核心詞匯1. 第7. —派對(duì),聚會(huì)2. 一第二8. _開(kāi)始3. 一第三9. —帶來(lái)4. .第四10. 一穿著5. 一第五11. _最喜歡的6. ftfr-X.-弟八二、詞組1. 在的派對(duì)Peter的生日聚會(huì)上13. —條橙色的2. _在9月19日褲子3. _在周日14. 制作一張生4. —在兩點(diǎn)日請(qǐng)?zhí)?. —在下午15. 制作一頂帽子6. —在晚上16. 過(guò)得高興7. _某人很累17. 生日禮物8. 我最喜歡的麒色18.be可以表示(.9. _那聽(tīng)上去有趣19. 你有什么?10. —我等不及了!20. 11. —生日快樂(lè)—你的生日禮物是什么啊?12.歡迎來(lái)我

三、伺匯解釋bring,take,carry辨析★bring是指 o例如: 請(qǐng)給我取點(diǎn)水來(lái)。★carry及物動(dòng)詞,"〃,一般是指 物雖。例如： 扛著箱子 背著孩子★carry還有〃 〃的意思。例如: 差不多每位教師都帶著—只表。 我身邊不帶許多錢(qián)。 我隨身可以帶多少公斤行李？★take是指擔(dān) o例如: 把我的箱子拿到房間去。wear" "表示一種 ;putonw"是 四?本課重點(diǎn)本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)疑問(wèn)句wherVs…?和日期表達(dá)法。When用來(lái)詢(xún)問(wèn)某件事什么時(shí)候發(fā)生,通常問(wèn)的是某一天。它的回答是注意,whattime也可用來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)間,但它通常 五、課文學(xué)習(xí) 你的生日是什么時(shí)候?是在9月19Ho 你什么時(shí)候要來(lái)看我？ 他們打算什么時(shí)候去游覽長(zhǎng)城?★序數(shù)調(diào)在句中可作圭業(yè)賓諺、定序和表語(yǔ)。1 第二個(gè)是我真正需要的。 他挑選了第二個(gè)。 我們將執(zhí)行第一個(gè)計(jì)劃。1 在我們班她是第二名?！镒⒁?序數(shù)詞在使用時(shí),通常前面要加定冠詞 ;但是如果序數(shù)詞前理不定冠詞a或an時(shí),則表示" 。 我們?cè)倌畹诙??！锶掌诘膶?xiě)法可以采用基數(shù)訶和序數(shù)詞兩種形式。例如:March1也可以寫(xiě)成 ; 也可以寫(xiě)成May29小;★但是,日期的讀法只能用 的形式。例如:October31(October31st)讀作 一、核心詞匯 出租車(chē) 地鐵 出租車(chē) 地鐵3. 斑馬線(xiàn)4. 紅綠燈5. 人行道6. 住 離開(kāi) 走路 到達(dá)10: 橫過(guò)通過(guò)二二、詞組 騎自行車(chē)去學(xué)校 5 走路去學(xué)校 離開(kāi)家 在七點(diǎn)三刻 住的離學(xué)校近 到達(dá)學(xué)校 穿過(guò)馬路 在紅路燈處 坐地鐵 下地鐵 在…站 乘12路公交車(chē) 在彩虹路站下車(chē) 從車(chē)站到彩虹小學(xué)三、詞匯解釋live⑴lively有〃 〃等意思,可以指 .可作定語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)；但它沒(méi)有:— 孕思,而其他三個(gè)都有。 如: 小孩子們通常是活潑的。 他講了一個(gè)生動(dòng)的故事。 都有〃活的、有生命的〃意思。如: (= )這是一條活魚(yú)。 (= )?誰(shuí)是當(dāng)今最偉大的人物?(指人,不能用 ) (= )那條魚(yú)還活著。(指動(dòng)物作表語(yǔ)時(shí)不能用live)o只有 方可表示〃 〃作主語(yǔ)時(shí)視作復(fù)數(shù)。如:活著的人對(duì)我們來(lái)說(shuō)比死去的人更重要。表示"到達(dá)某地〃時(shí),后面要接介詞到達(dá)的地方范囹大是多用 到達(dá)的地方地方較小時(shí)用 如: 我們到達(dá)巴黎。 我們到達(dá)車(chē)站。 后面應(yīng)接跟表示地點(diǎn)的接。 他到達(dá)了倫敦。 到達(dá) 我們什么時(shí)候到達(dá)上海四?本課重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是how的用法,意為" ",用來(lái)詢(xún)問(wèn) ;介詞by,on的用法五、課文學(xué)習(xí) 你是怎么來(lái)上學(xué)的,愛(ài)麗絲？how用來(lái)提問(wèn) o_般用onfoot,bvbus等來(lái)回答＜,come的意思是" ",不及物動(dòng)詞。 你什么時(shí)候到達(dá)學(xué)校的? 在大約8點(diǎn)鐘。★表達(dá)在幾點(diǎn)的介詞用 在你過(guò)馬路前往左右看看。cross這里是動(dòng)詞,意為〃 %一、核心詞匯 工人5. 飛 飛行員6. 幫助 農(nóng)民7. 生病的 店員二、詞組想做某事 飛行員/醫(yī)生/廚師/農(nóng)民/營(yíng)業(yè)員 在空中開(kāi)飛機(jī)4. 幫助病人 燒美味的食物 種蔬菜 給學(xué)生上課 賣(mài)東西 做一個(gè)調(diào)查 在街上 我能問(wèn)你一些問(wèn)題嗎? 在未來(lái),將來(lái) 夢(mèng)想的職業(yè) 在家工作 環(huán)游世界 害怕做某事 擅長(zhǎng)唱歌 聽(tīng)到一陣哭聲29. 跳進(jìn)湖中 你很勇敢 / 青蛙/小雞三?詞匯解釋help的用法:(l).vt.幫助,通常用 或 幫助某人做某事。如: 要我?guī)兔? 我能為你效勞嗎? 要我?guī)兔? 我們要去帑李太太打掃房間。 昨天他們幫我做功課。⑵.n.幫助 謝謝你的幫助。 我將請(qǐng)求他給予幫助 你對(duì)我有很大的幫助 這對(duì)我沒(méi)有多大幫助還有固定用法: 表示情不自禁做某事!五?課文學(xué)習(xí) 你想要成為什么樣的人?want當(dāng)〃動(dòng)訶',意思是〃想要、需要、要、想、希望〃。 想要某物例: 我想要_根熱狗,謝謝。 想要去做……例: 他想要去幫助你。 想要某人去做......例: 她想要你進(jìn)來(lái)。 我想要在天空中開(kāi)一架飛機(jī)。fly既可以做及物動(dòng)詞也可以做不及物動(dòng)詞。如: 我想去飛。 你善于游泳。 擅長(zhǎng)做某事?！悻F(xiàn)在時(shí):用來(lái)表示〃經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況〃。⑴一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu): ; (2)—股現(xiàn)時(shí)的標(biāo)志詞：alwavs,usuallv,often,sometimes,everyweek(davvear,month…),onceaweek,onSundays等。如:?這兒總是下雪。

如:一、核心詞匯1. 寫(xiě)電子郵件5. 兩次2. 去購(gòu)物6. 談話(huà)3. 下棋7. 因特網(wǎng)4. _次二、詞組 和你父母一起住 看望/拜訪某人 —周_次 每月三次S. = 在周末6. 和爺爺一起下棋7. 住在北京8. 寫(xiě)電子郵件給他們9. 和他們?cè)诰W(wǎng)上聊天10. 去購(gòu)物11. 看電視12. 看電影13. 做家務(wù)14.去公園 打羽毛球 想抱某人 鋒利的牙齒 重陽(yáng)節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 去郊游 爬山三、詞匯解釋 是、去購(gòu)物"的意思。go加上一個(gè) 絲,可以表示去做基事。一些戶(hù)外的娛樂(lè)活動(dòng)常用這個(gè)結(jié)構(gòu)。 的意思是丕象機(jī)。play的用法我們以前總結(jié)過(guò),接球類(lèi)單詢(xún)時(shí) ,接了樂(lè)器類(lèi)單詢(xún)時(shí) : 是一次的意思, 是"兩次"的意思。注意：“三次”,四次”,“五次'等,則用 . 來(lái)表示。由 (周)和 (末尾)構(gòu)成的復(fù)合詞 是"周術(shù)"的意思?！霸谥苣?可以說(shuō) ,“在平日"可以說(shuō) 0由grand和parents組成 ｛(外)祖父母｝。建 ,絲 ,有時(shí) ,通常表示事情發(fā)生的頻率。我們?cè)谒哪昙?jí)第二學(xué)期專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)這些頻度副詞,還包括,從丕 ,有這些詞出現(xiàn),一般用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。7. 是動(dòng)詞,意思是“敲*敲門(mén)”應(yīng)說(shuō)成_ O8.由 —(房屋）和 (工作）組成. (家務(wù)勞動(dòng)）是復(fù)合詞。9. _的意思是-獵人”,它是由動(dòng)詞 __(打獵）加—構(gòu)成。10. _是“山,山脈”的意思,它的近義詞是 (小山）。11. -是名詞,意思是“遠(yuǎn)足"或“短途旅游"。 是動(dòng)詞詞組,意思是"去郊游"四、本課重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是用 (多長(zhǎng)時(shí)間.....?一次),詢(xún)問(wèn)做某事的頻率程度。五、課文解釋 方老師正在問(wèn)孩子有關(guān)他們的祖父母的事。 的意思是"詢(xún)問(wèn)…關(guān)于…"; 的意思是"告訴…關(guān)于 的意思是"談?wù)撽P(guān)于.??、 你和你的(外旭父母住在一起嗎? 的意思是“和…一起住"。 我也在周末拜訪我的(外)祖父母。 在這里的意思是"也",它的近義伺為 O注意它們?cè)诰渥又械奈恢貌煌?t。。,通常放在 ,also通常用在 ,或be動(dòng)詞 o 意思是"在某人去…的路上 你聽(tīng)起來(lái)很奇怪?！锞渲?是系動(dòng)詞,意思是"聽(tīng)起來(lái)" 我感冒了,親爰的?！?是名詞,意思是"感冒", 你有多么強(qiáng)壯的手臂丁!★本句是用what引導(dǎo)的感嘆句。What通常和名詞詞組搭配,而在how引導(dǎo)的感嘆句中how通常和形容詞搭配。本句可改為 你還好嗎?★ 在本句中意思是“沒(méi)什么問(wèn)題,還好”［注意卜 我能和我的哥哥一起去游泳嗎?? 好的。(表示同意）一、核心詞匯L一、核心詞匯L 相同的 不同的 雙方都，兩者都 所有的 班級(jí) 彼此.互相 —起地，同時(shí)地二?詞組 我們倆都喜歡運(yùn)動(dòng) 喜歡打排球 幫助老人過(guò)馬路 相互喜歡 在同一所學(xué)校 在同一個(gè)班級(jí) 在不同的隊(duì)伍 讓我們等著瞧 —場(chǎng)勢(shì)均力敵(難打)的比賽 不要擔(dān)心 恭喜！ 我喜歡騎自行車(chē) 和你們所有人一起玩 個(gè)叫Tom的朋友三、 詞匯解釋 指"相同的",反義詞為 osame前面通常要有一個(gè)定冠詞但是如果same前面已經(jīng)有this,those等詞,就 。如： 我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)。結(jié)構(gòu): 與......一樣(如:) 他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。 譯為"不同的",其后的可數(shù)名詞應(yīng)為 o如: 我們?cè)诓煌陌嗉?jí)。結(jié)構(gòu): 與……不同(如:) 這件毛衣與那一件不同。different的名詞形式為 復(fù)數(shù)形式為 四、 本課重點(diǎn)本課重點(diǎn)both和and的用法。 的意思是"兩者都", 的意思是M所有的兩個(gè)詞在句子中的位置相同,都在be動(dòng)詞后,實(shí)意動(dòng)詞（d。等）之前。五、 課文學(xué)習(xí).我們兩個(gè)都喜歡幫助人們。⑴如。比是說(shuō) ,是指兩者的。both的用法有兩種,它可以和名詞、代詞連用,也可以和動(dòng)詞連用.在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)及同位語(yǔ),也可作定語(yǔ)。both當(dāng)形容詞的時(shí)候: = = 兩個(gè)男孩都…

接代詞的時(shí)候是:= 我們都…當(dāng)both做副調(diào)的時(shí)候,放在be動(dòng)詞,助動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞之后,行為動(dòng)詞之前。 我們都喜歡英語(yǔ)。 我們兩個(gè)都能唱歌。另外,both也構(gòu)成短語(yǔ): 兩者都…比如: Tom和Tina都喜歡英語(yǔ)這里的“l(fā)ike"必須用 形式(2)like(1) 意為“喜歡某人/某物" 我們互相喜歡。(2) 意為"喜歡做(某事) 她喜歡閱讀。(3)like作介詞,意為" ",在句中一般作狀語(yǔ)或表語(yǔ)。 王叔叔制作了一個(gè)既像自行車(chē)又像飛機(jī)的機(jī)器。!. 我想要和你們所有的人玩。all:⑴ 并不是所有的兒童都吵鬧。 即使他的全部玩具也不能使他快樂(lè)。all:⑵ 我的花全死了。一、核心詞匯] —北方4. 東方2. _南方5. 學(xué)習(xí)3. _西方6. 許多二、詞組1. 〈土..滿(mǎn)意2 .客廳3. 這個(gè)房間朝東/南/西/北4. 在那兒看書(shū)5.在花園里6. _一整天7. _告訴某人某事/某物8. 分享一個(gè)臥室/住在同一個(gè)臥室9. 日光從窗子照進(jìn)來(lái)10 阿學(xué)校遠(yuǎn)11. 花20分鐘12. 乘公交車(chē)13. 在春天14. 他們冬天住在南方15 找到足夠的食物16. 想念他們的家17. _飛回來(lái)18. _起得早19. 一工作得很晚三、詞匯解釋 的意思是"移動(dòng)〃和 的意思是〃搬家"。 是名詞,意思是"英雄",復(fù)數(shù)為 ?課文中Heroes表示一個(gè)球隊(duì)的名字,因此首字母要大寫(xiě)。 的意思為摟屋。它還有〃 "的意思。 在課文中是名詞,意思是"獨(dú)婁 意思是"注TOC\o"1-5"\h\z多種的〃, 意思是"各種各樣的〃,后而接 O杰克有許多不同種類(lèi)的郵票。 大森林里有各種各樣的動(dòng)物。 .【歸納】kind還是形容詞,有〃 〃的意思。我媽媽北常善良。 :mouse的復(fù)數(shù)是 ■>四、 本課重點(diǎn)(1)本課重點(diǎn)復(fù)習(xí)why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句和because引導(dǎo)的答句。 你為什么喜歡它? 國(guó)為它很大,而且朝南。陽(yáng)光充足。<2)therebe句型五、 課文學(xué)習(xí) 你為什么喜歡它?因?yàn)樗察o。why意為" ",用來(lái)詢(xún)問(wèn)原因,用 來(lái)回答。 有多少個(gè)臥室? 有三個(gè)臥室。 表示哆少",用來(lái) <■therebe句塑表zj; 。 房間里有一?張書(shū)桌。ModulesUnitl一、核心詞匯1. 賓館5. 博物館2. 銀行6. 電影院3 醫(yī)院7. 沿著4 面包房8. 轉(zhuǎn)駕二、 詞組向左轉(zhuǎn)2. 在第一個(gè)十字路口 靠近 乘地鐵 在大海街站下車(chē) 在公園路 看 在我們的左邊 尋找三、 詞匯解釋本課的核心詞匯是一些地點(diǎn)名詞,有些地點(diǎn)名詞和g。搭配時(shí)有固定含義,如: 去醫(yī)院, 去電影院。 是介詞,意思是"苦著,順著"。沿著格林路走到餐館。 3) 是動(dòng)詞,意思是〃轉(zhuǎn)彎〃。向左轉(zhuǎn) 向右轉(zhuǎn) ｛拓展｝ 的意思是〃打開(kāi)(開(kāi)關(guān),水龍頭等)". 是它的反義詞,意思是〃關(guān)掉〃。打開(kāi)收音機(jī) 關(guān)掉電視 4) 是名詞,意思是〃十字路口"; 是動(dòng)伺,意思是〃穿過(guò)〃。①快些過(guò)馬路,但不要跑。 :@請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)十字路口右轉(zhuǎn)。 5) 的意思是〃海洋〃, 的意思是〃大海〃,它們是近義詞。6） 是動(dòng)詞詞組,意思是“尋找",注意與find相區(qū)分,find的意思是" ",表示尋找的結(jié)果。凱特正在找她的手表,但是她沒(méi)有找到。｛歸納｝ (看著) (看見(jiàn))和 (聽(tīng)著) (聽(tīng)到)也分別表示動(dòng)作過(guò)程和動(dòng)作的結(jié)果。7） 意思是"大笑”, 是它的近義詞,意思是“微笑"。①這個(gè)笑話(huà)非常有趣。所有的人都大笑起來(lái)。@那個(gè)女孩總是對(duì)人微笑。 tHowdoIgetto,please?Walkalong...句型;情態(tài)動(dòng)詞can。五、課文學(xué)習(xí) 請(qǐng)問(wèn)我怎么到達(dá)動(dòng)物園?how用于詢(xún)問(wèn)動(dòng)作執(zhí)行的方式、手段等,譯為" 〃.這里用來(lái)問(wèn)路。 你想要去看什么? 我想要去看鳥(niǎo)O 想做某事 我想看鱷魚(yú)。 你能看見(jiàn)一個(gè)地鐵站。can表示能力(如體力和腦力方面),意為" 〃等。例如： 你會(huì)講英語(yǔ)嗎? 你會(huì)彈鋼琴嗎?ModulesUnit2一、核心詞匯1. 紐扣2. 拉鏈3. 口袋4. 需要5.穿上 試穿 漂亮的 可愛(ài)的 美麗的二、詞組 試穿 需要一個(gè)新的 帶若一個(gè)大大的微笑 保持沉默 大聲呼喊 什么都沒(méi)有穿 在箱子里 說(shuō)實(shí)話(huà)三、詞匯解釋的意思是"衣服;服裝",包括:襯衣 褲子 短褲 外套 ,毛衣 ,裙子女士襯衫 ,連衣裙 ,夾克衫 2) (穿上)的反義詞是 (脫去),它們除了和衣服搭配使用外,還可以和鞋、帽、眼睛等搭配。外面在下雨。穿上雨衣,凱蒂O 今天天氣熱,我把毛衣脫了。 ｛注意｝puton表示"穿上"的 ,wear表示"巽"的 。她穿若一件連衣裙。 她戴上帽子出去了。 3) 的意思是"漂亮的",它的近義詞是 (美麗的*4) 的意思是"遂,是 名詞,"很多錢(qián)"應(yīng)該說(shuō) 5） 的意思是“服裝店在shop前加上名詞可以表示某一類(lèi)型的商店,TOC\o"1-5"\h\z如: (玩具店), (寵物店), .6） 是形容詞,意思是“無(wú)聲的”, 也是形容詞,意思是“安靜堂。在圖書(shū)館我們必須安靜0 :孩子們出去了,房間里寂靜無(wú)聲。 7） 的意思是“沒(méi)有什么”,和它對(duì)應(yīng)的是（某樣?xùn)|西卜瓶子里什么都沒(méi)有。 .我看到天空中沒(méi)有什么東西。 四、本課重點(diǎn)本課復(fù)習(xí)由which引導(dǎo)的疑問(wèn)句及其回答。which的意思是"哪一個(gè)",用于詢(xún)問(wèn)某個(gè)范圍中的物品。問(wèn)答這個(gè)問(wèn)題時(shí)常會(huì)用到代詞。ne(那個(gè))。為了避免重復(fù),在英語(yǔ)中常用one代替上文提到的物品。你喜歡那條裙子?? 我喜歡藍(lán)色的。. ,你喜歡哪個(gè)書(shū)包?? 五、課文學(xué)習(xí) 它太小了。她需要一條新的。to。表示"太"的時(shí)候,放在形容詞前面;如: 他太胖了。 動(dòng)詞,意為“需要、如： 我需要_瓶水。 你喜歡哪條裙子,藍(lán)色的這條還是粉色的這條? 我喜歡藍(lán)色的這條。which的意思是" ",用于詢(xún)問(wèn)某個(gè)范圍中的物品。問(wèn)答這個(gè)問(wèn)題時(shí)常會(huì)用到代詞。ne(那個(gè))。為了避免重復(fù),在英語(yǔ)中常用耍代替上文提到的物品?！?的意思是"查者",可以連接兩個(gè)并列的詞組。 為什么不兩件都試試?whynot后面加動(dòng)伺原形,表示建議,通常與以下句型進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換: 去做某事怎么樣 試穿 如果你喜歡它,你可以試穿一下。 他們穿在你身上都很好看。ModulesUnit3一、核心詞匯 發(fā)燒 牙痛 咳嗽 感冒 形容身體狀況良好 藥物二、詞匯解釋1) (咳嗽), (發(fā)熱), (感冒), （牙痛）都是表示疾病的名詞,表示"生病”常用動(dòng)詞 O表示疾病的名詞前通常要加 0①他咳嗽發(fā)燒。 ?我牙疼。 2) 的意思是約,是 ,表示〃吃藥"用動(dòng)詞 你必須吃藥。 3) well和better都是用來(lái)形容身體狀況的形容詞。?我今天感覺(jué)身體不適 ②我感覺(jué)身體好多了。 ｛拓展｝well還可以作副詞修飾動(dòng)詞,意思是"妊,①他籃球打得好。 .4) 是指不含酒精成份的飲料,如可樂(lè)、果汁。5） 的意思是"午飯”,它和 , , 是同類(lèi)詞。｛注意｝ 是"正餐"的意思,通常指晚1?.家里.人在-?起吃飯的那頓飯,所以,dinner也有" 〃的意思.6) 的意思是"國(guó)王”, 是〃皇帝"的意思。7) 由tooth"牙齒〃+less〃較少的"構(gòu)成toothless,toothless的意思是“ ｛注意｝tooth(牙齒）是 ,復(fù)數(shù)形式是 °四、 本課電點(diǎn)本課復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should的用法。 的意思是"應(yīng)該。它的用法和我們學(xué)過(guò)的must一樣,后面直接用 o它表示的語(yǔ)氣比must要緩和些,must一般用于強(qiáng)烈的、不容置疑的指示語(yǔ)或命令,should用丁?提出建議。①我應(yīng)該做什么?- 你應(yīng)該吃藥O. (2)你不應(yīng)該吃太多糖果。 五、 課文解釋 凱特今天覺(jué)得不舒服。 你覺(jué)得怎樣?兩句中feel的意思是“ " 你怎么了?這是個(gè)常用表達(dá)方式,和 同義。這兩句既可以幽1人的健康情況,也可以問(wèn)某物出了什么毛病。 我還應(yīng)該做別的什么?else的意思是〃別的; 你還有別的要說(shuō)的嗎? 你很快會(huì)好起來(lái)的。will也是個(gè)情態(tài)動(dòng)詞,表示將來(lái)要發(fā)生的事情或祝愿、希望等。 你應(yīng)該多喝水、好好休息。 好的。 你沒(méi)事吧,小紅帽?? 你能幫我做這件事嗎? 哦,可以。 止我們?nèi)タ囱泪t(yī)吧。 你也不應(yīng)該喝太多的軟飲料。 的意思是"也",和too(也)一樣,都用在句子扭。它們的區(qū)別是如旺 ,either用于 句。 我也喜歡橙汁。 我也不喜歡咖啡。 你一天刷幾次牙? 用于問(wèn)"多少次",類(lèi)似于howoften,但比howoften更具體。- 你每天洗幾次手??? 大概六次O ?所有其他動(dòng)物都害怕他。句中的 的意思是"鋤"0 .動(dòng)物們把自己藏在一個(gè)秘密山洞里。 的意思足"躲藏"。老虎來(lái)了?？觳仄饋?lái)! them的反身代詞是 意思是"他們自己"。哎咐!哎喲!我牙疼! 是厝氣詞,相當(dāng)于漢語(yǔ)中的"蜒T,是身體某個(gè)部位疼的時(shí)候喊出的聲音。 是動(dòng)詞,意思是心 煮沸 煮沸 傾倒 喝 在中國(guó)的西部 是…的一部分 上升到天空 落下另外還有同類(lèi)詞: 最后：Module4Unitl一、 核心詞匯 首先 其次3 然后 最后 茶二、 詞組 泡茶 喝茶 嘗起來(lái)很棒。 在山上三、 詞匯解釋第一:首先:表示順序, 其次: 然后:_意為煮沸。 我們必須先把水煮開(kāi)。 意為開(kāi)水四、本課重點(diǎn)我們常用first,...next,...then,...finally,...表示事情發(fā)生的順序。動(dòng)詞時(shí)態(tài):現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。(1) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成 (2） 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用:句中常有 課文學(xué)習(xí)我們放了一些茶葉放到茶和里。★ 意思是"把某物放在…里二 .我們將茶倒進(jìn)杯子里,然后喝茶?！?意思是"把某物倒進(jìn)…里氣 你想要_些嗎?這里用some,不用any,表示希這得到對(duì)方的肯定回答。 它與來(lái)自其他江