試題試題押廣東廣州卷第22題2025年廣東廣州中考，道德與法治科目筆試自主命題，其他市由全省統(tǒng)一命題?？荚噧?nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)《課程方案和標(biāo)準(zhǔn)》命題。廣東中考道德與法治試題采用“20+3”模式，分值為總分90分，試題結(jié)構(gòu)是選擇題和非選擇題兩大類。第一部分為單項選擇題，共20個，每題2分，分值為40分。其中1-6題主要考查的是生命安全與健康教育，7-12題考查的主要是法治教育，13-14題考查的主要是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，15-20題考查的主要是國情教育和革命傳統(tǒng)教育。第二部分為非選擇題，共3道題，分值為50分。非選擇題具體題型及每道小題的分值無法確定，廣東將“不確定性”作為中考試題命制的表征，目的是使“取消考綱”的深遠(yuǎn)意義得到充分發(fā)揮，不僅試題題型結(jié)構(gòu)不確定、分值分布不確定，而且跳出以往知識點與題型匹配的窠臼，突出考試命題在以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)之下的一定程度上的“不確定性”，彰顯“百變”魅力?？键c考向：模范人物（榜樣的作用，止于至善，平凡與偉大，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，個人與集體）命題預(yù)測：縱觀題型改革以來的近三年中考，第22題基本以模范人物為設(shè)計素材，再勾連其他知識點，備考中要善于積累引用人物素材，學(xué)會借助材料分析人物優(yōu)秀品質(zhì)或偉大精神。預(yù)測2025年中考以感動中國人物、錢學(xué)森、全紅嬋、孫穎莎、、首次“國家工程師獎”表彰大會人物等為背景素材來考查。1．（2024·廣東廣州·中考真題）青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”，尤其需要精心引導(dǎo)和培育。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代。道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課。卡片一習(xí)近平總書記多次深情回憶他初中一年級時上政治課的情景：“我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，一度講不下去了，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時把藤椅給頂破了，我聽了很受震撼?！绷?xí)近平總書記有感而發(fā)，深刻指出，思政課要引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?。相關(guān)鏈接1962年12月，焦裕祿調(diào)任中共河南蘭考縣委書記后，面對危害老百姓生產(chǎn)生活的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大災(zāi)害，帶領(lǐng)全縣人民全身心投入封沙、治水、改地斗爭。如今，他們栽種的泡桐樹，從防沙樹變成了搖錢樹?？ㄆ?xí)言習(xí)語黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。江山就是人民，人民就是江山。綠水青山就是金山銀山。今年是中華人民共和國成立75周年。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，以“學(xué)習(xí)思政課投身強國行”為題撰寫一篇短文，談?wù)勀愕母形?。文中不得泄露個人信息。2．（2024·廣東廣州·中考真題）愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)弘揚愛國主義精神，不得歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。2021年，甲在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)帖，侮辱在抗美援朝長津湖戰(zhàn)役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈。相關(guān)內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，引發(fā)公眾強烈憤慨。某人民法院受理上述案件后，經(jīng)審理認(rèn)為，甲在互聯(lián)網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，破壞社會公共秩序，情節(jié)嚴(yán)重。該人民法院依法作出判決：甲犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月；在相關(guān)網(wǎng)站及報紙上公開賠禮道歉。(1)在上述判決中，甲承擔(dān)的是哪兩類性質(zhì)的法律責(zé)任？(2)結(jié)合上述材料并運用所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，分析該判決的社會意義。(3)《中華人民共和國愛國主義教育法》是我國歷史上第一部關(guān)于愛國主義教育的法律。該法規(guī)定：“各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育貫穿學(xué)校教育全過程”。請就學(xué)校開展愛國主義教育設(shè)計兩種不同形式的活動。3．（2023·廣東廣州·中考真題）青年興則國興，青年強則國強。當(dāng)代中國青年身逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無限光明?？ㄆ唬鹤鲋袑W(xué)，學(xué)中做，汲取奮進力量近年來，廣州市持續(xù)開展黨史融入思政課教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出教室小課堂，走進社會大課堂，用好廣州紅色資源，傳承廣州紅色基因。鼓勵中學(xué)生走進中共三大舊址紀(jì)念館，毛澤東同志主辦的農(nóng)民運動講習(xí)所，第一次全國勞動大會舊址紀(jì)念館等場館，“做中學(xué)”“學(xué)中做”；走訪老紅軍、老黨員，聽他們講述廣州歷史、革命故事，從中汲取奮進力量；參加廣州市中學(xué)生黨史融入思政課學(xué)科小論文征評活動，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行?？ㄆ河⑿刍ㄩ_英雄城，弘揚紅色文化2023年3月，廣州開展了“英雄花開英雄城”傳承弘揚紅色文化系列活動?！皠≌f廣州”推出一批原創(chuàng)的青年紅色情景劇，青少年自編、自演，從紅色文化的聆聽者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞒姓?、傳播者；來自廣州、深圳、港澳的青年代表組成20余支隊伍參加紅棉研習(xí)在“雙城聯(lián)動、灣區(qū)共享”中共同賡續(xù)紅色血脈，30名港澳青年探尋廣州紅色史跡，用腳步丈量這座英雄的城市；來自澳門的陳同學(xué)說“我了解到許多值得學(xué)習(xí)的青少年榜樣故事，內(nèi)心激發(fā)起更多的愛國情懷。希望港澳青少年，能攜手同心，立足灣區(qū)，共同讓祖國的發(fā)展越來越繁榮富強?！蹦闼趯W(xué)校擬舉辦黨史融入思政課學(xué)習(xí)成果的分享活動，請結(jié)合以上材料，運用道德與法治的相關(guān)知識，寫一篇國旗下的講話。題目自擬，文中不得泄露個人信息。4．（2022·廣東廣州·中考真題）長征精神是中因共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的寶貴財富。今天中國的進步和發(fā)展，就是從長征中走出來的。卡片一半條棉被的故事1934年11月，紅軍長征經(jīng)過湖南汝城縣沙洲瑤族村，三名女戰(zhàn)士借宿村民徐解秀家，打開攜帶的唯一一床棉被，和徐解秀擠在竹床上過了一夜。三名女戰(zhàn)士臨走時，執(zhí)意要留下棉被，徐解秀不肯收下。其中一名女戰(zhàn)士用剪刀將棉被剪成了兩半，并對徐解秀說，紅軍是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，是人民的軍隊，打敵人就是為了讓老百姓過上好生活，等革命勝利了再來看她，送她一床新棉被。徐解秀含淚收下了半條棉被。后來，鄧穎超等老同志托人給徐解秀送去了一床新棉被。卡片二黃文秀的故事2016年，黃文秀研究生畢業(yè)，她秉持著“自己是從廣西貧困山區(qū)走出來的，畢業(yè)要回去建設(shè)家鄉(xiāng)，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親”這一信念，毅然回到家鄉(xiāng)百色市工作。2018年3月，黃文秀響應(yīng)黨的號召，到百坭村擔(dān)任駐村第一書記。剛開始時，她不被村民信任，難以開展工作，她卻說：“長征的戰(zhàn)士死都不怕，這點困難怎么能限制我繼續(xù)前行?！焙髞淼截毨艏視r，她就幫忙掃院子；貧困戶在田里時，她就邊幫他們干活邊與他們聊天。擔(dān)任第一書記一周年的那天，黃文秀的汽車儀表盤里程數(shù)正好增加了兩萬五千公里，她說：“扶貧之路，對我而言更像是心中的長征?！彼耦^苦干，帶動全村實現(xiàn)整體脫貧。習(xí)近平總書記說：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”請結(jié)合兩張卡片的內(nèi)容并運用所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，以“新時代的長征，由我接力”為題撰寫一篇讀后感，文中不得泄露個人信息。先進人物類題目：品質(zhì)+意義+做法1．品質(zhì):①自身方面:珍愛生命、自尊自信、自立自強、意志堅強等.②對他人:關(guān)愛他人、助人為樂、見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)、誠實守信、孝親敬長等。③對職業(yè):愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤勉做事、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗等。④對祖國:遵紀(jì)守法、熱心公益、服務(wù)社會等。2．意義:①有利于加強社會主義先進文化建設(shè)。②有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供精神動力。③有利于加強道德建設(shè)，提高人民群眾的思想道德水平。④有利于弘揚民族精神。⑤有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。⑥有利于弘揚社會正能量，形成積極向上的社會氛圍，構(gòu)建社會主義和諧社會。3．做法:①樹立遠(yuǎn)大理想，把個人夢想與中國夢結(jié)合起來，立志成才，報效祖圍。②增強社會責(zé)任意識，積極參加社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻社會。③熱愛祖國，無私奉獻，以國家利益為重，忠于祖國忠于人民。④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才。⑤努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)。⑥從身邊小事做起，培育和踐行社會主義核心價值觀。1．2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在人民大會堂舉行，這是第一次以黨中央、國務(wù)院的名義進行“國家工程師獎”表彰。材料一

華南理工大學(xué)“兩觀三性”建筑創(chuàng)新實踐與研究團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號，他們主持設(shè)計了上海世博會中國館、澳門大學(xué)橫琴校區(qū)、中國國家版本館廣州分館……每一次的挑戰(zhàn)都是艱苦卓絕的，但他們不畏艱險，努力拼搏，踏實研究，攻克難關(guān)，創(chuàng)造出具有中國特色的建筑，實現(xiàn)了自我的價值。材料二

中國工程院院士、華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院首席總建筑師何鏡堂是獲獎團隊的負(fù)責(zé)人?！皩W(xué)建筑先學(xué)做人”，這是何鏡堂常常對團隊和學(xué)生講的話。1983年，45歲的何鏡堂由京返穗，回到母校華南理工大學(xué)工作，他以中國特色建筑文化傳承與創(chuàng)新為目標(biāo)，堅持以人民為中心的設(shè)計方向，用一個又一個建筑精品書寫對國家、對民族的忠誠熱愛。重大項目往往面臨要求高、時間緊、任務(wù)重、前置條件不充分等復(fù)雜情況，但何教授帶領(lǐng)的團隊始終樂觀向上，反復(fù)鉆研推敲、不懈奮斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，努力把逆境轉(zhuǎn)為順境。為了按時完成任務(wù)，何鏡堂經(jīng)常帶著團隊全程駐場設(shè)計，連續(xù)幾個月都泡在現(xiàn)場，沖鋒在前、堅守崗位、踏實奉獻，用實際行動詮釋奮斗的人生。他說：“改革開放成就了我。惟有奮斗，才能不負(fù)時代的饋贈?！?1)依據(jù)材料一和書本知識可知：人生價值是通過創(chuàng)造的。(2)結(jié)合材料二和相關(guān)知識，談?wù)労午R堂及其團隊的事跡對我們追求美好人生有何啟示?2．閱讀材料，完成下列要求。紀(jì)錄片《新中國——平凡而閃光的足跡》講述了新中國成立75年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，那些推動社會進步、參與時代創(chuàng)造、見證國家繁榮、分享發(fā)展成果并在各行各業(yè)勤奮耕耘的建設(shè)者的動人故事。在這里，每一位先鋒都用自己的生命刻度和時間跨度，投射著千千萬萬個為祖國建設(shè)貢獻力量的勞動者的身影，映照出廣大人民群眾赤誠的愛國之心。在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，“兩彈一星”錢學(xué)森是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。舍半生給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。一腔愛、一洞畫、一場文化苦旅?！岸鼗团畠骸狈\詩，一生擇一事，一事終一生。堅守滇南深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧苦女孩圓夢大學(xué)?！叭紵粜ｉL”張桂梅，用愛心點亮貧苦學(xué)子人生之路。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，以“平凡而閃光”為題撰寫一篇短文，談?wù)勀愕母形颉Ｎ闹胁坏眯孤秱€人信息。3．2025年是廣州市天河區(qū)建區(qū)40周年。天河區(qū)以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措謀劃推進改革，奮力在推進中國式現(xiàn)代化廣州實踐中勇當(dāng)尖兵、樹立標(biāo)桿。材料一

在將近四十載的建區(qū)史中，天河始終堅持高質(zhì)量發(fā)展，改革進取的腳步永不停頓。天河區(qū)給出了自己的“解題思路”：思路1：天河積極發(fā)揮經(jīng)濟體制改革牽引作用，統(tǒng)籌推進新一輪營商環(huán)境改革、國資國企改革、招商引資和企業(yè)服務(wù)體制機制改革等重點領(lǐng)域改革，增強經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力思路2：天河向“新”而行，加快完善全過程創(chuàng)新鏈，高水平建設(shè)創(chuàng)新強區(qū)，布局“大模型+”、低空經(jīng)濟等細(xì)分領(lǐng)域，把科技創(chuàng)新這個“關(guān)鍵變量”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。思路3：天河推動“天河路一珠江新城商圈”奔向世界級、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)提升“天河路一珠江新城商圈”發(fā)展水平、推進廣州國際金融城商圈建設(shè)，推動高端商業(yè)中心建設(shè)與國際接軌，共同打造世界級地標(biāo)商圈。(1)結(jié)合材料一，運用所學(xué)知識，請分別分析天河區(qū)上述三個“解題思路”的理論依據(jù)。材料二

文化建設(shè)是高質(zhì)量發(fā)展的重要支點。近年來，天河區(qū)努力擦亮民俗金字招牌，大力弘揚以粵劇、龍舟、乞巧、醒獅等為代表的、承載著獨特的民族記憶的嶺南文化，以文鑄魂、以文培元、以文立心、以文弘業(yè)。同時，創(chuàng)新地打造尚天河文化季、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)大會?天河峰會等高端文化品牌(2)結(jié)合材料二，運用“延續(xù)文化血脈”的相關(guān)知識，談?wù)勌旌訁^(qū)如何以文化建設(shè)推動高質(zhì)量發(fā)展的。4．何妨云影雜，榜樣自天成【感悟榜樣力量，提升道德修養(yǎng)】榜樣一

特教老師劉玲琍，從小立志當(dāng)一名教師，幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識。長大后用教師的神圣職責(zé)和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起一片愛的天空。榜樣二

96歲院士俞鴻儒，潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年，做別人不敢做的，做別人做不成的，為我國航空航天重大任務(wù)研制提供了關(guān)鍵支撐。榜樣三

視障歌唱演員蕭凱恩，首位考入港中大音樂系和英國皇家學(xué)院的視障人士，經(jīng)常參加義演籌集善款，不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工，即使生活在黑暗也要為世界帶去光明。(1)以上是三組“感動中國”人物的事跡，思考他們的精神對你追求美好人生的啟發(fā)，并填寫“所悟所行”卡。所悟所行上述人物用行動書寫了偉大，引領(lǐng)著我們前進的方向。向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該：①②③……革命年代有“鋼鐵戰(zhàn)士”，建設(shè)歲月有“老黃牛”，改革開放有“先行者”，新時代有“感動中國年度人物”……每個時代都有自己的榜樣，每個人心中也有自己的榜樣，傳承榜樣精神，可以讓每一個平凡的生命閃耀出偉大的光芒。(2)“傳承榜樣精神，可以讓每一個平凡的生命閃耀出偉大的光芒”，請結(jié)合材料，談?wù)勎覀冊撊绾螌崿F(xiàn)生命的精彩。5．閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題。我國第七個“中國航天日”的主題是：“以航天點亮夢想”。中國航天人敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國，他們中有楊利偉、翟志剛、費俊龍等英雄航天員，也有不曾登上太空的備份航天員。鄧清明是唯一一位沒有執(zhí)行過飛天任務(wù)但是仍然在役的中國首批航天員。四次入選備份乘組，四次與飛天失之交臂，但他從未放棄，時刻準(zhǔn)備為國出征。他說：“戰(zhàn)友飛就是我在飛，我愿做筑夢九天的基石，不求回報，堅守到底?！?1)請寫出一個感動你的英雄名字和事跡，說說感動你的原因。(2)有人說，只有英雄人物的生命才有價值，平凡人的生命是沒有價值的。請闡述你的觀點。(3)請從“我與集體共成長”角度、談?wù)剬Σ牧现小皯?zhàn)友飛就是我在飛，我愿做筑夢九天的基石，不求回報，堅守到底”的理解。6．在如今競爭激烈的跳水世界，17歲的全紅嬋以無可爭議的成績讓人們震撼：3枚奧運金牌、5枚世錦賽金牌、2枚世界杯金牌……回顧全紅嬋的成長歷程，她的成功并非偶然。生活在普通家庭的她，從小便展現(xiàn)出不同尋常的跳水天賦與對這項運動的執(zhí)著，她的啟蒙教練說她是訓(xùn)練最刻苦的運動員，每天都要練習(xí)上百次的跳水動作從不停歇。自2021年東京奧運會奪冠之后，面對身高體重的變化以及傷病，全紅嬋也曾經(jīng)歷低谷，但她沒有氣餒，在教練團隊的科學(xué)訓(xùn)練和支持鼓勵下，她憑借自身堅強的意志和不懈的努力重回巔峰，一舉在2024巴黎奧運會上衛(wèi)冕女子10米跳臺冠軍，并與隊友陳芋汐默契配合，奪得了女子雙人10米跳臺的金牌，充分展現(xiàn)了中國跳水隊強大的實力。全紅嬋的故事與成績不僅激勵了中國的年輕運動員們，也在全球范圍內(nèi)傳遞了堅持與努力的正能量。根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合材料，談?wù)勅t嬋的故事帶給我們的人生啟示。7．閱讀材料，完成下列要求。翻開一本日記，就像走進一段人生，這是中國人的日記，這是日記里的中國。【品讀日記里的中國】1949年10月1日

多云今天是新中國成立的日子！在天安門城樓上毛主席莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”人群沸騰，彩旗飄揚，我心中充滿了希望，我會為建設(shè)一個嶄新的中國而奮斗！1964年10月16日

晴我國第一顆原子彈爆炸前，核科學(xué)家鄧稼先等人走進了觀察所的掩體里，倒計時秒表嚓嚓作響，我的心一陣陣緊張?zhí)鴦印Ｖ宦犚宦暺鸨诹睿瓯跒┥下舆^一片耀眼的白光……成功啦！2021年4月21日

晴以前，去江對面趕集賣農(nóng)產(chǎn)品，要么乘船過去，要么從溜索上溜過去，很不方便。自從溜索改橋后，開著三輪車就可以從橋上去趕集，又快又方便，日子也越過越好。還是社會主義好，感謝黨和政府！(1)從上述日記中，你品讀出了一個怎樣的中國?【感悟日記里的人生】2024年，在巴黎奧運賽場上奪得金牌后，潘展樂在微博上寫道：“我的這塊金牌，獻給偉大的祖國！”“時代楷?！秉S文秀曾寫下一本駐村日記，日記里有一張手繪的百坭村貧困戶分布圖，“每天都很辛苦，但心里很快樂”。(2)從潘展樂和黃文秀的日記中，你品讀到怎樣的精神品質(zhì)?【時光膠囊日記征集】想象一下，你有一個神奇的“時光膠囊”，可以將你的日記封存起來，在未來的某一天被打開，見證你與國家共同成長的足跡。(3)結(jié)合所學(xué)，請你完成一篇日記，內(nèi)容可以反映當(dāng)下國家的發(fā)展變化，也可以是對未來國家發(fā)展的期望和寄語。（要求：情感真切，內(nèi)容豐富，不能出現(xiàn)真實姓名等信息，不少于80字）8．2024年巴黎奧運會結(jié)束后，內(nèi)地奧運健兒代表團訪問港澳。同學(xué)們就乒乓球運動員孫穎莎在香港大學(xué)的演講展開學(xué)習(xí)和討論，請你參與其中。孫穎莎的演講稿標(biāo)題是《奮斗是青春最美的底色》，這篇演講稿的核心是三個詞語：夢想、成長和幸福。主題1

夢想孫穎莎分享了自己奧運冠軍的逐夢歷程。5歲時開始接觸乒乓球，8歲時看到張怡寧、王楠的北京奧運會比賽，心里悄悄埋下了“奧運冠軍夢”的種子。為國而戰(zhàn)的夢想激勵著她，10歲進省隊，15歲進國家隊，20歲拿到了自己的第一塊奧運金牌。她說：“當(dāng)我穿上國家隊球衣那一刻，意識到胸前的國旗永遠(yuǎn)大于背后的姓名。如果說自己的名字意味著一種光榮，那么國旗則代表著一種責(zé)任，一種使命，值得我們付出一切去捍衛(wèi)，去戰(zhàn)斗?！?1)請你評議孫穎莎的夢想，并談?wù)勀愦蛩闳绾巫鲆粋€有夢想的少年?主題2

成長成長的路從來都不是一帆風(fēng)順的。孫穎莎分享了自己職業(yè)成長之路上的坎坷。2021年，她沒了主管教練，成績開始起伏。2022年在與新教練磨合期間，先后輸?shù)袅藥讏鲋匾臎Q賽，質(zhì)疑聲起伏，但她不甘心失敗，努力訓(xùn)練，一切慢慢好了起來?！叭松铍y戰(zhàn)勝的是自己，能夠真正打敗我們的也只有自己。同學(xué)們，在我們最痛苦的時候，可能也是成長最快的時候，殺不死我們的，終會讓我們更加強大?！?2)結(jié)合孫穎莎的演講和所學(xué)知識，談?wù)勀銓⑷绾螒?zhàn)勝自己，成為更好的自己?主題3

幸福關(guān)于幸福會有不同的定義。孫穎莎分享，幸福無關(guān)輸贏，有夢可追就是一種幸福?！白鳛橐幻殬I(yè)運動員，我們每天都要面對輸贏，我覺得這也是競技體育的魅力。人生就是要拿得起放得下，勝敗乃兵家常事，輸贏只在一時，唯有追夢，永遠(yuǎn)在路上。”(3)運動員每天面對輸贏，要拿得起放得下。作為中學(xué)生，也會面對各種可能與挑戰(zhàn)，你將如何面對初中生活?押廣東廣州卷第22題2025年廣東廣州中考，道德與法治科目筆試自主命題，其他市由全省統(tǒng)一命題。考試內(nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)《課程方案和標(biāo)準(zhǔn)》命題。廣東中考道德與法治試題采用“20+3”模式，分值為總分90分，試題結(jié)構(gòu)是選擇題和非選擇題兩大類。第一部分為單項選擇題，共20個，每題2分，分值為40分。其中1-6題主要考查的是生命安全與健康教育，7-12題考查的主要是法治教育，13-14題考查的主要是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，15-20題考查的主要是國情教育和革命傳統(tǒng)教育。第二部分為非選擇題，共3道題，分值為50分。非選擇題具體題型及每道小題的分值無法確定，廣東將“不確定性”作為中考試題命制的表征，目的是使“取消考綱”的深遠(yuǎn)意義得到充分發(fā)揮，不僅試題題型結(jié)構(gòu)不確定、分值分布不確定，而且跳出以往知識點與題型匹配的窠臼，突出考試命題在以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)之下的一定程度上的“不確定性”，彰顯“百變”魅力。考點考向：模范人物（榜樣的作用，止于至善，平凡與偉大，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，個人與集體）命題預(yù)測：縱觀題型改革以來的近三年中考，第22題基本以模范人物為設(shè)計素材，再勾連其他知識點，備考中要善于積累引用人物素材，學(xué)會借助材料分析人物優(yōu)秀品質(zhì)或偉大精神。預(yù)測2025年中考以感動中國人物、錢學(xué)森、全紅嬋、孫穎莎、首次“國家工程師獎”表彰大會人物等為背景素材來考查。1．（2024·廣東廣州·中考真題）青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”，尤其需要精心引導(dǎo)和培育。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代。道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課?？ㄆ涣?xí)近平總書記多次深情回憶他初中一年級時上政治課的情景：“我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，一度講不下去了，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時把藤椅給頂破了，我聽了很受震撼?！绷?xí)近平總書記有感而發(fā)，深刻指出，思政課要引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印薄Ｏ嚓P(guān)鏈接1962年12月，焦裕祿調(diào)任中共河南蘭考縣委書記后，面對危害老百姓生產(chǎn)生活的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大災(zāi)害，帶領(lǐng)全縣人民全身心投入封沙、治水、改地斗爭。如今，他們栽種的泡桐樹，從防沙樹變成了搖錢樹?？ㄆ?xí)言習(xí)語黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。江山就是人民，人民就是江山。綠水青山就是金山銀山。今年是中華人民共和國成立75周年。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，以“學(xué)習(xí)思政課投身強國行”為題撰寫一篇短文，談?wù)勀愕母形颉Ｎ闹胁坏眯孤秱€人信息?！敬鸢浮繉W(xué)習(xí)思政課，投身強國行①中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代進步而不斷豐富和發(fā)展。②焦裕祿精神是民族精神的具體體現(xiàn)；偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。④黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進；黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。⑤堅持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系；走綠色發(fā)展道路，要堅持綠色富國、綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉，讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境效益，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實現(xiàn)綠色富國之夢；走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式；建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守生態(tài)保護紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。【分析】考點考查：民族精神、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、以人民為中心、綠色發(fā)展。能力考查：理解和運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用民族精神、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、以人民為中心、綠色發(fā)展的有關(guān)知識，從感悟類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：思政課要引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”→可鏈接民族精神的品格、焦裕祿精神是民族精神的具體體現(xiàn)、民族精神的作用。關(guān)鍵詞②：黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的→可鏈接中國共產(chǎn)黨的地位。關(guān)鍵詞③：江山就是人民，人民就是江山→可鏈接以人民為中心。關(guān)鍵詞④：綠水青山就是金山銀山→可鏈接綠色發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。2．（2024·廣東廣州·中考真題）愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)弘揚愛國主義精神，不得歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。2021年，甲在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)帖，侮辱在抗美援朝長津湖戰(zhàn)役中犧牲的中國人民志愿軍“冰雕連”英烈。相關(guān)內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，引發(fā)公眾強烈憤慨。某人民法院受理上述案件后，經(jīng)審理認(rèn)為，甲在互聯(lián)網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，破壞社會公共秩序，情節(jié)嚴(yán)重。該人民法院依法作出判決：甲犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月；在相關(guān)網(wǎng)站及報紙上公開賠禮道歉。(1)在上述判決中，甲承擔(dān)的是哪兩類性質(zhì)的法律責(zé)任？(2)結(jié)合上述材料并運用所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，分析該判決的社會意義。(3)《中華人民共和國愛國主義教育法》是我國歷史上第一部關(guān)于愛國主義教育的法律。該法規(guī)定：“各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將愛國主義教育貫穿學(xué)校教育全過程”。請就學(xué)校開展愛國主義教育設(shè)計兩種不同形式的活動?！敬鸢浮?1)刑事責(zé)任；民事責(zé)任。(2)有利于落實依法治國的基本方略，推進法治中國建設(shè)；有利于維護英雄烈士的合法權(quán)益，營造良好的社會風(fēng)氣；有利于增強人民尊法學(xué)法守法的意識；有利于維護社會的公平正義等。(3)國旗下的講話、主題演講比賽、黑板報等?！痉治觥靠键c考查：違法行為的類別、全面依法治國、弘揚民族精神。能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用法不可違的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：甲犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月→可鏈接刑事責(zé)任；關(guān)鍵詞②：在相關(guān)網(wǎng)站及報紙上公開賠禮道歉→可鏈接民事責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用全面依法治國的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：甲犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月；在相關(guān)網(wǎng)站及報紙上公開賠禮道歉→可鏈接落實依法治國的基本方略；維護英雄烈士的合法權(quán)益；增強人民尊法學(xué)法守法的意識；維護社會的公平正義。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查學(xué)校開展愛國主義教育活動的形式，屬于開放性問題，回答要點符合題意即可。3．（2023·廣東廣州·中考真題）青年興則國興，青年強則國強。當(dāng)代中國青年身逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無限光明。卡片一：做中學(xué)，學(xué)中做，汲取奮進力量近年來，廣州市持續(xù)開展黨史融入思政課教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出教室小課堂，走進社會大課堂，用好廣州紅色資源，傳承廣州紅色基因。鼓勵中學(xué)生走進中共三大舊址紀(jì)念館，毛澤東同志主辦的農(nóng)民運動講習(xí)所，第一次全國勞動大會舊址紀(jì)念館等場館，“做中學(xué)”“學(xué)中做”；走訪老紅軍、老黨員，聽他們講述廣州歷史、革命故事，從中汲取奮進力量；參加廣州市中學(xué)生黨史融入思政課學(xué)科小論文征評活動，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行?？ㄆ河⑿刍ㄩ_英雄城，弘揚紅色文化2023年3月，廣州開展了“英雄花開英雄城”傳承弘揚紅色文化系列活動?！皠≌f廣州”推出一批原創(chuàng)的青年紅色情景劇，青少年自編、自演，從紅色文化的聆聽者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞒姓摺鞑フ?；來自廣州、深圳、港澳的青年代表組成20余支隊伍參加紅棉研習(xí)在“雙城聯(lián)動、灣區(qū)共享”中共同賡續(xù)紅色血脈，30名港澳青年探尋廣州紅色史跡，用腳步丈量這座英雄的城市；來自澳門的陳同學(xué)說“我了解到許多值得學(xué)習(xí)的青少年榜樣故事，內(nèi)心激發(fā)起更多的愛國情懷。希望港澳青少年，能攜手同心，立足灣區(qū)，共同讓祖國的發(fā)展越來越繁榮富強?！蹦闼趯W(xué)校擬舉辦黨史融入思政課學(xué)習(xí)成果的分享活動，請結(jié)合以上材料，運用道德與法治的相關(guān)知識，寫一篇國旗下的講話。題目自擬，文中不得泄露個人信息?！敬鸢浮渴纠?/p>

庚續(xù)紅色基因，凝聚奮進力量

廣州是一座英雄的城市，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，給中國革命作出了巨大的貢獻。中共三大舊址紀(jì)念館，毛澤東同志主辦的農(nóng)民運動講習(xí)所，第一次全國勞動大會舊址紀(jì)念館等場館都帶給我們紅色的記憶。這些紅色的革命文化凝聚了中華民族以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。

作為當(dāng)代青年，我們要做革命文化的傳承者，就要從學(xué)習(xí)黨史開始，通過走訪老紅軍、老黨員、撰寫思政小論文等形式，了解黨的光輝歷史，增強愛黨愛國的情感，在學(xué)史中明理、崇德。我們還要做紅色文化的弘揚者和踐行者，積極參加紅色文化傳承活動，與香港、澳門青年一起，探尋廣州紅色史跡，了解城市發(fā)展的歷史，凝聚發(fā)展的共識，激發(fā)愛國情懷，在革命文化中汲取奮進的力量，維護祖國統(tǒng)一、反對分裂，共同為大灣區(qū)建設(shè)做出自己的貢獻?！痉治觥靠键c考查：革命文化、中華民族精神、維護國家統(tǒng)一。能力考查：理解應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用革命文化、中華民族精神、維護國家統(tǒng)一的有關(guān)知識，從評論類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：用好廣州紅色資源，傳承廣州紅色基因→堅定文化自信，發(fā)展中國特色社會主義文化+弘揚中華民族精神；關(guān)鍵詞②：來自廣州、深圳、港澳的青年代表組成隊伍在“雙城聯(lián)動、灣區(qū)共享”中共同賡續(xù)紅色血脈→維護祖國統(tǒng)一，促進繁榮發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。4．（2022·廣東廣州·中考真題）長征精神是中因共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的寶貴財富。今天中國的進步和發(fā)展，就是從長征中走出來的?？ㄆ话霔l棉被的故事1934年11月，紅軍長征經(jīng)過湖南汝城縣沙洲瑤族村，三名女戰(zhàn)士借宿村民徐解秀家，打開攜帶的唯一一床棉被，和徐解秀擠在竹床上過了一夜。三名女戰(zhàn)士臨走時，執(zhí)意要留下棉被，徐解秀不肯收下。其中一名女戰(zhàn)士用剪刀將棉被剪成了兩半，并對徐解秀說，紅軍是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，是人民的軍隊，打敵人就是為了讓老百姓過上好生活，等革命勝利了再來看她，送她一床新棉被。徐解秀含淚收下了半條棉被。后來，鄧穎超等老同志托人給徐解秀送去了一床新棉被?？ㄆS文秀的故事2016年，黃文秀研究生畢業(yè)，她秉持著“自己是從廣西貧困山區(qū)走出來的，畢業(yè)要回去建設(shè)家鄉(xiāng)，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親”這一信念，毅然回到家鄉(xiāng)百色市工作。2018年3月，黃文秀響應(yīng)黨的號召，到百坭村擔(dān)任駐村第一書記。剛開始時，她不被村民信任，難以開展工作，她卻說：“長征的戰(zhàn)士死都不怕，這點困難怎么能限制我繼續(xù)前行?！焙髞淼截毨艏視r，她就幫忙掃院子；貧困戶在田里時，她就邊幫他們干活邊與他們聊天。擔(dān)任第一書記一周年的那天，黃文秀的汽車儀表盤里程數(shù)正好增加了兩萬五千公里，她說：“扶貧之路，對我而言更像是心中的長征?！彼耦^苦干，帶動全村實現(xiàn)整體脫貧。習(xí)近平總書記說：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路?！闭埥Y(jié)合兩張卡片的內(nèi)容并運用所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，以“新時代的長征，由我接力”為題撰寫一篇讀后感，文中不得泄露個人信息?！敬鸢浮看鸢敢c：①半條棉被的故事體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，體現(xiàn)了黨堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想。②黃文秀的故事啟示我們要正確處理國家利益與個人利益的關(guān)系，無論何時何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位，為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要樹立遠(yuǎn)大理想，勇于承擔(dān)時代賦予的歷史責(zé)任；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；弘揚中華優(yōu)秀文化、增強文化自信；勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造，不懈追求；積極投身社會實踐，為國家和社會做出奉獻?！痉治觥靠键c考查：中國共產(chǎn)黨的初心和使命、維護國家利益能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用中國共產(chǎn)黨的初心和使命、維護國家利益的有關(guān)知識，從感悟類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：打敵人就是為了讓老百姓過上好生活→從中國共產(chǎn)黨人的初心和使命、根本宗旨等方面來分析；關(guān)鍵詞②：埋頭苦干，帶動全村實現(xiàn)整體脫貧→以國家利益為重；第三步：整合信息，組織答案。先進人物類題目：品質(zhì)+意義+做法1．品質(zhì):①自身方面:珍愛生命、自尊自信、自立自強、意志堅強等.②對他人:關(guān)愛他人、助人為樂、見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)、誠實守信、孝親敬長等。③對職業(yè):愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤勉做事、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗等。④對祖國:遵紀(jì)守法、熱心公益、服務(wù)社會等。2．意義:①有利于加強社會主義先進文化建設(shè)。②有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供精神動力。③有利于加強道德建設(shè)，提高人民群眾的思想道德水平。④有利于弘揚民族精神。⑤有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。⑥有利于弘揚社會正能量，形成積極向上的社會氛圍，構(gòu)建社會主義和諧社會。3．做法:①樹立遠(yuǎn)大理想，把個人夢想與中國夢結(jié)合起來，立志成才，報效祖圍。②增強社會責(zé)任意識，積極參加社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻社會。③熱愛祖國，無私奉獻，以國家利益為重，忠于祖國忠于人民。④培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才。⑤努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)。⑥從身邊小事做起，培育和踐行社會主義核心價值觀。1．2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在人民大會堂舉行，這是第一次以黨中央、國務(wù)院的名義進行“國家工程師獎”表彰。材料一

華南理工大學(xué)“兩觀三性”建筑創(chuàng)新實踐與研究團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號，他們主持設(shè)計了上海世博會中國館、澳門大學(xué)橫琴校區(qū)、中國國家版本館廣州分館……每一次的挑戰(zhàn)都是艱苦卓絕的，但他們不畏艱險，努力拼搏，踏實研究，攻克難關(guān)，創(chuàng)造出具有中國特色的建筑，實現(xiàn)了自我的價值。材料二

中國工程院院士、華南理工大學(xué)建筑設(shè)計研究院首席總建筑師何鏡堂是獲獎團隊的負(fù)責(zé)人。“學(xué)建筑先學(xué)做人”，這是何鏡堂常常對團隊和學(xué)生講的話。1983年，45歲的何鏡堂由京返穗，回到母校華南理工大學(xué)工作，他以中國特色建筑文化傳承與創(chuàng)新為目標(biāo)，堅持以人民為中心的設(shè)計方向，用一個又一個建筑精品書寫對國家、對民族的忠誠熱愛。重大項目往往面臨要求高、時間緊、任務(wù)重、前置條件不充分等復(fù)雜情況，但何教授帶領(lǐng)的團隊始終樂觀向上，反復(fù)鉆研推敲、不懈奮斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，努力把逆境轉(zhuǎn)為順境。為了按時完成任務(wù)，何鏡堂經(jīng)常帶著團隊全程駐場設(shè)計，連續(xù)幾個月都泡在現(xiàn)場，沖鋒在前、堅守崗位、踏實奉獻，用實際行動詮釋奮斗的人生。他說：“改革開放成就了我。惟有奮斗，才能不負(fù)時代的饋贈?！?1)依據(jù)材料一和書本知識可知：人生價值是通過創(chuàng)造的。(2)結(jié)合材料二和相關(guān)知識，談?wù)労午R堂及其團隊的事跡對我們追求美好人生有何啟示?【答案】(1)勞動(2)①樹立正確的價值觀，何鏡堂常說“學(xué)建筑先學(xué)做人”，我們也要注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價值觀，為追求美好人生奠定基礎(chǔ)。②堅持以人民為中心，何鏡堂團隊堅持以人民為中心的設(shè)計方向，我們在追求人生價值時，要關(guān)注他人和社會的需求，將個人追求與社會發(fā)展緊密結(jié)合。③勇于面對挫折，何鏡堂團隊在面對項目中的困難時，樂觀向上、不懈奮斗，把逆境轉(zhuǎn)為順境。我們在生活中也會遇到挫折，要學(xué)習(xí)他們的精神，勇敢戰(zhàn)勝挫折。④發(fā)揚艱苦奮斗精神，何鏡堂帶領(lǐng)團隊甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，經(jīng)常全程駐場設(shè)計，踏實奉獻。我們要培養(yǎng)艱苦奮斗的品質(zhì)，為實現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏。⑤感恩時代，何鏡堂認(rèn)為改革開放成就了自己，我們也要珍惜時代賦予的機遇，努力奮斗，不負(fù)時代。【分析】考點考查：在勞動中創(chuàng)造人生價值、樹立正確的人生目標(biāo)、在奉獻中成就精彩人生、正確對待逆境、順境和逆境的關(guān)系。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用在勞動中創(chuàng)造人生價值的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：他們不畏艱險，努力拼搏，踏實研究，攻克難關(guān)，創(chuàng)造出具有中國特色的建筑，實現(xiàn)了自我的價值→可鏈接人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用樹立正確的人生目標(biāo)、在奉獻中成就精彩人生、正確對待逆境、順境和逆境的關(guān)系的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：學(xué)建筑先學(xué)做人→可鏈接注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價值觀，為追求美好人生奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞②：堅持以人民為中心的設(shè)計方向→可鏈接在追求人生價值時，要關(guān)注他人和社會的需求，將個人追求與社會發(fā)展緊密結(jié)合。關(guān)鍵詞③：反復(fù)鉆研推敲、不懈奮斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，努力把逆境轉(zhuǎn)為順境→可鏈接樂觀向上、不懈奮斗，把逆境轉(zhuǎn)為順境，勇敢戰(zhàn)勝挫折。關(guān)鍵詞④：甘坐“冷板凳”、啃硬骨頭，努力把逆境轉(zhuǎn)為順境→可鏈接要培養(yǎng)艱苦奮斗的品質(zhì)，為實現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏。關(guān)鍵詞⑤：改革開放成就了我。惟有奮斗，才能不負(fù)時代的饋贈→可鏈接要珍惜時代賦予的機遇，努力奮斗，不負(fù)時代。第三步：整合信息，組織答案。2．閱讀材料，完成下列要求。紀(jì)錄片《新中國——平凡而閃光的足跡》講述了新中國成立75年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，那些推動社會進步、參與時代創(chuàng)造、見證國家繁榮、分享發(fā)展成果并在各行各業(yè)勤奮耕耘的建設(shè)者的動人故事。在這里，每一位先鋒都用自己的生命刻度和時間跨度，投射著千千萬萬個為祖國建設(shè)貢獻力量的勞動者的身影，映照出廣大人民群眾赤誠的愛國之心。在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，“兩彈一星”錢學(xué)森是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。舍半生給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。一腔愛、一洞畫、一場文化苦旅?！岸鼗团畠骸狈\詩，一生擇一事，一事終一生。堅守滇南深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧苦女孩圓夢大學(xué)?！叭紵粜ｉL”張桂梅，用愛心點亮貧苦學(xué)子人生之路。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，以“平凡而閃光”為題撰寫一篇短文，談?wù)勀愕母形?。文中不得泄露個人信息?！敬鸢浮俊镀椒捕W光》在新中國的發(fā)展歷程中，無數(shù)平凡人鑄就了偉大與閃光。錢學(xué)森，胸懷祖國航天事業(yè)，將國家利益置于首位，突破重重困難，成為“兩彈一星”的先驅(qū)，彰顯了愛國與擔(dān)當(dāng)?shù)膫ゴ缶?。樊錦詩，遠(yuǎn)離繁華，扎根大漠，用一生守護敦煌文化，詮釋了堅守與奉獻的力量。張桂梅，堅守貧困山區(qū)教育，以頑強意志和無私愛心，為女孩們點亮希望之光，展現(xiàn)了責(zé)任與大愛的情懷。他們的事跡啟示我們，無論身處何種崗位，都能發(fā)光發(fā)熱。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的精神，樹立遠(yuǎn)大理想，將個人命運與國家命運緊密相連；培養(yǎng)責(zé)任意識，勇于擔(dān)當(dāng)，在面對困難時不屈不撓；踐行奉獻精神，為社會、為他人貢獻自己的力量。在新時代的征程中，以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗，在平凡中創(chuàng)造不平凡，為祖國的繁榮發(fā)展添磚加瓦，讓自己的人生也綻放出平凡而閃光的光彩。【分析】考點考查：堅持國家利益至上、勇于承擔(dān)責(zé)任、實干創(chuàng)造未來、在平凡中創(chuàng)造出偉大能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是公民，需要運用堅持國家利益至上、勇于承擔(dān)責(zé)任、在平凡中創(chuàng)造出偉大、實干創(chuàng)造未來的知識，從感悟類習(xí)題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：錢學(xué)森，胸懷祖國航天事業(yè)，將國家利益置于首位，突破重重困難，成為“兩彈一星”的先驅(qū)→可鏈接彰顯了愛國與擔(dān)當(dāng)?shù)膫ゴ缶?；關(guān)鍵詞②：樊錦詩，遠(yuǎn)離繁華，扎根大漠，用一生守護敦煌文化→可鏈接詮釋了堅守與奉獻的力量；關(guān)鍵詞③：張桂梅，堅守貧困山區(qū)教育，以頑強意志和無私愛心，為女孩們點亮希望之光→可鏈接展現(xiàn)了責(zé)任與大愛的情懷；關(guān)鍵詞④：：錢學(xué)森以國家利益為重，開創(chuàng)祖國航天；樊錦詩舍半生給茫茫大漠，從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路；張桂梅堅守滇南深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中→可鏈接無論身處何種崗位，都能發(fā)光發(fā)熱；實干創(chuàng)造未來；第三步：整合信息，組織答案。3．2025年是廣州市天河區(qū)建區(qū)40周年。天河區(qū)以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措謀劃推進改革，奮力在推進中國式現(xiàn)代化廣州實踐中勇當(dāng)尖兵、樹立標(biāo)桿。材料一

在將近四十載的建區(qū)史中，天河始終堅持高質(zhì)量發(fā)展，改革進取的腳步永不停頓。天河區(qū)給出了自己的“解題思路”：思路1：天河積極發(fā)揮經(jīng)濟體制改革牽引作用，統(tǒng)籌推進新一輪營商環(huán)境改革、國資國企改革、招商引資和企業(yè)服務(wù)體制機制改革等重點領(lǐng)域改革，增強經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)生動力思路2：天河向“新”而行，加快完善全過程創(chuàng)新鏈，高水平建設(shè)創(chuàng)新強區(qū)，布局“大模型+”、低空經(jīng)濟等細(xì)分領(lǐng)域，把科技創(chuàng)新這個“關(guān)鍵變量”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。思路3：天河推動“天河路一珠江新城商圈”奔向世界級、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)提升“天河路一珠江新城商圈”發(fā)展水平、推進廣州國際金融城商圈建設(shè)，推動高端商業(yè)中心建設(shè)與國際接軌，共同打造世界級地標(biāo)商圈。(1)結(jié)合材料一，運用所學(xué)知識，請分別分析天河區(qū)上述三個“解題思路”的理論依據(jù)。材料二

文化建設(shè)是高質(zhì)量發(fā)展的重要支點。近年來，天河區(qū)努力擦亮民俗金字招牌，大力弘揚以粵劇、龍舟、乞巧、醒獅等為代表的、承載著獨特的民族記憶的嶺南文化，以文鑄魂、以文培元、以文立心、以文弘業(yè)。同時，創(chuàng)新地打造尚天河文化季、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)大會?天河峰會等高端文化品牌(2)結(jié)合材料二，運用“延續(xù)文化血脈”的相關(guān)知識，談?wù)勌旌訁^(qū)如何以文化建設(shè)推動高質(zhì)量發(fā)展的?！敬鸢浮?1)①改革開放促發(fā)展，改革開放決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招。天河區(qū)堅持改革開放，增強社會發(fā)展活力。②時代呼喚創(chuàng)新，是改革開放的生命；科技創(chuàng)新是綜合國力競爭的決定性因素，必須貫徹創(chuàng)新、綠色、共享的新發(fā)展理念；③對外開放是我國的基本國策，堅持國際化，能以開放的姿態(tài)鏈接全球，拓展發(fā)展空間。(2)①天河區(qū)致力于傳承積淀著天河人最深層的精神追求、代表著天河獨特的精神標(biāo)識的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以文培元，為高質(zhì)量發(fā)展天河實踐提供精神動力，推進文化自信自強，增添天河人民內(nèi)心深處的自信和自豪。③通過推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展?！痉治觥靠键c考查：創(chuàng)新的重要性、改革開放的重要性、弘揚中華文化、新發(fā)展理念、堅定文化自信。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用創(chuàng)新的重要性、改革開放的重要性、新發(fā)展理念的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：統(tǒng)籌推進新一輪營商環(huán)境改革、國資國企改革、招商引資和企業(yè)服務(wù)體制機制改革等重點領(lǐng)域改革→可鏈接改革開放促發(fā)展，改革開放決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招；關(guān)鍵詞②：天河向“新”而行，加快完善全過程創(chuàng)新鏈，高水平建設(shè)創(chuàng)新強區(qū)→可鏈接時代呼喚創(chuàng)新，是改革開放的生命；關(guān)鍵詞③：天河推動“天河路一珠江新城商圈”奔向世界級、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)提升“天河路一珠江新城商圈”發(fā)展水平→可鏈接貫徹創(chuàng)新、綠色、共享的新發(fā)展理念，堅持對外開放；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為天河區(qū)，需要運用弘揚中華文化、堅定文化自信的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：擦亮民俗金字招牌，大力弘揚以粵劇、龍舟、乞巧、醒獅等為代表的、承載著獨特的民族記憶的嶺南文化→可鏈接傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；關(guān)鍵詞②：創(chuàng)新地打造尚天河文化季、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)大會?天河峰會等高端文化品牌→可鏈接堅定文化自信；第三步：整合信息，組織答案。4．何妨云影雜，榜樣自天成【感悟榜樣力量，提升道德修養(yǎng)】榜樣一

特教老師劉玲琍，從小立志當(dāng)一名教師，幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識。長大后用教師的神圣職責(zé)和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起一片愛的天空。榜樣二

96歲院士俞鴻儒，潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年，做別人不敢做的，做別人做不成的，為我國航空航天重大任務(wù)研制提供了關(guān)鍵支撐。榜樣三

視障歌唱演員蕭凱恩，首位考入港中大音樂系和英國皇家學(xué)院的視障人士，經(jīng)常參加義演籌集善款，不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工，即使生活在黑暗也要為世界帶去光明。(1)以上是三組“感動中國”人物的事跡，思考他們的精神對你追求美好人生的啟發(fā)，并填寫“所悟所行”卡。所悟所行上述人物用行動書寫了偉大，引領(lǐng)著我們前進的方向。向他們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該：①②③……革命年代有“鋼鐵戰(zhàn)士”，建設(shè)歲月有“老黃牛”，改革開放有“先行者”，新時代有“感動中國年度人物”……每個時代都有自己的榜樣，每個人心中也有自己的榜樣，傳承榜樣精神，可以讓每一個平凡的生命閃耀出偉大的光芒。(2)“傳承榜樣精神，可以讓每一個平凡的生命閃耀出偉大的光芒”，請結(jié)合材料，談?wù)勎覀冊撊绾螌崿F(xiàn)生命的精彩?！敬鸢浮?1)樹立遠(yuǎn)大理想，將個人理想與國家和社會的需要緊密結(jié)合，為實現(xiàn)理想努力奮斗。培養(yǎng)敬業(yè)精神，在自己的崗位上精益求精，努力為社會做貢獻。關(guān)愛他人，積極參與社會公益活動，傳遞溫暖，踐行友善的價值觀。(2)①樹立遠(yuǎn)大理想，把個人理想融入國家和民族的事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。②在平凡的崗位上，努力工作，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。③積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻社會，在幫助他人中提升生命的價值。【分析】考點考查：少年夢的特點、關(guān)愛他人、服務(wù)社會、傳承和弘揚民族精神、踐行社會主義核心價值觀、在平凡中創(chuàng)造偉大。能力考查：調(diào)動和運用知識，分析和闡述問題。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用少年夢的特點、關(guān)愛他人、服務(wù)社會、傳承和弘揚民族精神、踐行社會主義核心價值觀的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：從小立志當(dāng)一名教師，幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識→可聯(lián)系樹立遠(yuǎn)大理想，將個人理想與國家和社會的需要緊密結(jié)合，為實現(xiàn)理想努力奮斗作答。關(guān)鍵詞②：潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年→可聯(lián)系培養(yǎng)敬業(yè)精神，在自己的崗位上精益求精，努力為社會做貢獻作答。關(guān)鍵詞③：經(jīng)常參加義演籌集善款，不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工→可聯(lián)系關(guān)愛他人，積極參與社會公益活動，傳遞溫暖，踐行友善的價值觀作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用在少年夢的特點、服務(wù)社會、傳承和弘揚民族精神、在平凡中創(chuàng)造偉大的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：從小立志當(dāng)一名教師，幫助聾啞人學(xué)習(xí)文化知識→可聯(lián)系樹立遠(yuǎn)大理想，把個人理想融入國家和民族的事業(yè)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量作答。關(guān)鍵詞②：潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年→可聯(lián)系在平凡的崗位上，努力工作，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值作答。關(guān)鍵詞③：經(jīng)常參加義演籌集善款，不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工→可聯(lián)系積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻社會，在幫助他人中提升生命的價值作答。第三步：整合信息，組織答案。5．閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題。我國第七個“中國航天日”的主題是：“以航天點亮夢想”。中國航天人敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國，他們中有楊利偉、翟志剛、費俊龍等英雄航天員，也有不曾登上太空的備份航天員。鄧清明是唯一一位沒有執(zhí)行過飛天任務(wù)但是仍然在役的中國首批航天員。四次入選備份乘組，四次與飛天失之交臂，但他從未放棄，時刻準(zhǔn)備為國出征。他說：“戰(zhàn)友飛就是我在飛，我愿做筑夢九天的基石，不求回報，堅守到底?！?1)請寫出一個感動你的英雄名字和事跡，說說感動你的原因。(2)有人說，只有英雄人物的生命才有價值，平凡人的生命是沒有價值的。請闡述你的觀點。(3)請從“我與集體共成長”角度、談?wù)剬Σ牧现小皯?zhàn)友飛就是我在飛，我愿做筑夢九天的基石，不求回報，堅守到底”的理解?！敬鸢浮?1)名字與事跡：黃繼光在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜帶戰(zhàn)藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了道路。原因：黃繼光英勇無畏，不怕犧牲，愛國奉獻的品質(zhì)，讓我感動。(2)該觀點錯誤。①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。②一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。③人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。(3)①建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。②建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境，樹立正確的合作與競爭觀念。③建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。同時，要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進集體和個人不斷發(fā)展?！痉治觥靠键c考查：實現(xiàn)人生價值、建設(shè)美好集體能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【詳解】（1）本題考查感動自己的英雄名字、事跡及感動原因，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：只有英雄人物的生命才有價值，平凡人的生命是沒有價值的。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。論據(jù)②：人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用我與集體共成長的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：戰(zhàn)友飛就是我在飛，我愿做筑夢九天的基石，不求回報，堅守到底→可聯(lián)系樹立主人翁意識；要營造和諧有序的集體環(huán)境；樹立正確的合作與競爭觀念；堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。第三步：整合信息，組織答案。6．在如今競爭激烈的跳水世界，17歲的全紅嬋以無可爭議的成績讓人們震撼：3枚奧運金牌、5枚世錦賽金牌、2枚世界杯金牌……回顧全紅嬋的成長歷程，她的成功并非偶然。生活在普通家庭的她，從小便展現(xiàn)出不同尋常的跳水天賦與對這項運動的執(zhí)著，她的啟蒙教練說她是訓(xùn)練最刻苦的運動員，每天都要練習(xí)上百次的跳水動作從不停歇。自2021年東京奧運會奪冠之后，面對身高體重的變化以及傷病，全紅嬋也曾經(jīng)歷低谷，但她沒有氣餒，在教練團隊的科學(xué)訓(xùn)練和支持鼓勵下，她憑借自身堅強的意志和不懈的努力重回巔峰，一舉在2024巴黎奧運會上衛(wèi)冕女子10米跳臺冠軍，并與隊友陳芋汐默契配合，奪得了女子雙人10米跳臺的金牌，充分展現(xiàn)了中國跳水隊強大的實力。全紅嬋的故事與成績不僅激勵了中國的年輕運動員們，也在全球范圍內(nèi)傳遞了堅持與努力的正能量。根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合材料，談?wù)勅t嬋的故事帶給我們的人生啟示?！敬鸢浮竣偃t嬋憑借天賦和執(zhí)著，刻苦訓(xùn)練，啟示我們要發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立明確的目標(biāo)，并為之不懈努力。②面對低谷和傷病，她憑借堅強意志重回巔峰，告訴我們要正確對待挫折，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。③在教練團隊的科學(xué)訓(xùn)練和支持鼓勵下取得成績，體現(xiàn)了合作和團隊的力量，我們要學(xué)會與他人合作，借助團隊的力量實現(xiàn)目標(biāo)。④她的故事激勵了他人，傳遞了正能量，我們要努力實現(xiàn)自身價值，積極影響他人，為社會做出貢獻?！痉治觥靠键c考查：做更好的自己、正確對待挫折、美好集體的特征、傳遞情感正能量。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用做更好的自己、正確對待挫折、美好集體的特征、傳遞情感正能量的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：她是訓(xùn)練最刻苦的運動員，每天都要練習(xí)上百次的跳水動作從不停歇→可鏈接發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立明確的目標(biāo)，并為之不懈努力。關(guān)鍵詞②：全紅嬋也曾經(jīng)歷低谷，但她沒有氣餒，在教練團隊的科學(xué)訓(xùn)練和支持鼓勵下，她憑借自身堅強的意志和不懈的努力重回巔峰→可鏈接要正確對待挫折，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志；要學(xué)會與他人合作，借助團隊的力量實現(xiàn)目標(biāo)。關(guān)鍵詞③：全紅嬋的故事與成績不僅激勵了中國的年輕運動員們，也在全球范圍內(nèi)傳遞了堅持與努力的正能量→可鏈接要努力實現(xiàn)自身價值，積極影響他人，為社會做出貢獻。第三步：整合信息，組織答案。7．閱讀材料，完成下列要求。翻開一本日記，就像走進一段人生，這是中國人的日記，這是日記里的中國。【品讀日記里的中國】1949年10月1日

多云今天是新中國成立的日子！在天安門城樓上毛主席莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”人群沸騰，彩旗飄揚，我心中充滿了希望，我會為建設(shè)一個嶄新的中國而奮斗！1964年10月16日

晴我國第一顆原子彈爆炸前，核科學(xué)家鄧稼先等人走進了觀察所的掩體里，倒計時秒表嚓嚓作響，我的心一陣陣緊張?zhí)鴦?。只聽一聲起爆口令，戈壁灘上掠過一片耀眼的白光……成功啦！2021年4月21日

晴以前，去江對面趕集賣農(nóng)產(chǎn)品，要么乘船過去，要么從溜索上溜過去，很不方便。自從溜索改橋后，開著三輪車就可以從橋上去趕集，又快又方便，日子也越過越好。還是社會主義好，感謝黨和政府！(1)從上述日記中，你品讀出了一個怎樣的中國?【感悟日記里的人生】2024年，在巴黎奧運賽場上奪得金牌后，潘展樂在微博上寫道：“我的這塊金牌，獻給偉大的祖國！”“時代楷模”黃文秀曾寫下一本駐村日記，日記里有一張手繪的百坭村貧困戶分布圖，“每天都很辛苦，但心里很快樂”。(2)從潘展樂和黃文秀的日記中，你品讀到怎樣的精神品質(zhì)?【時光膠囊日記征集】想象一下，你有一個神奇的“時光膠囊”，可以將你的日記封存起來，在未來的某一天被打開，見證你與國家共同成長的足跡。(3)結(jié)合所學(xué)，請你完成一篇日記，內(nèi)容可以反映當(dāng)下國家的發(fā)展變化，也可以是對未來國家發(fā)展的期望和寄語。（要求：情感真切，內(nèi)容豐富，不能出現(xiàn)真實姓名等信息，不少于80字）【答案】(1)①從1949年日記可知，中國實現(xiàn)了民族獨立，人民成為國家主人，充滿發(fā)展希望。②從1964年日記可知，中國科技取得重大突破，在國防科技領(lǐng)域不斷進步。③從2021年日記可知，中國堅持以人民為中心，改善民生，讓人民共享發(fā)展成果，人民生活水平不斷提高。(2)①熱愛祖國，將個人成就與國家榮譽緊密相連。②無私奉獻，在艱苦工作中堅守初心，為人民服務(wù)，不怕吃苦。③積極樂觀，面對困難保持積極的心態(tài)。(3)示例：今天，我走在