基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)試題附答案【能力提升】_第1頁(yè)
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)試題附答案【能力提升】_第2頁(yè)
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)試題附答案【能力提升】_第3頁(yè)
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)試題附答案【能力提升】_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

自考專(zhuān)業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)在技能形成過(guò)程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱(chēng)為()

A.抑制現(xiàn)象

B.挫折現(xiàn)象

C.高原現(xiàn)象

D.低谷現(xiàn)象

正確答案:C

2、(單選題)選題是指經(jīng)過(guò)選擇來(lái)確定所要研究的問(wèn)題,包括提出問(wèn)題和()問(wèn)題。

A.分析

B.確定

C.解決

D.概括

正確答案:B

3、(單選題)以“指導(dǎo)學(xué)生圍繞—個(gè)中心意思分幾個(gè)段落完成一篇完整的文章,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)”為寫(xiě)作教學(xué)的重點(diǎn)的學(xué)段是()

A.幼兒時(shí)期

B.一二年級(jí)

C.三四年級(jí)

D.五六年級(jí)

正確答案:D

4、(單選題)任期制規(guī)定校長(zhǎng)的任期年限,每屆一般為()

A.1~2年

B.3~5年

C.5~8年

D.8~10年

正確答案:B

5、(單選題)1977年,墨西哥城的幼兒園占了全國(guó)幼兒園的()

A.1/3

B.1/4

C.1/5

D.1/6

正確答案:A

6、(單選題)“非指導(dǎo)性教學(xué)”的教育目的是使學(xué)生()

A.一般發(fā)展

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.全面發(fā)展

D.情感發(fā)展

正確答案:B

7、(單選題)指導(dǎo)學(xué)生作文,要()

A.從內(nèi)容入手

B.從形式入手

C.從題目入手

D.從確定中心入手

正確答案:A

8、(單選題)羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一,這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則

正確答案:C

9、(單選題)比較教育最主要的研究方法是()

A.哲學(xué)的研究方法

B.歷史的研究方法

C.社會(huì)學(xué)的研究方法

D.比較研究法

正確答案:D

10、(單選題)教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)新的、意外的情況快速做出反應(yīng),果斷地采取恰當(dāng)教育教學(xué)措施的一種獨(dú)特的心理品質(zhì)稱(chēng)作()

A.教育思維

B.教育意志

C.教育機(jī)智

D.教育態(tài)度

正確答案:C

11、(單選題)美的事物是()

A.合目的性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

B.合目的性與合原則性的統(tǒng)一

C.合多樣性與合規(guī)律性的統(tǒng)一

D.合多樣性與合原則性的統(tǒng)一

正確答案:A

12、(單選題)鳥(niǎo)、魚(yú)、刀、牛等字在“六書(shū)”中屬于()

A.形聲

B.象形

C.指事

D.會(huì)意

正確答案:B

13、(單選題)教師向?qū)W生作出一定的活動(dòng)、行動(dòng)、態(tài)度以供學(xué)生效仿的教學(xué)方法是()

A.呈示

B.示范

C.展示

D.口述

正確答案:B

14、(單選題)從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看,下列各組漢字只有()是形聲字

A.漢地使拴

B.趙看部路

C.趕媽想視

D.廟春雞嘆

正確答案:C

15、(單選題)從記憶方式的發(fā)展來(lái)看,高中生擅長(zhǎng)于采用的記憶方式是()

A.理解

B.機(jī)械

C.內(nèi)隱

D.無(wú)意

正確答案:A

16、(單選題)教育和心理發(fā)展之間的中間環(huán)節(jié)是()

A.領(lǐng)會(huì)

B.實(shí)踐

C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

D.技能

正確答案:A

17、(單選題)下列不屬于陳述性知識(shí)的是()

A.符號(hào)

B.動(dòng)作

C.概念

D.命題

正確答案:B

18、(單選題)對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的作文,“中心思想”方面的要求是()

A.中心要明確

B.中心要突出

C.不一定非有中心

D.只要文章有個(gè)主要意思就行

正確答案:D

19、(單選題)少兒能夠從一幅畫(huà)中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征,表明他此時(shí)具備了()

A.審美態(tài)度

B.審美知覺(jué)

C.審美想像

D.審美趣昧

正確答案:B

20、(單選題)教育目標(biāo)分類(lèi)體系的提出者是()

A.布魯納

B.布魯姆

C.加涅

D.艾斯納

正確答案:B

21、(單選題)寓教于樂(lè)”是詩(shī)人賀拉斯提出的著名論點(diǎn),它出現(xiàn)在()

A.《文藝對(duì)話(huà)集》

B.《詩(shī)學(xué)》

C.《詩(shī)藝》

D.《判斷力批判》

正確答案:C

22、(單選題)識(shí)字的最終目的是()

A.會(huì)讀

B.會(huì)寫(xiě)

C.會(huì)講

D.會(huì)用

正確答案:D

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)問(wèn)題解決的特點(diǎn)是()

A.目的性

B.認(rèn)知性

C.序列性

D.唯一性

E.固定性

正確答案:ABC

2、(多選題)心理個(gè)體的發(fā)展具有的一般特點(diǎn)是()

A.定向性與順序性

B.連續(xù)性與階段性

C.個(gè)別差異性

D.不均衡性

E.關(guān)鍵性

正確答案:ABCD

3、(多選題)平時(shí)考察的方法有()

A.日常觀察

B.課堂提問(wèn)

C.作業(yè)檢查

D.階段性的知識(shí)考查

E.階段性的能力考查

正確答案:ABCDE

4、(多選題)下列屬于讀寫(xiě)結(jié)合的方法的有()

A.提供書(shū)面材料,讓學(xué)生寫(xiě)文章

B.對(duì)一篇文章進(jìn)行改寫(xiě)

C.寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告

D.讀書(shū)時(shí)摘錄精彩句段

E.閱讀名著

正確答案:ABCD

5、(多選題)語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則要求小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該做到()A.要自覺(jué)地、有目的地進(jìn)行思想教育B.寓思想教育于語(yǔ)言文字訓(xùn)練之中C.重在潛移默化D.加強(qiáng)與客觀事物的聯(lián)系E.采用啟發(fā)式教學(xué)正確答案:ABC第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)不適用于水準(zhǔn)較高、渴望高度成長(zhǎng)的來(lái)訪者的心理輔導(dǎo)方法是()

正確答案:行為轉(zhuǎn)變法

2、(填空題)我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)正確處理好________、________、的關(guān)系,使我國(guó)的教育現(xiàn)代化沿著正確的方向發(fā)展。

正確答案:現(xiàn)代性與傳統(tǒng)性、面向世界與中國(guó)特色、現(xiàn)代化發(fā)展與走社會(huì)主義道路

3、(填空題)依據(jù)測(cè)量層次分類(lèi),教育測(cè)量可劃分為:____________、定序測(cè)量、____________和比率測(cè)量。

正確答案:定名測(cè)量、定距測(cè)量

4、(填空題)有的學(xué)生把苦悶和痛苦統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在紙上,寫(xiě)完后不管是不是拿給老師看,總感到內(nèi)心輕松多了。這是()

正確答案:合理宣泄法

5、(填空題)在作文題材上幫助學(xué)生“開(kāi)源”的主要方法,一是引導(dǎo)他們____,二是____。

正確答案:留心周?chē)挛?、豐富他們的生活

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)Prowerpiont是一種專(zhuān)用于制作演示用的多媒體投影片/幻燈片的工具,它是以頁(yè)為單位制作演示文稿。正確答案:正確2、(判斷題)在將U盤(pán)插入計(jì)算機(jī)后,應(yīng)該及時(shí)將自己的U盤(pán)加鎖。正確答案:正確3、(判斷題)在上課時(shí),我們老師可以將自己與該課程相關(guān)的軟件裝在計(jì)算機(jī)的任何磁盤(pán)分區(qū)中。正確答案:錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問(wèn)答題)名詞解釋?zhuān)貉芯考僭O(shè)

正確答案:研究假設(shè)是研究者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)所研究的問(wèn)題的規(guī)律或原因作出的一種推測(cè)性論斷和假定性解釋?zhuān)窃谶M(jìn)行研究之前預(yù)先設(shè)想的、暫定的理論。簡(jiǎn)單地說(shuō),即研究問(wèn)題的暫時(shí)答案。

2、(問(wèn)答題)學(xué)習(xí)遷移是指什么?

正確答案:學(xué)習(xí)遷移指一種知識(shí)、技能甚至方法、態(tài)度的學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。從方向來(lái)看,可分為:順向遷移和逆向遷移;從效果看,可分為:正遷移和負(fù)遷移。

3、(問(wèn)答題)結(jié)合教育發(fā)展與改革實(shí)踐,試述20世紀(jì)70年代以來(lái)課程內(nèi)涵發(fā)展的六大趨勢(shì)。

正確答案:(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容到強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

(2)從強(qiáng)調(diào)目標(biāo)、計(jì)劃到強(qiáng)調(diào)過(guò)程本身的價(jià)值。

(3)從強(qiáng)調(diào)教材的單因素到強(qiáng)調(diào)教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四因素的整合。

(4)從只強(qiáng)調(diào)顯性課程到強(qiáng)調(diào)顯性課程與隱性課程并重。

(5)從強(qiáng)調(diào)實(shí)際課程到強(qiáng)調(diào)實(shí)際課程和“虛無(wú)課程”并重。

(6)從只強(qiáng)調(diào)學(xué)校課程到強(qiáng)調(diào)學(xué)校課程與校外課程并重。

4、(問(wèn)答題)依據(jù)確定主題的原則,談?wù)勅绾未_定班會(huì)主題?正確答案:確定主題原則:(1)教育性原則:主題教育目的明確,體現(xiàn)深刻性;(2)針對(duì)性原則:符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),反映社會(huì)發(fā)展客觀要求,依據(jù)學(xué)生中普遍存在的有共同傾向性的問(wèn)題出發(fā),抓住某一時(shí)期社會(huì)傾向性時(shí)代特征、校內(nèi)外重大事件等問(wèn)題出發(fā);(3)創(chuàng)造性原則:新穎、有吸引力。主題確定依據(jù)以上原則大致有四個(gè)步驟:(1)了解學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況;(2)擬題醞釀,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;(3)博采眾長(zhǎng),集思廣益,確定主題;5、(問(wèn)答題)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)是什么?正確答案:通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)(包括數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn))以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活

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