江蘇省宿遷市宿豫區(qū)仰化初級中學(xué)等城區(qū)三校2024-2025學(xué)年八年級10月聯(lián)考道德與法治試題一、單選題1．馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會關(guān)系的總和。”下列理解不正確的是（

）A．每個人都是社會的一員B．個人是社會的有機(jī)組成部分C．每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”D．個人可以脫離社會而生存和發(fā)展2．當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，我們必須學(xué)會分辨并抵制不良誘惑，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，遵守規(guī)則，做到健康、文明上網(wǎng)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的有（

）①小王應(yīng)網(wǎng)友邀請，瞞著家長和老師，在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見面②小譚上網(wǎng)查閱資料時，忽然自動彈出一個黃色網(wǎng)頁，網(wǎng)頁還提示“點(diǎn)擊有大獎贈送”，小譚馬上關(guān)閉了這個網(wǎng)頁③小周玩游戲時發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時間過長，建議休息”，他馬上退出了游戲④小云在網(wǎng)上用同學(xué)小花的名字發(fā)帖，說其他同學(xué)的壞話A．①② B．①④ C．②③ D．②③④3．魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣。”對這句話，下列理解正確的是（

）A．個人的生存和發(fā)展離不開社會B．社會發(fā)展受到一定條件的制約C．社會的發(fā)展離不開個人的努力D．個人的發(fā)展推動著社會的進(jìn)步4．青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為。下列屬于親社會行為的是（

）①主動關(guān)注、了解社會問題，自覺服務(wù)社會，積極建言獻(xiàn)策②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對處于困境和危難的人能伸出援助之手④增強(qiáng)憂患意識，優(yōu)先考慮個人前途命運(yùn)A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④5．“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也?！边@句名言給我們的啟示是（

）A．社會的進(jìn)步和發(fā)展離不開個人 B．人的成長是不斷社會化的過程C．要幫助他人且積極投身社會實(shí)踐 D．人的身份是在社會關(guān)系中確定的6．“雙減”背景下，某校為學(xué)生們提供了獨(dú)具特色的課后延時服務(wù)——博物勞動課程。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下割稻、脫粒、篩雜、碾米等，然后經(jīng)過各種烹飪程序，最終稻谷被端上餐桌，孩子們從中收獲頗多。博物勞動課程的開設(shè)（

）①能夠培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識和積極的生活態(tài)度②耗費(fèi)了大量的時間和精力，不利于學(xué)習(xí)成績的提升③增強(qiáng)了學(xué)生的勞動意識，有助于養(yǎng)成親社會行為④可以在勞動實(shí)踐中鍛煉人際交往能力，塑造健康人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．打開網(wǎng)頁“狗皮膏藥”一樣接二連三“蹦”出來的彈窗、關(guān)都關(guān)不掉的廣告、手機(jī)里來源不明的短信和QQ里退不出來的購物群，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要（

）①立法機(jī)關(guān)完善法律，禁止網(wǎng)絡(luò)廣告②網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商遵守法律，依法發(fā)布廣告③相關(guān)部門強(qiáng)化監(jiān)督管理④全社會成員參與司法，根治廣告亂象A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．近年來,本應(yīng)為溝通而服務(wù)的“班級群”問題頻發(fā),曬娃、投票等現(xiàn)象越來越常見。讓“班級群”良性互動,建立規(guī)則是關(guān)鍵。這是因?yàn)椋?/p>

）A．維護(hù)秩序靠規(guī)則 B．規(guī)則可以限制自由C．遵守規(guī)則靠自覺 D．規(guī)則讓人安居樂業(yè)9．“不以規(guī)矩，不能成方圓”是人們在實(shí)踐中總結(jié)出來的至理名言。對此，下列理解錯誤的是（

）A．做任何事情都要遵守相關(guān)規(guī)矩 B．社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)C．每個人都可按自己的規(guī)矩辦事 D．社會生活離不開規(guī)則10．下面漫畫中車禮讓行人的行為體現(xiàn)了（

）

A．行人不拘小節(jié)，漠視規(guī)則 B．規(guī)則無處不在，多種多樣C．生命至上，人不需要讓車 D．文明有禮，維護(hù)社會秩序11．風(fēng)箏在空中自由地飛翔，它非常討厭線的束縛,厭惡地對線說:“如果不是你的牽制，我會飛得更高?！彼Φ貟暝?終于把線掙斷了,結(jié)果一頭跌落到了臭水溝里。這啟示我們①受到社會規(guī)則約束的自由權(quán)利不真實(shí)②離開了規(guī)則，公民就不可能享受真正的自由和權(quán)利③世界上存在絕對的不受任何限制的自由和權(quán)利④公民在行使民主自由權(quán)利的時候,要受到規(guī)則的約束A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．下列關(guān)于漫畫中主人公的行為，說法正確的是（

）①遵守規(guī)則需要加強(qiáng)自律敬畏規(guī)則

②無視規(guī)則，破壞規(guī)則會擾亂公共秩序③規(guī)則的遵守只能靠外力的強(qiáng)制作用來保障

④每個人的時間都很寶貴，我們應(yīng)珍惜時間A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．歌德說：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的?！边@句話表明（

）A．社會規(guī)則是人們享有自由的保障 B．擁有自由能增強(qiáng)個人幸福感C．要主動制定規(guī)則，積極完善規(guī)則 D．違反規(guī)則要受到社會輿論譴責(zé)二、分析說明題14．閱讀材料，回答問題。近日，上海辦理了首例適用《中華人民共和國食品安全法》第一百二十三條第一款規(guī)定進(jìn)行行政拘留的案件。當(dāng)事人鄒某因購買走私牛肉，被罰款27.6萬，行政拘留5天。(1)鄒某被行政拘留，表明他違反的是哪一種主要社會規(guī)則？(2)人們建立規(guī)則的目的是什么？(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾巫杂X遵守規(guī)則。15．《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》調(diào)查發(fā)現(xiàn)，微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交軟件是未成年人在手機(jī)上使用頻率最高的軟件。這些社交軟件拓寬未成年人交友圈的同時，也將以網(wǎng)絡(luò)社交軟件為載體的電信詐騙、游戲沉迷、不良信息等帶到了未成年人身邊。多數(shù)家長對孩子使用網(wǎng)絡(luò)社交軟件存在擔(dān)憂，表示孩子變得沉默寡言，只對著手機(jī)打字，不愿開口交流。(1)綜合運(yùn)用所學(xué)知識，分析以上材料，你能獲得什么結(jié)論？獲得結(jié)論的事實(shí)依據(jù)是什么？(2)讀完以上材料，小張同學(xué)對沉迷網(wǎng)絡(luò)社交軟件的學(xué)生充滿了擔(dān)憂。綜合運(yùn)用所學(xué)知識，試著說明他擔(dān)憂的理由，并為緩解這一令人擔(dān)憂的問題找一些方法。三、綜合探究題16．張苗苗,小學(xué)教師,她的愛人是一名醫(yī)生，一直奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線。居家隔離期間,張苗苗一邊照顧2個年幼的孩子，一邊做好班級管理和語文線上教學(xué)工作,默默地在另一個抗疫“戰(zhàn)場”上貢獻(xiàn)出自己的力量。(1)此時的張苗苗具有哪些身份?(2)結(jié)合材料談?wù)剛€人與社會之間的關(guān)系。參考答案1．D2．C3．A4．B5．B6．C7．C8．A9．C10．D11．C12．A13．A14．(1)法律。(2)維護(hù)社會秩序。(3)①我們要學(xué)會自律，嚴(yán)于律己，不斷自我反省，做到自覺遵守規(guī)則。②我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。③我們要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。15．(1)結(jié)論：網(wǎng)上交往有利有弊。依據(jù)：《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社交軟件可以拓寬未成年人交友圈，但是也會讓未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)社交，遭受負(fù)面影響，在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)閉與他人溝通的心靈之門。(2)理由：虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，如材料中的電信詐騙、游戲沉迷、不良信息等。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。方法：