2025年學(xué)前教育學(xué)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）A.湖北幼稚園B.南京鼓樓幼稚園C.南京燕子磯幼稚園D.北平香山慈幼院2.學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個(gè)體發(fā)展具有（）A.規(guī)律性B.個(gè)別差異性C.階段性D.社會(huì)性3.認(rèn)為兒童不是小大人，兒童有他自己獨(dú)特的生活，并且兒童期的存在是自然規(guī)律的教育家是（）A.夸美紐斯B.福祿貝爾C.蒙臺(tái)梭利D.杜威4.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性5.教師在組織幼兒游戲時(shí)要放在第一位考慮的因素是（）A.安全B.材料C.時(shí)間D.場(chǎng)合6.幼兒的基本活動(dòng)是（）A.學(xué)習(xí)B.游戲C.運(yùn)動(dòng)D.勞動(dòng)7.幼兒園課程內(nèi)容的特點(diǎn)不包括（）A.啟蒙性B.邏輯性C.生活性D.直接經(jīng)驗(yàn)性8.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”教育主張的教育家是（）A.蔡元培B.陳鶴琴C.陶行知D.張雪門9.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）的水平。A.運(yùn)用材料B.建構(gòu)形式發(fā)展C.社會(huì)性發(fā)展D.行為發(fā)展10.幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（）為主。A.管理人員評(píng)價(jià)B.教師自評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于學(xué)前教育學(xué)研究對(duì)象的是（）A.學(xué)前教育現(xiàn)象B.學(xué)前教育規(guī)律C.幼兒的身體發(fā)展D.幼兒的心理發(fā)展2.幼兒園課程目標(biāo)制定的依據(jù)有（）A.對(duì)幼兒的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究D.對(duì)教師的研究3.幼兒游戲的特點(diǎn)包括（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性4.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有（）A.工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則6.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括（）A.積極態(tài)度B.濃厚興趣C.不怕困難D.敢于探究和嘗試7.以下屬于陳鶴琴“活教育”理論的是（）A.做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人B.大自然、大社會(huì)都是活教材C.做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步D.兒童中心主義8.幼兒園教育活動(dòng)按活動(dòng)的組織形式可分為（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.生活活動(dòng)9.幼兒品德教育的內(nèi)容主要包括（）A.文明禮貌教育B.友愛教育C.集體生活教育D.良好的個(gè)性心理品質(zhì)培養(yǎng)10.家園合作的方式有（）A.家長(zhǎng)學(xué)校B.家長(zhǎng)會(huì)C.家長(zhǎng)開放日D.家園聯(lián)系手冊(cè)三、判斷題（每題2分，共10題）1.學(xué)前教育學(xué)是一門研究學(xué)前兒童教育規(guī)律和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育工作規(guī)律的科學(xué)。（）2.幼兒教育的性質(zhì)是基礎(chǔ)性和公益性。（）3.幼兒階段主要是學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)，所以幼兒園課程應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）4.游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容。（）5.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。（）6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（）7.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）8.學(xué)前兒童體育的重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)體育技能上。（）9.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容主要包括生活管理、教育管理和物品管理。（）10.對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)主要是為了選拔優(yōu)秀的幼兒。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒園教育的特點(diǎn)。答：幼兒園教育具有啟蒙性，為幼兒開啟認(rèn)識(shí)世界的大門；生活化，教育內(nèi)容源于生活；游戲化，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)；活動(dòng)性，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)發(fā)展；潛在性，教育影響潛移默化。2.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：專業(yè)理念與師德，對(duì)學(xué)前教育有正確認(rèn)識(shí)與態(tài)度；專業(yè)知識(shí)，涵蓋幼兒發(fā)展、學(xué)科知識(shí)等；專業(yè)能力，包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活組織、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等能力。3.簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則。答：滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要；符合幼兒的年齡特點(diǎn)，貼近生活；聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)與興趣；適合幼兒的能力與發(fā)展需要；具有時(shí)代性與民族性。4.簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)管理的方法。答：規(guī)則引導(dǎo)法，明確規(guī)則讓幼兒遵守；情感溝通法，建立良好師生情感；互動(dòng)指導(dǎo)法，教師參與幼兒活動(dòng)適時(shí)指導(dǎo)；榜樣激勵(lì)法，樹立榜樣引導(dǎo)幼兒；目標(biāo)指引法，確定目標(biāo)引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答：營(yíng)造寬松自由氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽想象表達(dá)；提供豐富材料和多樣活動(dòng)，激發(fā)興趣；引導(dǎo)幼兒觀察思考，鼓勵(lì)嘗試新方法；肯定幼兒獨(dú)特想法，保護(hù)好奇心和積極性。2.談?wù)劶覉@合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。答：家園合作能整合家庭與幼兒園資源，為幼兒提供更全面教育；有助于教師和家長(zhǎng)相互了解幼兒情況，共同促進(jìn)其發(fā)展；還能使教育理念和方法保持一致，增強(qiáng)教育效果。3.分析幼兒園游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。答：游戲中幼兒學(xué)會(huì)與同伴交往合作，掌握社交技能；懂得遵守規(guī)則，培養(yǎng)自律性；能扮演不同角色，理解他人想法感受，促進(jìn)社會(huì)性情感發(fā)展和自我意識(shí)形成。4.怎樣在幼兒園教育中促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展？答：創(chuàng)造豐富語(yǔ)言環(huán)境，多與幼兒交流互動(dòng)；開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣；組織語(yǔ)言游戲和活動(dòng)，鍛煉表達(dá)能力；鼓勵(lì)幼兒講述經(jīng)歷，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.C9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.AB2.ABC