2025—2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（共32分）1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A．澎湃（péngpài）桅桿（wéi）凜冽（lǐnliè）B．浩瀚（hàn）嫻熟（xián）默契（qì）C．緊繃（bēng）鐫刻（juān）瞬間（jiān）D．殫精竭慮（dān）降落（jiàng）咆哮（báoxiào）2．下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.鋒芒畢露婦儒皆知一拍即合晴天霹靂B.慷慨淋漓馬革裹尸九曲連環(huán)鞠躬盡瘁C.變幻多姿鋌而走險(xiǎn)雜亂無(wú)章迥然不同D.深惡痛絕不以為然大庭廣眾目不窺園3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A．國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。（摧枯拉朽：比喻枯草朽木受到摧折）B．和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。（潰退：軍隊(duì)被打垮而后退）C．此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。（銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋）D．我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。（業(yè)已：已經(jīng)）4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）()A.這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。B.今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)由美國(guó)民謠藝術(shù)家鮑勃·迪倫獲得，一向鮮為人知的他一下子成為了焦點(diǎn)人物。C.“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。D.幾年沒(méi)見(jiàn)，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。5．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（2分）（）①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會(huì)的創(chuàng)建營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動(dòng)搖民眾的信念。②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會(huì)效益。④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度。⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地。A．③②①④⑤ B．①②⑤④③ C．①⑤③④② D．③⑤①④②6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）A．我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂(lè)章。B．他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。C．在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，小林介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。D．汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書，全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)廣泛開(kāi)展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。7．選出用天氣預(yù)報(bào)的語(yǔ)言介紹天氣，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）（）清晨，天上飄著片片白云；中午時(shí)分，天氣突然陰暗下來(lái)；下午還時(shí)不時(shí)地下起蒙蒙的細(xì)雨，輕風(fēng)拂面，使人略感涼意。A．多云轉(zhuǎn)陰，午后有間斷小雨，風(fēng)力1—2級(jí)。B．云間陰，下午有雨，伴有短時(shí)微風(fēng)1—2級(jí)。C．陰有云，午后有輕風(fēng)吹拂，細(xì)雨連綿，風(fēng)力1—2級(jí)。D．以陰為主，風(fēng)雨交加，氣溫明顯轉(zhuǎn)涼。8、下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）()A.《賣油翁》記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說(shuō)明了熟能生巧的道理。B.《臺(tái)階》以“臺(tái)階”為線索，來(lái)反映父親為了建造高臺(tái)階的新屋而付出了沉重的代價(jià)。C.《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》選自《吶喊》，是魯迅寫的一篇懷念保姆阿長(zhǎng)的文章，文章通過(guò)對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者復(fù)雜的感情。D.《老王》一文主要從兩個(gè)方面來(lái)描寫老王：一是寫他的“善”，二是寫他的“苦”。9、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（２分）（）A.當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)層出不窮，越是“亂花漸欲迷人眼”，就越要“不畏浮云遮望眼”。B.人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向，人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。C.移動(dòng)通訊基站設(shè)備、城市軌道車輛、新能源汽車……一批新產(chǎn)品、新技術(shù)正成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新亮點(diǎn)。D.沒(méi)有人苛責(zé)外賣員為什么要帶上孩子在晚上外出，對(duì)生活里的那些艱辛，大家總能感同身受。10、下列每個(gè)選項(xiàng)中的4個(gè)短語(yǔ)中，四個(gè)都是同一類型短語(yǔ)的一項(xiàng)是（2分）（）A．講述故事鍋碗瓢盆寫得漂亮B.安排任務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱烈歡迎C.很開(kāi)心做得好美麗極了D.解決問(wèn)題寫作文復(fù)習(xí)課本11、在下面的情境中，回答不得體的一項(xiàng)是（２分）（）江濤把自己的200元壓歲錢寄給了災(zāi)區(qū)希望小學(xué)。有的同學(xué)問(wèn)他是不是想出風(fēng)頭，江濤說(shuō)：A．“如果大家都來(lái)出這樣的‘風(fēng)頭’，我們的社會(huì)該多好啊！”B．“如果能想到災(zāi)區(qū)兒童的處境和需求，你就不會(huì)這樣說(shuō)了。”C．“我不過(guò)是做了我想做的事罷了，別的，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。”D．“這樣說(shuō)無(wú)非是一種嫉妒，你該不會(huì)是這樣吧？”12、下列有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是（２分）（）A．《世說(shuō)新語(yǔ)》是魏晉南北朝時(shí)期筆記小說(shuō)的代表作，由南朝宋劉義慶組織編寫，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。 B．詩(shī)人常常借助意象來(lái)抒寫情思。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》借楊花來(lái)表達(dá)漂泊在外的孤零之感，王灣的《次北固山下》借歸雁寄托對(duì)友人的思念。 C．“鸚鵡螺”號(hào)困在了冰隧道里，海水在不斷結(jié)成冰，為了防止水的凍結(jié)，船員們采取了一個(gè)辦法，那就是往冰上澆開(kāi)水，從而降低結(jié)冰的速度，為走出困境贏得了時(shí)間。 D．“那種感情，是凱旋的騎士對(duì)戰(zhàn)馬的感情，是“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的射手對(duì)良弓的感情。”這句話中使用了引用、比喻、對(duì)偶的修辭手法。13.閱讀下面文字，按要求作答。（8分）永定河重新huàn①（A.煥B.換）發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來(lái)，給京城甲（A.增設(shè)B.增添）了勃勃生機(jī)。經(jīng)過(guò)治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，使人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相處的美好。遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見(jiàn)天日”，河水清淺，兩岸乙（A.花紅柳綠B.秀色可餐），讓人們感到別樣的清新。曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩②（A.qīB.qì）的好去處。位于南鑼鼓巷的雨兒胡同是頗受游人喜愛(ài)的休閑去處。幾年以前，這里和老城大多數(shù)胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)整治提升，丙。（1）根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）（2分）①__________②__________（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）（2分）甲__________乙__________（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）（4）下列句子填入文中橫線丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）①綠化美化院落，逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌②雨兒胡同拆除違建，修繕加固老屋③這條背街胡同由此成為“北京最美街巷”A.①②③B.②①③C.②③① D.①③②二、古詩(shī)文閱讀（共27分）14、古詩(shī)默寫（8分）中國(guó)地大物博，山河廣袤，古典詩(shī)歌由此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，佳作如林。詩(shī)言志，詩(shī)人在特定地點(diǎn)有感而發(fā)，在凝練的語(yǔ)言中記錄真實(shí)，傳達(dá)心聲。地點(diǎn)所寫所感塞外（1），關(guān)山度若飛?！赌咎m詩(shī)》投身戰(zhàn)事，保家衛(wèi)國(guó)，不辭辛苦。洛陽(yáng)此夜曲中聞?wù)哿?，?）?！畎住洞阂孤宄锹劦选返崖曈茡P(yáng)敘離別，怎能不思念家鄉(xiāng)。山西村（3），（4）。——陸游《游山西村》不要擔(dān)心山巒重疊、水流曲折無(wú)路走，前方柳綠花艷又會(huì)出現(xiàn)新轉(zhuǎn)機(jī)。泰山（5），一覽眾山小。——杜甫《望岳》終究會(huì)登上泰山頂峰，俯瞰那些渺小的群山。陋室苔痕上階綠，（6）！——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》苔痕蔓延至臺(tái)階，草色映入竹簾之上，賞心悅目。秦淮河（7），（8）?！拍痢恫辞鼗础冯鼥V月色下，停泊于秦淮河引發(fā)思古幽情。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。賈生唐李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。15.下面對(duì)這首詩(shī)理解分析不正確一項(xiàng)是（3分）（）A.標(biāo)題中的“賈生”即賈誼，西漢初期著名政論家，曾遭讒被貶。B.“可憐”的意思是可惜，這是一首托古諷今詩(shī)，全詩(shī)先揚(yáng)后抑。C.“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫”這兩句表達(dá)了對(duì)文帝求賢的歌頌。D.第三句把漢文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢、凝神傾聽(tīng)的情狀描繪得惟妙惟肖。16.這首詩(shī)歌借賈誼的遭遇，表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住克懖菽局ǎ蓯?ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！【乙】秋花之香者，莫能如桂。樹(shù)乃月中之樹(shù)，香亦天上之香也。但其缺陷處則在滿樹(shù)齊開(kāi)不留余地。予有《惜桂》詩(shī)云：“萬(wàn)斛黃金碾作灰，西風(fēng)一陣總吹來(lái)。早知三日都狼藉，何不留將次第開(kāi)？”盛極必衰，乃盈虛一定之理，凡有富貴榮華一蹴而至者，皆玉蘭之為春光，丹桂之為秋色?！x自李漁《閑情偶寄·桂》【注釋】①盈虛：盈滿或虛空，指發(fā)展變化。17.對(duì)下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.不蔓不枝蔓：藤蔓 B.何不留將次第開(kāi)次第：依次C.可愛(ài)者甚蕃蕃：多 D.乃盈虛一定之理理：道理，規(guī)律18.下列句子，與文中“樹(shù)乃月中之樹(shù)”的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.唐人尚未盛為之（沈括《活板》） B.水陸草木之花（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》C.孔子云：“何陋之有？”（劉禹錫《陋室銘》） D.康肅笑而遣之（歐陽(yáng)修《賣油翁》）19.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.甲文借寫蓮來(lái)贊美君子高潔的品性；乙文作者由桂的特點(diǎn)聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。B.乙文中作者借《惜桂》一詩(shī)表達(dá)對(duì)桂花雖盛開(kāi)時(shí)繁花似錦，但卻不能持久的惋惜之情。C.甲文通過(guò)“菊之愛(ài)”“牡丹之愛(ài)”襯托作者對(duì)“蓮”的喜愛(ài)之情；乙文則通過(guò)“玉蘭之為春光”類比突出了作者對(duì)桂花的贊美之情。D.甲文借“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”，映射了當(dāng)時(shí)追逐功名富貴的世風(fēng)；乙文借桂花“三日都狼藉”，感慨一蹴而至的榮華富貴不會(huì)長(zhǎng)久。20.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。②秋花之香者，莫能如桂。三、現(xiàn)代文閱讀（共４１分）（一）閱讀下文，完成問(wèn)題。（20分）寒梅林旭華??①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。??②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)lǐnliè刺骨。原來(lái)熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著。花園里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。??③轉(zhuǎn)過(guò)花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來(lái)是路邊一樹(shù)傲然綻放的寒梅。??④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒(méi)有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。??⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，點(diǎn)亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽(yáng)出來(lái)了，明媚的陽(yáng)光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽(tīng)到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。??⑥倏地，吹來(lái)一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，我聽(tīng)到一陣極其細(xì)微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來(lái)一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹(shù)下彌漫開(kāi)來(lái)，如久釀的老窖，韻味悠長(zhǎng)。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見(jiàn)一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹(shù)下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。??⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨！??⑧寒梅無(wú)言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹(shù)上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽(yáng)光下?tīng)N然綻放，全然沒(méi)有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪囊饬x不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。??⑨清代著名詩(shī)人龔自珍曾經(jīng)有過(guò)這樣的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”不為獨(dú)香，只為護(hù)花，詩(shī)人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界！??⑩此刻，花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著，它們?cè)诳罩杏朴频卮蛑齼海坪踉诟纷髯詈笠粓?chǎng)深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過(guò)一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！???寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧?kù)o自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。???從盛開(kāi)到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。（選自《青年文學(xué)家》，有刪改）21、作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫寒梅，寄寓自己的情思，抒發(fā)對(duì)人生的感悟。這樣的寫作手法稱為“①”（2分），以下哪篇課文也運(yùn)用了這樣的手法②（3分）A.《一棵小桃樹(shù)》B.《葉圣陶先生二三事》C.《偉大的悲劇》D.《老山界》22、文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤～⑥段內(nèi)容填寫下表。（8分）生命階段含苞的梅花①②特點(diǎn)③④輕柔地飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞23、結(jié)合加點(diǎn)字，從修辭手法的角度賞析下列語(yǔ)句。（3分）寒梅無(wú)言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹(shù)上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。24、選擇寒梅“盛開(kāi)”或“落紅”的其中一個(gè)階段，談?wù)勛髡邽槭裁凑f(shuō)“讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮”（4分）我選擇寒梅階段，我認(rèn)為（二）閱讀下文，完成問(wèn)題。（15分）給左腿寫“分手”信的女孩①2013年4月15日下午2點(diǎn)15分，波士頓發(fā)生了馬拉松爆炸案?？植婪肿影褍擅墩◤棸卜旁诹私K點(diǎn)線附近，驚天動(dòng)地的爆炸聲讓歡樂(lè)的終點(diǎn)線變成了許多人一生都揮不去的è夢(mèng)。爆炸使3人當(dāng)場(chǎng)死亡，183人受傷，17人生命危急。②受傷者中有一名來(lái)自德州的美麗女子，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，大大的眼睛，像個(gè)電影明星，她名叫麗貝卡。她的左腿下肢因彈藥碎片嚴(yán)重切斷神經(jīng)及腿部組織，共經(jīng)歷了15次手術(shù)……最后一次，醫(yī)生望著麗貝卡無(wú)奈地告訴地，仍有腐蝕橫爛，治愈無(wú)望，只能考慮截肢了。麗貝卡思考了半個(gè)小時(shí)，然后笑著對(duì)主治醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我同意截肢！”③2014年11月9日早上，麗貝卡早早起來(lái)，打開(kāi)電腦，她決定要寫一封“分手”信，不是寫給不離不棄的丈夫，而是寫給陪伴自己27年即將與她分離的“左腿”。④在信中，麗貝卡這樣寫道：我肯定我對(duì)你提出分手時(shí)，你不會(huì)感到太驚訝。因?yàn)樵?jīng)存在于我們之間的愛(ài)已漸漸消逝了，我們必須勇敢承認(rèn)，這段關(guān)系，已經(jīng)成為我生命的負(fù)擔(dān)。在那些最艱難的日子里，你數(shù)次幫助我越過(guò)難關(guān)。我永遠(yuǎn)珍惜這些記憶，離開(kāi)你，對(duì)我而言并非一件容易的事，但屬于我們共同的路已走到了盡頭……我最后唯一能做的就是再為你修一次指甲，盼你好好享受。⑤寫好分手信，麗貝卡把這封分手信發(fā)到了自己的臉書（一個(gè)社交網(wǎng)站）上，算是公之于眾。并且信守承諾為左腳腳趾做了一次美容，大拇指涂上黃底色加黑色線條繪圖，其余四個(gè)腳趾全涂上紫藍(lán)色指甲油。⑥于是2014年11月10日，她進(jìn)了手術(shù)室，和她的左下肢正式“分手”。手術(shù)醒來(lái)時(shí)，她低下頭，看到“它”不在了，真的不在了……她在臉書的個(gè)人主頁(yè)上和網(wǎng)友分享了和“左腿”分離的獨(dú)特感受：終于結(jié)束了，雖然有點(diǎn)遺憾，可是一切都已經(jīng)成為過(guò)去，我要開(kāi)啟人生新的篇章。雖然我少了半條腿，我仍看到希望，沒(méi)有什么能把希望從我身上奪走，所以，無(wú)論你正與什么難題奮戰(zhàn)……振作起來(lái)！只要還有一口氣在。麗貝卡的樂(lè)觀精神感動(dòng)了大批網(wǎng)友，大家紛紛為她點(diǎn)贊，鼓勵(lì)她邁向新的人生。她的故事迅速在網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)中傳播。⑦麗貝卡制定了新的人生計(jì)劃，她的第一個(gè)計(jì)劃：裝上義肢；第二個(gè)計(jì)劃：訓(xùn)練以義肢跑步；第三個(gè)計(jì)劃：參加2015年，明年波士頓馬拉松賽。在那里，她將宣示她全新的生命，及對(duì)未來(lái)生活的期待。25、第②段中“她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，大大的眼睛，像個(gè)電影明星”屬于描寫，作用是：。（4分）26、題目中“分手”具體指，引號(hào)的作用是：。（2分）27、閱讀全文，麗貝卡面對(duì)15次手術(shù)的治愈無(wú)望后，做了什么？（6分）①經(jīng)過(guò)思考，笑著對(duì)主治醫(yī)生說(shuō)，同意截肢；②；②；④；⑤制定了新的人生計(jì)劃，對(duì)未來(lái)生活充滿新的期待。28、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.我們要學(xué)會(huì)面對(duì)不期而至的苦難，樂(lè)觀開(kāi)朗。B.面對(duì)苦難的折磨，我們要學(xué)會(huì)舍棄心中的憂傷。C.不能對(duì)苦難低頭和屈服，要學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。D.面對(duì)苦難，要勇于放下，敢于面對(duì)并追尋新的希望。（三）整本書閱讀《駱駝祥子》（６分）２９、在下面的人物描寫后寫上相應(yīng)的人物。A.兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對(duì)大虎牙，一張口就像個(gè)老虎。個(gè)子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒(méi)留胡子。（）B.“過(guò)來(lái)先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事?！”（）C.現(xiàn)在，他不大管這個(gè)了，他只看見(jiàn)錢，多一個(gè)是一個(gè)，不管買賣的苦甜，不管是和誰(shuí)搶生意：他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸。（）D.圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并不難看。上唇很短，無(wú)論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來(lái)。（）E.“你洗洗，先不用說(shuō)什么辭工。不是你的錯(cuò)兒，放石頭就應(yīng)當(dāng)放個(gè)紅燈。算了吧，洗洗，上點(diǎn)藥。（）F“咱們還得拉一趟，明兒個(gè)早上還沒(méi)錢買煤呢！都是你，剛才二十子兒拉后門，依著我，就拉，你偏不去！明兒早上沒(méi)有煤，看你怎樣辦！”（）

一、1．D“咆哮”的讀音是“páoxiào”，注意“殫精竭慮”的讀音。2、A．應(yīng)寫作“婦孺皆知”。3、【答案】A“枯草朽木受到摧折”是“摧枯拉朽”的本意。根據(jù)語(yǔ)境，“摧枯拉朽”在這句中用作比喻義，比喻國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力被迅速摧毀。4．A【詳解】B.鮮為人知：很少有人知道。C.鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。D.吳下阿蒙：比喻人學(xué)識(shí)尚淺。A.撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。與“這道數(shù)學(xué)題”語(yǔ)境不符。5．A文段寫了正能量的傳播及途徑。③是正能量傳播的社會(huì)效益，是總起句，應(yīng)放在開(kāi)始，便可排除BC；⑤是總結(jié)句，應(yīng)放在最后，排除C；故選A。6．D題目中A．語(yǔ)意重復(fù)，去掉“以……為核心”；B．將“他的臉上”改為“他的臉”；C．主語(yǔ)不一致，改為“在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，小林介紹了三條具有很大的啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方法”；D．正確。7．A題中A天氣特點(diǎn)表達(dá)明顯；B中“云”與“雨”的表述不細(xì)致；C句表述與題干有誤；D句“風(fēng)雨交加”表述有誤。8、C項(xiàng)，表述不正確，《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自《朝花夕拾》。9、B【詳解】B．并列的分句之間用分號(hào)而不是逗號(hào)，因此“志向”后應(yīng)用分號(hào)；10、D11、D12、B.有誤，《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，并非表達(dá)對(duì)友人的思念。13、（1）①.A②.B（2）①.B②.A（3）去掉“使”（4）B二、14、（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)（2）何人不起故園情