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文檔簡介
山東煙臺歷年中考滿分作文大全2016—2024年目錄2024年山東煙臺中考滿分作文 4連起來 4連起來 4連起來 5連起來 6連起來 7連起來 7連起來 8連起來 9連起來 9連起來 10連起來 11連起來 11連起來 12連起來 13連起來 14連起來 14連起來 15連起來 16連起來 16連起來 17【附:審題指導】 182023年山東煙臺中考滿分作文 23這一路,風光真好 23這一路,風光真好 23這一路,風光真好 24這一路,風光真好 25這一路,風光真好 25這一路,風光真好 26這一路,風光真好 27【附:審題指導】 272022年山東煙臺中考滿分作文 29看見 29看見 29看見 30看見 31看見 31看見 32【附:審題指導】 322021年山東煙臺中考滿分作文 35扶 35扶 36扶 37扶 38扶 38扶 39扶 40【附:審題指導】 402020年山東煙臺中考滿分作文 43就這樣被打動 43就這樣被打動 43就這樣被打動 44就這樣被打動 45就這樣被打動 46就這樣被打動 47就這樣被打動 48就這樣被打動 48就這樣被打動 49【附:審題指導】 502019年山東煙臺中考滿分作文 53就該這么做 53就該這么做 53就該這么做 54就該這么做 55就該這么做 55【附:審題指導】 562018年山東煙臺中考滿分作文 58正義不能缺席 58友愛不能缺席 58青春不能缺席 59誠信不能缺席 60感動不能缺席 60微笑是不能缺席 61朋友不能缺席 61關愛不能缺席 61父愛從不能缺席 62母愛從不能缺席 632017年山東煙臺中考滿分作文 64生活,是一面鏡子 64生活,是一面鏡子 65生活,是一面鏡子 65生活,是一面鏡子 662016年山東煙臺中考滿分作文 67我們的節(jié)日 67我們的節(jié)日 67
2024年山東煙臺中考滿分作文【作文原題】《微弱的光亮》中大姐說:“哪怕微弱得只有丁點的光亮,連起來,就能照亮人前行。”“連起來”很有力量:水珠連起來,水滴石穿,可以看見久久為功的力量;星星連起來,照亮夜空,可以看見聚少成多的力量;心與心連起來,凝心聚力,可以看見團結合作的力量……請以“連起來”為題目,寫一篇作文。要求:①文體不限;②不得抄襲,不得套作;③不少于600字(詩歌不少于30行);④文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。連起來“連起來”,這簡簡單單的三個字,卻蘊含著無窮的力量。正如《微媽的光亮》中的大姐所說:“哪怕微弱得只有丁點的光亮,連起來,就能照亮人前行。”在人生的旅途中,我們正是憑借著這種“連起來”的力量,不斷前行、攀登高峰。在個人成長的道路上,“連起來”的力量讓我們不斷積累、成就夢想。記得小時候,我總是羨慕那些能夠流利彈奏鋼琴的同學。于是,我決定學習鋼琴。一開始,我每天只能彈奏出簡單的音符和旋律。但是,我沒有放棄,而是每天堅持練習。就這樣,一天天、一月月、一年年地堅持下來,我終于能夠彈奏出優(yōu)美的樂曲。正是這種“連起來”的力量,讓我從一個小小的音符開始,逐漸匯聚成一首首動人的樂章。在社會發(fā)展的征程中,“連起來”的力量更是展現(xiàn)得淋漓盡致?;仡櫄v史長河,無數(shù)偉大的成就都是靠著“連起來”的力量才得以實現(xiàn)。鄧稼先、錢學森等科學家及廣大科技工作者團結奮進把力量和智慧“連起來”,使“兩彈一星”成為上世紀中華民族最輝煌的偉業(yè)之一;在我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程中,團隊成員之間互相信任、團結協(xié)作、合作共贏,更展現(xiàn)了“連起來”的精神和實力。正是因為無數(shù)科學家的不懈努力和團結協(xié)作,我們才有了今天的科技文明;正是因為無數(shù)志愿者的無私奉獻和共同努力,我們才能夠在災難面前挺起不屈的脊梁;正是因為無數(shù)文化工作者的傳承和發(fā)揚,我們才能夠擁有豐富的文化遺產(chǎn)和民族自豪感。這些成就都離不開“連起來”的力量——無數(shù)個體的匯聚和融合。讓我們銘記“連起來”的智慧和力量。在未來的日子里,無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn),我們都要保持堅定的信念和毅力,用我們的行動去詮釋“連起來”的深刻內(nèi)涵和偉大意義。讓我們攜手并進、共創(chuàng)輝煌!連起來在浩瀚的宇宙與紛繁的世界中,有這樣一句充滿力量的話語:“哪怕微弱得只有丁點的光亮,連起來,就能照亮人前行?!边@句話,如同一盞明燈,照亮了我們探索“連起來”這一主題的道路,引領我們思考微小力量匯聚后的無限可能。走進自然,我們不難發(fā)現(xiàn)“連起來”的奧秘。以螞蟻為例,這些微不足道的小生命,在面對龐然大物時,非但沒有退縮,反而通過集體的力量,將食物一點點搬運回巢。這種“聚沙成塔,集腋成裘”的精神,正是“連起來”力量的生動體現(xiàn)。同樣,在蔚藍的大海中,珊瑚蟲以其微小的身軀,緊密相連,歷經(jīng)千百年的風雨洗禮,終成壯觀的珊瑚礁,不僅美化了海底世界,更為無數(shù)海洋生物提供了庇護所。自然界的這些現(xiàn)象,無聲地訴說著“連起來”的神奇與偉大?;赝麣v史長河,“連起來”的力量同樣璀璨奪目。長城,這一中華民族的象征,是無數(shù)勞動人民用智慧和汗水筑就的奇跡。一塊塊磚石,一滴滴汗水,匯聚成堅不可摧的防線,見證了中華民族團結一心、眾志成城的偉大精神。而絲綢之路,這條橫貫東西的古老商道,不僅促進了商品的流通,更促進了文化的交流與融合。它像一條紐帶,將遙遠的地域和民族緊緊相連,展現(xiàn)了“連起來”在促進人類文明進步中的重要作用。步入現(xiàn)代社會,“連起來”的力量更加凸顯其時代價值。網(wǎng)絡眾籌,作為互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物,讓每一個普通人都能成為改變世界的力量。一筆筆小額的捐贈,如同涓涓細流,匯聚成愛的海洋,幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)夢想,為需要幫助的人送去溫暖與希望。此外,志愿者服務,尤其是青少年參與的公益活動,更是“連起來”精神的生動實踐。他們以實際行動,傳遞著愛與責任,解決社會問題,為社會進步貢獻著自己的力量。“連起來”不僅是一種自然現(xiàn)象,一種歷史傳承,更是現(xiàn)代社會不可或缺的精神力量。它教會我們,無論是個人的成長,還是社會的進步,都離不開團結與合作。正如那句話所說:“一個人的力量是有限的,但集體的力量是無窮的?!痹谖磥淼娜兆永?,讓我們攜手并肩,將“連起來”的精神內(nèi)化于心、外化于行,共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來。讓我們相信,只要心連心、手挽手,再微弱的光亮也能照亮前行的道路,再艱巨的挑戰(zhàn)也能被我們一一克服【教師點評】這篇文章是一篇優(yōu)秀的中考作文范文,其優(yōu)點體現(xiàn)在以下幾個方面:主題鮮明,緊扣題意:文章從引言到結論,始終圍繞“連起來”這一主題展開,通過自然界、歷史文化和現(xiàn)代社會三個層面,深入探討了微小力量匯聚后的巨大潛力,緊扣題目要求,主題明確。選材新穎,內(nèi)容豐富:作者選取的素材既有自然界的螞蟻搬食、珊瑚礁形成等生動案例,又有歷史上的長城建造、絲綢之路等宏大敘事,還有現(xiàn)代社會的網(wǎng)絡眾籌、志愿者服務等現(xiàn)實題材,內(nèi)容充實且富有新意,展現(xiàn)了作者廣泛的知識面和深入的思考能力。結構清晰,層次分明:文章采用總分總的結構,開篇點題,中間部分通過三個層次逐步深入,結尾總結升華,結構完整,層次分明。每個部分內(nèi)部也都有清晰的段落劃分,邏輯嚴密,條理清晰。情感真摯,語言流暢:作者在敘述過程中,字里行間流露出對“連起來”力量的贊美和敬仰之情,情感真摯而自然。同時,語言流暢精煉,表達準確得體,既符合中學生的身份定位,又富有表現(xiàn)力。思想深刻,具有啟發(fā)性:文章不僅僅停留在對“連起來”現(xiàn)象的描述上,更深入挖掘了其背后的精神內(nèi)涵和社會價值,提出了團結合作對于個人成長和社會進步的重要性。這種深刻的思考和獨到的見解,使得文章具有很強的啟發(fā)性和教育意義。連起來在浩瀚的宇宙與紛繁的人世間,有一種無形的力量,它溫柔而堅韌,平凡卻偉大,那就是“連起來”的力量。正如古語所云:“獨木不成林,單弦難成曲?!碑斘覀冃氖窒噙B,力量匯聚,便能創(chuàng)造出令人矚目的奇跡。在自然界中,“連起來”的力量無處不在??茨巧介g細流,日復一日,年復一年,每一滴水都堅持不懈地沖擊著巖石,終有“水滴石穿”之日,那是時間與堅持的連結,展現(xiàn)了自然不屈不撓的精神。夜空中,點點星光雖微小,但當它們連成銀河,便照亮了整個夜空,那是渺小與偉大的連接,訴說著團結的輝煌。走進社會,我們更能深刻感受到“連起來”的溫暖與力量。每一次志愿者活動的舉行,都是愛心與責任的連結,它跨越了陌生與隔閡,讓溫暖在人與人之間傳遞。體育賽場上,團隊的默契配合、相互激勵,是汗水與夢想的連結,它讓我們相信,只要心往一處想,勁往一處使,就沒有克服不了的困難。憶往昔,那些輝煌的篇章無一不是“連起來”的結晶。長城蜿蜒,是無數(shù)勞動人民智慧與汗水的連結,它見證了中華民族的堅韌與不屈。長征路上,紅軍戰(zhàn)士們肩并肩、手挽手,用堅定的信念和頑強的意志,翻雪山、過草地,完成了人類歷史上的偉大壯舉,那是信念與勇氣的連結,鑄就了中華民族的精神豐碑。在文學的世界里,“連起來”的力量同樣動人。從《西游記》中師徒四人的團結一心,歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng),到《水滸傳》中一百單八將的義結金蘭,共同反抗壓迫,這些文學作品中的團結協(xié)作,不僅豐富了我們的精神世界,更激發(fā)了我們對“連起來”力量的向往與追求?!斑B起來”的力量,是個人成長的階梯,是社會進步的推手,更是民族復興的基石。它教會我們,無論面對怎樣的挑戰(zhàn)與困難,只要我們心連心、手挽手,就沒有什么是不可能的。未來屬于那些勇于連結、敢于擔當?shù)娜?。讓我們攜手并進,用“連起來”的力量,共同書寫屬于我們的輝煌篇章,為社會的進步貢獻自己的一份力量!【教師點評】這篇文章《連起來的力量》是一篇結構清晰、內(nèi)容充實、情感真摯的中考作文范文,完全符合中學生身份定位及中考作文評分的各項高標準。文章開篇即點題,通過“連起來”的概念引入,迅速吸引了讀者的注意,并巧妙地引用了古語和自然現(xiàn)象作為鋪墊,為后文的論述奠定了堅實的基礎。在主體部分,作者通過四個方面的舉例論證,層層遞進,展示了“連起來”的力量在不同領域的體現(xiàn)。從自然界的水滴石穿、星星之火,到社會現(xiàn)象中的志愿者活動和體育團隊的團結合作,再到歷史事件中的長城、長征,最后到文學藝術中的團結協(xié)作,每個例子都緊扣主題,既新穎又具代表性,充分展現(xiàn)了“連起來”力量的廣泛性和深刻性。在結論部分,作者不僅強調(diào)了“連起來”的力量對個人和社會的意義,還提出了對未來的展望和對讀者的號召,使文章的主題得到了升華,增強了文章的感染力和說服力。此外,文章的語言流暢精煉,得體適宜,富有表現(xiàn)力。作者運用了豐富的修辭手法,如比喻、排比等,使文章更加生動形象,易于理解。同時,文章的思路連貫,層次分明,結構完整,詳略得當,充分展示了作者良好的寫作功底和邏輯思維能力。這篇文章是一篇優(yōu)秀的中考作文范文,值得學習和借鑒。連起來一盞一盞燈連起來,能明亮一條道路;一顆一顆星連起來,能璀璨整個夜空;一點一點溫暖連起來,能融化堅硬的寒冰。北方的六月,驕陽似火,大幅退步的月考成績,卻把我的心給凍成了冰。“怎么回事!明明好好復習了啊,為什么下降這么多?”懊惱、不解、沮喪……紛雜的思緒涌進腦海,眼淚蓄滿眼眶?!鞍パ?,大才女怎么還掉金豆?!”同桌楊采薇關切的話語傳來,“你可是我學習的榜樣。要是你考第五就這樣,我還有必要上學嗎?”她做出痛不欲生的樣子,雙手捂住臉,卻故意從指縫里露出眼瞧著我:“同位,快領我重新振作吧!”前座的王書宇扭過頭,遞過來兩張紙巾:“咱期末一起翻身??觳敛翜I,要上課了?!备糁^道的好友馬梓妍,飛速過來摟了摟我的肩膀,又“嗖”地竄回去了。她們的關心,仿佛一股股春風,我心里的那塊冰,出現(xiàn)了裂紋。這節(jié)是語文課。瑯瑯的讀書聲中,語文老師巡視的腳步停在了我身邊。她的手,柔柔地拂過我的頭發(fā),又輕輕地落在我的肩膀上,語重心長的聲音在耳邊響起:“只要有考試,就會有排名。世界上沒有常勝將軍。這次考試成績差一點,并不是說你從此就不行了。失敗是對心性的磨礪。勝不驕,敗不餒,才能走得長遠。”她殷切的目光似乎直看到我的心里:“冬天來了,春天還會遠嗎?曹葉,我一直都堅信,我的課代表,會是一個非常有成就的女孩……”一句句鼓勵的話語,是一陣陣暖風,我心里的那塊冰,開始了融化?!鞍パ?,完了完了,聽說老班用小管家把成績發(fā)給家長了?!狈艑W前,噩耗傳來,像凜冽的寒風,把心再次凍結。推門,迎接我的并不是想象中的暴風驟雨,而是媽媽溫柔的笑臉?!拔铱吹匠煽兞?,你班主任還特意給我打了電話?!眿寢尳舆^我的書包,把我領到了餐桌前,“你老師說你這次很傷心,讓媽也給你鼓鼓勁。哎,退點就退點吧,接著努力唄!你長大了,媽媽就不多說了。來來來,多吃幾口菜加加油?!泵鎸χ雷由线h比平時豐盛的晚餐,我又是慚愧又是感激,心中的石頭緩緩放下了。老師和家人的理解,是一縷縷陽光,我心里的那塊冰,徹底消融。皎潔的月光下,輕裝的我開啟了新一輪的奮斗。那些連起來的溫暖,驅(qū)走了寒冷,給了我重新啟程的力量。連起來殘陽如血,我漫步在歸家途中。行至半途,前方不遠處圍著一群人,嘈雜的議論聲傳入我耳中。我好奇地湊近,只見人群中央坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人,他面容憔悴,眼神迷茫無助。從人們的交談里,我知曉這位老人患有阿爾茨海默癥,竟迷失了回家的路。一種沖動在我心間涌起——去幫他。周圍的人們紛紛行動起來:一位年輕的女士蹲在老人面前,耐心地詢問著情況;一位中年男子著急地撥打報警電話,額頭上都冒出了汗珠;還有一位老奶奶,從包里拿出水遞給老人,嘴里不停地安慰著他們的行為沒有過多華麗的修飾,卻無比真實而動人。這些舉動,如同一條條無形的線,將大家的心與老人的心連起來,讓我看到了他們心中善良的光芒?!氨娙耸安窕鹧娓摺保蠹夷阋谎晕乙徽Z,出著各種主意。有人提議去附近的小區(qū)問問,有人說可以調(diào)監(jiān)控看看,還有人想著是不是能從老人身上的物品找到線索。每個人都積極貢獻著自己的力量,那場景真應了那句“同舟共濟揚帆起,乘風破浪萬里航”。時間緩緩流逝,在警察到來前,終于通過大家的努力,成功聯(lián)系上老人的子女。當老人聽到子女的名字時,原本黯淡的眼神瞬間有了光彩。那一刻,我的心與這溫暖的場景緊密相連,深深為之感動。望著這一幕,我的內(nèi)心受到極大觸動。這些陌生的人們,用自己的行動詮釋了什么是人間真情。曾經(jīng)的我,認為社會冷漠,人心難測。但在此刻,我才發(fā)覺自己是何等狹隘。正如羅曼·羅蘭所說:“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜?!边@些平凡的善舉,如同一束束光,照亮了老人回家的路,也照亮了我的心靈。這一群善良的陌生人,他們用愛編織成一張溫暖的網(wǎng),將彼此的心緊緊相連。我的心也融入其中,愿將這份美好銘記,讓它在我心中生根發(fā)芽。從此,我不再徘徊于冷漠的假象,而是堅信愛與善良的力量,能讓這個世界更加美好。夕陽漸落,而那溫暖的一幕,將我內(nèi)心最深處的柔軟喚醒,讓我在未來的日子里,始終懷揣愛與希望前行。心與心相連,愛與愛相通,善良與善良匯聚,這溫暖的連線,構建起美好的社會,讓我們的世界花香四溢!連起來時間已是金秋,陽光也變得格外清爽起來。涼風輕拂,帶走了夏天的炎熱,帶來了秋天的清新。這是新學年開學的第一周,我們班的“環(huán)保小衛(wèi)士”活動正在如火如荼地進行者。從中,我體會到身心連起來的力量與價值。準備“我從家里拿兩個蛇皮袋!”小組長最先解決垃圾盛放的辨別問題。“我家有一次手套,保護大家的手。”小組的另一成員也舉起了手。“我會開電動車,我們撿到的垃圾可以放車上?!弊顬榛顫姷膹埫饔肿尨蠹逸p松了很多……一時間,大家你一言我一語,集思廣益,整個準備工作有條不紊。許多的問題在大家的討論中得以解決——這些滿腔的熱情,是我們每個人心中連起來的環(huán)保信念。行動上了街道,大家分工合作:有的負責發(fā)放傳單,宣傳環(huán)保理念;有的引導扔垃圾的人做到分類拋棄;更多的人在劃定的區(qū)域內(nèi)進行垃圾清掃工作……每一個人干得熱火朝天,盡管中午的太陽還是相當?shù)亩纠?,很多人的臉上都沁滿了汗珠,但沒有一個人喊苦叫累的。我們讓生活變得更美好的心緊緊地連在了一起,全體同學所展現(xiàn)出的責任感讓宣傳隊的我深為感動——我們正通過行動告訴所有人:每個人都可以成為環(huán)保的一份子,只要我們緊緊地連在一起,就能讓生活處處如畫……意外然而,生活中總會有意外發(fā)生,盡管我們相當謹慎,但在清理垃圾的過程中,一個小伙伴不慎被一個不穩(wěn)定的垃圾桶撞倒,手指被劃傷了。面對這突如其來的情況,我們并沒有慌亂。我們立刻組織了一名同學去學校尋求幫助,告知班班主任,同時另外幾位同學迅速清理現(xiàn)場,確保垃圾桶不會對其他同學造成傷害。這種在危急時刻展現(xiàn)出的團結和協(xié)作,使我們更加緊密地連起來,體現(xiàn)了團結就是力量的真諦。收獲活動結束后,我們帶著疲憊卻充實的身心回到教室。雖然每個人都是汗流浹背,甚至有幾位同學雪白的鞋子都被垃圾浸染成了黑色,但都毫不在意,依然興致勃勃地分享著這次活動的收獲。是啊,我們的身后是生活的潔凈,是對公眾環(huán)保意識的提升,更學會了如何利用團隊精神實現(xiàn)青春的價值……正是因為每個人都緊緊地連在一起,我們的此次行動可以畫上一個完美的句號。來吧,讓我們心連起心,手拉起手,肩并起肩,在屬于我們的這個時代,把一切都連起來,收獲知識,見證成長——更要創(chuàng)造一個美好的未來?!军c評】作者從大外著眼,小處落筆,將“連起來”的主題在一次課外活動中得以盡情體現(xiàn)。文章構思完整,緊扣主題,凸顯團結力量大的人生智慧。片段式結構層層推進,層次明了,線索感極強。最后的號召富有力感,洋溢青春的朝氣。連起來點點微光連起來,是一片明亮的天地;涓涓細流連起來,是滔滔不絕的河水。人生征途漫漫,執(zhí)奮進之筆,以矢志不渝的努力認真書寫,一筆一劃連起來,終將繪出成功的畫卷。茫然歧路濃云似墨,驟雨突降。雨聲中,我呆若木雞。慘不忍睹的分數(shù),如同一根根尖銳的針,刺痛了我的每一根神經(jīng)。茫然四顧,周圍的同學手里都緊握著筆,認真地在自己的田地里播種著希望。傷春悲秋有何益?學會才是硬道理。我猛然警醒,同窗同學豈能甘于人后,共讀共記理應奮勇向前。成功不會因為我痛苦就向我走來,我必須自己邁步,才能走向成功!點點水滴云層淡薄,晨光初透。教室里,我站在座位前,手捧課本,挺直腰背,大聲誦讀著:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓……日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁……”眼前密密麻麻的文字,是通往成功的一道道階梯。我堅信:路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。漸漸地,雙腿有些麻木,胳膊也有些酸了??墒?,一個個知識點,也宛若潤物無聲的春雨,滲透進了我的記憶深處。既然站著讀書效果好,那么我就咬牙堅持。點點水滴連起來,就能匯成細流,最終集結為浩浩江海。涓涓細流月華如水,清輝瀉地。滴嗒的時針為伴,我埋頭于書山題海之中。“太復雜了!”幾何題的線條構成了迷宮。反復推理,頭痛欲裂。我深吸一口氣,起來洗把臉,再次振作精神:世上無難事,只要肯登攀!鋪開一張新的稿紙,我一邊默默回憶老師講過的知識點,一邊將它們勾勒出來,然后再梳理、串聯(lián)。思路漸漸清晰,手中的筆慢慢化為利劍,穿透迷霧。四十分鐘后,問題迎刃而解。一筆一劃,連綴知識的碎片,草稿紙上密密麻麻連起來的筆跡,是我努力的見證,是涓涓細流,匯聚起來,一路奔向成功的大海。浩瀚成海微風拂過,送來陣陣芬芳,更送來成功的喜訊。仿佛有一幅絢麗的畫卷,在我的眼前徐徐展開。那畫卷上,是我日夜苦讀的身影,是被時間見證、被汗水浸潤的堅持,是每一次跌倒后又站起來的堅韌……它們連起來,繪就了這幅成功的畫卷。星光不負趕路人,時光不負有心人。涓涓細流,久久為功,連起來,就會成為獨屬于努力者的浩瀚大海!連起來冬日的黃昏,夕陽的余暉灑在街道上,給世界披上了一層淡淡的金色紗衣。屋里,暖黃色的燈光柔和地照亮著每一個角落。奶奶坐在沙發(fā)上,戴著老花鏡,正專心致志地為我縫補著一件心愛的毛衣。她布滿皺紋的手輕輕捏著針線,一針一線地穿梭著,仿佛在編織著無盡的愛意。我靜靜地坐在一旁,看著奶奶認真的模樣,心里滿是溫暖?!澳棠?,您歇會兒吧。”我輕聲說道。奶奶抬起頭,微笑著看著我,眼中滿是慈愛,“沒事兒,奶奶不累,馬上就好了?!彼穆曇魷厝岫謭远?。這時,媽媽從廚房端出一盤熱氣騰騰的餃子,放在餐桌上,“快來吃餃子啦,剛出鍋的?!蔽覛g快地跑到餐桌前,拿起筷子就夾起一個餃子往嘴里送,“哇,好燙!”媽媽連忙走過來,輕輕地拍了拍我的后背,“慢點兒吃,小饞貓,別燙著了?!痹捳Z中滿是寵溺。爸爸則在一旁幫我倒了一杯果汁,笑著說:“喝點果汁,解解渴。”我喝了一口果汁,嘴里的餃子也沒那么燙了,細細品味著這美味的餃子,感受著家的味道。晚飯后,一家人圍坐在電視機前,看著有趣的節(jié)目,時不時發(fā)出陣陣笑聲。我靠在媽媽的肩膀上,感受著她的溫暖,爸爸輕輕地撫摸著我的頭,一家人其樂融融。睡覺前,媽媽細心地為我鋪好床鋪,還為我準備了一杯熱牛奶,“喝了牛奶再睡,晚上睡得香?!蔽医舆^牛奶,咕嚕咕嚕地喝下去,然后躺在溫暖的被窩里,媽媽為我掖好被子,在我的額頭上輕輕吻了一下,“寶貝,晚安?!蔽议]上眼睛,在這充滿親情溫暖的氛圍中甜甜入睡。這些生活中的點點滴滴,就像一個個溫暖的細節(jié)鏈條,將我們一家人緊緊地連起來,讓我時刻感受到親情的溫暖與幸福,無論外面的世界如何變幻,這份溫暖永遠都在我的心中流淌。連起來連起來在我的記憶長河中,有一條溫暖而堅韌的線,將我和姥姥緊緊地連了起來。小時候,父母工作忙,我便常常被送到姥姥家。那是一個充滿溫馨的小院,姥姥總是站在門口,微笑著迎接我。她的笑容仿佛能融化世間所有的憂愁,讓我一下子就找到了歸屬感。姥姥的手很巧,會給我做各種美味的食物。熱氣騰騰的餃子、香甜可口的糕點,每一口都飽含著她對我的愛。我常常坐在小板凳上,看著姥姥在廚房里忙碌的身影,心里滿是幸福。而到了晚上,姥姥會輕輕地拍著我,給我講那些古老的故事,我依偎在她的懷里,在她溫柔的聲音中漸漸進入夢鄉(xiāng),夢中也滿是姥姥的慈愛。院子里有一棵大棗樹,那是我和姥姥的快樂天地。姥姥會幫我在樹下支起一個秋千,我坐在上面,她在后面輕輕地推著我,笑聲在小院里回蕩。春天,我們一起在樹下播種小花;夏天,我們在樹下乘涼;秋天,我們一起打棗,分享收獲的喜悅;冬天,我們在樹下堆雪人,感受冬日的歡樂。隨著我漸漸長大,去姥姥家的次數(shù)少了,但我們之間的感情卻從未變淡。每次回去,姥姥依然會準備好我愛吃的東西,依然會緊緊地拉著我的手,問我過得好不好。記得有一次,我在學校遇到了很大的挫折,心情低落地回到姥姥家。姥姥似乎一眼就看出了我的異樣,她沒有過多的言語,只是默默地為我做了一桌豐盛的飯菜,然后輕輕地對我說:“孩子,不管遇到什么事,都要堅強,姥姥會一直在你身邊?!蹦且豢?,我的淚水再也忍不住奪眶而出,姥姥的話就像一束溫暖的光,照亮了我心中的黑暗。如今,姥姥的身體大不如前,但每當我看到她的眼神,依然能感受到那深深的愛意。這條連接我和姥姥的線,經(jīng)歷了歲月的洗禮,卻越發(fā)牢固。我知道,無論時間如何流逝,無論我走到哪里,我和姥姥的感情永遠都不會斷開,它會一直連起來,成為我生命中最珍貴的財富。姥姥,我愛您,永遠永遠。連起來“二人同心,其利斷金”,面對困難,心與心連起來,凝心聚力,團結合作,才具有更大的力量。生活告訴了我這一點。靜謐的夜晚,微風習習,我心情愉悅地宣布今晚我的房間“大掃除”。妹妹興高采烈地響應:“姐姐,咱倆一起來收拾吧!”我拒絕:“不用了,我自己能行。我覺得你還不夠幫倒忙呢!去玩吧?!泵妹檬涞刈吡?。改變從鞋柜開始。鞋柜的位置不方便換鞋,早就看它不順眼了,這次,它是我首先下手的目標,我想把它移到房間另一頭。但是鞋柜的重量超乎想象,剛搬起來挪動了幾步,我就累得氣喘吁吁。算了算了,還是先擦書架上的塵土吧。我搬來一個板凳放在書架旁,拿著抹布跳了上去。不幸的是,板凳并不穩(wěn)固,晃了兩下后,我膽戰(zhàn)心驚,連忙扶著書架跳了下來。出師不利,難道我的“宏圖大志”要就此夭折?突然,妹妹的頭從門口探了進來:“姐,要我來給你幫忙嗎?”想起剛才的拒絕,我有點不好意思。但面對著亂糟糟沒有進展的房間,我訕訕地同意了。妹妹立刻跳了進來:“先干什么?”“搬鞋柜!”被我挪動了幾步的鞋柜橫在房間中央,太礙眼了。笨重的鞋柜,并不是我們兩個人可以輕易抬起的重量,我和妹妹各站一頭,分別抓住鞋柜的角,又拉又拽,中途還交換了幾次位置,終于把鞋柜挪到了我想要的地方。接下來是書架。我擦書架時,她為我扶住了板凳,本來有點搖晃的板凳,在她的扶持下變得穩(wěn)定,讓我可以放心大膽地進行擦拭,再也不用擔心摔倒。臟了的抹布,可以直接遞給她,換一塊干凈的繼續(xù)工作,這樣就節(jié)省了時間,提高了效率……干干凈凈的書桌,一塵不染的書架……一個井然有序又煥然一新的房間,在我們的手下逐漸出現(xiàn)。在完成了所有的打掃和整理后,我站在門口長吁一口氣:“如果是我一個人干,還不知道要花多長時間呢!”這一刻,合作的力量有了具象化。我和妹妹默契地相視一笑,成功的快樂涌上心頭?!耙恢е窀菀y渡汪洋海,眾人劃槳喲開動大帆船……一加十十加百百加千千萬,你加我我加你大家心相連……”一段旋律在腦海中突然跳了出來。是啊,只有“連起來”,團結合作,才能擁有更大的力量!連起來!同舟共濟,大海讓路,只有團結合作,才能更快更好地解決困難。連起來文學的天空繁星閃爍,文學的花園萬紫千紅,品味一篇文章,前路就多一點光亮;閱讀一本書籍,生活就添一縷芬芳。一本一本書,連起來,是一級一級臺階,通往理想的殿堂。童年的故事,一個連著一個,給我插上了想象的翅膀。我隨著鬧海的哪吒,前去龍王的水晶宮參觀;我跟著神通廣大的美猴王,去玉帝的蟠桃園里游逛;二郎神那只威風凜凜的哮天犬讓我垂涎,最最羨慕的,還是那個擁有神筆的馬良:想要的東西,只需要用筆畫在墻上,馬上就能實現(xiàn)自己的愿望。哎呀,天呀,我太希望擁有一支神筆了,因為我有很多很多愿望。我渴望著漂亮的衣服,好吃的糖果,有趣的玩具,還要有好看的繪本故事,堆滿我的書房……說實話,我的很多個夢里,都出現(xiàn)過白胡子飄飄的神仙老爺爺,遺憾的是,擁有一支神筆的夢想?yún)s始終只是夢想。懵懂年華,閱讀,給了我一片草原馳騁夢想。少年的閱讀,一篇連著一篇,塑造了我最初的理想。課外閱讀,讀過《寶葫蘆的秘密》,我就明白了,借助寶物,就算可以變出一桶魚,沒有釣魚的本事,這桶魚帶來的,也不是大家佩服自己本領的快樂,只能是別人對它來路的懷疑。想擁有幸福,就必須付出勞動,努力奮斗。學習課文,我知道了自己的祖國是多么廣大,大興安嶺的雪花還在飛舞的時候,長江兩岸的柳枝就已經(jīng)發(fā)芽,我向往著去黃山看一看迎客松,到廬山望一望有三千尺瀑布的香爐峰,再蕩舟在漓江的碧波上體會一下風光如畫……好好學習吧,少年,今天努力,明天出發(fā)去觀看盛世的繁華。步入青春,一天連著一天書海遨游,我的理想開始升華。閱讀《紅星照耀中國》,認識毛澤東、周恩來……我知道了曾經(jīng)有多少人前赴后繼,祖國才走出黑暗;深入學習語文、歷史,走近錢學森、鄧稼先,我明白了一個國家的崛起,要經(jīng)歷多少艱難。無數(shù)仁人志士的無私奉獻,才為現(xiàn)在的我們撐起了一片藍天。生命對于每個人只有一次,人的一生應當有意義,既腳踏實地好好學習,又要仰望星空志向高遠,應當把國家和民族放在心間?!说纳挥幸淮危挥袨閲鵀槊?,回憶往事的時候,才不會因為虛度年華而悔恨,因為碌碌無為而羞愧。我要努力奮斗,為中華之崛起而讀書。一天一天,一月一月,一年一年,一本本書,連起來,形成一片璀璨星河,明亮了我的雙眸,照進了我的心田。一滴滴文學的甘露,連起來,讓理想高遠,讓奮斗甘甜。連起來年末外出旅行,卻因為行程的變動,大年三十的我們一家滯留在桂林龍脊梯田的一家民宿客棧。叩開臨時預定的客棧的大門,頭頂已是星辰漫天。“到的這么晚,沒吃晚飯吧,您去房間休息一下,今晚我們一起過除夕。”老板一邊接過我們的行李,一邊向灶房里喊:“再加幾個菜,有客人來了?!鼻宕嗟膽鹇暟橹佂肫芭璧捻懧暎瑹嵊捅训穆曇粢黄饌鞒?,一股暖意涌向我的心頭。木門上的風鈴又是一陣嘩動。一對中年夫婦拖著行李,夾著寒風走了進來。“您們先進房間休息,一會兒年夜飯就好了,今晚我們一起過除夕?!薄爸x謝儂啦!”客人操著閩南話回應著。大廳里的椅子是矮矮的木墩,木色的光澤帶著樸質(zhì)的氣息。粗瓷的盤子已盛上了熱氣騰騰的菜肴,將整個木桌擺滿。老板娘提著一壺糯米酒斜斜的斟著,陶杯更顯出酒的清澈透亮。店家的小女兒拿著鐵夾撥弄盆中的木炭,將冷未冷的炭盆里燃起紅色的光,和著裊裊的飯香,讓人心頭溫軟柔和,泛出融融的暖意。砂鍋中燉著的土雞咕嚕咕嚕冒氣泡來,與寨子里零星的鞭炮聲一唱一和。竹筒翠綠,那圓滾瑩白的顆顆米中,浸透了竹的清香,而辣椒的鮮紅,豆粒金黃,醬紫色的臘肉也沾上了奪目的色彩,這些菜肴是我在除夕的飯桌上從未曾見到過的。而此時圍坐在飯桌上的這些人,更是從未相識的。大家寒暄落座,隨著米酒的淡淡醉意和火鍋蒸騰的白霧,話匣子打開,“哦哦,你們是煙臺來的?我知道哪里,據(jù)說哪里很美,有仙境蓬萊,蘋果也很出名的哦?!迸_灣人操著半生不熟的普通話好奇的問著。父母訴說著我們的海濱小城,滿倉噗噗跳動的魚蝦是怎樣在天邊出生的日下閃著粼粼的光,甘脆的蘋果清甜的梨;壯族的店家描繪著春季梯田的壯美景色,臨近年末寨子里殺豬宰羊的場景,并許諾明日一早就帶我們?nèi)プ詈玫挠^景臺,看朝陽在山間縈繞的云氣中冉冉升起;臺灣夫婦變戲法一般從包中拿出花花綠綠的點心,招呼著我與店家的女兒。午夜12點了。漆黑的夜空里綻放出璀璨的煙火,帶著人們的祝福,閃出奪目的光彩。重新泡起一壺臺灣高山茶,大家越聊越熱。我們來自不同的地方,有南腔也有北調(diào),大家是如此地陌生,又是這樣地親近。望著天空璀璨的煙花,我深深地思考著。到底是什么,把天南地北的我們連起來,親如一家?是店家的熱情友善,是喜歡游歷的共同的愛好?還是這樣一個美好的日子“除夕”?我不知道。我只知道,無論身在哪里,中國人都要過除夕,要守歲。這漫天燦爛的煙花,就是證明。我環(huán)顧身邊親切的臉龐歡聲笑語,我忽然明白,連起我們的,正是同宗同源的文化血脈,是中華大地一家人共同的情感皈依和認同。這是我們的節(jié)日,是連起所有中華兒女的節(jié)日。連起來一道光也許很微弱,但幾道光連起來,就能照亮一片黑暗。千萬道光連起來,就是一個美好光明的世界。周末的超市,等著結賬的人排成了長龍。我和弟弟隨大家慢慢向前蠕動著?!鞍パ?,人太多了,我還有作業(yè)呢!”弟弟嘟囔著示意我往前看。說時遲,那時快,他的話還沒落音,第二的位置已經(jīng)多了一個人。我瞠目結舌地望著插隊者:時髦的寸頭,桀驁的眼神,胳膊上還盤踞著一條張牙舞爪的青龍……我暗暗吸了一口涼氣?!澳阏Σ尻牥。磕阋淮蠖褨|西呢!”弟弟的聲音響起來。前面的青年人猛地轉(zhuǎn)過頭來,皺著眉頭,沖弟弟扔過來一句話:“我有事?!薄拔乙灿惺?,要回家寫作業(yè)?!薄靶『⒆樱俟荛e事!”青年人聲音大起來,語氣明顯冷了。我扯扯弟弟的手,示意他別作聲了。弟弟的眼眶紅了?!鞍?,小伙子,怎么說話呢?會嚇到小孩子的?!币粋€不滿的聲音傳來。是排在我們后面的一位中年叔叔。他身材魁梧,炯炯的目光直視著那個青年人。青年人面對一個這樣的人,聲音低了:“我真有事?!薄罢l都有事,這孩子想著寫作業(yè),是個好孩子呀?!币粋€阿姨笑瞇瞇地看著弟弟,又補了一句,“比俺家的皮猴強多了。”她這么一說,周圍好幾個人都笑起來,弟弟也笑了,青年人似乎也不好意思了,對弟弟咧了咧嘴,氣氛和緩下來?!澳阏嬗屑笔拢苍摵颓懊娴娜撕煤蒙塘?,這么做,你真覺得合適啊?”收銀員是個漂亮的姑娘,她一邊利索地給商品掃碼,一邊大聲說,“不要急,排好隊,挨個來啊!”很明顯,是說給那青年人聽的?!澳阋嫣貏e急,我后面排隊去,你先吧?!鼻嗄耆松砗笫且粋€頭發(fā)花白的老大爺,他目光溫和地掃過大家,拖著自己的購物車就要往后走。他臉上已經(jīng)有許多皺紋了,每一道皺紋里,似乎都銘刻著善良和智慧?!班?,其實吧,也沒那么急?!蹦樤絹碓郊t的青年人楞了一下,小聲道。隨后他果斷地出了隊伍:“今兒我錯了。小孩,剛剛對不住了哈?!彼贿呎f,一邊往后走。一個巴掌拍不響,萬人鼓掌聲震天。微光成炬,涓流成海,心與心連起來,社會更美好,世界更溫暖。連起來夕陽的余暉無力地灑在球場上,汗水與泥土混雜的氣息中夾雜著難言的苦澀。看著對方歡呼雀躍地擁在一起,而我的隊友們則沉默地收拾著散落的裝備,悵然離場。作為隊長,我不甘地望著那曾經(jīng)無數(shù)次令我瘋狂的球門,內(nèi)心五味雜陳。為了緩解低落的情緒,我決定去爬黃山。細雨霏霏,輕點額角,我背著包攀爬在黃山的道路上。漸漸抵達高處,雨止霧散。倚在欄桿遠遠眺望腳下的山峰,滿眼都是青蔥的松樹林!那崖石間點綴的松,有的抱崖而立,有的側(cè)臥峭壁,那風姿或瀟灑或清秀,將黃山裝點得別有一番風味!“黃山之美始于松”,它們就這樣緊緊相連,眾木成林,團結向上。再往上,就到了黃山最著名的景點——迎客松。它的高大,在前面瘦小的松樹的對比下愈發(fā)凸顯其風采。這樣的山石中,怎么會生長得如此高大?我走近它,看到那一部分根裸露在外,鋪展開來,像虎爪一樣竭力抓緊每一寸山石。根須深扎于山石深處,定是與其它松樹盤根錯節(jié),緊密纏繞,連起來,產(chǎn)生無盡的力量,生根發(fā)芽,向上伸展,向下生長,百年以后,終于有了如今的茁壯英姿!一枝獨秀不是春,眾木成林染山河。這些黃山松,他們遍布在黃山的每個角落,枝梢相挽,根須相連,綿延萬里。因為連起來,才能與嚴寒冬歲抗爭;因為連起來,才能牢牢扎根在堅硬的巖石之上,將滿山遍野鋪滿蓬勃燦爛的輝煌。讓理想的枝冠升向藍天。黃山松的團結讓我豁然開朗:為什么我們球隊會輸球,我們明明是如假包換的“神仙組合”,每個人都有自己的優(yōu)勢,小峰速度驚人,小輝傳球精準,小軒反應最快……為什么上了球場會成為一盤散沙?我們都太專注于自我提升了!缺少配合的默契,缺少大局為重的格局,缺少連起來緊緊擰成一根繩的團結……不是大家不努力,作為隊長,我的引導和指揮方式都有問題!回去后,我調(diào)整戰(zhàn)術。每一次訓練,我都率先垂范,強調(diào)配合的重要性。我告訴大家:我們不是十一個個體在戰(zhàn)斗,我們是密不可分的一體!我們不斷磨合,不斷練習,彼此之間越來越默契,隊友一個眼神、一個動作、一個習慣都心領神會。再一次比賽,進攻時,大家通過默契的傳球、精準的配合,讓對方防不勝防;防守時,我們連在一起如堅不可摧的人墻。我手捧金杯,站在領獎臺上,我們用行動詮釋“團結就是力量”!能用眾力,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人!連起來,真的能產(chǎn)生神奇而巨大的能量,那是單槍匹馬所不能達的高度!你們不想試一試嗎?連起來俗話說得好:“人心齊,泰山移"。在我著來,生活中,只要人與人之間互幫互助,心連心,
團結合作,就一定能移走"泰山"。暑假,忘不了那炎熱的夏季,太陽無時無刻不在炙烤著火地。但我卻堅持要和朋友一起出去游玩,那火熱得太陽又怎么比的過我心中那份獨屬于少年的火熱呢?來到公園,僅僅是走了幾步路的功夫,豆大的汗珠便從額頭上滑落下來,拿出足球,踢了還沒有一會兒,就已經(jīng)氣喘吁吁了,我們幾個無精打采地坐在樹蔭底下乘涼,像斗敗了的公雞。忽然間,我注意到對面的樹蔭坐了一位老人,他頭戴草帽,衣著簡樸,正在售賣著自己用氣球編織的工藝品,看起來十分簡樸。公園里的人并不算少,來來往往的人流中就是沒人光顧他的小攤,我把這件事情告訴了伙伴,我們決定一起幫幫他。等我走到跟前,才發(fā)覺這位老者年事已高,額頭上的皺紋告訴我那是時間留下來的印痕。我走上前去與他交談,開口道:“爺爺,我在那邊注視您半天了,我們幾個想幫您一塊賣,您看可以嗎?”他笑著點了點頭,雖然他衣冠簡樸,但自始至終,他臉上保持著慈詳?shù)奈⑿?讓我感覺十分的親切溫暖。于是我們幾個人各憑本事,叫賣了起來,雖然我不知道能不能賣完,但是我知道,只要我們心連心,力氣連在一起,結果不會太差。我開始有些張不開口,但也不能在老人和同伴面前露怯,便壯壯膽量吆喝了起來:“來來來,走過路過不要錯過,精美的氣球小玩具,孩子們玩了都說好。”叫喊聲吸引了一大群小孩子的注意,他們好奇地湊了過來,而我朋友則是為了吸引人的注意,耍起了滑板,另外一個更是逆天,一展歌喉,唱起了lettinggo,還搭配上了舞蹈,說實話,先前我從未見過他露過這一手,于是我也不甘示弱的加大了吆喝的力度,在我們仨共同的努力下,攤前被圍的水泄不通,氣球及工藝品賣得很快,雖然天氣依然很熱,但是我們心中如沐春風,那是勞動收獲的喜悅。通過這件小事,我進一步感覺到:只要我們的心在一起,共同努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的愿望,我十分的確信這一點,當然,事實也證明如此。一個人的力量或許十分渺小,微不足道,但是幾個人的力量連起來,擰成一股繩,就一定能夠攻克難關,因為,團結的力量是無限的!連起來一個肩膀并沒有多大的力量,肩與肩相連便能讓泰山為之撼動?!}記我小的時候,與爺爺奶奶一同住在一個偏僻的鄉(xiāng)村里。左鄰右舍都是同姓的親戚,誰家里出了急事,都會彼此幫忙。那時村里沒有大通公路,天然氣和互聯(lián)網(wǎng)更是無從談起。然而,在這種稀缺的環(huán)境下長大的我,卻因這些淳樸的鄉(xiāng)情而心靈充盈,品德得以健全。三叔公就住在我家屋前,站在天井里還能看見他們家的屋檐。那時候莊稼人之間都相當和氣,三叔公也經(jīng)常來我家坐坐,聊聊天。在我印象中,三叔公是個頂好的漢子,豪爽、耿直、知恩圖報。今日里他殺了雞邀我們來喝一頓,第二天便能在門口看見一只個頭倍兒大、澄黃圓鼓的大南瓜。爺爺老跟我說:“這村里唯一直性子、真漢子就是你三叔,等你長大了,一定要多學學他的為人?!?/p>
到了太陽毒辣尚未退卻的日子,就到了收割玉米的日期。那時莊子里只有一臺收割機,而三叔公總是愿意先把機器借給我們用。他上機器下地的那天,正逢大壩上一戶遠親家有喜事,他喝得正酣,再加上村子里土路多顫簸,凹凸不平,一個哈欠,車子便直沖向河岸的小溝。車身劇烈搖晃,離掉下水只有一步之遙。酒嚇醒了,三叔公急得大叫。爺爺聽了以后,二話不說,提起大褂就向大壩跑去。村子里有幾戶與三叔公交情好的,出人的出人,出力的出力,不一會兒,河口就擠滿了人。三叔公的媳婦也急得直哭帶喊。
“叫拖車吧?這5噸多的機器不是一般人能干動的!”那怎么行,咱這破村子大土路,車哪能進來?!北娙似咦彀松?。爺爺默默走向收割機,大家也明白了他的意思,上去用肩用背用力頂住,雙腿撐著?!耙弧⒍?、一……”號子聲此起彼伏。我想,也許一個人的肩膀并沒有多大的力量,但十幾人、幾十人團結一心,便是泰山也能撼動。這就是團結的力量……團結即是無敵。
收割機并沒有壓倒這群富有精氣神的漢子,大家肩靠著肩,卯足了勁兒用力向上頂。5噸是收割機的重量極限,而不是這群富有信念的人的極限。在強烈的信念下,連我也被感動,加入到了眾人的行列中。當收割機轟鳴著重新立在路中間時,那一刻,我成長了,明白了什么叫“團結”。
在未來生命漫長的旅途中,無論風雨如何,我都將銘記:與身邊的人團結一心,用肩膀扛起人生的風雨,更要用自己的意志去戰(zhàn)勝一切困難!連起來在生命的長河中,有太多的人和事如繁星般點綴其中,而有些看似平凡的連接,卻能綻放出最璀璨動人的光芒。那是一個寒風凜冽的冬日,雪花紛紛揚揚地飄落。在街角的拐彎處,有一個小小的身影蜷縮在那里,是一個衣衫襤褸的小女孩,她凍得瑟瑟發(fā)抖,嘴唇發(fā)紫,眼神中透露出無助與恐懼。路過的人們行色匆匆,仿佛沒有看到這個可憐的孩子。然而,一位善良的老人注意到了她。老人蹣跚著走過去,輕輕地將自己溫暖的圍巾解下來,圍在了小女孩的脖子上。小女孩抬起頭,眼中滿是驚訝和感激。老人微笑著看著她,那慈祥的目光仿佛能融化整個寒冬。從那一天起,老人和小女孩的命運就連起來了。老人帶著小女孩回了家,給她換上溫暖的衣服,為她準備熱乎乎的飯菜。小女孩感受到了從未有過的關愛,她緊緊地依偎在老人身邊,就像抓住了生命中的那根救命稻草。日子一天天過去,老人和小女孩相互陪伴,他們一起度過了許多美好的時光。春天,他們在公園的草地上放風箏,笑聲在春風中飄蕩;夏天,他們一起坐在樹下乘涼,聽老人講過去的故事;秋天,他們手牽手漫步在鋪滿落葉的小道上,感受著季節(jié)的更替;冬天,他們圍坐在溫暖的爐火邊,分享著彼此的心事。小女孩漸漸長大,她變得堅強而勇敢。她知道,是老人的愛讓她有了重新生活的勇氣。而老人,也因為小女孩的陪伴,度過了一個幸福的晚年。多年后,老人病重躺在病床上,小女孩守在他的身邊,淚水不停地流淌。老人艱難地伸出手,撫摸著小女孩的臉龐,微笑著說:“孩子,不要哭,我很幸福,因為有你?!毙∨⒕o緊握住老人的手,仿佛要將他們之間的連接握得更緊。最終,老人離開了,但他和小女孩之間的愛卻永遠連起來了,不會消散。這段特殊的連接,成為了小女孩生命中最寶貴的財富,讓她在以后的人生道路上無論遇到多少風雨,都能感受到那份深深的溫暖和力量。在這個世界上,這樣的連接還有很多很多,它們或許平凡,卻足以震撼人心,足以讓我們相信愛與善良的偉大力量,足以讓我們在歲月的長河中,永遠銘記那些感人至深的瞬間。連起來從我呱呱墜地的那一刻起,我與母親之間便有了一條無形的線,將我們緊緊地連起來,那便是母親的愛。在我牙牙學語時,母親用她溫柔的聲音,一遍又一遍地教我喊出“媽媽”,那充滿耐心和愛意的模樣,至今仍清晰地印在我的腦海。當我終于含糊不清地喊出那兩個字時,母親眼中閃爍的喜悅光芒,讓我知道我與她緊密相連。蹣跚學步時,我總是搖搖晃晃,摔倒無數(shù)次。每一次摔倒后,母親總是第一時間沖過來,輕輕地將我扶起,為我拭去淚水,鼓勵我繼續(xù)前行。她的雙手傳遞給我的溫暖,仿佛在告訴我,不要害怕,她會一直在我身后守護著我,這份愛連起了我每一步的成長。上學后,每天清晨,母親總是早早地起床,為我準備好營養(yǎng)豐富的早餐,然后送我去上學。她在校門口的叮嚀和囑咐,飽含著她無盡的關懷。夜晚,當我在臺燈下做作業(yè)時,母親會默默地坐在一旁,陪著我,時而遞上一杯牛奶,時而幫我解答難題。她的陪伴讓我在學習的道路上充滿動力,這份愛連起了我的每一個努力的日夜。青春期的我,變得有些叛逆和倔強,時常與母親發(fā)生沖突。然而,無論我怎樣頂嘴和任性,母親總是默默地承受著,用她的寬容和理解包容著我。在我情緒低落時,她又會用她溫暖的懷抱接納我,讓我重新感受到家的溫暖和愛的力量。她的愛就像一條永遠不會斷裂的紐帶,連起了我那些沖動和迷茫的時刻。如今,我已經(jīng)長大成人,離開了母親的身邊。但母親的愛依然如影隨形,通過電話里關切的話語,通過每次回家時滿桌的美味佳肴,通過她為我精心準備的每一件禮物。這愛穿越了空間的距離,緊緊地將我和她連起來。母親的愛,是那樣的深沉而無私,它貫穿了我的整個生命。無論我走到哪里,無論我經(jīng)歷多少風雨,這愛都會一直連起來,成為我最堅實的依靠和最溫暖的港灣。我永遠也無法報答母親這份偉大的愛,唯有用我的愛去回應她,讓這條連接我們的線永遠充滿著溫暖與幸福。連起來青春,如一幅絢麗多彩的畫卷,在我們的生命中徐徐展開。那一筆一劃,皆是我們成長的痕跡,而這些痕跡,也將我們的青春歲月緊密地連了起來。還記得年少時,我們帶著懵懂與好奇踏入青春的大門。那時候的我們,對未來充滿了憧憬與幻想,仿佛一切皆有可能。我們在校園的操場上盡情奔跑嬉戲,笑聲在風中回蕩,那是青春最初的模樣,單純而美好。那無憂無慮的時光,像一顆顆璀璨的星星,連起了我們青春的起點。隨著時光的流逝,學業(yè)的壓力漸漸襲來。我們在堆積如山的書本中埋頭苦讀,在一場場考試中奮力拼搏。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子,那些為了夢想而努力奮斗的時刻,雖然辛苦,卻也讓我們逐漸變得堅韌與成熟。每一個熬夜苦讀的夜晚,每一次獲得進步的喜悅,都如同一串串珍珠,連起了我們青春的奮斗歷程。青春的路上,少不了友情的陪伴。我們與志同道合的伙伴們一起分享快樂,一起分擔憂愁。那些一起哭一起笑的日子,那些在困難面前互相扶持的瞬間,讓我們的青春充滿了溫暖。朋友間的每一次擁抱,每一句鼓勵的話語,都像一條條溫暖的絲線,將我們緊緊地連起來,讓我們在青春的旅程中不再孤單。當然,青春也并非總是一帆風順。我們會經(jīng)歷挫折與失敗,會在迷茫中徘徊。然而,正是這些挫折讓我們學會反思與成長,讓我們更加珍惜來之不易的成功。每一次跌倒后的爬起,每一次戰(zhàn)勝困難后的自豪,都如同一塊塊基石,連起了我們青春的堅強與勇氣。而懵懂的愛戀也在青春中悄然綻放。那羞澀的目光,那怦然心動的感覺,讓我們體驗到了別樣的美好。也許有些感情無疾而終,但它們卻成為了我們青春記憶中最珍貴的片段。每一段青澀的戀情,每一次心動的瞬間,都像一朵朵盛開的花朵,連起了我們青春的浪漫與情懷。當青春的畫卷漸漸合攏,我們回首望去,那些點點滴滴都已連起來,構成了我們獨一無二的青春記憶。我們在青春中成長,在成長中蛻變,從幼稚走向成熟,從迷茫走向堅定。這一路的歡笑與淚水,奮斗與拼搏,友情與愛情,都將永遠銘刻在我們心中,成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。讓我們懷揣著青春的記憶,繼續(xù)勇敢前行,去書寫更加精彩的人生篇章,因為青春的連線永遠不會中斷,它將伴隨我們一生。連起來悠悠華夏,上下五千年的歷史長河中,傳統(tǒng)文化如璀璨明珠般閃耀著獨特的光芒。它們相互交織、連起來,構成了中華民族深厚而豐富的精神家園。詩詞歌賦,那是古人情感與智慧的結晶。從《詩經(jīng)》中質(zhì)樸的吟唱到唐詩宋詞的豪邁婉約,一首首、一句句,如靈動的音符連起了歲月的脈絡。我們在“大漠孤煙直,長河落日圓”中領略邊塞的壯美,在“但愿人長久,千里共嬋娟”里感受親情的溫暖,這些優(yōu)美的文字跨越時空,將今人與古人的心靈緊密相連。書法藝術,以其靈動的線條和神韻,連起了一代又一代文人的精神世界。從篆書的古樸到隸書的端莊,從楷書的嚴謹?shù)叫袝?、草書的灑脫,墨香四溢中流淌著中華民族的審美情趣和哲學思考。書法家們用手中的筆,書寫著對生活、對自然的感悟,讓我們在一撇一捺中觸摸到傳統(tǒng)文化的韻味。傳統(tǒng)節(jié)日,是民族文化的生動體現(xiàn)。春節(jié)時的張燈結彩、闔家團圓,清明節(jié)的緬懷先人、慎終追遠,端午節(jié)的龍舟競渡、紀念屈原,中秋節(jié)的賞月團圓、寄托情思……一個個節(jié)日如同歲月的節(jié)點,將人們的生活連起來,傳承著古老的習俗和情感。在這些節(jié)日里,我們感受到了家庭的溫暖、民族的凝聚和文化的傳承。民間工藝,那巧奪天工的技藝令人贊嘆。剪紙剪出的栩栩如生的圖案,刺繡繡出的精美絕倫的花樣,陶瓷燒制出的溫潤細膩的器皿……這些手工藝品不僅是美的創(chuàng)造,更是傳統(tǒng)文化的載體,它們連起了民間藝人的匠心與智慧,讓后人得以領略先輩們的創(chuàng)造力和藝術追求。傳統(tǒng)音樂與舞蹈,在悠揚的旋律和靈動的舞姿中展現(xiàn)著獨特魅力。古雅的古琴聲、歡快的鑼鼓聲,配合著優(yōu)美的舞蹈動作,傳達著人們的喜怒哀樂。從宮廷雅樂到民間歌舞,它們連起了不同階層、不同地域人們的情感共鳴,成為中華民族情感表達的重要方式。傳統(tǒng)建筑,如凝固的藝術,訴說著歷史的滄桑。故宮的宏偉壯麗、四合院的溫馨典雅、江南園林的精巧別致,這些建筑風格不僅體現(xiàn)了古人的審美觀念,也反映了當時的社會文化。它們屹立在大地之上,連起了過去與現(xiàn)在,讓我們得以觸摸到歷史的痕跡。傳統(tǒng)文化就這樣連起來,如一幅絢麗多彩的畫卷,展現(xiàn)在我們面前。它們是我們民族的根,是我們前行的力量源泉。讓我們珍惜、傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn),讓它們在新時代繼續(xù)綻放光彩,連起我們與先輩的精神紐帶,照亮我們不斷前行的道路?!靖剑簩忣}指導】審題指導1一、審題步驟與方法明確題目要求:題目是“連起來”,要求圍繞這個主題進行寫作。文體不限,意味著可以寫記敘文、議論文、散文、詩歌等。不得抄襲、套作,確保文章原創(chuàng)性。字數(shù)不少于600字(詩歌不少于30行)。理解關鍵詞:關鍵詞分析:“連起來”,這個詞匯意味著集合、聯(lián)合、匯聚,強調(diào)的是個體之間的聯(lián)系與合作。背景理解:材料提到了光亮、水珠、星星、心與心等元素,這些都是可以通過“連起來”產(chǎn)生更大影響的例子。思考材料隱含意義:探討“連起來”的深層含義,如個人與集體的關系,小與大的辯證關系,以及持續(xù)努力的重要性。把握材料核心: “連起來”是一種力量,這種力量體現(xiàn)在不同的場景和事物上。核心觀點:即使是最微小的力量或事物,當它們聯(lián)結在一起時,也能產(chǎn)生巨大的能量,體現(xiàn)“久久為功”、“聚少成多”、“團結合作”的精神。通過舉例說明,“連起來”的力量可以是物理的(如水滴石穿),也可以是精神的(如團結合作)。二、材料分層解讀審題第一句:“哪怕微弱得只有丁點的光亮,連起來,就能照亮人前行。”——強調(diào)了即使是很小的力量,聯(lián)合起來也能產(chǎn)生重大影響。第二句:“水珠連起來,水滴石穿,可以看見久久為功的力量?!薄?。這里用水珠連起來形成水流,最終滴穿石頭的例子,說明了持續(xù)努力的重要性。說明了持續(xù)不斷地努力最終會達到目標第三句:“星星連起來,照亮夜空,可以看見聚少成多的力量?!薄切菃为毧赡懿伙@眼,但當它們連成一片時,可以照亮整個夜空,體現(xiàn)了累積和合作的價值。比喻了個體雖然渺小,但集體卻能創(chuàng)造偉大。第四句:“心與心連起來,凝心聚力,可以看見團結合作的力量?!薄呐c心的連接指的是人們之間的溝通和合作,強調(diào)了團結的力量。強調(diào)了團隊精神和集體智慧的價值。三、結合解讀所得的材料立意立意方向:探索“連起來”的力量如何在不同層面發(fā)揮作用,從自然現(xiàn)象到社會現(xiàn)象,再到人的精神世界,展現(xiàn)這種力量的普遍性和深刻性。立意角度:可以從個人成長、團隊協(xié)作、社會進步等多個維度來探討“連起來”的意義和價值。四、標題參考(可做副標題)《匯聚微光,共照前程》《點滴之力,鑄就輝煌》《團結一心,無堅不摧》《連起來,點亮希望》五、作素材提供及在寫作中的運用指導寫作素材:自然界:螞蟻搬山、水滴石穿、星河璀璨。社會現(xiàn)象:志愿者團隊、抗疫一線的醫(yī)護人員、奧運團隊。歷史事件:古長城的修建、長征的勝利、科技發(fā)展的累積成果。文學藝術:群像小說中的眾多人物形象、交響樂中的各種樂器聲部。運用指導:開頭引入:可以用一個生動的例子或比喻來引出“連起來”的主題。主體展開:分別從自然、社會、歷史、文學藝術等方面舉例說明“連起來”的力量。結尾升華:總結“連起來”的力量如何影響個人成長和社會進步,提出啟示或呼吁。具體素材展開自然界的“連起來”:螞蟻搬食物:螞蟻雖小,但當它們團結一致時,能夠搬運遠超過自身重量的食物,這體現(xiàn)了“聚少成多”的力量。蜂群的協(xié)作:蜜蜂分工明確,工蜂采蜜、守衛(wèi),雄蜂負責繁殖,蜂后則產(chǎn)卵,整個蜂群就像一個高效運轉(zhuǎn)的小型社會,展現(xiàn)了集體智慧和合作的重要性。珊瑚礁的形成:珊瑚蟲雖然個體微小,但它們緊密相連,經(jīng)過數(shù)百年乃至數(shù)千年的生長,形成了壯觀的珊瑚礁,保護海岸線免受侵蝕,提供了海洋生物的棲息地。歷史與文化中的“連起來”:長城的建造:長城是無數(shù)勞動人民智慧和汗水的結晶,它不僅是防御工程,也是中華民族凝聚力的象征。絲綢之路:這條古代貿(mào)易路線連接了東西方,促進了不同文化的交流和融合,展示了跨文化交流與合作的力量。奧林匹克精神:奧運會不僅是一場體育盛事,更是一個全球性的和平聚會,各國運動員同場競技,體現(xiàn)了超越國界的團結與友誼?,F(xiàn)代社會的“連起來”:網(wǎng)絡眾籌:互聯(lián)網(wǎng)時代,眾籌平臺讓普通人也能參與到項目投資或慈善事業(yè)中,小數(shù)額的捐贈匯聚成強大的支持力量。志愿者服務:無論是災難救援還是社區(qū)建設,志愿者們自發(fā)組織,通過集體行動解決實際問題,彰顯了公民責任和愛心。科技創(chuàng)新合作:國際科研項目如國際空間站、大型強子對撞機等,由多個國家共同參與,展現(xiàn)了科學界的合作精神。運用指導引入案例時,要清晰地闡述其如何體現(xiàn)“連起來”的力量,比如螞蟻搬食物時,可以描述一只螞蟻的力量有限,但成千上萬只螞蟻共同努力時,可以完成看似不可能的任務。分析案例與主題的關聯(lián),解釋為何這些案例能夠證明“連起來”的重要性,比如長城的建造不僅體現(xiàn)了中國人民的智慧和勤勞,更展現(xiàn)了集體行動在實現(xiàn)宏大目標中的作用。對比與聯(lián)想,可以將不同領域的案例進行對比,比如自然界的協(xié)作與人類社會的協(xié)作有何異同,或者從古至今,“連起來”的方式如何演變,但核心價值不變。個人思考與啟示,最后,結合自己的生活經(jīng)歷或觀察,談談“連起來”這一理念對自己、對社會的啟示,以及自己如何在日常生活中實踐這一理念。通過上述素材的運用,初三學生不僅可以豐富自己的作文內(nèi)容,還能深刻理解“連起來”的深層含義,提升寫作的深度與廣度六、范文提綱展示I.引入(開篇)介紹“連起來”的概念,引用材料中的關鍵句子。II.主體(舉例論證)自然界:水滴石穿、星星之火的自然力量。社會現(xiàn)象:志愿者活動、體育團隊的團結合作。歷史事件:長城、長征的歷史見證。文學藝術:文學作品中人物的團結協(xié)作。III.結論(總結與升華)強調(diào)“連起來”的力量對個人和社會的意義。提出對未來的展望或?qū)ψx者的號召。通過這樣的步驟,學生將能夠更好地理解如何審題立意,并能夠掌握一種結構化的方法來構思和撰寫作文?!咎峋V二】題目:《連起來》引言(開頭段)開篇引用材料中的句子:“哪怕微弱得只有丁點的光亮,連起來,就能照亮人前行?!秉c明“連起來”的主題,即微小力量集合后的巨大潛力。提出個人觀點:在我們的學習、生活乃至社會發(fā)展中,“連起來”的力量無處不在,值得我們深入探索和感悟。正文:第一部分——自然界的啟示段落1:以螞蟻搬食物為例,講述螞蟻雖小,但通過集體協(xié)作能夠搬運遠超自身重量的食物,體現(xiàn)了“聚少成多”的自然法則。段落2:引入珊瑚礁的形成,說明珊瑚蟲個體雖小,但它們緊密相連,經(jīng)過長時間的生長,形成壯觀的珊瑚礁,保護海岸線,提供海洋生物的家園,展現(xiàn)出自然界中“連起來”的力量。正文:第二部分——歷史與文化的角度段落3:回顧長城的建造,描述無數(shù)勞動人民如何用血汗凝聚成偉大的防御工程,象征著中華民族的凝聚力和集體智慧。段落4:簡述絲綢之路的歷史,強調(diào)這條古代貿(mào)易路線如何促進東西方文化的交流與融合,體現(xiàn)“連起來”的跨文化交流價值。正文:第三部分——現(xiàn)代社會的體現(xiàn)段落5:介紹網(wǎng)絡眾籌,解釋互聯(lián)網(wǎng)時代,小數(shù)額的捐贈如何匯聚成強大的支持力量,幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)夢想,救助需要幫助的人。段落6:討論志愿者服務,尤其是青少年參與的社會公益活動,展現(xiàn)年輕一代如何通過集體行動解決社會問題,貢獻自己的力量。結論(結尾段)總結“連起來”的核心價值:無論是自然界的奇妙、歷史的見證,還是現(xiàn)代社會的實踐,都證明了團結合作的力量。強調(diào)“連起來”對于個人成長、社會進步的重要性,鼓勵大家在日常生活中實踐這一理念,無論面對何種困難,都能攜手同行,共創(chuàng)美好未來。結尾呼應開頭,再次點題,強調(diào)“連起來”的力量,鼓勵讀者將這種精神應用到自己的學習和生活中去。提示:這個提綱不僅緊扣“連起來”的主題,而且從自然界、歷史文化到現(xiàn)代社會,層層遞進,邏輯清晰,既適合初三學生的認知水平,又富有啟發(fā)性和教育意義。審題指導2作文選材方向1.從因果維度上:提示材料中突出了“連起來”的意義——是“水滴石穿”,是“閃耀夜空”,是“萬事皆成”,這呈現(xiàn)的就是因果關系。2.從時間維度上:站在結果時刻,看“連起來”這個動作——其實是“久久做功”,其實是“眾志成城”,其實是“團結協(xié)作”,這呈現(xiàn)出了現(xiàn)象與本質(zhì)的關系。3.從范圍維度上:“水滴”表現(xiàn)的是個體堅持的毅力,“星星”與“心”體現(xiàn)的是由點到面的范圍之大,以及戮力同心的壯觀。4.從虛實維度上:抓住“連”字,“連”是“連接”的意思。一眼就可以看出提示語中既有“實”的連接——“水滴”“星星”,也有“虛”的連接——“心”,那我們就由此可以繼續(xù)展開聯(lián)想了:
連接“實物”——一本書連接起來愚鈍與智慧,一根繩連接起來一個團隊的奮力拼搏,一個老物件連接起來家風的傳承……連接“虛物”——一個夢想連接起來一代又一代人的努力奔赴,一個行為連接了從懦弱走向勇敢,一句話連接起了幡然醒悟的成長歷程……5.從人稱維度上:一方面是個體的“連起來”,如“水滴”;另一方面是群體的連起來,如“星星”和“心”。個體的連起來就是通過個體的行為,達到自己想要的結果;而群體的“連起來”是需要每一個個體為了共同的愿景而付出努力的過程。無論是寫個體還是寫群體,寫作者既可以是參與者,也可以是旁觀者,更可以作為主人公出現(xiàn)在文章里。回歸課本拓寬思路七年級上冊:《秋天的懷念》用菊花連接起來對媽媽的告慰,《再塑生命的人》連接起了生命的質(zhì)變,《走一步,再走一步》連接起了懸崖與平地。七年級下冊:《鄧稼先》鏈接起了中華民族的貧弱與強大,《誰是最可愛的人》連接起了中朝人民的友誼,《紫藤蘿瀑布》連接起了對人生的思考。八年級上冊:《飛天凌空》連接起了中國人的自豪,《藤野先生》連接起了棄醫(yī)從文的報國情懷,《背影》連接起來對父愛的理解,《白楊禮贊》與北方的農(nóng)民連起來。八年級下冊:《社戲》把淳樸的民風連起來,《安塞腰鼓》把地域文化和民族精神連起來,《桃花源記》把現(xiàn)實環(huán)境,與理想家園連起來,第五單元游記用足跡把自然奇觀與民族、與挑戰(zhàn)、與文化連起來。九年級上冊:《故鄉(xiāng)》與對社會的思考連起來,《我的叔叔于勒》與對劣根性性的鞭撻連起來,《孤獨之旅》連起來一個孩子的成長。九年級下冊:《孔乙己》《變色龍》他們連接的是社會的反面,不是我們提倡的。但是我們可以反過來連接社會的正面啊!比如一個手機連接起了一個老人和一個智能社會,一個手機還能連接起一個孩子和孝老愛親的傳統(tǒng)美德。……世界無所不能連從題目上來看,最基本的想法,是“團結,合作”,但細想想,“匯聚”是連,“打通”是連,“支援”是連,“傳承”也是連。書本和實踐是連,心手相牽是連,強強可以聯(lián)手,山??梢韵噙B,世界無所不能連。
1.把書本知識運用到實踐中去,是“連起來”,于是,可以寫《行走間,我發(fā)現(xiàn)了我站在巨人之肩》就可以運用了。2.把點點滴滴的愛連起來,匯成火炬,給大涼山的孩子們送去溫暖。于是,可以寫到自己的一次公益活動的《努力成為一束光》了。3.可以寫《請讓我來》,記敘了自己由童年體弱被中醫(yī)姥爺用中藥調(diào)養(yǎng),到耳濡目染喜歡上了那些草木,并在藥香的浸潤下感受到了草木的芬芳,勵志接過姥爺?shù)囊吕彙罢堊屛襾怼?。這是多好的“連起來”。4.可以寫《其樂融融》,在一次節(jié)假日高速堵車的路上,路人互相幫助的故事,也是妥妥的《連起來》。5.可以寫《行走年,我發(fā)現(xiàn)了那棵樹的秘密》,講述了自己出生的時候,姥爺在農(nóng)村的果園為自己種下一棵蘋果樹的故事。姥爺已經(jīng)不在了,她在清明上墳的時候才得知自己擁有這樣一棵寄托著姥爺深情厚愛的樹,她站在樹下讀懂了姥爺?shù)淖8!耙簧蜿?,一世芬芳”。這是連接著城里鄉(xiāng)下的樹,是連著天上人間的樹,一棵樹,連起來兩個人,這是更古不變的親情故事。審題指導3【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意:提示語“水珠連起來,水滴石穿,可以看見久久為功的力量;星星連起來,照亮夜空,可以看見聚少成多的力量;心與心連起來,凝心聚力,可以看見團結合作的力量……”,用“連起來”的智慧,為我們揭示了匯聚力量、堅持不懈、團結協(xié)作的重要性。以“連起來”為題,旨在引導我們思考生活中的點滴積累、匯聚和合作,如何成就偉大與不凡。我們需要把握這一核心思想,明確文章的主題和立意??梢酝ㄟ^具體事例或故事,展現(xiàn)“連起來”的力量??梢詮男∈伦銎?,如一滴水的堅持可以穿透石頭,一步一個腳印的努力可以攀登高峰;也可以從大局出發(fā),如星星點亮夜空,人心的團結可以戰(zhàn)勝一切困難??傊?,要表達出“連起來”的力量是無窮的,是我們實現(xiàn)目標、克服困難的關鍵。二、構思選材:可以選擇自己或身邊人在學習、工作、生活等方面的成長經(jīng)歷,突出堅持不懈、點滴積累的重要性。例如,通過持續(xù)的努力和堅持,最終實現(xiàn)了自己的夢想或目標;可以結合社會熱點或現(xiàn)象,分析“連起來”的力量在社會進步、環(huán)境保護、文化傳承等方面的作用。例如,通過無數(shù)人的努力,我們成功舉辦了奧運會世博會等大型活動;通過植樹造林、節(jié)能減排等行動,我們共同守護著美麗的地球家園;還可以從歷史的角度出發(fā),講述“連起來”的力量如何推動歷史的發(fā)展。例如,中華民族歷經(jīng)磨難但始終屹立不倒,正是因為我們有著團結一心的精神;長城、京杭大運河等偉大工程的建設,也離不開無數(shù)勞動人民的智慧和力量等。
2023年山東煙臺中考滿分作文【作文原題】題目:這一路,風光真好要求:①文體不限:②不少于600字(詩歌不少于30行);③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。這一路,風光真好從小我就喜愛讀書,因為“書中橫臥著整個過去的靈魂”,還因為“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。打開書,我看見了大千世界,看見了諸位詩人于歷史長河中留下永恒的身影。讀書這一路,風光真好!悠然采菊東籬下蒼翠挺拔的高山下,清澈見底的溪水邊,一間茅草屋,五棵大柳樹,一個孤獨卻灑脫的身影佇立著。你賞著菊花,背對著夕陽,心中憧憬著恬淡閑適的田園生活。你大聲吟唱著“采菊東籬下,悠然見南山”,你不甘與世俗同流合污,于是隱入田園,在大自然的懷抱中怡然自得。微風拂過你的滿頭青絲,巍峨的高山,清澈的溪水,盛開的菊花牽引著你,山間留下獨屬于你的足跡。陶潛啊,你在歷史長河中留下不愿與世俗同流合污的身影,映入我的眼簾。舉世皆濁我獨清半空中彌漫著梅雨季節(jié)的潮濕霧氣,一個孤獨的身影默默佇立在洶涌澎湃的汨羅江畔。身后雖有金戈鐵馬在奔騰,楚國百姓在呼喊你的名字,但流水聲使你沉靜。勸諫楚王不成,你心有不甘,不忍見祖國的滅亡,更不愿茍活于這動亂世間。于是在“世人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清”的吟唱中,你毫不畏懼地投身于汨羅江中。洶涌澎湃的江水頓時吞噬了你偉岸的身軀,但你的名聲萬古流芳!屈原,你愛國的赤子之心,青史留名,遙現(xiàn)在我眼前。長風破浪會有時盛世大唐造就了你這一位最為灑脫浪漫的詩人。你放蕩不羈,在豪華盛宴中,吟誦著“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”。你一襲青袍,頭戴一頂黑冠,高呼著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,詠唱著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,繡口一吐就是半個盛唐,浪漫主義色彩在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致,“詩仙”這個稱號是多么貼切!李白,你在歷史長河中留下了飄逸灑脫的身影,永遠為世人所崇敬。在歷史長河中,我看見了諸位偉大詩人,看見了他們耀眼的才華,看見了他們不向命運屈服的模樣,更看見了五千年燦爛文化和生生不息的中華文明!讀書這一路,風光真好!【得分點提示】1.結構嚴謹,脈絡明晰。文章正文部分用三個小標題,分別描寫了陶潛、屈原、李白不同的人生歷程,表達“他們不向命運屈服的模樣”的主題,結構嚴謹,思路清晰。2.語言流暢,內(nèi)容豐富。閱讀讓人看見大千世界,更讓人成長。文章引用“世人皆醉我獨醒,舉皆濁我獨清”“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”等與詩人相關的古詩詞來表達文章中心,語言流暢,內(nèi)容充實。這一路,風光真好時光似一臺留聲機,歲月在黑色的唱片上鐫刻下歷歷可辨的紋路。黑色的唱針搭上唱片,流淌出一路美好的風光!初中四年,灑滿了我們的歡笑與淚水,留下了許多美好的回憶。忘不了,學校里的每一位老師!老師們旁征博引,為我們展示了無限的知識魅力;老師們循循善誘,為我們求學之路指點迷津。忘不了,多少次諄諄教誨;忘不了,多少次單獨輔導……我們一個小小的失誤,是老師的無數(shù)次追悔;我們的每一次成功,是老師的滿心喜悅。我們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽動著所有老師的心。隱藏在我們耀眼光華背后的,是你們,敬愛的老師!你們辛苦了!忘不了,親愛的同學!落寞時陪伴左右,迷茫時給我信心,懶惰時給我動力。忘不了我們對知識的爭辯,忘不了你們的鼓勵與安慰,忘不了我們朝夕相處的時光。我們共同面對挫折,一起品味四年的酸甜苦辣,一起成長。感謝你們,親愛的同學!忘不了,這四年的校園生活!難忘我們刻苦學習的時光;難忘我們在運動會上齊心協(xié)力,取得佳績;難忘我們共慶佳節(jié),齊聲高歌;難忘我們探討人生,暢談理想……激情燃燒的歲月里,多少艱辛、拼搏、感動,我們一起體驗,共同成長。這一路美好風光,將永遠銘刻在我們靈魂的最深處!我們即將畢業(yè),但畢業(yè)并不代表結束,而是一個新的開始。只有今天付出努力,才能收獲明天的成功!有人說,不論黃昏把樹的影子拉得多長,樹影總是和根連在一起。無論將來我走得多遠,我永遠都是母校的學生!母校將以我為驕傲!初中生活這一路,風光真好!【得分點提示】1.構思精巧,立意鮮明。考生分別感謝辛勤培育自己的老師、親愛的同學、四年的校園生活,始終圍繞“初中生活這一路,風光真好!”的主題展開敘述,脈絡明晰,字里行間表達了對母校的感恩,要為夢想執(zhí)著前行,立意鮮明。2.語言靈動,情感真切?!皶r光似一臺留聲機”,考生以巧妙的比喻開篇,讓人眼前一亮。接著,文中多處運用排比的修辭手法,鋪排了難忘的初中生活的點點滴滴。表達流暢,貼近生活,感情真摯,打動人心。這一路,風光真好我喜歡來回學校的這段路,它很平靜,很美麗……——題記綠色的塑膠人行道,一排排高大而又茂密的樹。春天時,樹上開滿了嫩芽,雖然不是那么郁郁蔥蔥,但在深綠色的老葉子中,靚麗的嫩綠顯得十分耀眼。夏天來時,總是那么狂躁,狂風暴雨的欺壓著這些樹。但我卻十分喜歡這一天,樹上的那些老樹葉變成金黃色,因為暴雨的沖刷讓這些葉子掉落下來,等待第二日的晴天,學生踩在這些葉子上“咯吱,咯吱”的響著像是嬰兒的笑聲十分悅耳。似乎一天的煩惱都可以拋開。夏日的早晨,總是讓人神清氣爽,走在這條路上,微風搖曳著樹葉,美麗的朝陽,透過樹葉的間隙,閃著讓人舒服的陽光,這時的心情總是那么好,鼻子深深一吸,似乎聞到一股淡淡的草木清香,十分獨特。等到秋冬之際,它們不像其他地方的樹葉在凋零,而是長的十分旺盛。它們?yōu)槲覀儞跸虑锾斓膬A盆大雨,冬天的寒風刺骨。轉(zhuǎn)眼間,它們陪了我兩年,一切的煩惱,因它們帶來的平靜而煙消云散??墒?,一場劇烈的臺風——莫蘭蒂,將它們扳倒在“擂臺”上。那臺風載著勝利的喜悅,匆匆的走了,只留下一堆廢墟,殘破不堪。走在這段路的我,感覺頭上空空的,抬頭一望,它們已經(jīng)消失了。原以為它們會陪我到中考結束,陪我到畢業(yè)典禮后,可以等到我拿到畢業(yè)證書,最后走在這條路上的,但是這一切并不是我主宰的。還記得一句話,人生就像一列火車,有的人要下車,就必須要有人下車??此鼈兊乖诘厣希幢环殖蓛砂?,要么樹干早已沒了,它
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