2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文提升）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20分）1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共5分）我最喜（）的（）物是（）（）的（）（），它的（）色像（）（），（）（）的時候，它會（）（）地（）（），真是（）（）極了！2.請將下列詞語補充完整，并造句。（每空1分，共4分）（）（）不舍（）（）不安（）（）大悟（）（）有加造句：_______________________________________________________3.請選出下列加點字讀音完全正確的一項。（2分）A.潮濕（cháo）攪拌（jiǎo）恍惚（huǎng）咕咕（gū）B.躊躇（chóu）模仿（mó）消逝（xiāo）脆弱（ruì）C.瞬間（shùn）雷聲（léi）震撼（zhèn）拘謹(jǐn)（jū）D.糾纏（jiū）峰頂（fēng）震動（zhèn）糾結(jié)（jiū）4.請將下列句子重新排列，使之成為一段通順的話。（4分）（）所以，我們要學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩。（）他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，甚至付出了他們的生命。（）感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）感恩老師，他們教給我們知識，讓我們懂得明理。5.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共6分）（1）《桂林山水》中，作者用“__________________，__________________”描繪了漓江水的特點。（2）《匆匆》中，作者用“__________________，__________________”表達了時光流逝之快。（3）《理想》中，作者說：“__________________，__________________，__________________。”（4）《草原》中，老舍先生寫道：“__________________，__________________，__________________?！保?）《只有一個地球》中，作者呼吁我們：“__________________，__________________?！保?）《詹天佑》中，詹天佑面對困難，說：“__________________，__________________?！倍?、閱讀理解與表達（本部分共30分）6.閱讀下面的短文，然后回答問題。（15分）雨來了，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹上的葉子被雨水洗得綠得發(fā)亮，好像在對著我們點頭微笑。雨聲淅淅瀝瀝，像是在演奏一首輕柔的樂曲。雨停了，空氣格外清新，樹葉上掛滿了晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的鉆石。小動物們都出來了，鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，小狗在雨后的草地上奔跑嬉戲。這場雨，不僅滋潤了大地，也帶來了歡樂和生機。（1）請用“______、______、______”寫出文中的比喻句。（3分）（2）請用“______、______”寫出文中描寫聲音的詞語。（2分）（3）請用“______、______”寫出文中描寫顏色的詞語。（2分）（4）請寫出文中描寫小動物們活動的句子。（3分）（5）請寫出你對文中最后一句的理解。（4分）7.閱讀下面的短文，然后回答問題。（15分）有一次，我在公園里散步，看見一位老奶奶推著輪椅上的小孫子散步。小孫子不小心摔倒了，老奶奶沒有責(zé)怪他，而是輕輕地扶起他，問他有沒有受傷。小孫子說：“奶奶，我沒事?！崩夏棠虦厝岬卣f：“沒關(guān)系，下次要小心一點?！比缓螅夏棠逃滞浦O子繼續(xù)散步。我看著這一幕，心里感到非常溫暖。這件事讓我明白了，無論是對待家人還是對待陌生人，我們都應(yīng)該用一顆善良的心去對待他們。因為只有這樣，我們的世界才會更加美好。（1）請用“______、______”寫出文中描寫老奶奶動作的詞語。（2分）（2）請用“______、______”寫出文中描寫老奶奶語言的詞語。（2分）（3）請寫出文中讓你感到溫暖的句子。（3分）（4）請寫出你對文中最后一句的理解。（4分）三、寫作（本部分共50分）請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。要求：（1）內(nèi)容具體，感情真摯；（2）語句通順，條理清晰；（3）不少于400字；（4）書寫工整，卷面整潔。親愛的同學(xué)們，生活就像一本厚厚的書，每一頁都記錄著我們的成長。在你成長的路上，一定有許多難忘的經(jīng)歷，它們像一顆顆閃亮的星星，照亮了我們前進的道路?，F(xiàn)在，就請拿起你的筆，把你難忘的經(jīng)歷寫下來，讓更多的人分享你的快樂和感動吧！四、綜合性學(xué)習(xí)（本部分共10分）請根據(jù)下面提供的材料，完成相應(yīng)的任務(wù)。材料：我國是一個多民族國家，有56個民族，每個民族都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)。民族團結(jié)是國家繁榮昌盛的重要基石。（1）請用一句話概括材料的中心思想。（2分）（2）請列舉兩個你了解的民族節(jié)日及其習(xí)俗。（4分）（3）請寫出一句關(guān)于民族團結(jié)的名言警句。（4分）五、口語交際（本部分共10分）假設(shè)你是小明，你的好朋友小紅今天生病了，沒有來上學(xué)。放學(xué)后，你準(zhǔn)備去小明家探望他。請根據(jù)以下情境，完成相應(yīng)的對話。要求：（1）對話內(nèi)容要符合情境，語言要得體；（2）對話不少于80字。小明：____________________小紅：____________________本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.喜歡花卉鮮艷美麗飄飄搖曳真好看解析：本題考查學(xué)生對漢字的掌握程度。根據(jù)拼音寫漢字，需要學(xué)生平時積累詞匯，熟悉漢字的拼寫規(guī)則。例如“喜歡”的拼音是“xǐhuān”，“花卉”的拼音是“huāhuì”，“鮮艷”的拼音是“xiānyàn”，“美麗”的拼音是“měilì”，“飄飄”的拼音是“piāopiāo”，“搖曳”的拼音是“yáoyè”，“真好看”的拼音是“zhēnhǎokàn”。學(xué)生需要根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。2.留戀焦慮領(lǐng)悟感激造句：我在離開家鄉(xiāng)的時候，對這里的一草一木都感到無比留戀。解析：本題考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。成語是漢語中特有的語言形式，通常由四個字組成，具有固定的結(jié)構(gòu)和意義。例如“留戀”的拼音是“l(fā)iúliàn”，“焦慮”的拼音是“jiāolǜ”，“領(lǐng)悟”的拼音是“l(fā)ǐngwù”，“感激”的拼音是“gǎnjī”。學(xué)生需要根據(jù)成語的意思造句，例如“留戀”可以表示對某個地方或事物的喜愛和不舍。3.D解析：本題考查學(xué)生對漢字讀音的掌握程度。A選項中“潮濕”的讀音應(yīng)該是“cháoshī”，而不是“cháo”；“攪拌”的讀音應(yīng)該是“jiǎobàn”，而不是“jiǎo”；“恍惚”的讀音應(yīng)該是“huǎnghū”，而不是“huǎng”；“咕咕”的讀音應(yīng)該是“gūgū”，而不是“gū”。B選項中“躊躇”的讀音應(yīng)該是“chóuchú”，而不是“chóu”；“模仿”的讀音應(yīng)該是“mófǎng”，而不是“mó”；“消逝”的讀音應(yīng)該是“xiāoshì”，而不是“xiāo”；“脆弱”的讀音應(yīng)該是“cuìruò”，而不是“ruì”。C選項中“瞬間”的讀音應(yīng)該是“shùnjiān”，而不是“shùn”；“雷聲”的讀音應(yīng)該是“l(fā)éishēng”，而不是“l(fā)éi”；“震撼”的讀音應(yīng)該是“zhènhàn”，而不是“zhèn”；“拘謹(jǐn)”的讀音應(yīng)該是“jūjǐn”，而不是“jū”。D選項中所有加點字的讀音都是完全正確的。4.3142解析：本題考查學(xué)生對句子排序的理解和運用能力。首先，我們需要理解每句話的意思，然后根據(jù)邏輯關(guān)系進行排序。第3句“感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！笔强偲鹁洌瑧?yīng)該放在第一位。第1句“所以，我們要學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩。”是承接第3句，進一步說明感恩的重要性，應(yīng)該放在第二位。第4句“感恩老師，他們教給我們知識，讓我們懂得明理?！笔沁M一步說明感恩的對象，應(yīng)該放在第三位。第2句“他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，甚至付出了他們的生命?！笔菍Ω卸鲗ο蟮倪M一步解釋，應(yīng)該放在第四位。所以正確的排序是3142。5.似曾相識似水流年理想是石磨礪我之堅理想是火照亮我之路理想是路引領(lǐng)我前行天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊地球是人類唯一的家園必須從我做起解析：本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。這些句子都出自我們學(xué)過的課文，學(xué)生需要平時認真聽課，做好筆記，才能在考試中準(zhǔn)確作答。例如“似曾相識似水流年”出自《匆匆》；“理想是石磨礪我之堅理想是火照亮我之路理想是路引領(lǐng)我前行”出自《理想》；“天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊”出自《草原》；“地球是人類唯一的家園”出自《只有一個地球》；“必須從我做起”出自《只有一個地球》；“必須從少年做起”出自《詹天佑》。二、閱讀理解與表達6.（1）牛毛、花針、細絲（2）淅淅瀝瀝、嘩啦啦（3）嫩綠、翠綠（4）鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，小狗在雨后的草地上奔跑嬉戲。（5）這句話的意思是，這場雨不僅讓大地變得濕潤，還帶來了歡樂和生機。雨后的世界充滿了活力，小動物們都出來了，鳥兒在歌唱，小狗在奔跑，這說明雨后的世界非常美好，讓人感到非常愉快。解析：本題考查學(xué)生對閱讀文本的理解和分析能力。第（1）題要求學(xué)生找出文中的比喻句，文中使用了“像牛毛、像花針、像細絲”三個比喻，分別用來形容雨的樣子。第（2）題要求學(xué)生找出文中描寫聲音的詞語，文中使用了“淅淅瀝瀝”和“嘩啦啦”兩個詞語來描寫雨的聲音。第（3）題要求學(xué)生找出文中描寫顏色的詞語，文中使用了“嫩綠”和“翠綠”兩個詞語來描寫顏色。第（4）題要求學(xué)生找出文中描寫小動物們活動的句子，文中描述了鳥兒在樹枝上歌唱和小狗在草地上奔跑的句子。第（5）題要求學(xué)生寫出對文中最后一句的理解，學(xué)生需要根據(jù)上下文理解這句話的意思，并用自己的話表達出來。7.（1）推、扶（2）輕輕、溫柔（3）老奶奶沒有責(zé)怪他，而是輕輕地扶起他，問他有沒有受傷。（4）這句話的意思是，只有用一顆善良的心去對待別人，我們的世界才會更加美好。因為善良可以傳遞正能量，讓周圍的人感受到溫暖，從而形成良好的社會氛圍。解析：本題考查學(xué)生對閱讀文本的理解和分析能力。第（1）題要求學(xué)生找出文中描寫老奶奶動作的詞語，文中描述了老奶奶推輪椅和小孫子，以及扶起小孫子的動作。第（2）題要求學(xué)生找出文中描寫老奶奶語言的詞語，文中描述了老奶奶輕輕問小孫子有沒有受傷，以及溫柔地說下次要小心一點。第（3）題要求學(xué)生找出文中讓你感到溫暖的句子，文中描述了老奶奶沒有責(zé)怪小孫子，而是輕輕地扶起他，并問他有沒有受傷。第（4）題要求學(xué)生寫出對文中最后一句的理解，學(xué)生需要根據(jù)上下文理解這句話的意思，并用自己的話表達出來。三、寫作（評分標(biāo)準(zhǔn)略）解析：本題考查學(xué)生的寫作能力。學(xué)生需要根據(jù)題目要求，寫一篇關(guān)于“一次難忘的經(jīng)歷”的作文。作文需要內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，條理清晰，不少于400字，書寫工整，卷面整潔。學(xué)生可以選擇一次難忘的經(jīng)歷，例如一次旅行、一次比賽、一次幫助他人的經(jīng)歷等，詳細描述這個過程，并表達自己的感受和收獲。四、綜合性學(xué)習(xí)（1）民族團結(jié)是國家繁榮昌盛的重要基石。（2）漢族的春節(jié)，習(xí)俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團圓飯等；藏族的雪頓節(jié)，習(xí)俗有曬佛、賽牦牛等。（3）五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。解析：本題考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。第（1）題要求學(xué)生概括材料的中心思想，材料中提到了我國是一個多民族國家，民族團結(jié)是國家繁榮昌盛的重要基石，所以中心思想是民族團結(jié)是國家繁榮昌盛的重要基石。第（2）題要求學(xué)生列舉兩個你了解的民族節(jié)日及其習(xí)俗，學(xué)生需要根據(jù)自己的知識列舉兩個民族節(jié)日及其習(xí)俗，例如漢族的春節(jié)，習(xí)俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團圓飯等；藏族的雪頓節(jié)，習(xí)俗有曬佛、賽牦牛等。第（3）題要求學(xué)生寫出一句關(guān)于民族團結(jié)的名言警句，學(xué)生需要根據(jù)自己的知識寫出一句關(guān)于民族團結(jié)的名言警句，例如“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”。五、口語交際小明：小紅，你今天怎么沒來上學(xué)？我聽說你生病了，怎么了？小紅：小明，我今天生病了，所以沒來上