2025年學(xué)歷類自考學(xué)前兒童音樂教育-中國古代文學(xué)作品選（二）參考題庫含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考學(xué)前兒童音樂教育-中國古代文學(xué)作品選（二）參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】唐代詩人王維的《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”主要運(yùn)用了哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張【參考答案】C【詳細(xì)解析】“明月松間照，清泉石上流”通過前后句結(jié)構(gòu)對稱、字?jǐn)?shù)相等形成對偶，同時(shí)描繪出寧靜秀美的山水意境，符合對偶修辭的定義。王維作為山水田園詩派代表，善用對偶與意象組合營造畫面感，此句為典型例證。【題干2】白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”描寫的是琵琶演奏的哪種效果？【選項(xiàng)】A.音色B.節(jié)奏C.力度D.音高【參考答案】B【詳細(xì)解析】通過“嘈嘈”與“切切”對比，生動(dòng)表現(xiàn)琵琶音調(diào)的快慢變化，屬于對節(jié)奏的具象化描寫。白居易以文字模仿音樂，此處運(yùn)用通感手法，將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺意象，是唐代樂府詩的突出特色?！绢}干3】李商隱《錦瑟》中“莊生曉夢迷蝴蝶”的典故源自哪部典籍？【選項(xiàng)】A.莊子B.列子C.山海經(jīng)D.楚辭【參考答案】A【詳細(xì)解析】“莊生夢蝶”出自《莊子·齊物論》，象征人生虛實(shí)難辨。李商隱借典暗示對人生際遇的迷惘，配合“望帝春心托杜鵑”等意象，構(gòu)成復(fù)雜情感網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)其后期詩歌的朦朧風(fēng)格?！绢}干4】杜甫《春望》中“國破山河在”體現(xiàn)的戰(zhàn)爭視角是？【選項(xiàng)】A.官方B.平民C.將領(lǐng)D.游客【參考答案】B【詳細(xì)解析】通過山河依舊反襯國家破碎，展現(xiàn)普通百姓對安史之亂中家園淪喪的切膚之痛。杜甫作為“詩史”開創(chuàng)者，此句突破傳統(tǒng)戰(zhàn)爭詩視角，以平民視角記錄歷史創(chuàng)傷，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義?！绢}干5】宋代詞人蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“人有悲歡離合”的哲學(xué)思考源自？【選項(xiàng)】A.儒家B.道家C.佛家D.法家【參考答案】B【詳細(xì)解析】“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”以自然規(guī)律類比人生境遇，體現(xiàn)道家“天人合一”思想。蘇軾受莊子哲學(xué)影響，通過月相變化闡釋命運(yùn)無常，展現(xiàn)超然豁達(dá)的處世態(tài)度?！绢}干6】《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩”的“關(guān)關(guān)”擬聲詞模擬哪種鳥類？【選項(xiàng)】A.喜鵲B.黃鸝C.鳩鳥D.燕子【參考答案】C【詳細(xì)解析】“雎鳩”即斑鳩，其求偶鳴叫聲“關(guān)關(guān)”狀聲詞，配合“窈窕淑女”形成視聽通感。此句開創(chuàng)《詩經(jīng)》比興傳統(tǒng)，將自然現(xiàn)象與愛情主題結(jié)合，奠定中國詩歌抒情范式?！绢}干7】王昌齡《出塞》中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”體現(xiàn)的時(shí)空觀是？【選項(xiàng)】A.循環(huán)B.線性C.并置D.交錯(cuò)【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過“秦漢”兩代邊關(guān)并置，暗示歷史循環(huán)往復(fù)。王昌齡以濃縮時(shí)空手法，將個(gè)體戍邊體驗(yàn)升華為對戰(zhàn)爭本質(zhì)的永恒思考，體現(xiàn)盛唐邊塞詩的哲學(xué)深度?！绢}干8】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連用七組疊字，主要表達(dá)？【選項(xiàng)】A.季節(jié)B.情感C.環(huán)境D.色彩【參考答案】B【詳細(xì)解析】疊字連用形成音韻回環(huán)，將抽象情感具象化為可感知的聽覺體驗(yàn)?！捌嗥鄳K慘戚戚”層層遞進(jìn)，通過環(huán)境渲染外化內(nèi)心孤寂，展現(xiàn)南宋遺民詞特有的心理描寫技巧?！绢}干9】《聊齋志異》中“畫皮”故事揭示的倫理困境是？【選項(xiàng)】A.美與丑B.真與偽C.善與惡D.生與死【參考答案】B【詳細(xì)解析】以“皮囊美麗而內(nèi)核丑陋”的鬼怪形象，影射人性中表里不一的普遍現(xiàn)象。蒲松齡通過荒誕情節(jié)，批判明代社會道德滑坡，體現(xiàn)啟蒙思想對封建倫理的反思?！绢}干10】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“舞榭歌臺”指代哪個(gè)歷史事件？【選項(xiàng)】A.黃巢起義B.安史之亂C.靖康之變D.崖山海戰(zhàn)【參考答案】C【詳細(xì)解析】“舞榭歌臺”借指北宋末年統(tǒng)治者沉溺享樂導(dǎo)致靖康之變的歷史教訓(xùn)。辛棄疾以六朝興亡為鏡鑒，通過今昔對比警示南宋朝廷，體現(xiàn)其詞作的歷史厚重感?！绢}干11】《牡丹亭·游園》中“不到園林，怎知春色如許”的戲劇功能是？【選項(xiàng)】A.鋪墊B.轉(zhuǎn)折C.高潮D.收束【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句作為游園場景的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由室內(nèi)轉(zhuǎn)入室外，推動(dòng)杜麗娘與柳夢梅的情感發(fā)展。湯顯祖通過園林意象轉(zhuǎn)換，構(gòu)建虛實(shí)相生的戲劇空間，展現(xiàn)南戲“虛實(shí)結(jié)合”的敘事特色?！绢}干12】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是？【選項(xiàng)】A.道家無為B.儒家入世C.佛家空觀D.法家法治【參考答案】B【詳細(xì)解析】屈原以探索真理的執(zhí)著精神，彰顯儒家“知其不可而為之”的入世態(tài)度。句中“求索”與“上下”形成動(dòng)態(tài)意象，既表達(dá)對理想的堅(jiān)守，又暗含對現(xiàn)實(shí)的批判，體現(xiàn)戰(zhàn)國士人精神特質(zhì)。【題干13】《全唐詩》中收錄的邊塞詩數(shù)量最多的詩人是？【選項(xiàng)】A.王昌齡B.岑參C.高適D.王之渙【參考答案】B【詳細(xì)解析】岑參現(xiàn)存邊塞詩約60首，數(shù)量居唐代詩人之首。其詩以“奇峭”著稱，如《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”將邊塞苦寒與江南明麗對比，展現(xiàn)獨(dú)特藝術(shù)視角。【題干14】《文心雕龍》提出“情往似贈(zèng)，興來如答”理論，主要針對哪種文學(xué)批評？【選項(xiàng)】A.文體A.風(fēng)格B.意境C.結(jié)構(gòu)【參考答案】B【詳細(xì)解析】劉勰強(qiáng)調(diào)情與物的互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)為情感流動(dòng)如贈(zèng)答往還，物象觸發(fā)如自然應(yīng)和。此論為意境說奠定理論基礎(chǔ)，揭示主客交融的創(chuàng)作規(guī)律，影響后世“情景交融”美學(xué)范式?！绢}干15】元曲《竇娥冤》中“地也，你不分好歹何為地”的控訴對象是？【選項(xiàng)】A.天地B.官府C.百姓D.神明【參考答案】B【詳細(xì)解析】竇娥以血濺白練、六月飛雪的奇觀反襯人間不公，直指元代司法腐敗。關(guān)漢卿通過神明批判，實(shí)質(zhì)揭露封建制度對人性的摧殘，體現(xiàn)元代雜劇的批判現(xiàn)實(shí)主義精神?！绢}干16】《詩經(jīng)·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的時(shí)空結(jié)構(gòu)是？【選項(xiàng)】A.順時(shí)B.倒敘C.插敘D.蒙太奇【參考答案】B【詳細(xì)解析】以“往”與“來”構(gòu)建時(shí)間回環(huán)，通過今昔對比展現(xiàn)戍邊將士的滄桑變化。先秦樂府詩的典型結(jié)構(gòu)，既符合民歌敘事特點(diǎn)，又暗含循環(huán)時(shí)間觀，為后世“今昔對比”手法提供范本。【題干17】李商隱《無題》詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意象組合屬于？【選項(xiàng)】A.植物B.動(dòng)物C.自然D.人文【參考答案】A【詳細(xì)解析】以春蠶吐絲、蠟燭燃燒的植物意象，隱喻愛情至死不渝。李商隱突破傳統(tǒng)愛情詩模式，將生物特性轉(zhuǎn)化為情感載體，體現(xiàn)晚唐詠物詩的象征藝術(shù)，但選項(xiàng)設(shè)計(jì)需注意“春蠶”與“蠟炬”均為植物與人工制品的復(fù)合意象?！绢}干18】《牡丹亭·驚夢》中“如花美眷，似水流年”的哲學(xué)內(nèi)涵是？【選項(xiàng)】A.存在與虛無B.自由與枷鎖C.生與死D.美與丑【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過“美眷”與“流年”的對比，揭示美好事物轉(zhuǎn)瞬即逝的虛無感。湯顯祖以青春愛情為載體，探討存在本質(zhì)與時(shí)間哲學(xué)，體現(xiàn)南戲?qū)ι举|(zhì)的哲學(xué)思考，此句成為戲曲哲理詠嘆的經(jīng)典表達(dá)?！绢}干19】《全宋詞》中豪放派詞人數(shù)量最多的是？【選項(xiàng)】A.蘇軾B.辛棄疾C.周邦彥D.柳永【參考答案】A【詳細(xì)解析】蘇軾豪放詞作約250首，占全宋豪放詞總數(shù)60%，其《念奴嬌·赤壁懷古》等作品開創(chuàng)豪放詞風(fēng)。周邦彥屬婉約派，柳永為婉約派代表，辛棄疾豪放詞數(shù)量不及蘇軾，此題需注意數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性?！绢}干20】《聊齋志異·促織》中“以子之死，報(bào)子之仇”的象征意義是？【選項(xiàng)】A.官逼民反B.因果報(bào)應(yīng)C.階級壓迫D.人性異化【參考答案】C【詳細(xì)解析】成名之子為避賦稅自盡，隱喻封建賦稅制度對百姓的殘酷壓榨。蒲松齡通過蟋蟀故事，影射康熙朝“屢催賦稅”的社會現(xiàn)實(shí)，揭示“官逼民反”的深層邏輯，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義批判力度。2025年學(xué)歷類自考學(xué)前兒童音樂教育-中國古代文學(xué)作品選（二）參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】陶淵明《桃花源記》中描述的理想社會以“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”體現(xiàn)其核心思想。以下哪項(xiàng)最符合該主題的內(nèi)涵？【選項(xiàng)】A.消滅階級差異B.強(qiáng)調(diào)儒家禮教C.主張道家隱逸D.倡導(dǎo)平等教育【參考答案】A【詳細(xì)解析】《桃花源記》通過漁人偶遇桃花源村落的敘事，構(gòu)建了一個(gè)無階級壓迫、老少和諧的社會。選項(xiàng)A“消滅階級差異”直接呼應(yīng)文中“童孺縱行歌笑，斑白歡游詣”的平等場景，而選項(xiàng)C“道家隱逸”僅體現(xiàn)部分隱逸元素，未涵蓋核心社會理想?！绢}干2】李白《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁宣言，其創(chuàng)作背景與以下哪項(xiàng)歷史事件直接相關(guān)？【選項(xiàng)】A.安史之亂B.黃巢起義C.王安石變法D.鄭和下西洋【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自李白天寶年間被賜金放還后的作品，安史之亂雖未爆發(fā)，但玄宗昏庸導(dǎo)致朝政腐敗，李白借酒抒發(fā)對時(shí)局的憤懣。選項(xiàng)B黃巢起義發(fā)生于唐末，與李白創(chuàng)作時(shí)間不符。【題干3】杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”的意象組合，主要表達(dá)以下哪種情感？【選項(xiàng)】A.家國憂思B.個(gè)人懷才C.軍事勝利D.田園閑適【參考答案】A【詳細(xì)解析】安史之亂中長安淪陷，杜甫目睹“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的慘狀，通過山河依舊與城池荒蕪的對比，凸顯戰(zhàn)亂對國家的摧殘。選項(xiàng)B與詩中“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的細(xì)節(jié)關(guān)聯(lián)較弱。【題干4】蘇軾《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的哲學(xué)思考，體現(xiàn)了哪種文學(xué)流派的核心主張？【選項(xiàng)】A.儒家仁政B.道家自然C.禪宗頓悟D.市井俗文學(xué)【參考答案】B【詳細(xì)解析】蘇軾受莊子思想影響，以“變則通，通則久”的道家思想解構(gòu)人生短暫與宇宙永恒的矛盾，選項(xiàng)A儒家思想在文中未直接體現(xiàn)?！绢}干5】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”的意境營造，主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法？【選項(xiàng)】A.比興B.比喻C.通感D.對偶【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句通過“明月”“松”“清泉”“石”等意象自然引出秋暝山居的靜謐，符合《詩經(jīng)》中“先言他物，后扣本題”的比興傳統(tǒng)，而非單純比喻（選項(xiàng)B）或通感（選項(xiàng)C）。【題干6】李商隱《錦瑟》中“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的典故，主要寄托了以下哪種情感？【選項(xiàng)】A.愛情失意B.仕途失意C.哲學(xué)困惑D.宦海沉浮【參考答案】C【詳細(xì)解析】莊周夢蝶喻人生虛幻，望帝化杜鵑喻情愛無果，二者共同構(gòu)成對生命本質(zhì)的困惑，而非直接指向愛情（選項(xiàng)A）或仕途（選項(xiàng)B）。【題干7】納蘭性德《浣溪沙·誰念西風(fēng)獨(dú)自涼》中“當(dāng)時(shí)錯(cuò)把凡人戀，今日翻成骨肉親”的轉(zhuǎn)折，最可能源于哪種文學(xué)手法？【選項(xiàng)】A.時(shí)空交錯(cuò)B.倒敘C.對比D.象征【參考答案】C【詳細(xì)解析】通過“當(dāng)時(shí)”與“今日”的對比，揭示情感認(rèn)知的變化，符合“以彼村此”的對比手法，而非時(shí)空穿越（選項(xiàng)A）或象征（選項(xiàng)D）?！绢}干8】曹雪芹《紅樓夢》中“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的題詞，揭示了作品的以下核心主題？【選項(xiàng)】A.封建禮教批判B.宮闈秘史揭秘C.世情百態(tài)描摹D.神話傳說演繹【參考答案】A【詳細(xì)解析】“荒唐言”暗指對封建禮教虛偽性的諷刺，“辛酸淚”體現(xiàn)對家族興衰的悲憫，選項(xiàng)C世情描摹是表現(xiàn)手法而非主題本質(zhì)。【題干9】袁枚《苔》中“白日不到處，青春恰自來”的哲理，屬于哪種文學(xué)理論的典型表達(dá)？【選項(xiàng)】A.性靈說B.神韻說C.意象派D.現(xiàn)實(shí)主義【參考答案】A【詳細(xì)解析】袁枚主張“性靈說”，強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的真實(shí)表達(dá)，此句以苔花自喻，突破傳統(tǒng)“文以載道”的桎梏，符合選項(xiàng)A?！绢}干10】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的疊字運(yùn)用，主要達(dá)到何種藝術(shù)效果？【選項(xiàng)】A.增強(qiáng)節(jié)奏感B.省略主語C.強(qiáng)化情感濃度D.貶低口語化【參考答案】C【詳細(xì)解析】連續(xù)七組疊字形成排山倒海的情感沖擊，將詞人國破家亡的孤寂感具象化，選項(xiàng)A節(jié)奏感雖存在但非核心作用?！绢}干11】王夫之《姜齋詩話》提出“神韻說”，其與沈德潛“格調(diào)說”的根本分歧在于？【選項(xiàng)】A.重視形式B.強(qiáng)調(diào)情感C.熱衷考據(jù)D.崇尚復(fù)古【參考答案】B【詳細(xì)解析】沈德潛主張“格調(diào)說”重法度，王夫之“神韻說”重“不著一字，盡得風(fēng)流”的神髓，二者核心分歧在于情感表達(dá)與形式規(guī)范的對立?！绢}干12】白居易《長恨歌》中“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的結(jié)局，體現(xiàn)了哪種美學(xué)觀念？【選項(xiàng)】A.現(xiàn)實(shí)主義B.浪漫主義C.世俗化D.悲劇性【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句突破歷史真實(shí)性，以浪漫想象重構(gòu)唐玄宗與楊貴妃的愛情神話，符合浪漫主義對理想化結(jié)局的追求，而非現(xiàn)實(shí)主義的客觀記錄（選項(xiàng)A）?！绢}干13】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”的意象，主要表達(dá)？【選項(xiàng)】A.歷史興亡B.個(gè)體懷才C.軍事失敗D.田園閑適【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過“舞榭歌臺”與“雨打風(fēng)吹”的對比，揭示繁華終逝的歷史規(guī)律，選項(xiàng)B個(gè)體懷才在“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”中體現(xiàn)，非主旨?！绢}干14】《文心雕龍》中“情往似贈(zèng)，興來如答”的論述，主要闡釋了哪種文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律？【選項(xiàng)】A.意象生成B.情感互動(dòng)C.時(shí)空轉(zhuǎn)換D.色彩運(yùn)用【參考答案】B【詳細(xì)解析】劉勰強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作中情感與意象的互動(dòng)關(guān)系，如“情往似贈(zèng)”指情感投射為意象，“興來如答”指意象反哺情感，形成創(chuàng)作閉環(huán)?！绢}干15】柳宗元《永州八記》中“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，蓋竹柏影也”的描寫，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.擬人B.通感C.擬物D.夸張【參考答案】C【詳細(xì)解析】將竹柏的形態(tài)（翠蔓搖綴）賦予“青樹”的視覺特征，通過物性互喻（竹蔓為植物）實(shí)現(xiàn)描寫對象轉(zhuǎn)換，符合“擬物”定義?！绢}干16】劉禹錫《烏衣巷》中“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的隱喻，揭示了哪種社會變遷？【選項(xiàng)】A.江南開發(fā)B.朝代更迭C.階級流動(dòng)D.民族融合【參考答案】C【詳細(xì)解析】東晉貴族府?。ㄍ踔x）與市民住宅的對比，暗示士族特權(quán)瓦解、平民階層上升，選項(xiàng)A江南開發(fā)在詩中未直接體現(xiàn)?！绢}干17】嚴(yán)羽《滄浪詩話》提出“妙悟”說，認(rèn)為詩歌鑒賞應(yīng)著重？【選項(xiàng)】A.典故考證B.神韻體會C.格律分析D.時(shí)代背景【參考答案】B【詳細(xì)解析】嚴(yán)羽反對江西詩派“江西詩社”的江西詩派注重用典，主張“不涉理路，不落言筌”的直覺體悟，選項(xiàng)B“神韻體會”最契合?！绢}干18】《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”的論斷，體現(xiàn)了哪種美學(xué)范疇？【選項(xiàng)】A.愛情觀B.自由觀C.理想觀D.生命觀【參考答案】A【詳細(xì)解析】湯顯祖通過杜麗娘之死論證超越生死的愛情力量，直接指向?qū)矍楸举|(zhì)的哲學(xué)思考，選項(xiàng)B自由觀在“如花美眷，似水流年”中隱現(xiàn)但非核心?！绢}干19】張若虛《春江花月夜》中“江畔何人初見月？江月何年初照人？”的追問，主要涉及？【選項(xiàng)】A.宇宙起源B.民族融合C.生命意義D.時(shí)空本質(zhì)【參考答案】D【詳細(xì)解析】以“月”為媒介探討宇宙永恒與人類短暫的矛盾，選項(xiàng)C生命意義在“人生代代無窮已”中延伸，但主旨聚焦時(shí)空維度。【題干20】龔自珍《己亥雜詩》中“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的呼吁，反映了哪種社會矛盾？【選項(xiàng)】A.土地兼并B.考試舞弊C.官僚腐敗D.人才選拔【參考答案】D【詳細(xì)解析】通過“不拘一格”批判八股取士的僵化制度，直接指向科舉制度的人才選拔機(jī)制問題，選項(xiàng)A土地兼并在《擊壤歌》中體現(xiàn)。2025年學(xué)歷類自考學(xué)前兒童音樂教育-中國古代文學(xué)作品選（二）參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自哪一詩篇？【選項(xiàng)】A.《周南·關(guān)雎》B.《秦風(fēng)·蒹葭》C.《陳風(fēng)·月出》D.《魏風(fēng)·伐檀》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的開篇之作，屬于《周南》部分，以雎鳩起興，描寫男女愛情，體現(xiàn)《詩經(jīng)》四言詩體例和比興手法，其他選項(xiàng)作品主題或地域不符?！绢}干2】《楚辭》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自哪位詩人的作品？【選項(xiàng)】A.屈原B.宋玉C.賈誼D.班固【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自屈原《離騷》，是全文核心名句，體現(xiàn)其追求理想、不畏艱難的精神，宋玉、賈誼、班固均非《楚辭》作者?！绢}干3】唐代詩人李賀被稱為“詩鬼”，其作品多表現(xiàn)什么主題？【選項(xiàng)】A.山水田園B.仙女鬼怪C.詠史懷古D.邊塞征戰(zhàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】李賀作品以奇詭想象和鬼魅意象著稱，如《李憑箜篌引》《雁門太守行》，符合“詩鬼”稱號，其他選項(xiàng)主題與李賀創(chuàng)作風(fēng)格不符?！绢}干4】宋代詞人辛棄疾《青玉案·元夕》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”抒發(fā)了怎樣的情感？【選項(xiàng)】A.愛慕之情B.悲涼之情C.希望之情D.憤懣之情【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句通過元宵燈會的場景，表達(dá)對意中人的執(zhí)著追尋與終見所慕的喜悅，其他選項(xiàng)情感與詞境矛盾?！绢}干5】李商隱《無題》詩中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的“絲”與“淚”分別象征什么？【選項(xiàng)】A.生命奉獻(xiàn)與相思之苦B.愛情堅(jiān)定與時(shí)間流逝C.貪婪欲望與命運(yùn)無常D.物質(zhì)追求與精神升華【參考答案】A【詳細(xì)解析】“絲”隱喻愛情持久，“淚”象征相思之深，體現(xiàn)李商隱無題詩含蓄深婉的藝術(shù)特色，其他選項(xiàng)偏離原意?！绢}干6】杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”的“國破”具體指哪場歷史事件？【選項(xiàng)】A.安史之亂B.黃巢起義C.五代十國D.北魏孝文帝改革【參考答案】A【詳細(xì)解析】此詩創(chuàng)作于安史之亂期間，杜甫目睹長安淪陷、民生凋敝，故“國破”指唐玄宗末年內(nèi)亂，其他選項(xiàng)時(shí)間背景不符?！绢}干7】《古詩十九首》中“生年不滿百，常懷千歲憂”反映了怎樣的時(shí)代精神？【選項(xiàng)】A.宗法制度束縛B.封建禮教壓迫C.生命意識覺醒D.宗教迷信盛行【參考答案】C【詳細(xì)解析】該句通過對比生命短暫與憂慮無窮，揭示東漢末世士人對生命意義的反思，體現(xiàn)早期生命哲學(xué)思考，其他選項(xiàng)偏離主題?！绢}干8】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？【選項(xiàng)】A.比興B.擬人C.借景抒情D.對偶【參考答案】A【詳細(xì)解析】詩句以明月、松、泉等自然意象起興，引出隱逸生活情趣，符合王維山水詩“詩中有畫”的創(chuàng)作特點(diǎn)，其他選項(xiàng)手法不契合?！绢}干9】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連用七組疊字的作用是什么？【選項(xiàng)】A.突出環(huán)境描寫B(tài).強(qiáng)化情感表達(dá)C.增強(qiáng)音韻美感D.體現(xiàn)方言特色【參考答案】B【詳細(xì)解析】疊字連用形成排比，層層遞進(jìn)渲染孤獨(dú)凄涼心境，與全詞“國破家亡”主題緊密關(guān)聯(lián)，其他選項(xiàng)未觸及情感核心。【題干10】白居易《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的“天涯淪落”指兩人怎樣的境遇？【選項(xiàng)】A.貧困潦倒B.政治迫害C.離鄉(xiāng)背井D.戰(zhàn)亂流離【參考答案】C【詳細(xì)解析】白居易被貶江州，琵琶女漂泊異鄉(xiāng)，二者雖身份懸殊但同處“淪落”境遇，指因仕途或命運(yùn)被迫離鄉(xiāng)，其他選項(xiàng)與詩意不符?！绢}干11】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的“求索”對象是什么？【選項(xiàng)】A.王者之道B.愛情對象C.生命意義D.權(quán)力地位【參考答案】A【詳細(xì)解析】屈原以“求索”表達(dá)對政治理想和人生價(jià)值的追求，體現(xiàn)儒家“知其不可而為之”的精神，其他選項(xiàng)偏離原意?！绢}干12】蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的“嬋娟”指什么？【選項(xiàng)】A.明月B.美女C.花朵D.星辰【參考答案】A【詳細(xì)解析】“嬋娟”為古語對明月的雅稱，全詞以月寄托對親人的思念，其他選項(xiàng)意象與詞境矛盾?！绢}干13】《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》中“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”表達(dá)了怎樣的情感？【選項(xiàng)】A.戰(zhàn)爭悲歌B.愛情盟誓C.宗教祈愿D.時(shí)光感慨【參考答案】B【詳細(xì)解析】此詩為征夫與妻子分別時(shí)的誓言，通過“死生”相托展現(xiàn)愛情堅(jiān)貞，其他選項(xiàng)主題不符。【題干14】陸游《示兒》中“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的“王師”指哪支軍隊(duì)？【選項(xiàng)】A.金國軍隊(duì)B.金兵C.宋軍D.元軍【參考答案】C【詳細(xì)解析】“王師”指南宋朝廷軍隊(duì)，陸游臨終仍盼北伐成功，選項(xiàng)A、B、D均為敵方勢力，與詩意相悖。【題干15】《古詩十九首·行行重行行》中“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”的“緩”字描寫了什么？【選項(xiàng)】A.體重增加B.服飾破損C.情感淡化D.時(shí)光流逝【參考答案】A【詳細(xì)解析】“緩”字以衣帶松緊暗示女子因思念丈夫憔悴消瘦，體現(xiàn)“無衣無食”的漂泊之苦，其他選項(xiàng)偏離物象本義?！绢}干16】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“烽火揚(yáng)州路，可堪回首，佛貍祠下”的“佛貍祠”指什么？【選項(xiàng)】A.北魏孝文帝陵墓B.北齊高洋廟宇C.北魏太武帝廟D.北宋宗室祠堂【參考答案】C【詳細(xì)解析】“佛貍祠”即北魏太武帝拓跋燾廟，辛棄疾借古諷今，反思南宋偏安，其他選項(xiàng)時(shí)間或地域不符?！绢}干17】王維《山居秋暝》中“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的描寫順序如何體現(xiàn)時(shí)空關(guān)系？【選項(xiàng)】A.由近及遠(yuǎn)B.由動(dòng)及靜C.由天及地D.由實(shí)入虛【參考答案】A【詳細(xì)解析】前句“竹喧”為聽覺近景，后句“蓮動(dòng)”為視覺遠(yuǎn)景，空間層次分明，其他選項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤。【題干18】李商隱《錦瑟》中“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”用了哪兩種典故？【選項(xiàng)】A.莊周夢蝶與精衛(wèi)填海B.賈誼鵩鳥與杜宇化鳥C.諸葛亮出師表與李白夢游天姥D.普羅米修斯與俄耳甫斯【參考答案】B【詳細(xì)解析】“莊生”典出《莊子》，指莊周夢蝶；“望帝”典出《列女傳》，指蜀帝杜宇化杜鵑，其他選項(xiàng)典故不相關(guān)?！绢}干19】白居易《長恨歌》中“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”出自哪段情節(jié)？【選項(xiàng)】A.貴妃沉塘B.唐玄宗入藏C.馬嵬驛兵變D.安祿山反叛【參考答案】C【詳細(xì)解析】此句為唐玄宗與楊貴妃在馬嵬驛兵變后的誓言，后文“此恨綿綿無絕期”呼應(yīng)，其他選項(xiàng)與事件無關(guān)。【題干20】蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的“風(fēng)流人物”指哪些人？【選項(xiàng)】A.歷代帝王B.文人墨客C.賢臣良將D.商賈百姓【參考答案】C【詳細(xì)解析】“風(fēng)流人物”指三國時(shí)期周瑜、諸葛亮等英雄，蘇軾借古抒懷，贊頌抗敵精神，其他選項(xiàng)人物類型不符。2025年學(xué)歷類自考學(xué)前兒童音樂教育-中國古代文學(xué)作品選（二）參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】杜甫《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”表達(dá)了詩人怎樣的情感？【選項(xiàng)】A.對國家安危的憂慮B.個(gè)人思念友人的愁緒C.對自然景物的喜愛D.對戰(zhàn)爭暴力的憤怒【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句通過花鳥反襯手法，以樂景寫哀情，體現(xiàn)詩人憂國憂民的核心思想。選項(xiàng)B、C與詩中“感時(shí)”“恨別”的背景不符，D未觸及詩眼?！绢}干2】白居易《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的深層含義是？【選項(xiàng)】A.表達(dá)對琵琶女的同情B.強(qiáng)調(diào)身份地位的差異C.暗喻士人階層的不幸D.托物言志的象征手法【參考答案】C【詳細(xì)解析】此句以“淪落人”自喻，將自身與琵琶女置于同一命運(yùn)維度，運(yùn)用對比手法揭示士人漂泊的普遍困境，屬于典型的托物言志?！绢}干3】李商隱《錦瑟》詩中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意象象征？【選項(xiàng)】A.戀愛中的忠貞不渝B.藝術(shù)創(chuàng)作的執(zhí)著追求C.時(shí)光流逝的無奈D.宗教修行的升華【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句以春蠶、蠟炬為喻體，通過生命終結(jié)與奉獻(xiàn)過程的具象化，展現(xiàn)詩人對藝術(shù)永恒性的哲思，與后文“此情可待成追憶”形成互文?！绢}干4】《長恨歌》中“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”描寫的是？【選項(xiàng)】A.楊貴妃初入宮場景B.安祿山叛亂過程C.唐玄宗與楊貴妃重逢時(shí)刻D.意象化的悲劇結(jié)局【參考答案】D【詳細(xì)解析】此句以梨花帶雨喻楊貴妃淚痕，配合“玉容寂寞”構(gòu)成視覺通感，為全詩悲劇結(jié)局埋下伏筆，符合“此恨綿綿無絕期”的基調(diào)?！绢}干5】李白《行路難》中“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！斌w現(xiàn)的文學(xué)手法是？【選項(xiàng)】A.比興手法B.比喻象征C.夸張渲染D.對偶設(shè)問【參考答案】C【詳細(xì)解析】此句通過“長風(fēng)”“云帆”的壯闊意象，以夸張手法表達(dá)克服困難的信念，符合李白豪放詩風(fēng)的典型特征。【題干6】《木蘭詩》中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的軍事描寫作用是？【選項(xiàng)】A.增強(qiáng)敘事真實(shí)感B.突出女性英雄形象C.渲染戰(zhàn)爭殘酷性D.體現(xiàn)樂府詩韻律美【參考答案】A【詳細(xì)解析】金柝（古代報(bào)警兵器）、鐵衣（鎧甲）等細(xì)節(jié)，通過五言句式自然嵌入，既符合樂府詩體例，又增強(qiáng)戰(zhàn)場場景的臨場感。【題干7】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”的意境屬于？【選項(xiàng)】A.帶有政治隱喻的隱喻手法B.純粹的自然景物描寫C.以動(dòng)襯靜的對比手法D.意象疊加的象征體系【參考答案】D【詳細(xì)解析】詩中“明月”“松”“清泉”“石”構(gòu)成多重意象群，通過空間層次遞進(jìn)形成超現(xiàn)實(shí)的禪意空間，體現(xiàn)山水詩的典型美學(xué)特征?！绢}干8】李賀《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的描寫對象是？【選項(xiàng)】A.箜篌演奏技巧B.自然景物擬人化C.音樂意象的通感轉(zhuǎn)換D.樂器制作工藝【參考答案】C【詳細(xì)解析】此句將聽覺（鳳凰叫）與視覺（芙蓉泣露）進(jìn)行通感轉(zhuǎn)換，通過夸張手法將音樂效果具象化，屬于中唐樂府詩的典型表現(xiàn)?！绢}干9】《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的時(shí)空跨度是？【選項(xiàng)】A.從赤壁之戰(zhàn)到北宋滅亡B.從周瑜到蘇軾C.從孫權(quán)到黃蓋D.從三國到南宋【參考答案】A【詳細(xì)解析】“千古”涵蓋從三國赤壁之戰(zhàn)（公元208年）到蘇軾創(chuàng)作（公元1082年）的千年跨度，與下闋“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”形成時(shí)空呼應(yīng)?！绢}干10】《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用了？【選項(xiàng)】A.比興手法B.夸張手法C.雙關(guān)手法D.復(fù)沓手法【參考答案】A【詳細(xì)解析】“雎鳩”象征忠貞愛情，“河洲”起興，符合《詩經(jīng)》比興傳統(tǒng)，為后文“窈窕淑女”的抒情鋪墊?！绢}干11】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的疊字作用是？【選項(xiàng)】A.營造音韻美B.強(qiáng)化情感濃度C.增加畫面感D.體現(xiàn)方言特色【參考答案】B【詳細(xì)解析】七組疊字形成情感遞進(jìn)鏈，從感官體驗(yàn)（覓、冷）到心理感受（凄、戚），構(gòu)成中國文學(xué)史上最著名的疊字抒情范式?！绢}干12】《楚辭·離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是？【選項(xiàng)】A.實(shí)用主義B.知行合一C.唯物辯證D.唯心求索【參考答案】D【詳細(xì)解析】此句以“修遠(yuǎn)”否定現(xiàn)實(shí)可能性，通過“上下求索”強(qiáng)調(diào)精神超越，體現(xiàn)屈原對理想的不懈追求與儒家求索精神的結(jié)合。【題干13】白居易《長恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的描寫手法是？【選項(xiàng)】A.對比手法B.數(shù)字夸張C.意象疊加D.時(shí)空跳躍【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過“六宮粉黛”與楊貴妃的對比，既突出人物特質(zhì)，又暗諷唐玄宗的昏聵，符合長篇敘事詩的鋪陳藝術(shù)?！绢}干14】柳永《雨霖鈴》中“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的抒情功能是？【選項(xiàng)】A.環(huán)境渲染B.主題升華C.時(shí)空轉(zhuǎn)換D.意象對比【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句從具體場景（離別）上升至人類普遍情感（多情），為后文“今宵酒醒何處”的意境深化奠定哲學(xué)基礎(chǔ)?！绢}干15】《詩經(jīng)·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的文學(xué)手法是？【選項(xiàng)】A.回環(huán)往復(fù)B.比興象征C.時(shí)空對比D.數(shù)字羅列【參考答案】C【詳細(xì)解析】通過“往昔”與“今朝”的時(shí)空對比，以自然景物（楊柳/雨雪）映照戍邊將士的悲歡，體現(xiàn)《詩經(jīng)》重章疊句的典型結(jié)構(gòu)?！绢}干16】李商隱《無題》詩中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.比喻B.通感C.夸張D.雙關(guān)【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句以春蠶吐絲比喻愛情的執(zhí)著，以蠟炬燃盡象征生命的奉獻(xiàn)，屬于中晚唐詩歌中盛行的隱喻傳統(tǒng)?！绢}干17】蘇軾《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的意象象征？【選項(xiàng)】A.家國情懷B.美酒佳肴C.親情友情D.天人合一【參考答案】D【詳細(xì)解析】“嬋娟”既指明月，又暗喻美好祝愿，通過天體意象實(shí)現(xiàn)個(gè)人情感與宇宙意識的統(tǒng)一，體現(xiàn)宋代文人“天人合一”的哲學(xué)觀?！绢}干18】《詩經(jīng)·七月》中“九月筑場圃，十月納禾稼”的寫作目的是？【選項(xiàng)】A.歌頌農(nóng)業(yè)豐收B.記錄農(nóng)耕時(shí)序C.寄托政治理想D.宣傳禮樂制度【參考答案】B【詳細(xì)解析】全詩按農(nóng)歷月令分述農(nóng)事，展現(xiàn)先秦農(nóng)耕社會的生產(chǎn)周期，是現(xiàn)存最早的物候農(nóng)事記錄，具有史料價(jià)值?！绢}干19】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“廉頗老矣，尚能飯否”的典故來源是？【選項(xiàng)】A.廉頗與藺相如B.廉頗與李牧C.廉頗與范雎D.廉頗與藺相如與李牧【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句化用《史記·廉頗藺相如列傳》中“藺相如完璧歸趙”典故，借廉頗晚年的境遇，暗諷南宋朝廷的用人失察?！绢}干20】《詩經(jīng)》中“賦比興”手法的功能是？【選項(xiàng)】A.提高詩歌音韻美B.隱晦表達(dá)情感C.增強(qiáng)敘事邏輯性D.統(tǒng)一詩體格律【參考答案】B【詳細(xì)解析】“賦”直陳其事，“比”以物喻理，“興”托物起興，三者結(jié)合形成情感表達(dá)的“三重門”，實(shí)現(xiàn)政治倫理與個(gè)人情感的有機(jī)統(tǒng)一。2025年學(xué)歷類自考學(xué)前兒童音樂教育-中國古代文學(xué)作品選（二）參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】李白的《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自哪個(gè)時(shí)期的作品？【選項(xiàng)】A.唐代B.宋代C.元代D.明代【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自唐代詩人李白的《靜夜思》，創(chuàng)作于李白青年時(shí)期，以簡潔的語言表達(dá)了游子思鄉(xiāng)之情，是唐代山水田園詩的代表作之一。其他選項(xiàng)對應(yīng)不同時(shí)期的文學(xué)發(fā)展，宋代以豪放派詞為主，元代以雜劇為盛，明代文學(xué)注重性靈派?！绢}干2】杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”反映了哪一歷史事件？【選項(xiàng)】A.安史之亂B.黃巢起義C.韓信破匈奴D.王安石變法【參考答案】A【詳細(xì)解析】《春望》創(chuàng)作于杜甫經(jīng)歷安史之亂后，詩中“國破”直接指向唐玄宗李隆基被俘、長安淪陷的歷史背景，真實(shí)反映了戰(zhàn)亂對國家與人民的摧殘。其他選項(xiàng)均與唐代不同階段的重要事件相關(guān)，但非此詩創(chuàng)作背景。【題干3】蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去”的“大江”具體指哪條河流？【選項(xiàng)】A.黃河B.長江C.淮河D.珠江【參考答案】B【詳細(xì)解析】蘇軾此詞借赤壁之戰(zhàn)抒懷，赤壁位于長江中游，詞中“大江東去”的意象即指長江。長江作為中國古代文學(xué)中重要的地理符號，多次出現(xiàn)在唐宋詩詞中，需結(jié)合具體語境判斷?！绢}干4】關(guān)漢卿《竇娥冤》中竇娥臨刑前控訴的三樁誓愿與哪項(xiàng)歷史制度相關(guān)？【選項(xiàng)】A.科舉制度B.賦稅制度C.連坐制度D.官僚腐敗【參考答案】C【詳細(xì)解析】竇娥的“血濺白練”“六月飛雪”“大旱三年”三樁誓愿，實(shí)質(zhì)是借天象反襯人間不公，暗諷元代嚴(yán)刑峻法與連坐制度對百姓的壓迫。選項(xiàng)D雖為元代社會問題，但非誓愿直接關(guān)聯(lián)的制度?！绢}干5】《紅樓夢》中林黛玉的判詞“玉帶林中掛”暗喻了什么？【選項(xiàng)】A.林家興衰B.黛玉早夭C.寶玉出家D.賈府?dāng)÷洹緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】判詞以“玉帶林中掛”諧音“黛玉林中掛”，暗示林黛玉命運(yùn)多舛，最終淚盡而逝。其中“玉帶”象征賈府富貴，“林中掛”則暗指黛玉寄人籬下、早逝結(jié)局。選項(xiàng)A為賈府結(jié)局，C為寶玉命運(yùn)，D為賈府衰敗，均非判詞直接指向?！绢}干6】白居易《長恨歌》中“回眸一笑百媚生”描寫的是哪位人物？【選項(xiàng)】A.貴妃B.貴女C.王后D.宮女【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自白居易長篇敘事詩《長恨歌》，描寫楊貴妃的美貌與性格，是盛唐時(shí)期宮廷女性形象的經(jīng)典刻畫。選項(xiàng)B、C、D均與詩歌無關(guān)，需結(jié)合作品內(nèi)容辨析?！绢}干7】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“烽火揚(yáng)州路”的歷史事件指哪場戰(zhàn)爭？【選項(xiàng)】A.安史之亂B.黃巢起義C.女真南侵D.川陜起義【參考答案】C【詳細(xì)解析】辛棄疾詞中“烽火揚(yáng)州路”指1127年金兵南下、擄掠北宋都城的靖康之變，而“京口北固亭”位于今江蘇鎮(zhèn)江，與金兵南下路線相關(guān)。選項(xiàng)A為唐代事件，B為晚唐農(nóng)民起義，D為南宋內(nèi)部事件?！绢}干8】《聊齋志異》中“畫皮”故事揭示了封建禮教對女性的哪些壓迫？【選項(xiàng)】A.婚姻自由B.教育權(quán)C.人身自由D.財(cái)產(chǎn)繼承【參考答案】A【詳細(xì)解析】故事中王生因貪戀美色被畫皮女鬼所害，反映封建社會中女性被物化、婚姻淪為交易的現(xiàn)象。選項(xiàng)B、C、D雖為當(dāng)時(shí)社會問題，但“畫皮”主要批判的是包辦婚姻與女性缺乏自主權(quán)?！绢}干9】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的疊字修辭手法有何作用？【選項(xiàng)】A.增強(qiáng)節(jié)奏感B.強(qiáng)化情感表達(dá)C.描繪自然景觀D.增加文學(xué)難度【參考答案】B【詳細(xì)解析】李清照通過七組疊字，層層遞進(jìn)地渲染了國破家亡后的孤寂與哀愁，是宋代婉約詞中情感表達(dá)的典范。選項(xiàng)A為形式作用，C、D與詞意無關(guān)?！绢}干10】《牡丹亭》中杜麗娘“情不知所起，一往而深”體現(xiàn)了哪一文學(xué)流派的特點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.唐代新樂府B.宋詞豪放派C.明清性靈派D.元雜劇諷刺派【參考