中班數(shù)學公開課教案及教學反思《認識8以內(nèi)的序數(shù)》活動目標:1.認識8以內(nèi)的序數(shù),初步了解序數(shù)的意義。2.初步學會從不同方向確定物體所處的位置,進一步感知數(shù)字的順序性和方向性。活動準備:8層動物房子掛圖一份;動物卡片不少于8個(小兔、小猴、小貓等);小火車掛圖一份(車廂8節(jié));幼兒座椅8個活動過程:1.“槍打數(shù)字”手指游戲,復(fù)習數(shù)字1-102.活動目標導入(1)動物寶寶坐火車師:森林里的動物寶寶們要去旅游了,他們要去城市見見世面,我們來看看都有哪些動物寶寶呢?(請出動物卡片貼在黑板上)幼:兔寶寶、猴寶寶、貓寶寶...師:小朋友們來數(shù)數(shù)看共有幾位數(shù)字寶寶要去旅游呢?幼:1.2.3...共8位師：謝謝我們的小朋友把動物寶寶請出來,那么老師要問森林里的動物寶寶怎么才能去城市旅游呢?幼:汽車、火車、飛機...師：沒錯,動物寶寶要坐火車去城市啦,他們可是第一次坐火車呢,小朋友們來看看我們的火車有幾節(jié)車廂呢?(出示火車掛圖)幼：8節(jié)師:小朋友們真棒,可是動物寶寶們犯愁了,誰坐第一節(jié),誰坐最后一節(jié)呢?小朋友們來幫幫我們的動物寶寶,幫他們坐火車好不好?幼:小兔在第一節(jié),小羊在第二節(jié),因為他們是好朋友...(幼兒上黑板操作)師：小朋友們分的座位真合適,現(xiàn)在老師要問問,坐在第三節(jié)車廂、第五節(jié)車廂的分別是誰呢?幼:小狗、小豬師:你們是從哪到哪數(shù)的?(從左往右)那如果從右往左數(shù),第三節(jié)和第五節(jié)車廂是誰呢,動物寶寶們變了嗎?幼：小貓、小牛,變化了(2)動物寶寶住高樓師:小朋友們,動物寶寶們已經(jīng)安全抵達城市了,他們從來沒有見過這么多的高樓大廈,眼看天要黑了,動物寶寶們需要小朋友的幫忙來住高樓,小朋友們愿意嗎?(出示動物房子掛圖)幼:愿意。小牛住第一層,小狗住第二次...(幼兒上黑板操作)師:嗯,現(xiàn)在小動物們都找到房間了,可是第三層的小兔嫌棄第四層的小豬打呼嚕,小朋友們怎么幫助小兔解決困難呢?幼:把第五層的小羊和第四層的小豬換個位置,小兔和小羊是好朋友師：小兔非常感謝小朋友,這下他可以安心睡覺了。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng),那么老師要問問,小朋友們你們是從哪往哪數(shù)的樓層數(shù)呢?幼:從下往上師：那么老師要為難下小朋友,如果從上往下數(shù)呢?還一樣嗎?第三層和第五層分別是誰?師:這下小朋友們發(fā)現(xiàn)了什么?幼:從下往上,從上往下不一樣師：,小朋友們真聰明,我們在數(shù)第幾的時候一定要注意數(shù)字的方向,從左往右、從右往左;從下往上、從上往下是不一樣的。(3)幼兒游戲師:老師來請八位小朋友上臺來做"聽指揮做動作的游戲",好不好?師：好,以XXX為首,請第三個小朋友來拍拍手,請第七個小朋友來跺跺腳...(反方向做動作)活動反思:本次教學活動目標是認識8以內(nèi)的序數(shù),并感知序數(shù)的順序性和方向性。設(shè)計過程有三個環(huán)節(jié),環(huán)節(jié)設(shè)置及課程難易程度符合大部分幼兒的年齡特點。環(huán)節(jié)中幼兒操作部分居多,積極性及參與性頗高,幼兒基本達到本次教學目標。教具新穎,準備充分。在坐火車和住高樓的環(huán)節(jié)中,幼兒能理解序數(shù)的意義,即第幾。但是,活動中發(fā)現(xiàn),幼兒對于序數(shù)方向性的把握不夠完善。左右、上下等空間概念還有待提高,出現(xiàn)方向模棱兩可的教學反饋。有個別(2-3)幼兒在操作環(huán)節(jié)中雖然積極舉手,但上臺操