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文檔簡介
不成方圓沒
有
規(guī)
矩安全是底線PART.01嚴(yán)禁任何形式的欺凌、推搡、打架。樓梯、走廊,禁止追逐打鬧。同學(xué)之間有矛盾,可以吵,但必須到我辦公室來吵。人身安全在教室、校園動(dòng)手,零容忍刀具、打火機(jī)、煙酒,帶進(jìn)來,就是違紀(jì)不攀爬欄桿,不翻閱窗戶,不搞“冒險(xiǎn)游戲”人身安全身體不舒服,第一時(shí)間告訴我,不要忍著,不要硬扛。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:勤洗手,剪指甲。健康安全安全不是口號(hào)紀(jì)律是秩序,更是尊重。PART.02預(yù)備鈴響,人回位,書翻開,嘴閉上。上課鈴響,全班安靜,目光看老師。不插話,不回頭,不傳紙條,不搞小動(dòng)作。集會(huì)、跑操:快、靜、齊。拖拉、散漫、掉隊(duì),站出來,單獨(dú)練。課堂紀(jì)律衛(wèi)生是態(tài)度,更是責(zé)任。PART.03衣服整潔、頭發(fā)清爽。不染發(fā),不化妝。個(gè)人衛(wèi)生班級(jí)衛(wèi)生地面有紙屑?黑板沒擦?桌椅歪斜?加罰一天。環(huán)境維護(hù)桌椅是公物,墻壁是集體的臉面。誰亂涂亂畫,誰負(fù)責(zé)清理賠償。
你們一個(gè)臟亂差的班級(jí),出不了優(yōu)秀的學(xué)生。環(huán)境是的態(tài)度!安全,能不能守住?紀(jì)律,能不能做到?衛(wèi)生,能不能負(fù)責(zé)?自由沒有紅燈的制約,就沒有綠燈的通暢。人們沒有法律的束縛,也得不到法律的保護(hù)。羅翔老師說:你以為你有自由,其實(shí)你不一定有自由,自由一定要受到倫理的約束。如果自由不受到倫理的約束,自由一定會(huì)導(dǎo)致放縱,自由一定會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)者對弱者的剝削真正的自由是自律的自由,而不是放縱的自由。我期待的班規(guī)PART.04請組內(nèi)討論出3-5條期待的班級(jí)公約:具體可行引導(dǎo)同學(xué)們敢于負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們積極向上如:提前2分鐘坐到位子上投票選出最認(rèn)可的10條公約。簽訂儀式:設(shè)計(jì)班級(jí)公約
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