的混合()。A.把水和鹽混合在一起B(yǎng).把沙子和水泥攪拌在一起C.把牛奶和果汁混合3.把一定量的小石子和一定量的沙子混合，混合后它們占據(jù)的空A.變大B.變小C.不變4.分離木屑和鐵屑，不能采用的方法是()。A.用篩子篩B.用磁鐵吸C.放入水中(木屑浮，鐵屑沉)5.固體混合后，發(fā)生變化的是()。A.質(zhì)量B.體積(一般情況下)C.物質(zhì)本身的性質(zhì)三、判斷題(每題2分，共10分)四、簡答題(每題5分，共10分)1.請簡要描述如何分離木屑和鐵屑的混合物(至少說出兩種方是什么?1.不變；改變2.大小；磁性3.小于再如糧食加工廠將稻谷和稻殼分離，利用的是稻谷和稻殼的重量不同，通過風(fēng)力等方式，稻殼較輕被吹走，較8固體、液體的混合與分離1.固體與固體混合后，()不變，()有可能發(fā)生變化。2.把沙子和黃豆混合，混合后占據(jù)的空間與混合前相比()(填“變大”“變小”或“不變”)。3.分離木屑和鐵屑，可以利用(),因為鐵屑能被()吸引。4.要把鹽從鹽水中分離出來，通常采用()的方法，把水從鹽5.當(dāng)固體與液體混合時，有的固體在液體中會(),如沙子在水中；有的固體在液體中會(),如食鹽在水中。1.下列混合物中，最容易分離的是()A.沙子和石子B.鹽和沙子C.木屑和鐵屑2.把紅糖和沙子混合后，想要分離它們，以下操作順序正確的是3.下列關(guān)于固體混合與分離的說法，正確的是()A.固體混合后，質(zhì)量一定會增加B.固體混合后，體積一定不會改變C.可以根據(jù)固體的不同特性來選擇合適的分離方法4.小明把20毫升大米和20毫升小米混合，混合后總體積()5.從水中分離出不溶解的固體雜質(zhì)，常用的方法是()A.蒸發(fā)B.過濾C.沉淀1.固體與固體混合后，它們的性質(zhì)會發(fā)生改變。(2.所有的固體在液體中都能溶解。()3.利用篩子可以分離顆粒大小不同的固體4.把液體中的固體分離出來，只能用過濾的方法。()5.兩種液體混合后，體積一定會變小。()四、簡答題先用磁鐵吸引，把鐵屑從混合物中分離出來。因為磁鐵具有吸引鐵的特性，能將鐵屑吸走，而木屑、沙子和食鹽不受影響。再將剩余的混合物倒入水中，木屑會浮在水面上，用濾網(wǎng)將木屑打撈出來。這是利用了木屑密度比水小，會漂浮在水面的特性。接著對剩下的含有沙子和食鹽的水進(jìn)行過濾，沙子留在濾紙上，食鹽溶解在水中隨濾液流下。因為沙子不溶于水且顆粒較大，無法通過濾紙，而食鹽能溶解在水中可以通過濾紙。最后將含有食鹽的濾液倒入蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā)，水分逐漸蒸發(fā)掉，食鹽就會結(jié)晶析出。利用了食鹽的溶解度隨溫度變化不大，通過蒸發(fā)溶劑使食鹽結(jié)晶的原理。1.答：生活中固體、液體混合與分離的現(xiàn)象有很多。例如：沖咖啡時，把咖啡粉(固體)和熱水(液體)混合，咖啡粉溶解在水中形成咖啡溶液。這是利用了咖啡粉能在熱水中溶解的性質(zhì)。而當(dāng)咖啡冷卻后，表面可能會出現(xiàn)一層油脂，這是因為油脂不溶于水且密度比水小，會浮在咖啡液表面，這就是一種簡單的液體分層分離制作豆?jié){時，把黃豆(固體)和水(液體)混合磨碎后，通過濾網(wǎng)，而豆?jié){(含有溶解的營養(yǎng)成分和小顆粒物質(zhì)的液體)能通過，從而實現(xiàn)了固體(黃豆渣)和液體(豆?jié){)的分離。3單元地球上的水體一、填空題(每題4分，共20分)1.河流通常是指陸地表面上()流動的水體，其水沿著狹長的2.湖泊是指陸地上()在洼地的水體，湖光山色是其常見景觀。3.河流與湖泊是重要的()資源，對人類的生活和生產(chǎn)有著至4.陸地上的淡水資源儲量為3500萬立方千米，僅占地球上水體總儲量的(),人類較易利用的淡水資源主要是河流水、湖泊水及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的()。5.除了天然形成的河流與湖泊，還有人工水域，例如(),它二、選擇題(每題4分，共20分)1.下列水域中，屬于動態(tài)水體的是()。A.湖泊B.水庫C.河流D.池塘2.下列關(guān)于河流與湖泊的說法，正確的是()。A.河流和湖泊都是人工形成的B.河流的水域面積一定比湖泊大C.河流與湖泊都能為許多生物提供家園D.湖泊中的水不流動的比例約為()。A.2.53%B.30.4%C.50%4.下列不屬于河流與湖泊對人類生活和生產(chǎn)作用的是()。A.提供淡水資源B.用于航運C.用于發(fā)電D.形成地震面“降水”,這里的“降水”模擬的是自然界中的()。A.河水流動B.降雨C.湖水蓄積D.地下水滲出三、判斷題(每題4分，共20分)1.所有的河流和湖泊都是天然形成的，不存在人工的河流與湖2.湖泊中的水都是靜止不動的。()3.河流與湖泊只對人類的生活有作用，對生產(chǎn)沒有作用。()4.地球上的淡水資源很豐富，我們不需要節(jié)約用水。()5.池塘和水庫都屬于水域，它們在水域面積和形成方式上沒有區(qū)別。()四、簡答題(每題20分，共40分)1.請簡要描述河流與湖泊在形態(tài)和水流特征上的區(qū)別。2.舉例說明河流與湖泊對人類生活和生產(chǎn)的重要作用(至少列舉三個方面)。參考答案一、填空題1.經(jīng)常不斷地2.蓄積3.淡水4.水庫二、選擇題1.C解析：河流的水是沿著狹長凹地流動的，屬于動態(tài)水體；湖泊、水庫和池塘中的水相對較為靜止，屬于靜態(tài)水體。2.C解析：A選項，河流和湖泊大多是天然形成的，也有人工的，如人工運河、人工湖；B選項，河流和湖泊水域面積大小因具體情況而異，并非河流一定比湖泊大；D選項，湖泊中的水也可能有緩慢流動，并非完全不流動。3.B解析：人類較易利用的淡水資源，主要是河流水、湖泊水及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的30.4%。4.D解析：河流與湖泊能提供淡水資源供人類飲用等生活用水，可用于航運促進(jìn)交通貿(mào)易，還能用于水力發(fā)電；而地震是地殼運動等地質(zhì)原因造成的，與河流和湖泊無關(guān)。5.B解析：實驗中的“降水”模擬的是自然界中降雨這一現(xiàn)象，降雨形成水流，進(jìn)而模擬河流與湖泊的形成過程。三、判斷題1.×解析：有天然形成的河流與湖泊，也有像人工運河、人工湖等人工水域。2.×解析：湖泊中的水可能會因多種因素，如風(fēng)力、入湖河流等影響，有一定的緩慢流動。3.×解析：河流與湖泊為人類提供淡水資源用于生活飲用、洗漱等，也為工業(yè)生產(chǎn)提供用水，還可用于農(nóng)業(yè)灌溉，對生活和生產(chǎn)都至關(guān)重要。4.×解析：地球上淡水資源占比少，且分布不均，人類可利用的淡水資源有限，需要節(jié)約用水。5.×解析：池塘水域面積通常較小，有的是自然形成，有的是人工挖掘；水庫水域面積有大有小，是通過人工修建壩體蓄水形成，二者在水域面積和形成方式上有區(qū)別。四、簡答題1.形態(tài)上，河流一般呈蜿蜒曲折的長條狀，水沿著狹長的凹地流動；而湖泊通常呈現(xiàn)相對較為寬闊、閉合的形狀，水蓄積在洼地里。水流特征方面，河流的水是經(jīng)常不斷流動的，具有一定流速；湖泊中的水相對較為靜止，流動速度緩慢，有的甚至幾乎感覺不到流動，但并非完全靜止，可能會因風(fēng)力、入湖河流等因素影響而有緩慢的水流2.河流與湖泊對人類生活和生產(chǎn)有諸多重要作用。在生活方面，提供了人類日常飲用、洗漱等必需的淡水資源，保障了人類生存：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，用于農(nóng)田灌溉，滿足農(nóng)作物生長對水分的需求，促進(jìn)農(nóng)業(yè)豐收；在工業(yè)生產(chǎn)方面，為工業(yè)生產(chǎn)提供用水，如工廠冷卻用水、生產(chǎn)加工用水等；在交通航運方面，許多河流和湖泊可以作為航道，便于船舶運輸貨物和人員，促進(jìn)貿(mào)易往來和地區(qū)間交流利用河流的水能資源進(jìn)行水力發(fā)電，為社會提供清潔能源，減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴。1.地下水主要是由和滲透到地下形成的。2.地下水的補(bǔ)給方式一般有補(bǔ)給和補(bǔ)給兩種形式。3.潛水是指埋藏在地表以下第一個之上，具有自由水面的重力水。4.含水層是指能夠并相當(dāng)數(shù)量水的巖層。5.過量開采地下水，會導(dǎo)致地下水位,還可能引發(fā) 等問題。二、選擇題(每題2分，共10分)1.下列哪種情況有利于地下水的形成?()A.降水稀少B.植被破壞嚴(yán)重C.降水豐富且地質(zhì)條件適宜3.下列關(guān)于潛水的說法，正確的是()。A.致密的花崗巖B.孔隙較大的砂巖5.為了保護(hù)地下水資源，我們應(yīng)該()。A.隨意打井開采B.減少浪費，合理用水C.向地下排放污水三、判斷題(每題2分，共10分)4.人工回灌地下水是增加地下水補(bǔ)給的好方法。()5.地下熱水與普通地下水的形成原因完全相同。()四、簡答題(每題5分，共10分)1.請簡要描述一下地下水的形成過程。2.舉例說明地下水對人類生活和生產(chǎn)有哪些重要作用?長等。1.地球表面大部分被水覆蓋，其中()是地球上最大的2.海洋中的水是()的，不能直接飲用。大量的()。2.下列關(guān)于海水的說法，正確的是()3.下列生物中，不屬于海洋生物的是()4.海洋對地球氣候的影響主要體現(xiàn)在()B.制造氧氣C.產(chǎn)生電力5.下列不屬于海洋為人類提供的資源是()A.石油2.我們應(yīng)該如何保護(hù)海洋環(huán)境?5.海洋一、填空題(每題4分，共20分)1.地球上的水總量雖然很多，但淡水資源僅占地球總水量的約 (),其中大部分又以()的形式存在于南北兩極和高山冰川，2.人類可直接利用的淡水資源主要是()、()和淺層地下水。3.水污染主要是由()活動引起的，例如工業(yè)廢水排放、生活污水排放以及農(nóng)業(yè)上()的不合理使用等。4.為了珍惜水資源，我們在日常生活中可以采用()、()等5.節(jié)約用水的標(biāo)志由()和水滴等元素組成，它提醒人們要珍惜、保護(hù)水資源。二、選擇題(每題4分，共20分)1.下列行為中，屬于浪費水資源的是()。A.用洗菜水澆花B.刷牙時一直開著水龍頭C.用洗衣水沖廁所D.及時修理漏水的水龍頭2.地球上可供人類直接利用的淡水資源，儲量()。A.非常豐富B.比較豐富C.十分有限D(zhuǎn).取之不盡3.下列選項中，不會造成水污染的是()。A.工廠將未經(jīng)處理的廢水直接排入河流B.人們在河邊丟棄垃圾C.種植水生植物凈化水質(zhì)D.農(nóng)田中大量使用農(nóng)藥和化肥4.為了緩解水資源短缺問題，下列措施中不可行的是()。A.海水淡化B.過度開采地下水C.修建水利工程，跨流域調(diào)水D.推廣節(jié)水器具5.下列關(guān)于水資源的說法，正確的是()。A.水是取之不盡、用之不竭的資源B.地球上的水大部分是淡水C.我們可以無節(jié)制地使用水資源D.珍惜水資源，要從生活中的點滴做起三、判斷題(每題4分，共20分)1.只要節(jié)約用水，就不會出現(xiàn)水資源短缺問題。()2.海水不能直接利用，所以對人類來說沒有價值。()3.水污染只會影響水生生物，對人類健康沒有影響。()4.洗菜、淘米的水可以用來洗碗筷，這樣能節(jié)約用水。()5.地球上的淡水資源有限，我們應(yīng)該減少對水資源的利用。()四、簡答題(每題20分，共40分)1.請簡要說明為什么要珍惜水資源，并列舉三個日常生活中的節(jié)水小妙招。2.分析造成水資源短缺的主要原因有哪些，并提出至少兩條保護(hù)水資源的建議。參考答案一、填空題3.河流水、湖泊水4.人類、農(nóng)藥和化肥5.用洗菜水沖廁所、及時關(guān)閉水龍頭(答案不唯一，合理即可)6.手掌1.B解析：刷牙時一直開著水龍頭會讓大量水白白流走，屬于2.C解析：地球上可供人類直接利用的淡水資源，如河流水、湖泊水及淺層地下水，儲量僅占全球淡水總儲量的約30.4%,十分有3.C解析：種植水生植物能吸收水中部分有害物質(zhì)，起到凈化4.B解析：過度開采地下水會引發(fā)地面沉降、海水倒灌等一系列環(huán)境問題，不可行。A選項海水淡化可增加淡水資源量，C選項跨流域調(diào)水可優(yōu)化水資源空間分布，D選項推廣節(jié)水器具能減少水地球上大部分水是海水，淡水占比少；C選項，水資源有限，需合三、判斷題1.×解析：造成水資源短缺原因眾多，如水資源分布不均、水污染等，僅靠節(jié)約用水不能完全解決水資源短缺問題，還需多方面措施共同作用。2.×解析：海水雖不能直接飲用，但可用于工業(yè)冷卻、曬鹽等，且通過海水淡化技術(shù)能轉(zhuǎn)化為淡水，對人類有重要價值。3.×解析：水污染不僅危害水生生物，還會通過食物鏈等途徑影響人類健康，如飲用被污染的水可能導(dǎo)致疾病。4.√解析：洗菜、淘米水用于洗碗筷，可提高水的利用率，節(jié)約用水。5.×解析：我們應(yīng)合理利用水資源，通過節(jié)水、治污等措施，而不是減少對水資源的利用，人類生活和生產(chǎn)離不開水資源。四、簡答題1.珍惜水資源原因：地球上淡水資源有限，僅占地球總水量的約2.53%,且分布不均，大部分淡水資源難以直接利用。同時，隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人類對水資源的需求不斷增加，水污染問題也日益嚴(yán)重，進(jìn)一步加劇了水資源短缺，所以要珍惜水資源。用水后及時關(guān)閉水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。采用節(jié)水型器具，如節(jié)水馬桶、節(jié)水水龍頭等，減少單次用水收集雨水用于澆花、洗車等對水質(zhì)要求不高的活動。自然原因：地球上淡水資源本身占比少，且時空分布不均，部分地區(qū)降水稀少，水資源匱乏。人為原因：人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展使水資源需求量大增；人類活動導(dǎo)致水污染嚴(yán)重，許多淡水資源遭到破壞，無法正常使用；水資源浪費現(xiàn)象普遍，如工業(yè)生產(chǎn)中用水效率低、農(nóng)業(yè)大水漫灌、日常生活中加強(qiáng)水資源保護(hù)宣傳教育，提高公眾節(jié)水意識和環(huán)保意識，從日常生活點滴做起，節(jié)約用水。工業(yè)上，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，提高水的重復(fù)利用率，減少廢水排放，并對工業(yè)廢水進(jìn)行嚴(yán)格處理，達(dá)標(biāo)后再排放，防止水污染。農(nóng)業(yè)上，推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，如滴灌、噴灌等，減少農(nóng)業(yè)用水浪費；合理使用農(nóng)藥和化肥，避免其隨雨水流入水體造成污染。4單元空氣的性質(zhì)一、填空題(每題2分，共10分)這是因為空氣受熱會 二、選擇題(每題2分，共10分)1.下列能說明空氣占據(jù)空間的現(xiàn)象是()。A.把氣球放在水中，有氣泡冒出B.往氣球里吹氣，氣球變大C.氣球在空氣中會飄動A.變大B.變小C.不變3.用針在一個密封的裝滿空氣的塑料瓶上扎一個小孔，再吹氣球，氣球()。A.更容易吹大B.更難吹大C.吹不大4.吹氣球時，氣球越來越大，這是因為()。B.空氣進(jìn)入氣球，占據(jù)了更多空間C.氣球的材質(zhì)在變化5.當(dāng)氣球內(nèi)的空氣越來越多時，氣球壁受到的壓力()。A.不變B.減小C.增大三、判斷題(每題2分，共10分)3.氣球能飄在空中，是因為氣球本身很輕，與空氣無關(guān)。()4.往密封瓶子里吹氣球，氣球吹不大是因為瓶子太小。()5.不同大小的氣球，吹大后里面空氣的性質(zhì)是一樣的。()四、簡答題(每題5分，共10分)2.舉例說明生活中還有哪些現(xiàn)象能體現(xiàn)空氣的性質(zhì)與吹氣球類似(至少舉兩個例子)?參考答案一、填空題5.質(zhì)量(合理答案均可，如流動性等)大類似，都體現(xiàn)了空氣受熱體積膨脹的性質(zhì)。1.空氣是有()的，雖然很輕，但我們可以通過一定的方法測2.在“稱空氣”的實驗中，通常用()來稱量充滿空氣和抽去3.相同體積的不同氣體，質(zhì)量可能(),這與氣體的()有1.下列關(guān)于空氣質(zhì)量的說法，正確的是()B.空氣有質(zhì)量，但非常輕C.只有大量空氣才有質(zhì)量，少量空氣沒有質(zhì)量A.變大B.變小C.不變3.下列實驗中，不能證明空氣有質(zhì)量的是()A.用天平稱量充氣氣球和癟氣球的質(zhì)量B.觀察空氣能否流動4.相同條件下，下列容器中裝的空氣質(zhì)量最大的是()B.500毫升的燒杯3.充氣后的氣球比癟氣球重，是因為空氣4.不同體積的空氣，質(zhì)量一定不同。()5.測量空氣質(zhì)量時，容器的密封情況會影響實驗結(jié)果。()1.簡述“稱空氣”實驗的基本步驟(以“用天平稱氣球內(nèi)空氣質(zhì)2.為什么我們平時感覺不到空氣有質(zhì)量?2.天平3.不同；種類5.體積大一、填空題(每題4分，共20分)1.熱氣球能升空，主要利用了()的性質(zhì)：空氣受熱后體積會(),密度變小，從而變得比周圍冷空氣輕，產(chǎn)生向上的升力。2.制作簡易熱氣球模型時，通常用()(如塑料袋、薄紙筒)作為氣球的“氣囊”,用()(如蠟燭、酒精燈)作為加熱空氣的熱3.當(dāng)熱氣球下方的熱源停止加熱后，氣囊內(nèi)的空氣會逐漸(),體積縮小，密度變大，熱氣球就會慢慢()。4.自然界中，()(如孔明燈)的飛行原理與熱氣球相似，都是利用了熱空氣上升的性質(zhì)。5.空氣受熱膨脹的程度與溫度有關(guān)，溫度升高得越明顯，空氣體積膨脹得越(),產(chǎn)生的升力就越()。二、選擇題(每題4分，共20分)1.熱氣球能升空的關(guān)鍵原因是()。A.熱氣球的氣囊很輕B.加熱使氣囊內(nèi)空氣變輕C.有繩子牽引熱氣球上升D.風(fēng)吹動熱氣球上升2.下列哪種現(xiàn)象與熱氣球升空原理相同?()A.樹葉隨風(fēng)飄落B.氫氣球向上飛C.燒開的水壺上方，紙條會向上飄D.石頭從高處落下3.制作簡易熱氣球模型時，若想讓模型升得更高，下列方法可行A.減小熱源的溫度B.增大氣囊的體積C.給氣囊增加重量D.縮小氣囊的體積4.當(dāng)熱氣球在高空需要下降時，駕駛員會采取的措施是()。B.關(guān)閉或減小熱源，讓氣囊內(nèi)空氣冷卻C.增加熱氣球的載重D.打開氣囊頂部的排氣口，放出部分熱空氣5.下列關(guān)于空氣受熱膨脹的說法，正確的是()。B.空氣受熱后密度變大C.相同體積的熱空氣比冷空氣輕D.空氣受熱膨脹后，產(chǎn)生向下的壓力三、判斷題(每題4分，共20分)升得更快。()四、簡答題(每題20分，共40分)的科學(xué)原理。分析可能的原因，并提出改進(jìn)建議(至少列舉兩個原因及對應(yīng)的改進(jìn)建議)。4.孔明燈1.B解析：熱氣球升空的核心是加熱使氣囊內(nèi)空氣受熱膨脹、2.C解析：燒開的水壺上方空氣受熱，紙條向上飄，與熱氣球利用熱空氣上升的原理相同；A是重力作用，B是氫氣密度比空氣3.B解析：增大氣囊體積能容納更多受熱膨脹的空氣，產(chǎn)生的升力更大，可讓模型升得更高；A減小熱源溫度會使空氣膨脹不明顯，C增加重量會抵消升力，D縮小氣囊體4.D解析：打開氣囊頂部排氣口，放出部分熱空氣，氣囊內(nèi)空氣減少且溫度下降，密度變大，熱氣球會下降；A會使熱氣球繼續(xù)上升，B下降速度較慢，C增加載重可能導(dǎo)致熱氣球快速墜落且不5.C解析：空氣受熱后體積膨脹、密度變小，相同體積下熱空氣比冷空氣輕，A、B錯誤；空氣受熱膨脹后產(chǎn)生向上的升力，而非向下的壓力，D錯誤，故選C。三、判斷題1.×解析：熱氣球升空時，氣囊內(nèi)空氣因加熱發(fā)生膨脹、密度變小的變化，并非無變化，也不是單純借助外力，故錯誤。熱氣球會失去升力而下降，無法停留在高空，故錯誤。應(yīng)使用適宜且安全的溫度，故錯誤。4.√解析：熱空氣上升、冷空氣補(bǔ)充形成空氣流動，這是風(fēng)形成的原因之一，故正確。5.×解析：氫氣球升空是因氫氣密度比空氣小，熱氣球是利用熱空氣上升，二者原理不同，故錯誤。四、簡答題空氣受熱后體積膨脹，密度逐漸變小，當(dāng)氣囊內(nèi)空氣的密度小于周圍冷空氣的密度時，熱氣球會受到向上的升力，隨著加熱持續(xù)，升力大于熱氣球總重量，熱氣球緩慢升空。下降過程：若想下降，駕駛員可關(guān)閉或減小熱源，氣囊內(nèi)的熱空氣逐漸冷卻，體積收縮，密度變大。當(dāng)氣囊內(nèi)空氣密度大于周圍冷空氣密度時，升力小于總重量，熱氣球開始下降；也可打開氣囊頂部的排氣口，放出部分熱空氣，加快冷卻和密度增大的速度，使熱氣球快速下降?？茖W(xué)原理：核心是利用“空氣受熱膨脹、密度變小，遇冷收縮、密度變大”的性質(zhì)，通過改變氣囊內(nèi)空氣的溫度，調(diào)節(jié)空氣密度與周圍空氣的差異，從而控制升力大小，實現(xiàn)升空和下降。原因1:氣囊材料過重或透氣性差。過重的材料會使熱氣球總重量超過升力，透氣性差則導(dǎo)致熱空氣快速流失，無法積累足夠升力。改進(jìn)建議：更換輕質(zhì)、密封性好的材料(如薄而堅韌的塑料袋、專用熱氣球紙),減輕氣囊重量，同時保證熱空氣不易泄漏。原因2:熱源溫度不足或距離氣囊過遠(yuǎn)，導(dǎo)致氣囊內(nèi)空氣受熱不充分，膨脹不明顯，升力不足。改進(jìn)建議：更換功率稍大但安全的熱源(如增加蠟燭數(shù)量，確?；鹧娣€(wěn)定),調(diào)整熱源與氣囊的距離(使熱源能持續(xù)、均勻加熱氣囊底部空氣，但避免燒毀氣囊)。原因3:氣囊體積過小，容納的受熱空氣量少，產(chǎn)生的升力不足以支撐模型重量。改進(jìn)建議：增大氣囊體積(如將塑料袋展開得更大、拼接薄紙筒增加長度),確保能容納更多受熱膨脹的空氣，提升升力。一、填空題(每題2分，共10分)熱空氣會,冷空氣會 o3.在做風(fēng)的形成模擬實驗時，點燃蠟燭后，箱內(nèi)空氣受熱變,會向流動，這時箱外的空氣就會從側(cè)面的小孔補(bǔ)充進(jìn)來，從而形成了空氣的流動，模擬出風(fēng)4.大自然中，由于不同地方的空氣不同，熱空氣 ,冷空氣,就形成了風(fēng)。5.我們可以通過觀察(列舉一種事物)的飄動方向來判斷風(fēng)的方向。1.下列現(xiàn)象中，能證明風(fēng)是空氣流動形成的是()。A.把氣球吹大B.風(fēng)車在轉(zhuǎn)動C.給自行車輪胎打氣2.白天，海邊的風(fēng)通常是從()吹向()。A.陸地；海洋B.海洋；陸地C.高空；地面3.用扇子扇風(fēng)，是因為()。A.扇子能制造空氣B.扇子使空氣流動起來C.扇子能讓空氣變熱4.下列說法正確的是()。A.只有大自然中才有風(fēng)，生活中無法制造風(fēng)B.熱空氣下降，冷空氣上升，形成風(fēng)C.空氣受熱不均是形成風(fēng)的主要原因5.做風(fēng)的形成模擬實驗時，蚊香的作用是()。A.增加實驗的趣味性B.讓我們能更清楚地觀察到空氣的流動路徑C.加熱箱內(nèi)的空氣三、判斷題(每題2分，共10分)1.只要有空氣，就一定會有風(fēng)。()3.夏天，打開冰箱門時，冰箱里吹出的“冷氣”就是風(fēng)。4.風(fēng)對人類只有好處，沒有壞處。()5.自然界中，所有的風(fēng)形成原因都是一樣的。()四、簡答題(每題5分，共10分)1.請描述一下你所知道的風(fēng)形成的過程。2.舉例說明生活中人們利用風(fēng)做了哪些事情?(至少舉兩個例子)5.旗幟(合理即可，如炊煙、風(fēng)向標(biāo)等)1.風(fēng)形成的過程是：在自然界中，由于太陽照射，不同地方的空氣受熱情況不同。受熱多的地方，空氣溫度高，熱空氣會膨脹變輕而上升；而受熱少的地方，空氣溫度低，冷空氣較重，會向熱空氣上升后留下的空間流動補(bǔ)充。這樣，空氣就產(chǎn)生了流動，從而形成了風(fēng)。2.生活中人們利用風(fēng)做了很多事情。比如利用風(fēng)力發(fā)電，在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，建造風(fēng)力發(fā)電站，風(fēng)推動風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，為人們提供電能；帆船利用風(fēng)航行，船員通過調(diào)整船帆的角度，借助風(fēng)力使帆船在水面上行駛，實現(xiàn)運輸和出行；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們利用風(fēng)來揚(yáng)場，將谷物等農(nóng)作物揚(yáng)起，借助風(fēng)力把雜物和癟粒吹走，留下飽滿的谷粒。5單元材料的演變17天然材料與人造材料一、填空題(每題2分，共10分)1.像木材、棉花、石料這樣直接來自大自然的材料，叫做材料。2.像塑料、玻璃、不銹鋼這樣由天然材料經(jīng)過加工制成的材料，叫做材料。3.天然材料通常需要經(jīng)過等步驟，才能轉(zhuǎn)變成人造材料。4.生活中常見的天然材料有(列舉兩種)。5.人造材料的出現(xiàn)，彌補(bǔ)了天然材料的,為人類生活提供了更多1.下列屬于天然材料的是()。A.塑料瓶B.絲綢C.鋁合金2.下列材料中，屬于人造材料的是()。A.羊毛B.陶瓷C.竹子3.關(guān)于天然材料和人造材料的關(guān)系，下列說法正確的是()。A.人造材料不需要天然材料就能制成B.人造材料都是由天然材料加工而來的C.天然材料比人造材料用途更廣泛4.下列物品中，主要由天然材料制成的是()。5.下列不屬于人造材料優(yōu)點的是()。三、判斷題(每題2分，共10分)5.天然材料和人造材料各有優(yōu)缺點，在生活中需要合理搭配使四、簡答題(每題5分，共10分)2.生活中為什么既需要天然材料，又需要人造材料?請簡要說參考答案2.人造3.加工；改造(合理即可)4.木材；棉花(合理即可，如石料、羊毛等)5.不足；選擇然，未經(jīng)人工深度加工；人造材料則是通過對天然材料進(jìn)行加工、改造后形成的，其性能和形態(tài)與天然材料有較大差異。2.生活中既需要天然材料，又需要人造材料，因為它們各有優(yōu)勢。天然材料如棉花、羊毛，具有透氣、舒適等特點，適合制木材、石料等天然材料環(huán)保且具有自然質(zhì)感，適合用于建筑、家具等。但天然材料存在一些局限性，比如數(shù)量有限、性能單一等。人造材料如塑料輕便耐用，玻璃透明易清潔，不銹鋼耐腐蝕，能滿足天然材料無法滿足的需求。兩者搭配使用，能更好地滿足人們生活和生產(chǎn)的各種需求，提高生活質(zhì)量。18紡織材料1.紡織材料是指用來制作()的材料，常見的紡織材料有()、2.根據(jù)來源，紡織材料可分為()和()兩大類。3.棉、麻、絲、毛屬于()紡織材料，它們來自于自然界中的植物或動物。4.尼龍、滌綸、腈綸屬于()紡織材料，它們是通過人工方法制造出來的。5.我們可以通過()、()、()等方法來觀察和比較不同紡織材料的特點。二、選擇題1.下列紡織材料中，屬于天然紡織材料的是()A.尼龍B.棉花C.滌綸2.下列關(guān)于羊毛的說法，錯誤的是()A.羊毛來自于羊身上，屬于天然紡織材料B.羊毛保暖性較好，適合做冬季衣物C.羊毛遇水后不容易變形3.下列紡織材料中，耐磨性較好的是()A.絲綢B.滌綸C.棉布4.我們在鑒別紡織材料時，不能采用的方法是()A.用手摸，感受材料的光滑度5.下列物品中，主要由紡織材料制成的是()B.鉛筆1.所有的紡織材料都來自于自然界。()2.天然紡織材料和合成紡織材料各有優(yōu)缺點。()4.合成紡織材料比天然紡織材料一定更好。()2.在生活中，我們?nèi)绾胃鶕?jù)不同的需求選擇合適的紡織材料制作物品?請舉例說明。參考答案一、填空題1.衣物、紡織品；棉花；羊毛(答案不唯一)2.天然紡織材料；合成紡織材料5.看；摸；拉(答案不唯一)二、選擇題佳的合成紡織材料，如滌綸，能適應(yīng)運動時的拉伸和摩擦；制作冬季保暖衣物時，可選擇保暖性好的羊毛等天然紡織材料，或結(jié)合合成材料增強(qiáng)保暖效果和耐用性。一、填空題(每題4分，共20分)1.直接來自大自然，經(jīng)過簡單加工就可使用的材料叫(),如()(舉一例);通過人工加工制造出來的材料叫(),如()(舉一例)。2.木材作為建筑材料，具有()的特點，適合用于制作()(填建筑中的某一結(jié)構(gòu))。3.建造房屋的墻體，通常會選用()、()等材料，因為它們具有堅固、穩(wěn)定的特性。4.建筑材料的演變與人類社會的發(fā)展密切相關(guān)，早期人們利用()、()等天然材料建造房屋，隨著技術(shù)進(jìn)步，出現(xiàn)了()、()等人工材料，使建筑更加堅固、多樣。5.玻璃是一種常見的建筑材料，其特性有()(寫出一個特性),在建筑中主要用于()(填建筑中的某一部位)。二、選擇題(每題4分，共20分)1.下列材料中，屬于天然建筑材料的是()。2.用鋼材建造橋梁，主要是利用了鋼材()的特性。3.古代的茅草屋主要使用的建筑材料是()。A.磚和瓦B.鋼材和水泥C.茅草和樹枝D.玻璃和塑料4.下列關(guān)于建筑材料的說法，錯誤的是()。A.材料的特性決定了它的用途B.建筑材料只會越來越堅固，不會有其他變化C.選擇建筑材料要考慮建筑的功能需求D.天然材料和人造材料都可用于建筑5.為了使房屋更加保暖，在建筑中可以選用()作為墻體材料。三、判斷題(每題4分，共20分)2.石材因為堅硬、耐腐蝕，所以適合建造城墻3.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，建筑材料不會再發(fā)生變化了。()5.木材和鋼材都適合做房屋的梁柱，因為它們的特性完全相同。四、簡答題(每題20分，共40分)各自的特性(各舉兩例)。1.天然材料、木材(或石材等)、人造材料、磚(或水泥、鋼材2.易加工(或輕便等)、屋頂框架(或門窗等，答案合理即可)3.磚、石材(或水泥等)4.草、木材(或土、石頭等)、磚、水泥(或鋼材、玻璃等)5.透明(