一、活動目標(biāo):1.了解報紙的作用和特點,知道報紙會因為各種原因而感到煩惱。2.培養(yǎng)幼兒觀察、思考和表達能力。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備:1.報紙若干份,剪刀、膠水等手工制作材料。2.故事課件或紙質(zhì)報紙圖片。3.記錄卡、畫筆等繪畫工具。三、活動過程:1.導(dǎo)入:邀請幼兒分享他們知道的報紙的作用和特點。2.講述故事《報紙的煩惱》:講述報紙因為各種原因而感到煩惱,如被剪刀剪、被水弄濕、被風(fēng)吹走等。3.討論:引導(dǎo)幼兒思考報紙為什么會感到煩惱,以及我們可以如何幫助報紙解決煩惱。4.手工制作：邀請幼兒利用剪刀、膠水等材料,制作自己喜歡的報紙作品。5.繪畫表達:邀請幼兒用畫筆和記錄卡記錄下自己的制作過程和感受。四、活動延伸:1.家園共育:邀請家長參與幼兒的制作過程,共同完成報紙作品。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒制作的報紙作品布置在教室環(huán)境中,供大家欣賞。3.區(qū)域活動：在美工區(qū)設(shè)立“報紙創(chuàng)意工坊",提供各種報紙材料,供幼兒自由創(chuàng)作。五、活動反思:1.了解幼兒對報紙的認識和理解程度,調(diào)整教學(xué)策略,以滿足幼兒的不同需求。2.關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn),及時引導(dǎo)他們思考和表達,提高他們的觀察和表達能力。3.總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)和收獲,為下一階段的教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)方法:1.故事導(dǎo)入法:通過講述故事《報紙的煩惱》引起幼兒興趣。2.討論交流法:通過小組討論,引導(dǎo)幼兒表達自己的想法和感受。3.實踐操作法:通過手工制作和繪畫活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。4.觀察記錄法：通過觀察和記錄,培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。七、教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)報紙的基本知識,如報紙的名稱、出版時間、版面設(shè)計等。2.了解報紙的煩惱,如被剪、被水弄濕、被風(fēng)吹走等。3.學(xué)習(xí)如何解決報紙的煩惱,如小心使用剪刀、保持報紙干燥等。4.創(chuàng)作自己的報紙作品,展示自己的創(chuàng)意和想象力。八、教學(xué)評價:1.觀察幼兒在活動中的參與程度,了解他們對報紙的認識和理解。2.評估幼兒在手工制作和繪畫活動中的表現(xiàn),了解他們的動手能力和創(chuàng)造力。3.收集幼兒的繪畫作品,分析他們的觀察力和表達能力。4.綜合評價幼兒在活動中的表現(xiàn),為下一步教學(xué)提供參考。九、安全注意事項:1.使用剪刀時,確保幼兒在成人的監(jiān)督下,以免發(fā)生意外。2.使用膠水時,提醒幼兒小心操作,避免弄臟衣物和皮膚。3.保持教室整潔,避免報紙碎片造成滑倒等安全事故。4.在繪畫活動中,使用無毒、安全的繪畫材料,確保幼兒的健康。十、教學(xué)計劃:1.第1周:學(xué)習(xí)報紙的基本知識,了解報紙的作用和特點。2.第2周:講述故事《報紙的煩惱》,討論報紙的煩惱及其解決方法。3.第3周:手工制作報紙作品,培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。4.第4周:繪畫表達活動,記錄幼兒的制作過程和感受。5.第5周:家長參與制作活動,增進家園共育和親子關(guān)系。6.第6周：展示幼兒的作品,進行教學(xué)總結(jié)和反思。重點解析1.活動目標(biāo):了解報紙的作用和特點,知道報紙會因為各種原因而感到煩惱;培養(yǎng)幼兒觀察、思考和表達能力;培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。2.活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備報紙若干份、剪刀、膠水等手工制作材料;故事課件或紙質(zhì)報紙圖片;記錄卡、畫筆等繪畫工具。3.活動過程:導(dǎo)入環(huán)節(jié)邀請幼兒分享他們知道的報紙的作用和特點；講述故事《報紙的煩惱》,引導(dǎo)幼兒了解報紙的煩惱及其原因；討論環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒思考報紙為什么會感到煩惱,以及如何幫助報紙解決煩惱；手工制作環(huán)節(jié)邀請幼兒利用剪刀、膠水等材料,制作自己喜歡的報紙作品；繪畫表達環(huán)節(jié)邀請幼兒用畫筆和記錄卡記錄下自己的制作過程和感受。4.活動延伸：家園共育,邀請家長參與幼兒的制作過程,共同完成報紙作品;環(huán)境創(chuàng)設(shè),將幼兒制作的報紙作品布置在教室環(huán)境中,供大家欣賞;區(qū)域活動,在美工區(qū)設(shè)立“報紙創(chuàng)意工坊”,提供各種報紙材料,供幼兒自由創(chuàng)作。5.教學(xué)方法:故事導(dǎo)入法、討論交流法、實踐操作法、觀察記錄法。6.教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)報紙的基本知識,如報紙的名稱、出版時間、版面設(shè)計等;了解報紙的煩惱,如被剪、被水弄濕、被風(fēng)吹走等;學(xué)習(xí)如何解決報紙的煩惱,如小心使用剪刀、保持報紙干燥等;創(chuàng)作自己的報紙作品,展示自己的創(chuàng)意和想象力。7.教學(xué)評價:觀察幼兒在活動中的參與程度,了解他們對報紙的認識和理解;評估幼兒在手工制作和繪畫活動中的表現(xiàn),了解他們的動手能力和創(chuàng)造力;收集幼兒的繪畫作品,分析他們的觀察力和表達能力;綜合評價幼兒在活動中的表現(xiàn),為下一步教學(xué)提供參考。8.安全注意事項:使用剪刀時,確保幼兒在成人的監(jiān)督下,以免發(fā)生意外；使用膠水時,提醒幼兒小心操作,避免弄臟衣物和皮膚；保持教室整潔,避免報紙碎片造成滑倒等安全事故；在繪畫活動中,使