學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精涿鹿中學(xué)高二年級(jí)語文預(yù)習(xí)案《林教頭風(fēng)雪山神廟》第4課時(shí)編寫人：審核人:班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分：★預(yù)習(xí)檢測(cè)：填空1、小說，是以刻畫為中心，通過完整的的敘述和具體的描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說反映社會(huì)生活的主要手段是塑造。2、小說的三個(gè)要素：、、（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）.3、小說主要是通過的敘述來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)主題的。情節(jié)結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有些小說還具有序幕（在“開端”前面）、尾聲（在“結(jié)局”后面）兩個(gè)部分4、描寫的作用主要有:1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。2)渲染氣氛、烘托人物；3)有些描寫還起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。5、高考中的情節(jié)概述題,考查形式主要有:①用一句話或簡明的語句概述故事情節(jié);②；③概述小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。6、高考中的揣摩題，組織答案時(shí)語言表達(dá)模式常常是:XX是一個(gè)……的人物形象.作為什么人,他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）.★我的疑惑：涿鹿中學(xué)高二年級(jí)語文訓(xùn)練案《林教頭風(fēng)雪山神廟》第4課時(shí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分：一、2015年高考新課標(biāo)I卷中的“⑶小說在刻畫馬蘭花這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡要分析。(6分）”，屬于哪一個(gè)考點(diǎn)?二、小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。請(qǐng)從故事情節(jié)的角度舉例說明《西游記》中豬八戒（好吃懶做、貪財(cái)好色、貪生怕死，但又性格溫和、憨厚單純有時(shí)也很英勇,是個(gè)被人們喜愛同情的喜劇人物）的性格特點(diǎn)。三、環(huán)境描寫有渲染氣氛、烘托人物形象的作用。試舉例說明環(huán)境描寫對(duì)“花千骨”（如對(duì)此不了解，可換做自己熟知的一部小說或影視劇中的人物，同時(shí)必須注明出處）這一人物形象塑造的作用?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》第4課時(shí)預(yù)習(xí)案答案1、人物形象故事情節(jié)環(huán)境人物形象2、人物形象故事情節(jié)環(huán)境3、故事情節(jié)4、環(huán)境5、文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概