《100以內(nèi)筆算加法》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《100以內(nèi)筆算加法》教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《100以內(nèi)筆算加法》教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《100以內(nèi)筆算加法》教案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《100以內(nèi)筆算加法》教案設(shè)計(jì)第一課時(shí):不進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)1.掌握100以內(nèi)不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算方法,理解“相同數(shù)位對(duì)齊”的算理,能正確書(shū)寫(xiě)豎式并計(jì)算。2.通過(guò)擺小棒、計(jì)數(shù)器操作等直觀活動(dòng),理解豎式計(jì)算的意義,培養(yǎng)動(dòng)手能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1.豎式的規(guī)范書(shū)寫(xiě)與計(jì)算步驟2.理解“相同數(shù)位相加”的原理。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)位對(duì)齊的實(shí)踐操作(如個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊)。教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入出示發(fā)書(shū)情境:一摞10本,另一摞20本,提問(wèn)“一共有多少本?”引出算式10+20,復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加法。過(guò)渡問(wèn)題:“如果是32本和13本,如何列式計(jì)算?”引出課題。探究新知活動(dòng)1:擺小棒理解算理學(xué)生用3捆(10根/捆)和2根小棒表示32,1捆和3根表示13,合并后觀察結(jié)果(4捆+5根=45)。活動(dòng)2:豎式教學(xué)教師示范書(shū)寫(xiě)豎式,強(qiáng)調(diào)“個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊,十位與十位對(duì)齊”。計(jì)算步驟:個(gè)位2+3=5,十位3+1=4,結(jié)果寫(xiě)為45。鞏固練習(xí)完成課本例題(如24+13、57+20),學(xué)生板演并講解步驟。課堂小結(jié)總結(jié)豎式計(jì)算要點(diǎn):“對(duì)齊數(shù)位,從個(gè)位加起”。作業(yè)布置基礎(chǔ)題:完成練習(xí)冊(cè)第1-2題(如21+17、34+5)。挑戰(zhàn)題:用豎式計(jì)算“班級(jí)男生23人,女生25人,總?cè)藬?shù)是多少?”。板書(shū)設(shè)計(jì)筆算加法(不進(jìn)位)

32

+13

45

計(jì)算要點(diǎn):

1.數(shù)位對(duì)齊

2.從個(gè)位加起

教學(xué)反思學(xué)生通過(guò)操作小棒能直觀理解數(shù)位對(duì)齊的意義,但個(gè)別學(xué)生在書(shū)寫(xiě)豎式時(shí)仍會(huì)錯(cuò)位,需加強(qiáng)對(duì)比練習(xí)。第二課時(shí):進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)1.掌握進(jìn)位加法的豎式計(jì)算方法,理解“滿十進(jìn)一”的算理。2.通過(guò)生活情境和學(xué)具操作,體會(huì)進(jìn)位必要性,發(fā)展邏輯思維。3.培養(yǎng)合作探究意識(shí),感受解決復(fù)雜問(wèn)題的成就感。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)位方法的規(guī)范操作(個(gè)位滿十向十位進(jìn)1)。教學(xué)難點(diǎn)理解“進(jìn)位1”的含義及在豎式中的標(biāo)記方法。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入快速口算:28+30、45+4,回顧不進(jìn)位加法。情境問(wèn)題:“二(1)班35人,二(3)班37人,兩班共有多少人?”引出算式35+377。探究新知活動(dòng)1:小棒操作突破難點(diǎn)學(xué)生擺35根(3捆+5根)和37根(3捆+7根),合并后發(fā)現(xiàn)個(gè)位12根,需捆成1捆+2根,十位變?yōu)?+3+1=7捆,結(jié)果為72。活動(dòng)2:豎式教學(xué)教師示范進(jìn)位標(biāo)記:個(gè)位5+7=12,向十位進(jìn)1,個(gè)位寫(xiě)2;十位3+3+1=77。對(duì)比錯(cuò)誤案例(如漏寫(xiě)進(jìn)位點(diǎn)),強(qiáng)調(diào)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。鞏固練習(xí)完成課本“做一做”(如56+27、49+8),小組互評(píng)糾錯(cuò)。情境應(yīng)用題:“一個(gè)書(shū)包48元,文具盒25元,一共多少錢(qián)?”。課堂小結(jié)總結(jié)口訣:“個(gè)位滿十別忘記,進(jìn)1標(biāo)記要牢記”。作業(yè)布置基礎(chǔ)題:練習(xí)冊(cè)第3-4題(如28+45、67+9)。板書(shū)設(shè)計(jì)筆算加法(進(jìn)位)

35

+37

72

計(jì)算要點(diǎn):

1.個(gè)位滿十向十位進(jìn)1

2.十

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