初二下冊(cè)英語非謂語單詞練習(xí)題含答案及答案一、選擇題1．Chinanowhasmanygoodchancesforpeoplereturningfromabroadtheirdreams.A．a(chǎn)chieveB．a(chǎn)chievedC．toachieveD．a(chǎn)chieving2．—Ididn’thearyoucomeinjustnow.—That’sgreat.Itried________thebabyup.A．nowaking B．don’twake C．tonotwake D．nottowake3．—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad________thetwotickets.—Butthefilmisreallyworth________twice.A．getting;seeing B．toget;seeingC．getting;beingseen D．got;tosee4．—Look!Thisphotowastakenfouryearsago!—It’sinteresting!Iusedtoshorthair,butnowIamusedto

aponytail(馬尾辮).A．wear;tie B．wear;tying C．wearing;tie D．wearing;tying5．Myfatheroften________15minutes________newspapereverynight.A．spend;read B．spend;reading C．spends;reads D．spends;reading6．YourEnglishwillbebetterifyoupractice_______Englishforanhoureveryday.A．speak B．speaking C．tospeak D．tospeaking7．—Jack,whyhaveyoudecided________Chinesefolkmusicasacourse.—TolearnmoreaboutChineseculture.A．take B．taken C．totake D．taking8．Thejokewassofunnythatitmadehim________againandagain.A．laughing B．laughed C．laugh D．tolaugh9．Paulmadeanicecage_______thelittlesickbirdtillitcouldfly．A．keep B．kept C．keeping D．tokeep10．Fansalloverthecountryaretalkingabout________thisfootballteamhasneverwonanymatchand________todowithit.A．whether;how B．why;how C．whether;what D．why;what11．MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,willbeproduced_____people’sattentionoverfoodsafety.A．toraise B．raising C．torise D．rising12．IthinkthefilmRomanHolidayisworthasecondtime.A．towatch B．watch C．watching D．beingwatched13．energy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.A．Saving B．Save C．Tosave D．Saved14．Ilike___________becauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．reading B．read C．toread D．reads15．Helenwasmadethetaskintwodays.A．finish B．tofinishing C．finished D．tofinish16．Ilikewatchingpeople_____inthestreet.A．walkingB．walkedC．towalkD．bewalking17．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．Repairing B．torepair C．repair D．repaired18．IthinkthatAI(人工智能)________inmanyfieldswill________tohelpussolvemanyproblemsinthefuture.A．used；beused B．isused；beused C．used；use19．Themusic________byTanDunsounds________．A．waswritten；amazing B．written；amazedC．waswritten；amazed D．written；amazing20．—Mybikeisbroken.—Whynothaveit________?A．repair B．repaired C．repairing D．torepair21．Theaudienceenjoyedthelecture________byHansandEinsteinjoinedintheapplausetoo.A．given B．giving C．togive D．gave22．Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoys________usbetweenclasses.A．relax B．relaxing C．torelax D．torelaxing23．—Whydothestudentsneedtoreadeveryday?—________informationforwriting.A．Tocollect B．Collecting C．Collect D．Collected24．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying25．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improve B．improved C．toimprove D．improving26．Mycomputerdoesn’twork.Idecidetohaveit______.A．repair B．repaired C．torepair D．repairing27．Sheleftthelightsonovernightandinthemorningshecouldn’tgetthecar________.A．tostart B．starting C．started D．starts28．—Ifeelstressedattimes,butIdon’tknow________aboutit.—Youcancometomewheneveryouneed.A．whomtotalk B．whentotalk C．whototalkto D．whentotalkto29．Seeingtheirteacher_______intotheclassroom,theystopped_______atonce.A．walk;telling B．entering;tospeak C．enter;totell D．walking;talking30．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain31．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．Comparing B．Compared C．Connecting D．Connected32．Snakesdon’thaveearsbuttheycanfeelthings________.A．moving B．move C．moved D．tomove33．WhenTomsawhismother______forhimonacoldwinternight,hecouldn’tkeepbackhistears.A．wait B．waited C．towait D．waiting34．Thelist_________19trilliondata_________overnineyearsfrom390citiesacross48countries.A．basedon;collectedB．basedon;collectingC．isbasedon;collectedD．isbasedon;collecting35．Look!There_______somanypeople_________here.Doyouknowwhathashappened?A．is,standing B．a(chǎn)re,arestanding C．a(chǎn)re,standing36．Badluck!Thefilmstarhadherleg________whileplayingapartinafilm.A．tobreak B．breaking C．bread D．broken37．---DoyouhaveanyideawhatPauldoesallday?---AsIknow,hespendsatleastasmuchtimeplayingashe.A．writes B．doeswriting C．iswriting D．doeswrite38．—Whatterribleweather!Isimplycan’tgetthecar________.—Whynottry________theenginewithsomehotwater?A．started;filling B．tostart;filling C．started;tofill D．tostart;tofill39．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut40．－Thiscomputerdoesn’twork.－Really?Iwillhaveittomorrow.A．repaired B．repair C．toberepaired D．berepaired41．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．notmoving;aren’tusedto B．nottomove;aren’tusedto C．notmoving;didn’tuseto D．nottomove;didn’tuseto42．—Springisalsothetimewhenthefarmersarebusy_______thewheat.—Usuallytheydon’tstop_______evenit’slunchtime.A．growing;working B．growing;towork C．grow,towork D．grow;working43．Manystudentsadmitted________gamesonceinawhilewhentheytookonlinecourses.A．play B．played C．playing D．toplay44．AlotofmuseumsinChinaareworth___________.Ifyouhavetime,youcanchoosetogo.A．visited B．visiting C．tovisit D．visit45．—Isthereanythingamazingintoday’snewspaper?—Yes.Byusingordinarycomputers,NASAscientistsarebusy________athometocontrolaspacerover(天體登陸車）ontheRedPlanet..A．toprogramme B．programming C．programme D．withprogramming46．Theseyoungtreeswillrequire________carefully.A．tolookafter B．beinglookedafter C．havinglookedafter D．lookingafter47．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying48．MyuncleregrettedhishouseinShanghailastyear,becausethehousepricekeepsrising.A．sell B．tosell C．selling D．sold49．Anewhigh-speedrailway________Yangzhou________Nanjingwillbebuilt.A．connected;and B．connects;with C．connected;to D．connecting;to50．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．C【解析】句意：對(duì)于那些從國(guó)外回來的人現(xiàn)在中國(guó)有很多好的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。achieve實(shí)現(xiàn)，動(dòng)詞原形；achieved過去式；toachieve動(dòng)詞不定式；achieving動(dòng)名詞。hav解析：C【解析】句意：對(duì)于那些從國(guó)外回來的人現(xiàn)在中國(guó)有很多好的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。achieve實(shí)現(xiàn)，動(dòng)詞原形；achieved過去式；toachieve動(dòng)詞不定式；achieving動(dòng)名詞。havechancestodosth.有機(jī)會(huì)做某事，是一個(gè)固定句型，故應(yīng)選C。2．D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來。——那很好。我盡量不把孩子吵醒?？疾榉侵^語動(dòng)詞。trynottodosth.為固定搭配，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。解析：D【詳解】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來?！呛芎?。我盡量不把孩子吵醒?？疾榉侵^語動(dòng)詞。trynottodosth.為固定搭配，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。3．A【詳解】句意：你不知道我有多大的困難才弄到這兩張票。但是這部電影真的值得看兩遍?？疾楣潭ù钆?。根據(jù)“做某事費(fèi)勁havedifficultydoingsth.”可知，第一空用gettin解析：A【詳解】句意：你不知道我有多大的困難才弄到這兩張票。但是這部電影真的值得看兩遍。考查固定搭配。根據(jù)“做某事費(fèi)勁havedifficultydoingsth.”可知，第一空用getting；其次根據(jù)“值得做某事beworthdoingsth.”可知，主動(dòng)表被動(dòng)，不需要再用被動(dòng)形式，因此第二空用seeing。故選A。4．B【詳解】句意：——看！這張照片是四年前拍的！——很有趣！我過去是留短發(fā)，但現(xiàn)在我習(xí)慣扎馬尾辮?？疾閯?dòng)詞短語。wear穿/戴；tie系/扎；usedtodosth.過去常常做某事，所以第解析：B【詳解】句意：——看！這張照片是四年前拍的！——很有趣！我過去是留短發(fā)，但現(xiàn)在我習(xí)慣扎馬尾辮?？疾閯?dòng)詞短語。wear穿/戴；tie系/扎；usedtodosth.過去常常做某事，所以第一空使用wear；beusedtodoingsth.習(xí)慣做某事，第二空使用tying。故選B。5．D【詳解】句意：我父親每天晚上經(jīng)?；?5分鐘看報(bào)紙?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)及非謂語動(dòng)詞。根據(jù)頻度副詞often可知，此處是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)，排除AB；spend解析：D【詳解】句意：我父親每天晚上經(jīng)?；?5分鐘看報(bào)紙。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及非謂語動(dòng)詞。根據(jù)頻度副詞often可知，此處是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)，排除AB；spend+時(shí)間+doingsth.“花費(fèi)時(shí)間做某事”，read是動(dòng)詞，讀書，此處用動(dòng)名詞，故選D。6．B【詳解】句意：如果你每天練習(xí)說一小時(shí)英語，你的英語會(huì)更好?？疾榉侵^語動(dòng)詞的用法。speak動(dòng)詞原形；speaking動(dòng)名詞形式/現(xiàn)在分詞形式；tospeak動(dòng)詞不定式；tospeakin解析：B【詳解】句意：如果你每天練習(xí)說一小時(shí)英語，你的英語會(huì)更好。考查非謂語動(dòng)詞的用法。speak動(dòng)詞原形；speaking動(dòng)名詞形式/現(xiàn)在分詞形式；tospeak動(dòng)詞不定式；tospeaking介詞加動(dòng)名詞形式。練習(xí)做某事：practicedoingsth.，固定用法。故填B。7．C【詳解】句意：——杰克，你為什么決定把中國(guó)民族音樂當(dāng)作一門課程呢？——為了了解更多的中國(guó)文化?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)“決定做某事decidetodosth.”可知，此空需要?jiǎng)釉~不定式解析：C【詳解】句意：——杰克，你為什么決定把中國(guó)民族音樂當(dāng)作一門課程呢？——為了了解更多的中國(guó)文化?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)“決定做某事decidetodosth.”可知，此空需要?jiǎng)釉~不定式作為decide的賓語。故選C。8．C【詳解】句意：這個(gè)笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍?？疾槭挂蹌?dòng)詞的用法。根據(jù)“madehim________againandagain.”可知，指這個(gè)笑話使他笑了一遍又一遍解析：C【詳解】句意：這個(gè)笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍?？疾槭挂蹌?dòng)詞的用法。根據(jù)“madehim________againandagain.”可知，指這個(gè)笑話使他笑了一遍又一遍，makesb.dosth.“使某人做某事”，在主動(dòng)語態(tài)里，空格處的動(dòng)詞要省略不定式to，使用原形形式作賓補(bǔ)。故選C。9．D【詳解】句意：保羅做了一個(gè)漂亮的籠子養(yǎng)鳥，一直到它可以飛為止。make此處譯為“制作”，用動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。解析：D【詳解】句意：保羅做了一個(gè)漂亮的籠子養(yǎng)鳥，一直到它可以飛為止。make此處譯為“制作”，用動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。10．D【詳解】句意：全國(guó)的粉絲都在談?wù)撨@個(gè)足球隊(duì)為什么從來沒有贏過任何比賽以及怎樣應(yīng)對(duì)它。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空是賓語從句，結(jié)合句意解析：D【詳解】句意：全國(guó)的粉絲都在談?wù)撨@個(gè)足球隊(duì)為什么從來沒有贏過任何比賽以及怎樣應(yīng)對(duì)它。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空是賓語從句，結(jié)合句意可知，這里表示“為什么沒有贏過任何比賽”；第二個(gè)空后使用了短語dowith，應(yīng)與what搭配，故選D?！军c(diǎn)睛】dowith和dealwith是同義短語，意為“處理，對(duì)付”，dowith常和what搭配使用；dealwith常和how搭配使用。11．A【詳解】句意：據(jù)政府官員聲稱，將制作更多的電視節(jié)目以引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注。rise是不及物動(dòng)詞，后面不能直接加賓語，可譯為：升高，上升，上漲，增高。raise是及物動(dòng)詞，后面可直接加賓語，解析：A【詳解】句意：據(jù)政府官員聲稱，將制作更多的電視節(jié)目以引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注。rise是不及物動(dòng)詞，后面不能直接加賓語，可譯為：升高，上升，上漲，增高。raise是及物動(dòng)詞，后面可直接加賓語，可譯為：提起，舉起，豎起。A.toraise動(dòng)詞不定式；B.raising現(xiàn)在分詞；C.torise動(dòng)詞不定式；D.rising現(xiàn)在分詞；本題表示“引起”，賓語是people’sattention，排除C,D。拍攝更多節(jié)目的目的是引起人們對(duì)食品安全的關(guān)注，不定式表目的狀語?，F(xiàn)在分詞表示不能表示目的。故選A。12．C【解析】句意：我認(rèn)為電影《羅馬假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。結(jié)合句意可知，答案為C。解析：C【解析】句意：我認(rèn)為電影《羅馬假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。結(jié)合句意可知，答案為C。13．C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動(dòng)關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】解析：C【詳解】句意：為了節(jié)約能源，離開房間之前關(guān)掉點(diǎn)燈。A.Saving，表示伴隨狀態(tài)；B.Save，表示祈使；C.Tosave，表示目的；D.Saved，表示被動(dòng)關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】動(dòng)詞不定式作目的狀語和祈使句在具體語境中的使用，很多學(xué)生在做題時(shí)容易弄混。在平時(shí)的練習(xí)中，需要特別注意對(duì)語境的分析和句法結(jié)構(gòu)的分析。如：Saveenergy,oritcanrunoutsoon.這里有連詞連接，表示是句子與句子的關(guān)系，故用動(dòng)詞原形，表示祈使句。而本題Tosaveenergy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.表示關(guān)燈的目的，是為了節(jié)約能源。（動(dòng)詞不定式作狀語）14．A【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我喜歡閱讀，因?yàn)樗屛覀兏私庾约?，更了解世界。likedoingsth喜歡做某事，指興趣愛好；liketodosth.常表示某一次的具體行為。根據(jù)句意解析：A【解析】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我喜歡閱讀，因?yàn)樗屛覀兏私庾约海私馐澜纭ikedoingsth喜歡做某事，指興趣愛好；liketodosth.常表示某一次的具體行為。根據(jù)句意和語境，此處指有閱讀的愛好，故答案選A。15．D【解析】句意：海倫被迫在兩天內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)。bemadetodosth.被迫做某事，其主動(dòng)語態(tài)形式為makesb.dosth.在變成被動(dòng)語態(tài)時(shí)，原來省去的to必須要加上，故答案解析：D【解析】句意：海倫被迫在兩天內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)。bemadetodosth.被迫做某事，其主動(dòng)語態(tài)形式為makesb.dosth.在變成被動(dòng)語態(tài)時(shí)，原來省去的to必須要加上，故答案為D。點(diǎn)睛：主動(dòng)語態(tài)中省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語，變被動(dòng)語態(tài)時(shí)要加上to?？谠E：感使動(dòng)詞真叫怪，to來to去記心懷，主動(dòng)語態(tài)to離去，被動(dòng)語態(tài)to回來。這類動(dòng)詞主要有：make/see/hear/feel/watch等。例如：Thebossmadetheworkersworkallday.（變成被動(dòng)語態(tài)）Theworkersweremadetoworkalldaybytheboss.16．A【解析】試題分析：句意：我喜歡觀看在街上走著的人。watchsbdoingsth，動(dòng)名詞做賓語的補(bǔ)足語，觀看某人正在做某事，根據(jù)句意，故選A考點(diǎn)：考查冠詞的用法。解析：A【解析】試題分析：句意：我喜歡觀看在街上走著的人。watchsbdoingsth，動(dòng)名詞做賓語的補(bǔ)足語，觀看某人正在做某事，根據(jù)句意，故選A考點(diǎn)：考查冠詞的用法。17．D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好。考查非謂語動(dòng)詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動(dòng)關(guān)系，用過去解析：D【詳解】句意：我的手表不工作了。我必須找人把它修好。考查非謂語動(dòng)詞。repair修理，havesth.done“讓某物被……”，此處it指mywatch，和賓語補(bǔ)足語是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞。故選D。18．A【詳解】句意：我認(rèn)為人工智能在很多領(lǐng)域的應(yīng)用將在未來幫助我們解決很多問題?？疾閯?dòng)詞過去分詞及被動(dòng)語態(tài)。used使用，過去式或過去分詞；beused被使用；use使用，一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)語境解析：A【詳解】句意：我認(rèn)為人工智能在很多領(lǐng)域的應(yīng)用將在未來幫助我們解決很多問題?？疾閯?dòng)詞過去分詞及被動(dòng)語態(tài)。used使用，過去式或過去分詞；beused被使用；use使用，一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)語境可知，賓語從句真正的謂語是will+動(dòng)詞；因主語是AI，需用被動(dòng)，表示被使用；因在will之后，需用beused；第一空是過去分詞作后置定語，表示在很多領(lǐng)域被使用的人工智能，用used，故選A。19．D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了。考查實(shí)義動(dòng)詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個(gè)空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語writtenbyTanDun作后置定語，解析：D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了?？疾閷?shí)義動(dòng)詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個(gè)空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語writtenbyTanDun作后置定語，修飾前面的名詞music；第二個(gè)空，形容事物用amazing，形容人用amazed，這里形容music“音樂”很棒，用amazing；故選D。20．B【詳解】句意：——我的自行車壞了?！獮槭裁床话阉藓媚兀靠疾榉侵^語。repair修理，動(dòng)詞原形；repaired修理，過去式或者過去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞形式；t解析：B【詳解】句意：——我的自行車壞了?！獮槭裁床话阉藓媚?？考查非謂語。repair修理，動(dòng)詞原形；repaired修理，過去式或者過去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞形式；torepair修理，動(dòng)詞不定式；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“修理自行車”，因?yàn)閔ave后面接的賓語是it，指的是自行車，所以在這里指的是“自行車被修好”，所以用havesthdone這個(gè)結(jié)構(gòu)，用過去分詞作補(bǔ)語，表示“使某事被做”，故選B。21．A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲?？疾榉侵^語動(dòng)詞辨析。given過去分詞；giving動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；togive動(dòng)詞不定式；gave動(dòng)詞過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，解析：A【詳解】句意：觀眾都喜歡漢斯作的演講，愛因斯坦也加入了掌聲?？疾榉侵^語動(dòng)詞辨析。given過去分詞；giving動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；togive動(dòng)詞不定式；gave動(dòng)詞過去式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處修飾名詞lecture，且與lecture之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空格處填過去分詞given作定語。故選A。22．C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們?cè)谡n間放松?？疾榉侵^語動(dòng)詞。relax放松，relaxing是動(dòng)名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯(cuò)誤表達(dá)解析：C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們?cè)谡n間放松。考查非謂語動(dòng)詞。relax放松，relaxing是動(dòng)名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯(cuò)誤表達(dá)。本句用不定式表目的，即“老師選擇古典歌曲是為了讓我們?cè)谡n間放松”；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C?！军c(diǎn)睛】本句enjoy（喜歡）是個(gè)起誤導(dǎo)作用的單詞。enjoydoing喜歡做某事，是固定短語，但sheenjoys是定語從句，做songs（歌曲）的后置定語，選B就錯(cuò)了。本句是用不定式表目的，故選C。23．A【詳解】句意：——為什么學(xué)生們需要每天閱讀？——為了收集寫作的信息?？疾閯?dòng)詞不定式。Tocollect動(dòng)詞不定式；Collecting動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；Ccollect動(dòng)詞原形；Co解析：A【詳解】句意：——為什么學(xué)生們需要每天閱讀？——為了收集寫作的信息?？疾閯?dòng)詞不定式。Tocollect動(dòng)詞不定式；Collecting動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；Ccollect動(dòng)詞原形；Collected動(dòng)詞過去式。根據(jù)上文“為什么學(xué)生們需要每天閱讀”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式做目的狀語，故選A。24．A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了。考查動(dòng)名詞、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了?？疾閯?dòng)名詞、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，判斷空格1填動(dòng)名詞；can’twaittodosth迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。25．C【詳解】句意：--我們?cè)撟⒁庖恍┦裁雌渌膩砀纳莆覀兊纳睢?-我認(rèn)為是我們心情的變化。考查非謂語動(dòng)詞。此句payattentionto的賓語是whatelse，后面用不定式做目的狀語。解析：C【詳解】句意：--我們?cè)撟⒁庖恍┦裁雌渌膩砀纳莆覀兊纳睢?-我認(rèn)為是我們心情的變化。考查非謂語動(dòng)詞。此句payattentionto的賓語是whatelse，后面用不定式做目的狀語。故選C。26．B【解析】【詳解】句意：我的電腦壞了。我決定把它修好。havesth.done表示“使某事被做、請(qǐng)別人做某事”的意思。其中done是過去分詞，作賓語補(bǔ)足語，有被動(dòng)的含義。repaired是解析：B【解析】【詳解】句意：我的電腦壞了。我決定把它修好。havesth.done表示“使某事被做、請(qǐng)別人做某事”的意思。其中done是過去分詞，作賓語補(bǔ)足語，有被動(dòng)的含義。repaired是repair的過去分詞，結(jié)合句意，故答案選B。27．C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動(dòng)不了汽車。考查非謂語動(dòng)詞。tostart動(dòng)詞不定式；starting動(dòng)名詞；started過去分詞；starts動(dòng)詞單三。根據(jù)“Sheleft解析：C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動(dòng)不了汽車?？疾榉侵^語動(dòng)詞。tostart動(dòng)詞不定式；starting動(dòng)名詞；started過去分詞；starts動(dòng)詞單三。根據(jù)“Sheleftthelightsonovernight”可知，這里指發(fā)動(dòng)不了汽車，getsth.done意為“使某物/事被做”，所以應(yīng)用過去分詞形式，故選C。28．C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)??！阈枰臅r(shí)候可以來找我。考查疑問詞+動(dòng)詞不定式。whomtotalk，whom為疑問代詞，talk為不及物動(dòng)詞，不能直接跟解析：C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)??！阈枰臅r(shí)候可以來找我?？疾橐蓡栐~+動(dòng)詞不定式。whomtotalk，whom為疑問代詞，talk為不及物動(dòng)詞，不能直接跟賓語，所以形式錯(cuò)誤；whentotalk什么時(shí)候說；whototalkto和誰說；whentotalkto形式錯(cuò)誤，其中when為疑問副詞，不能做talkto的賓語，根據(jù)答語“Youcancometomewheneveryouneed.你需要的時(shí)候可以隨時(shí)來找我”，可推測(cè)上文句意為“我不知道該和誰談?wù)劇?，故選C?！军c(diǎn)睛】解答這類試題時(shí)，要對(duì)疑問副詞和疑問代詞有所了解。英語中what，who，whom，which，whose是疑問代詞，這些代詞在句中可作主語或賓語；when，where，how，why是疑問副詞，只能作狀語，不能作主語或賓語。還要注意todo中的動(dòng)詞是否為及物動(dòng)詞，本題中talk為不及物動(dòng)詞，“什么時(shí)候說”可以表達(dá)為whentotalk，而不是whentotalkto，因?yàn)閣hen是疑問副詞，不能做賓語。whom為疑問代詞，talk為不及物動(dòng)詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語，即whomtotalkto。29．D【詳解】句意：看到老師走進(jìn)教室，他們立刻停止了談話?？疾閯?dòng)詞短語。seesbdoingsth.看見某人正在做某事；seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事，看見某人做過某事；解析：D【詳解】句意：看到老師走進(jìn)教室，他們立刻停止了談話?？疾閯?dòng)詞短語。seesbdoingsth.看見某人正在做某事；seesb.dosth.：看見某人經(jīng)常做某事，看見某人做過某事；stopdoingsth.停止做某事，stoptodosth.：停下來去做另一件事。根據(jù)語境可知選D。30．B【詳解】句意：由于很多學(xué)生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個(gè)問題的方法?？疾榉侵^語的用法。complain抱怨，動(dòng)詞原形；complaining抱怨，動(dòng)詞ing形式；complai解析：B【詳解】句意：由于很多學(xué)生抱怨太多的家庭作業(yè)，我們老師試了一些解決這個(gè)問題的方法?？疾榉侵^語的用法。complain抱怨，動(dòng)詞原形；complaining抱怨，動(dòng)詞ing形式；complained抱怨，動(dòng)詞過去分詞形式；tocomplain抱怨，動(dòng)詞不定式，一般用于還沒做的事情。句子成分分析，動(dòng)詞要用非謂語形式做狀語，排除A；根據(jù)句意學(xué)生是主動(dòng)抱怨，且事情已經(jīng)發(fā)生了，用ing形式。故選B。31．B【詳解】句意：與華為和小米相比，蘋果在過去的幾個(gè)月里似乎已經(jīng)失去了它的吸引力?？疾榉侵^語動(dòng)詞做狀語。若句子主語與非謂語動(dòng)詞是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞或解析：B【詳解】句意：與華為和小米相比，蘋果在過去的幾個(gè)月里似乎已經(jīng)失去了它的吸引力?？疾榉侵^語動(dòng)詞做狀語。若句子主語與非謂語動(dòng)詞是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞或現(xiàn)在分詞分詞的被動(dòng)式。compare比較，對(duì)照connect連接，聯(lián)結(jié);使…有聯(lián)系。根據(jù)句意用compare，再由于是將蘋果與華為和小米做比較，所以用被動(dòng)形式。故選B。【點(diǎn)睛】非謂語動(dòng)詞作狀語的用法。表示時(shí)間、條件、方式、讓步或伴隨情況，通常用現(xiàn)在分詞或過去分詞；若句子主語與非謂語動(dòng)詞是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；若句子主語與非謂語動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞或現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式。如：Seeingthecat,themouseranoff.見到貓，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看報(bào)。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多給點(diǎn)時(shí)間，我們可以做得更好表示目的。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的動(dòng)作通常發(fā)生在謂語動(dòng)詞之后有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，可將不定式短語放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我們用電腦節(jié)約時(shí)間32．A【詳解】句意：蛇沒有耳朵，但它們能感覺到移動(dòng)的東西?？疾閯?dòng)詞非謂語。A.moving動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；B.move移動(dòng)，動(dòng)詞原形；C.moved過去式和過去分詞；D.tomove動(dòng)解析：A【詳解】句意：蛇沒有耳朵，但它們能感覺到移動(dòng)的東西?？疾閯?dòng)詞非謂語。A.moving動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；B.move移動(dòng)，動(dòng)詞原形；C.moved過去式和過去分詞；D.tomove動(dòng)詞不定式。feelsb/sth.doing感覺到某人或某物正在做某事，這里feel作及物動(dòng)詞，后面的現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作；故答案選A。33．D【詳解】句意：在一個(gè)寒冷的冬夜，當(dāng)湯姆看到媽媽在等他時(shí)，他禁不住留下了眼淚?？疾閯?dòng)詞固定搭配。keepback阻止；A.wait等待，動(dòng)詞原形；B.waited過去式；C.towai解析：D【詳解】句意：在一個(gè)寒冷的冬夜，當(dāng)湯姆看到媽媽在等他時(shí)，他禁不住留下了眼淚。考查動(dòng)詞固定搭配。keepback阻止；A.wait等待，動(dòng)詞原形；B.waited過去式；C.towait動(dòng)詞不定式；D.waiting動(dòng)名詞。根據(jù)WhenTomsawhismother____forhimonacoldwinternight,hecouldn’tkeepbackhistears.可知句意為“在一個(gè)寒冷的冬夜，當(dāng)湯姆看到媽媽在等他時(shí)，他禁不住留下了眼淚?！笨疾楣潭ù钆鋝eesbdoingsth.“看到某人正在做某事”，故答案選D。34．C【解析】句意：這份名單是基于48個(gè)國(guó)家的390個(gè)城市9年收集的19萬億數(shù)據(jù)。basedon以…為基礎(chǔ)，是非謂語動(dòng)詞形式；bebasedon以…為基礎(chǔ)，是謂語動(dòng)詞形式；collected收集解析：C【解析】句意：這份名單是基于48個(gè)國(guó)家的390個(gè)城市9年收集的19萬億數(shù)據(jù)。basedon以…為基礎(chǔ)，是非謂語動(dòng)詞形式；bebasedon以…為基礎(chǔ)，是謂語動(dòng)詞形式；collected收集，過去分詞；collecting現(xiàn)在分詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空是該句的謂語動(dòng)詞，應(yīng)帶be動(dòng)詞形式，排除A和B；第二個(gè)空是作后置定語，修飾前面的名詞data，數(shù)據(jù)，他們之間構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式。故選C。35．C【詳解】句意：看！有那么多人站在這里，你知道發(fā)生什么事了嗎？is是，be動(dòng)詞的形式，主語為單數(shù)；are是，be動(dòng)詞的形式，主語為復(fù)數(shù)；standing站，現(xiàn)在分詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。這句話考查解析：C【詳解】句意：看！有那么多人站在這里，你知道發(fā)生什么事了嗎？is是，be動(dòng)詞的形式，主語為單數(shù)；are是，be動(dòng)詞的形式，主語為復(fù)數(shù)；standing站，現(xiàn)在分詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。這句話考查的是therebe句型，意思是“有”，主語為somanypeople，是復(fù)數(shù)的，故排除A。句中已經(jīng)有了謂語動(dòng)詞are，因此第二個(gè)空應(yīng)填非謂語動(dòng)詞，arestanding是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，是謂語動(dòng)詞的形式，故不合適，選C，standing是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。36．D【詳解】句意：真倒霉！這個(gè)電影明星在拍電影的時(shí)候把她的腿摔斷了。tobreak動(dòng)詞不定式；breaking是動(dòng)名詞；break動(dòng)詞原形，打破，摔斷；broken是break的過去分詞形式。解析：D【詳解】句意：真倒霉！這個(gè)電影明星在拍電影的時(shí)候把她的腿摔斷了。tobreak動(dòng)詞不定式；breaking是動(dòng)名詞；break動(dòng)詞原形，打破，摔斷；broken是break的過去分詞形式。這句話使用的句型是havesth.done，賓語herleg和賓補(bǔ)之間構(gòu)成被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該使用過去分詞，故選D。37．B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時(shí)間至少和在寫作上的時(shí)間一樣多。writes是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式；doeswriting寫作；iswritin解析：B【詳解】句意：-你知道Paul整體都做了什么嗎？-據(jù)我所知，他在玩上花費(fèi)的時(shí)間至少和在寫作上的時(shí)間一樣多。writes是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式；doeswriting寫作；iswriting現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；doeswrite是助動(dòng)詞does后跟動(dòng)詞原形。這句話使用的句型是spendsometimedoingsth.，花費(fèi)時(shí)間做某事，而且用了as...as表示比較，比較花時(shí)間玩和花時(shí)間寫作，as后是一個(gè)從句，主語是he，動(dòng)詞應(yīng)該是spends，但因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)出現(xiàn)過spends，所以這里用助動(dòng)詞does代替；省略了賓語time，動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)名詞形式。故應(yīng)選B。這句話是完整表達(dá)是hespendsatleastasmuchtimeplayingashespendstimewriting。38．A【詳解】句意：—多糟糕的天氣啊！我根本發(fā)動(dòng)不了汽車?！獮槭裁床辉囍o發(fā)動(dòng)機(jī)加些熱水呢？考查過去分詞做賓補(bǔ)和動(dòng)名詞做賓語。getthecarstarted“車被啟動(dòng)”；trydoing解析：A【詳解】句意：—多糟糕的天氣啊！我根本發(fā)動(dòng)不了汽車?！獮槭裁床辉囍o發(fā)動(dòng)機(jī)加些熱水呢？考查過去分詞做賓補(bǔ)和動(dòng)名詞做賓語。getthecarstarted“車被啟動(dòng)”；trydoingsth“嘗試做某事”；trytodosth“盡力做某事，試圖做某事”。根據(jù)句意可知，第一個(gè)空格可根據(jù)getsthdone“某事被做”結(jié)構(gòu)來完成，結(jié)構(gòu)中的sth和done存在著被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該填started；第二個(gè)空所在句是建議嘗試給發(fā)動(dòng)機(jī)加些熱水，故用trydoingsth“嘗試做某事”，應(yīng)該填filling。故選A。39．A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。解析：A【詳解】句意：——你不認(rèn)為你的頭發(fā)太長(zhǎng)了嗎？——是的。我很快要去剪頭發(fā)?？疾榉侵^語動(dòng)詞。have后接V-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示“完成某事”。故選A。40．A【詳解】句意：——這臺(tái)電腦不能工作了。——真地好？我將明天讓人修理它。A.repaired修理，一般過去時(shí)態(tài)；過去分詞；B.repair修理，原形；C.toberepaired被修理解析：A【詳解】句意：——這臺(tái)電腦不能工作了?！娴睾茫课覍⒚魈熳屓诵蘩硭?。A.repaired修理，一般過去時(shí)態(tài)；過去分詞；B.repair修理，原形；C.toberepaired被修理，動(dòng)詞不定式；D.berepaired被修飾，被動(dòng)語態(tài)，短語havesth.done表示使某物被……；短語haveitrepaired讓他被修理。根據(jù)題意，故選A。41．A【詳解】句意：史密斯一家正在考慮不搬到英國(guó)，因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣那里寒冷的天氣?？疾榉侵^語動(dòng)詞及固定短語。consider用法是consider(not)doingsth，意為“考慮（不）做解析：A【詳解】句意：史密斯一家正在考慮不搬到英國(guó)，因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣那里寒冷的天氣?？疾榉侵^語動(dòng)詞及固定短語。consider用法是consider(not)doingsth，意為“考慮（不）做某事”，故排除選項(xiàng)B和D；beusedto習(xí)慣于，后接名詞或動(dòng)名詞，故選A。42．A【詳解】句意：——春天也是農(nóng)民們忙著種小麥的時(shí)候?！ǔＫ麄兗词沟搅宋绮蜁r(shí)間也不停止工作?？疾榉侵^語動(dòng)詞。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，動(dòng)名詞作賓語，排除C和解析：A【詳解】句意：——春天也是農(nóng)民們忙著種小麥的時(shí)候?！ǔＫ麄兗词沟搅宋绮蜁r(shí)間也不停止工作?？疾榉侵^語動(dòng)詞。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，動(dòng)名詞作賓語，排除C和D選項(xiàng)。stoptodosth停下來去做某事；stopdoingsth停止正在做的事情。根據(jù)“theydon’tstop…evenit’slunchtime”可知，此處指不會(huì)停下正在做的農(nóng)活，用動(dòng)名詞作賓語，故選A。43．C【詳解】句意：許多學(xué)生承認(rèn)他們?cè)谏暇W(wǎng)絡(luò)課程時(shí)偶爾會(huì)玩游戲。