第28頁（共28頁）2021-2025年高考生物真題知識點分類匯編之免疫調(diào)節(jié)（一）一．選擇題（共15小題）1．（2025?重慶）每種疫苗分子上有多個抗原的結(jié)合位點，每個結(jié)合位點能夠激活一種B淋巴細胞。為了應(yīng)對流感病毒的快速突變，研究人員開發(fā)了接種方法②，并與接種方法一進行了比較，如圖。下列選項說法錯誤的是（）A．抗原呈遞細胞和輔助性T細胞均會參與激活B淋巴細胞 B．用方法①接種疫苗，產(chǎn)生的特異性抗體的量，第11周與第3周接近 C．②中，第3周激活的B細胞開始分化，是其種類減少的原因之一 D．接種流感疫苗，方法②比方法①產(chǎn)生的抗體種類更多2．（2025?重慶）如圖為機體感染HIV一段時間后血漿中HIV含量的變化，下列說法正確的是（）A．機體的第三道防線在0﹣t1段已經(jīng)開始發(fā)揮作用 B．時期Ⅰ血漿中病毒的清除主要靠細胞免疫 C．時期Ⅱ病毒含量的上升會促進輔助性T細胞數(shù)量增加 D．t1時刻進行治療比t2時刻更有利于維持機體的免疫功能3．（2025?甘肅）機體接觸“非己”物質(zhì)時，免疫系統(tǒng)能夠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。下列敘述錯誤的是（）A．花粉等過敏原可刺激T細胞產(chǎn)生抗體引發(fā)過敏反應(yīng) B．機體對“非己”物質(zhì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)時可引起自身免疫病 C．獲得性免疫缺陷病可以通過切斷傳播途徑進行預(yù)防 D．使用免疫抑制劑可有效提高異體器官移植的成功率4．（2025?四川）系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)生與部分B細胞的異?；罨嘘P(guān)，人體絕大多數(shù)B細胞表面具有CD19抗原。科學(xué)家將患者的T細胞改造成表達CD19抗原受體的T細胞（CD19CAR﹣T細胞），使其能特異性識別并裂解具有CD19抗原的B細胞，為治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡開辟新途徑。下列敘述正確的是（）A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種人體自身免疫病，其發(fā)病機制與細胞免疫異常有關(guān) B．治療選取的T細胞為輔助性T細胞，可從血液、淋巴液和免疫器官中獲得 C．CD19CAR﹣T細胞主要通過增強患者的體液免疫來治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D．CD19CAR﹣T細胞不僅能裂解異常活化的B細胞，也會攻擊正常B細胞5．（2025?云南）抗蛇毒毒素血清用于治療被毒蛇咬傷的患者。關(guān)于抗蛇毒毒素血清的制備和運用，下列說法錯誤的是（）A．制備抗蛇毒毒素血清可用減毒的蛇毒毒素對動物多次免疫 B．從已免疫動物血液中分離抗蛇毒毒素血清時需去除血細胞 C．醫(yī)務(wù)人員需根據(jù)毒蛇種類為患者注射對應(yīng)抗蛇毒毒素血清 D．患者體內(nèi)蛇毒記憶細胞是因注射抗蛇毒毒素血清而產(chǎn)生的6．（2025?湖南）T細胞是重要的免疫細胞。下列敘述錯誤的是（）A．T細胞來自骨髓造血干細胞并在骨髓中成熟 B．樹突狀細胞可將病毒相關(guān)抗原呈遞給輔助性T細胞 C．輔助性T細胞可參與細胞毒性T細胞的活化 D．T細胞可集中分布在淋巴結(jié)等免疫器官7．（2025?河南）病原體進入機體引起免疫應(yīng)答過程的示意圖如圖。下列敘述正確的是（）A．階段Ⅰ發(fā)生在感染早期，①和②為參與特異性免疫的淋巴細胞 B．①和②通過攝取并呈遞抗原，參與構(gòu)成保衛(wèi)機體的第一道防線 C．活化之后的③可以分泌細胞因子，從而加速④的分裂分化過程 D．階段Ⅱ消滅病原體可通過③→⑤→⑥示意的細胞免疫過程來完成8．（2025?湖北）在花粉過敏癥患者中，法國梧桐花粉過敏原檢測陽性率較高。接觸法國梧桐花粉可誘發(fā)哮喘和過敏性鼻炎等過敏反應(yīng)。下列敘述錯誤的是（）A．抗原—抗體特異性結(jié)合的原理可用于過敏原檢測 B．抑制機體內(nèi)輔助性T細胞活性的藥物，可緩解過敏反應(yīng) C．不同人對相同過敏原的過敏反應(yīng)程度不同，說明過敏反應(yīng)可能與遺傳因素有關(guān) D．法國梧桐花粉刺激機體產(chǎn)生的抗體，可避免機體再次接觸該種花粉時產(chǎn)生過敏反應(yīng)9．（2025?河北）根據(jù)子代病毒釋放時宿主細胞是否裂解，病毒可分為裂解型和非裂解型。下列敘述錯誤的是（）A．與裂解型相比，非裂解型病毒被清除過程中細胞免疫發(fā)揮更關(guān)鍵的作用 B．裂解型病毒引起的體液免疫不需要抗原呈遞細胞的參與 C．病毒的感染可引起輔助性T細胞分泌細胞因子，促進B細胞的分裂和分化 D．病毒感染后，漿細胞產(chǎn)生的抗體可特異性結(jié)合胞外游離的病毒10．（2025?選擇性）我國自主研發(fā)的某單克隆抗體藥物能夠與特異性細胞因子受體結(jié)合，用于治療季節(jié)性過敏性鼻炎，部分過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是（）A．抗原呈遞細胞和輔助性T細胞都能攝取、加工處理和呈遞抗原 B．活化B細胞需要過敏原和輔助性T細胞傳遞的信號刺激 C．過敏原再次進入機體與肥大細胞表面的抗體IgE結(jié)合后引發(fā)過敏反應(yīng) D．該抗體藥物能與特異性細胞因子受體結(jié)合，減少抗體IgE的產(chǎn)生11．（2025?山東）機體長期感染某病毒可導(dǎo)致細胞癌變。交感神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于癌細胞表面β受體，上調(diào)癌細胞某蛋白的表達，破壞癌細胞的連接，從而促進癌細胞轉(zhuǎn)移。下列說法錯誤的是（）A．機體清除癌細胞的過程屬于免疫自穩(wěn) B．使用β受體阻斷劑可降低癌細胞轉(zhuǎn)移率 C．可通過接種該病毒疫苗降低患相關(guān)癌癥的風(fēng)險 D．輔助性T細胞可能參與機體清除癌細胞的過程12．（2025?安徽）病原體突破機體的第一、二道防線，會激活機體的第三道防線，產(chǎn)生特異性免疫。下列敘述正確的是（）A．一種病原體侵入人體，機體通常只產(chǎn)生一種特異性的抗體 B．活化后的輔助性T細胞表面的特定分子與B細胞結(jié)合，參與激活B細胞 C．輔助性T細胞受體和B細胞受體識別同一抗原分子的相同部位 D．HIV主要侵染輔助性T細胞，侵入人體后輔助性T細胞數(shù)量即開始下降13．（2025?浙江）近年報道了多起猴痘病毒感染病例，人體感染猴痘病毒后會產(chǎn)生一系列的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是（）A．猴痘病毒的增殖發(fā)生在血漿內(nèi) B．注射猴痘病毒疫苗屬于人工被動免疫 C．體內(nèi)的各種B淋巴細胞都能識別猴痘病毒 D．在抵抗猴痘病毒過程中，輔助性T細胞既參與體液免疫也參與細胞免疫14．（2024?安徽）羊口瘡是由羊口瘡病毒（ORFV）感染引起的急性接觸性人畜共患傳染病，宿主易被ORFV反復(fù)感染，影響畜牧業(yè)發(fā)展，危害人體健康。下列敘述正確的是（）A．ORFV感染宿主引起的特異性免疫反應(yīng)屬于細胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T細胞攝取、處理和呈遞 C．ORFV反復(fù)感染可能與感染后宿主產(chǎn)生的抗體少有關(guān) D．輔助性T細胞在ORFV和細胞因子的刺激下增殖分化15．（2024?甘肅）乙腦病毒進入機體后可穿過血腦屏障侵入腦組織細胞并增殖，使機體出現(xiàn)昏睡、抽搐等癥狀。下列敘述錯誤的是（）A．細胞毒性T細胞被抗原呈遞細胞和輔助性T細胞分泌的細胞因子激活，識別并裂解乙腦病毒 B．吞噬細胞表面受體識別乙腦病毒表面特定蛋白，通過內(nèi)吞形成吞噬溶酶體消化降解病毒 C．漿細胞分泌的抗體隨體液循環(huán)并與乙腦病毒結(jié)合，抑制該病毒的增殖并發(fā)揮抗感染作用 D．接種乙腦疫苗可刺激機體產(chǎn)生特異性抗體、記憶B細胞和記憶T細胞，預(yù)防乙腦病毒的感染二．多選題（共2小題）（多選）16．（2025?湖南）紅細胞凝集的本質(zhì)是抗原—抗體反應(yīng)。ABO血型分型依據(jù)如表。A和B抗原都在H抗原的基礎(chǔ)上形成，基因H決定H抗原的形成，基因H缺失者血清中有抗A、抗B和抗H抗體。下列敘述錯誤的是（）血型紅細胞膜上的抗原血清中的抗體AA抗BBB抗AABA和B抗A、抗B均無OA、B均無抗A、抗BA．A和B抗原都是紅細胞的分子標(biāo)簽 B．若按ABO血型分型依據(jù)，基因H缺失者的血型屬于O型 C．O型血的血液與A型血的血清混合，會發(fā)生紅細胞凝集 D．基因H缺失者的血液與基因H正常的O型血液混合，不會發(fā)生紅細胞凝集（多選）17．（2025?選擇性）T細胞通過T細胞受體（TCR）識別腫瘤抗原，為研究TCR與抗原結(jié)合的親和力對腫瘤生長的影響，將高、低兩種親和力的特異性T細胞輸入至腫瘤模型小鼠，檢測腫瘤生長情況（圖1）及評估T細胞耗竭程度（圖2）。T細胞耗竭指T細胞功能下降和增殖能力減弱，表達耗竭標(biāo)志物的T細胞比例與其耗竭程度正相關(guān)。下列敘述正確的是（）A．T細胞的抗腫瘤作用體現(xiàn)了免疫自穩(wěn)功能 B．T細胞在抗腫瘤免疫中不需要抗原呈遞細胞參與 C．低親和力T細胞能夠抑制腫瘤生長 D．高親和力T細胞更易耗竭且能抑制小鼠的免疫三．實驗題（共1小題）18．（2025?廣東）為探索神經(jīng)活動調(diào)節(jié)體液免疫反應(yīng)機理，我國科學(xué)家以實驗小鼠為對象，對實驗組小鼠進行手術(shù)并用藥物處理以去除脾神經(jīng)（交感神經(jīng)纖維進入脾臟的分支），對照組小鼠進行同樣手術(shù)但不去除脾神經(jīng)。術(shù)后恢復(fù)6周，腹腔注射抗原NP﹣KLH免疫小鼠。回答下列問題：（1）對小鼠注射NP﹣KLH后，通過抗原呈遞，激活細胞為B細胞增殖分化提供第二個信號。（2）免疫后第7、13天，采用熒光標(biāo)記的特定抗體與細胞膜上相應(yīng)結(jié)合進行識別的方法，對B細胞和漿細胞分類計數(shù)，計算漿細胞占總B細胞的百分比（如圖）。由第13天的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是。在免疫后第7天，實驗組脾臟漿細胞數(shù)量平均值低于對照組平均值，但研究者并不能依據(jù)該數(shù)據(jù)得出上述結(jié)論，原因是。（3）研究發(fā)現(xiàn)，脾神經(jīng)末梢與脾臟T細胞形成突觸樣結(jié)構(gòu)，釋放去甲腎上腺素促進T細胞合成并釋放乙酰膽堿（ACh），基于ACh可與ACh受體（AChR）結(jié)合的事實，結(jié)合上述研究，研究者推測：ACh通過直接以實現(xiàn)脾神經(jīng)興奮對體液免疫反應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。為證實該推測，首先需要確認脾臟B細胞是否存在AChR。由于小鼠體內(nèi)存在多種類型的AChR，研究者采用PCR檢測各類型AChR的mRNA，結(jié)果見表。根據(jù)該結(jié)果，首選AChR﹣α9進行研究，理由是。細胞樣本AChR類型AChR﹣β1AChR﹣β4AChR﹣α9總B細胞+++﹣+生發(fā)中心B細胞++﹣+++漿細胞+++++++注：生發(fā)中心是B細胞活化后增殖分化為漿細胞的場所，+表示有檢出，+越多表示檢出量越多；﹣表示未檢出。研究者將小鼠AChR﹣α9基因敲除，然后對進行處理并免疫小鼠，再檢測各實驗組與對照組小鼠脾臟漿細胞和抗體生成量，從而驗證以上推測是否合理。四．解答題（共2小題）19．（2025?北京）食物過敏在人群中常見、多發(fā)，會反復(fù)發(fā)生，且可能逐漸加重。卵清蛋白（OVA）作為過敏原可激發(fā)機體產(chǎn)生特異性抗體（OVA﹣Ab），引發(fā)過敏反應(yīng)。研究者將野生型小鼠（供體）的脾細胞轉(zhuǎn)移給缺失T、B淋巴細胞的免疫缺陷小鼠（受體），通過系列實驗，探究OVA引起過敏反應(yīng)的機制。（1）脾臟是細胞集中分布和特異性免疫發(fā)生的場所。（2）用混有免疫增強劑的OVA給供體鼠灌胃，B細胞受刺激后活化、分裂并。3個月后，通過靜脈注射將供體鼠的脾細胞轉(zhuǎn)移給受體鼠，然后僅用OVA對受體鼠進行灌胃，數(shù)天后，檢測受體鼠血清中的OVA﹣Ab水平（圖中Ⅰ組）。Ⅳ組供體鼠不經(jīng)灌胃處理，其他處理同Ⅰ組。比較Ⅰ、Ⅳ組結(jié)果可知，只用OVA不能引起初次免疫，Ⅰ組受體鼠產(chǎn)生的OVA﹣Ab是免疫的結(jié)果。（3）如圖所示，脾細胞轉(zhuǎn)移后，Ⅱ組受體鼠未進行OVA灌胃，Ⅲ組供體鼠在脾細胞轉(zhuǎn)移前已清除了輔助性T細胞，其他處理同Ⅰ組。在脾細胞轉(zhuǎn)移前，各組供體鼠均檢測不到OVA特異的漿細胞和OVA﹣Ab。分析各組結(jié)果，在Ⅰ組受體鼠快速產(chǎn)生大量OVA﹣Ab的過程中，三種免疫細胞的關(guān)系是。（4）某些個體發(fā)生食物過敏后，即使很多年沒有接觸過敏原，再次接觸時仍會很快發(fā)生過敏。結(jié)合文中信息可知，導(dǎo)致長時間后過敏反應(yīng)復(fù)發(fā)的關(guān)鍵細胞及其特點是。20．（2025?湖北）mRNA﹣X是一款新型腫瘤治療性疫苗，可編碼腫瘤抗原，刺激機體產(chǎn)生特異性免疫，從而殺死腫瘤細胞（部分過程如圖所示）。該疫苗是由脂質(zhì)材料包裹特定序列的mRNA所構(gòu)成?；卮鹣铝袉栴}：（1）在mRNA﹣X疫苗制備過程中，可依據(jù)序列來合成對應(yīng)的mRNA。（2）據(jù)圖分析，“溶酶體逃逸”的作用是：。（3）細胞乙增殖分化為細胞丙和丁，主要得益于兩種信號刺激，分別是：、。（4）圖中細胞丁的名稱是，其作用是：.（5）相對于放射治療，利用mRNA疫苗治療癌癥的優(yōu)點是：（回答一點即可）。

2021-2025年高考生物真題知識點分類匯編之免疫調(diào)節(jié)（一）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案BAADDACDBAA題號12131415答案BDCA二．多選題（共2小題）題號1617答案CDCD一．選擇題（共15小題）1．（2025?重慶）每種疫苗分子上有多個抗原的結(jié)合位點，每個結(jié)合位點能夠激活一種B淋巴細胞。為了應(yīng)對流感病毒的快速突變，研究人員開發(fā)了接種方法②，并與接種方法一進行了比較，如圖。下列選項說法錯誤的是（）A．抗原呈遞細胞和輔助性T細胞均會參與激活B淋巴細胞 B．用方法①接種疫苗，產(chǎn)生的特異性抗體的量，第11周與第3周接近 C．②中，第3周激活的B細胞開始分化，是其種類減少的原因之一 D．接種流感疫苗，方法②比方法①產(chǎn)生的抗體種類更多【分析】體液免疫：病原體可以直接和B細胞接觸，樹突狀細胞作為抗原呈遞細胞，可對抗原進行加工、處理后呈遞至輔助性T淋巴細胞，隨后在抗原、激活的輔助性T細胞表面的特定分子雙信號刺激下，B淋巴細胞活化，再接受細胞因子刺激后增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體和病原體結(jié)合?！窘獯稹拷猓篈、抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，參與激活B細胞，，A正確；B、方法①若為初次接種，第3周抗體達峰值后逐漸下降，第11周抗體量應(yīng)顯著低于第3周，而非“接近”，B錯誤；C、方法②中，第3周激活的B細胞分化為漿細胞和記憶細胞，未被激活的B細胞種類減少，C正確；D、疫苗分子含多個抗原位點，方法②可能通過多次接種覆蓋更多突變株，激活更多B細胞，產(chǎn)生更多抗體種類，D正確。故選：B?！军c評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運用所學(xué)的知識正確作答。2．（2025?重慶）如圖為機體感染HIV一段時間后血漿中HIV含量的變化，下列說法正確的是（）A．機體的第三道防線在0﹣t1段已經(jīng)開始發(fā)揮作用 B．時期Ⅰ血漿中病毒的清除主要靠細胞免疫 C．時期Ⅱ病毒含量的上升會促進輔助性T細胞數(shù)量增加 D．t1時刻進行治療比t2時刻更有利于維持機體的免疫功能【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！窘獯稹拷猓篈、在t0﹣t1段病毒數(shù)量上升后又下降，說明機體的第三道防線—特異性免疫已經(jīng)開始發(fā)揮作用來對抗病毒，A正確；B、時期Ⅰ血漿中病毒的清除主要靠體液免疫，體液免疫可以產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合，進而清除病毒，而不是細胞免疫，細胞免疫主要針對被病毒感染的靶細胞，B錯誤；C、HIV主要攻擊輔助性T細胞，時期Ⅱ病毒含量的上升會導(dǎo)致輔助性T細胞數(shù)量減少，C錯誤；D、從圖中可以看出，t1時刻病毒數(shù)量處于上升階段，t2時刻病毒數(shù)量相對穩(wěn)定且較低，t2時刻進行治療更有利于維持機體的免疫功能，因為t1時刻治療可能免疫系統(tǒng)還未充分啟動對病毒的免疫應(yīng)答，而t2時刻免疫系統(tǒng)已經(jīng)有一定的反應(yīng)，此時治療能更好地輔助機體對抗病毒，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運用所學(xué)的知識正確作答。3．（2025?甘肅）機體接觸“非己”物質(zhì)時，免疫系統(tǒng)能夠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。下列敘述錯誤的是（）A．花粉等過敏原可刺激T細胞產(chǎn)生抗體引發(fā)過敏反應(yīng) B．機體對“非己”物質(zhì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)時可引起自身免疫病 C．獲得性免疫缺陷病可以通過切斷傳播途徑進行預(yù)防 D．使用免疫抑制劑可有效提高異體器官移植的成功率【分析】已免疫的機體，在再次接觸相同的抗原時，有時會發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應(yīng)，這樣的免疫反應(yīng)稱為過敏反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、在過敏原的刺激下，B細胞會活化產(chǎn)生抗體，A錯誤；B、當(dāng)免疫系統(tǒng)對“非己”物質(zhì)（如與自身結(jié)構(gòu)相似的抗原）產(chǎn)生免疫反應(yīng)時，可能因交叉反應(yīng)攻擊自身組織，導(dǎo)致自身免疫病，B正確；C、獲得性免疫缺陷?。ㄈ绨滩。儆趥魅静?，可通過切斷傳播途徑（如血液、性接觸傳播）進行預(yù)防，C正確；D、免疫抑制劑的應(yīng)用，大大提高了器官移植的成活率，D正確；故選：A?！军c評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。4．（2025?四川）系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)生與部分B細胞的異常活化有關(guān)，人體絕大多數(shù)B細胞表面具有CD19抗原?？茖W(xué)家將患者的T細胞改造成表達CD19抗原受體的T細胞（CD19CAR﹣T細胞），使其能特異性識別并裂解具有CD19抗原的B細胞，為治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡開辟新途徑。下列敘述正確的是（）A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種人體自身免疫病，其發(fā)病機制與細胞免疫異常有關(guān) B．治療選取的T細胞為輔助性T細胞，可從血液、淋巴液和免疫器官中獲得 C．CD19CAR﹣T細胞主要通過增強患者的體液免疫來治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D．CD19CAR﹣T細胞不僅能裂解異?；罨腂細胞，也會攻擊正常B細胞【分析】系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于體液免疫異常導(dǎo)致的自身免疫病，CD19CAR﹣T細胞通過特異性識別CD19抗原的B細胞并裂解，從而減少異常B細胞的數(shù)量?！窘獯稹拷猓篈、B細胞主要參與體液免疫，系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)生與部分B細胞的異常活化有關(guān)，其發(fā)病機制與體液免疫功能異常有關(guān)，A錯誤；B、科學(xué)家將患者的T細胞改造成表達CD19抗原受體的T細胞（CD19CAR﹣T細胞），使其能特異性識別并裂解具有CD19抗原的B細胞，所以治療選取的T細胞為細胞毒性T細胞，B錯誤；C、CD19CAR﹣T細胞能特異性識別并裂解具有CD19抗原的B細胞，是通過降低患者的體液免疫來治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡，C錯誤；D、人體絕大多數(shù)B細胞表面具有CD19抗原，CD19CAR﹣T細胞也會攻擊正常B細胞，D正確。故選：D。【點評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運用所學(xué)的知識正確作答。5．（2025?云南）抗蛇毒毒素血清用于治療被毒蛇咬傷的患者。關(guān)于抗蛇毒毒素血清的制備和運用，下列說法錯誤的是（）A．制備抗蛇毒毒素血清可用減毒的蛇毒毒素對動物多次免疫 B．從已免疫動物血液中分離抗蛇毒毒素血清時需去除血細胞 C．醫(yī)務(wù)人員需根據(jù)毒蛇種類為患者注射對應(yīng)抗蛇毒毒素血清 D．患者體內(nèi)蛇毒記憶細胞是因注射抗蛇毒毒素血清而產(chǎn)生的【分析】抗蛇毒毒素血清的生產(chǎn)原理是注射抗原后機體產(chǎn)生抗體釋放到血清的過程，因此“抗蛇毒毒素血清”中含有抗體，可和蛇毒抗原結(jié)合?！窘獯稹拷猓篈、減毒處理的蛇毒毒素可避免動物中毒死亡，同時保留抗原性，故可用減毒的蛇毒毒素對動物多次免疫制備抗蛇毒毒素血清，A正確；B、抗蛇毒毒素血清中的有效成分是抗體，因此可去除血液中血細胞和纖維蛋白原，得到抗蛇毒毒素血清，B正確；C、不同蛇毒毒素的抗原結(jié)構(gòu)不同，抗體具有特異性，需針對性使用對應(yīng)血清才能中和毒素，C正確；D、記憶細胞由抗原直接刺激B細胞或T細胞后增殖分化形成，而抗蛇毒血清中含有的是抗體，不會誘導(dǎo)患者體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查免疫學(xué)的應(yīng)用，要求考生掌握免疫調(diào)節(jié)的過程，結(jié)合所學(xué)的知識分析判斷各選項。6．（2025?湖南）T細胞是重要的免疫細胞。下列敘述錯誤的是（）A．T細胞來自骨髓造血干細胞并在骨髓中成熟 B．樹突狀細胞可將病毒相關(guān)抗原呈遞給輔助性T細胞 C．輔助性T細胞可參與細胞毒性T細胞的活化 D．T細胞可集中分布在淋巴結(jié)等免疫器官【分析】T細胞起源于骨髓中的造血干細胞，在胸腺中發(fā)育成熟，包括輔助性T細胞和細胞毒性T細胞，輔助性T細胞可分泌細胞因子?！窘獯稹拷猓篈、T細胞起源于骨髓中的造血干細胞，在胸腺中發(fā)育成熟，A錯誤；B、樹突狀細胞屬于抗原呈遞細胞，可將病毒相關(guān)抗原呈遞給輔助性T細胞，B正確；C、在細胞免疫過程中，靶細胞、輔助性T細胞等參與細胞毒性T細胞的活化過程，輔助性T細胞分泌細胞因子，促進細胞毒性T細胞的增殖和分化，C正確；D、T細胞發(fā)育成熟后，最后集中分布在淋巴結(jié)等免疫器官中，D正確。故選：A?！军c評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。7．（2025?河南）病原體進入機體引起免疫應(yīng)答過程的示意圖如圖。下列敘述正確的是（）A．階段Ⅰ發(fā)生在感染早期，①和②為參與特異性免疫的淋巴細胞 B．①和②通過攝取并呈遞抗原，參與構(gòu)成保衛(wèi)機體的第一道防線 C．活化之后的③可以分泌細胞因子，從而加速④的分裂分化過程 D．階段Ⅱ消滅病原體可通過③→⑤→⑥示意的細胞免疫過程來完成【分析】體液免疫：病原體可以直接和B細胞接觸，樹突狀細胞作為抗原呈遞細胞，可對抗原進行加工、處理后呈遞至輔助性T淋巴細胞，隨后在抗原、激活的輔助性T細胞表面的特定分子雙信號刺激下，B淋巴細胞活化，再接受細胞因子刺激后增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合?！窘獯稹拷猓篈、據(jù)圖分析，①和②是巨噬細胞等抗原呈遞細胞，其中巨噬細胞不一定是參與特異性免疫反應(yīng)的細胞，在非特異性免疫中也起作用，巨噬細胞也不是淋巴細胞，A錯誤；B、①和②（抗原呈遞細胞）通過攝取和呈遞抗原參與免疫反應(yīng)，但它們屬于第三道防線，不是第一道防線（皮膚、黏膜等物理屏障），B錯誤；C、活化后的③（輔助性T細胞）可以分泌細胞因子，這些細胞因子能夠加速④（細胞毒性T細胞）的分裂分化過程，促進細胞免疫應(yīng)答，C正確；D、圖示過程有抗體參與，應(yīng)是體液免疫而非細胞免疫，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查體液免疫的知識，分析圖片，找到圖中字母所表示的細胞種類，體液免疫的過程分析選項即可作答。8．（2025?湖北）在花粉過敏癥患者中，法國梧桐花粉過敏原檢測陽性率較高。接觸法國梧桐花粉可誘發(fā)哮喘和過敏性鼻炎等過敏反應(yīng)。下列敘述錯誤的是（）A．抗原—抗體特異性結(jié)合的原理可用于過敏原檢測 B．抑制機體內(nèi)輔助性T細胞活性的藥物，可緩解過敏反應(yīng) C．不同人對相同過敏原的過敏反應(yīng)程度不同，說明過敏反應(yīng)可能與遺傳因素有關(guān) D．法國梧桐花粉刺激機體產(chǎn)生的抗體，可避免機體再次接觸該種花粉時產(chǎn)生過敏反應(yīng)【分析】過敏反應(yīng)是指已免疫的機體再次接受相同的物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。【解答】解：A、抗原與抗體的結(jié)合具有特異性，可通過通過抗原—抗體特異性結(jié)合原理檢測體內(nèi)是否存在針對該過敏原的抗體，A正確；B、輔助性T細胞能分泌細胞因子，加速B細胞增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體吸附在肥大細胞的表面。若抑制機體內(nèi)輔助性T細胞活性，能夠減少過敏反應(yīng)中細胞因子的產(chǎn)生，從而緩解過敏反應(yīng)，B正確；C、過敏反應(yīng)有快慢之分；有明顯的遺傳傾向和個性差異。過敏反應(yīng)存在個體差異，與遺傳因素密切相關(guān)，C正確；D、機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面；當(dāng)機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應(yīng)。故法國梧桐花粉刺激機體產(chǎn)生的抗體吸附在肥大細胞的表面，是機體再次接觸該種花粉時產(chǎn)生過敏反應(yīng)的關(guān)鍵，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生了解過敏反應(yīng)的相關(guān)知識，難度一般。9．（2025?河北）根據(jù)子代病毒釋放時宿主細胞是否裂解，病毒可分為裂解型和非裂解型。下列敘述錯誤的是（）A．與裂解型相比，非裂解型病毒被清除過程中細胞免疫發(fā)揮更關(guān)鍵的作用 B．裂解型病毒引起的體液免疫不需要抗原呈遞細胞的參與 C．病毒的感染可引起輔助性T細胞分泌細胞因子，促進B細胞的分裂和分化 D．病毒感染后，漿細胞產(chǎn)生的抗體可特異性結(jié)合胞外游離的病毒【分析】體液免疫過程：①一些病原體可以和B細胞接觸，為激活B細胞提供第一個信號；②樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取病原體，而后對抗原進行處理，呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；③輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子；④B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。⑤漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附?！窘獯稹拷猓篈、非裂解型病毒在體內(nèi)被清除過程需要細胞毒性T細胞參與，因此該過程細胞免疫發(fā)揮更關(guān)鍵的作用，A正確；B、裂解型病毒引起的體液免疫需要抗原呈遞細胞（如樹突狀細胞）的參與，B錯誤；C、病毒的抗原通過抗原呈遞細胞呈遞給輔助性T細胞，使其分泌細胞因子，激活B細胞進行分裂和分化，C正確；D、漿細胞產(chǎn)生的抗體可以隨體液在全身循環(huán)，可與胞外游離的病毒發(fā)生特異性結(jié)合，抑制病毒的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附，D正確。故選：B?！军c評】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，難度適中。10．（2025?選擇性）我國自主研發(fā)的某單克隆抗體藥物能夠與特異性細胞因子受體結(jié)合，用于治療季節(jié)性過敏性鼻炎，部分過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是（）A．抗原呈遞細胞和輔助性T細胞都能攝取、加工處理和呈遞抗原 B．活化B細胞需要過敏原和輔助性T細胞傳遞的信號刺激 C．過敏原再次進入機體與肥大細胞表面的抗體IgE結(jié)合后引發(fā)過敏反應(yīng) D．該抗體藥物能與特異性細胞因子受體結(jié)合，減少抗體IgE的產(chǎn)生【分析】免疫失調(diào)引起的疾病：當(dāng)免疫功能失調(diào)時，可引起疾病，如免疫功能過強時，會引起過敏反應(yīng)和自身免疫?。庖吖δ苓^低時會引起免疫缺陷病。（1）過敏反應(yīng)：已免疫的機體再次接受相同的物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。（2）自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對自身的組織器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀。（3）免疫缺陷?。簷C體免疫功能缺乏或不足所引起的疾?。譃樵l(fā)性免疫缺陷病、繼發(fā)性免疫缺陷病，具體有先天性胸腺發(fā)育不全、獲得性免疫缺陷綜合征等?！窘獯稹拷猓篈、輔助性T細胞不能攝取、加工處理和呈遞抗原，A錯誤；B、過敏原屬于抗原，活化B細胞需要過敏原和輔助性T細胞傳遞的信號刺激，輔助性T細胞釋放的細胞因子可促進B細胞的增值分化，B正確；C、首次接觸過敏原，機體產(chǎn)生的抗體大量附著在肥大細胞表面，過敏原再次進入機體與肥大細胞表面的抗體IgE結(jié)合后引發(fā)過敏反應(yīng)，C正確；D、該抗體藥物能與細胞因子爭奪細胞因子受體，從而減弱了細胞因子對B細胞的促進作用，最終減少抗體IgE的產(chǎn)生，D正確。故選：A。【點評】本題考查免疫失調(diào)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。11．（2025?山東）機體長期感染某病毒可導(dǎo)致細胞癌變。交感神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于癌細胞表面β受體，上調(diào)癌細胞某蛋白的表達，破壞癌細胞的連接，從而促進癌細胞轉(zhuǎn)移。下列說法錯誤的是（）A．機體清除癌細胞的過程屬于免疫自穩(wěn) B．使用β受體阻斷劑可降低癌細胞轉(zhuǎn)移率 C．可通過接種該病毒疫苗降低患相關(guān)癌癥的風(fēng)險 D．輔助性T細胞可能參與機體清除癌細胞的過程【分析】1、免疫系統(tǒng)的功能：（1）免疫防御：機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用。是免疫系統(tǒng)最基本的功能。（2）免疫自穩(wěn)：清除體內(nèi)衰老或損傷的細胞進行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。（3）免疫監(jiān)視：機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤發(fā)生的功能。2、疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對特定傳染病具有抵抗力。【解答】解：A、機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤發(fā)生的功能屬于免疫監(jiān)視，A錯誤；B、使用β受體阻斷劑可阻斷交感神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的信號傳遞，降低癌細胞某蛋白的表達，減少癌細胞轉(zhuǎn)移率，B正確；C、接種該病毒疫苗機體會獲得對抗該病毒的抗體，從而對該病毒具有抵抗力，降低患相關(guān)癌癥的風(fēng)險，C正確；D、被病原體感染的細胞的清除，通過細胞凋亡完成，該過程是細胞免疫的過程，輔助性T細胞可能參與機體清除癌細胞的過程，D正確。故選：A?！军c評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生理解免疫系統(tǒng)的功能以及疫苗的作用。12．（2025?安徽）病原體突破機體的第一、二道防線，會激活機體的第三道防線，產(chǎn)生特異性免疫。下列敘述正確的是（）A．一種病原體侵入人體，機體通常只產(chǎn)生一種特異性的抗體 B．活化后的輔助性T細胞表面的特定分子與B細胞結(jié)合，參與激活B細胞 C．輔助性T細胞受體和B細胞受體識別同一抗原分子的相同部位 D．HIV主要侵染輔助性T細胞，侵入人體后輔助性T細胞數(shù)量即開始下降【分析】人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能由三道防線構(gòu)成，第一道防線是皮膚、黏膜及其附屬物和分泌物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；第三道防線是免疫細胞和免疫器官構(gòu)成的。【解答】解：A、一種抗原可刺激產(chǎn)生一種抗體，但一種病原體含有多種抗原，侵入人體后，機體通?？僧a(chǎn)生多種特異性的抗體，A錯誤；B、體液免疫過程中，活化的輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化，并與B細胞結(jié)合，為激活B細胞提供第二個信號，B正確；C、輔助性T細胞受體和B細胞受體均具有特異性，兩者可識別同一抗原分子的不同部位，C錯誤；D、HIV主要侵染輔助性T細胞，但由于初期的免疫系統(tǒng)仍可發(fā)揮作用，故侵入人體后輔助性T細胞數(shù)量先上升，之后免疫系統(tǒng)被破壞，輔助性T細胞數(shù)量下降，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。13．（2025?浙江）近年報道了多起猴痘病毒感染病例，人體感染猴痘病毒后會產(chǎn)生一系列的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是（）A．猴痘病毒的增殖發(fā)生在血漿內(nèi) B．注射猴痘病毒疫苗屬于人工被動免疫 C．體內(nèi)的各種B淋巴細胞都能識別猴痘病毒 D．在抵抗猴痘病毒過程中，輔助性T細胞既參與體液免疫也參與細胞免疫【分析】1、病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，沒有細胞結(jié)構(gòu)。2、樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取病原體，而后對抗原進行處理，呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號。【解答】解：A、病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，因此猴痘病毒的增殖發(fā)生在細胞內(nèi)，A錯誤；B、注射猴痘病毒疫苗會引起人體免疫反應(yīng)產(chǎn)生相關(guān)的抗體等，屬于人工主動免疫，B錯誤；C、B淋巴細胞的識別具有特異性，C錯誤；D、在抵抗猴痘病毒過程中，輔助性T細胞體液免疫過程中作為第二信號，且分泌細胞因子促進B細胞的增殖分化，在細胞免疫過程中，輔助性T細胞分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的增殖分化，D正確。故選：D。【點評】本題考查免疫學(xué)原理，要求考生理解免疫機理，結(jié)合所學(xué)的知識分析判斷各選項。14．（2024?安徽）羊口瘡是由羊口瘡病毒（ORFV）感染引起的急性接觸性人畜共患傳染病，宿主易被ORFV反復(fù)感染，影響畜牧業(yè)發(fā)展，危害人體健康。下列敘述正確的是（）A．ORFV感染宿主引起的特異性免疫反應(yīng)屬于細胞免疫 B．ORFV感染宿主后被APC和T細胞攝取、處理和呈遞 C．ORFV反復(fù)感染可能與感染后宿主產(chǎn)生的抗體少有關(guān) D．輔助性T細胞在ORFV和細胞因子的刺激下增殖分化【分析】1、體液免疫：（1）一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號。（2）一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取。（3）抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。（4）輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號；輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。（5）B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。（6）漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。2、細胞免疫：（1）被病原體（如病毒）感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化靶細胞的信號。（2）細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程。（3）新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。（4）靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合；或被其他細胞吞噬掉。【解答】解：A、ORFV感染宿主需要先經(jīng)過組織液、血漿等體液，再進入細胞內(nèi)，會激發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫，即ORFV感染宿主引起的特異性免疫反應(yīng)屬于細胞免疫和體液免疫，A錯誤；B、APC細胞具有攝取、處理和呈遞抗原的能力，T細胞不具有攝取、處理和呈遞抗原的功能，B錯誤；C、ORFV能反復(fù)感染宿主，可能是ORFV感染后，宿主產(chǎn)生的抗體少，不能徹底消滅入侵的病毒有關(guān)，C正確；D、輔助性T細胞的增殖分化不需要細胞因子，B細胞的增殖分化需在ORFV和細胞因子的刺激下進行，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查的是體液免疫和細胞免疫的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。15．（2024?甘肅）乙腦病毒進入機體后可穿過血腦屏障侵入腦組織細胞并增殖，使機體出現(xiàn)昏睡、抽搐等癥狀。下列敘述錯誤的是（）A．細胞毒性T細胞被抗原呈遞細胞和輔助性T細胞分泌的細胞因子激活，識別并裂解乙腦病毒 B．吞噬細胞表面受體識別乙腦病毒表面特定蛋白，通過內(nèi)吞形成吞噬溶酶體消化降解病毒 C．漿細胞分泌的抗體隨體液循環(huán)并與乙腦病毒結(jié)合，抑制該病毒的增殖并發(fā)揮抗感染作用 D．接種乙腦疫苗可刺激機體產(chǎn)生特異性抗體、記憶B細胞和記憶T細胞，預(yù)防乙腦病毒的感染【分析】體液免疫：病原體侵入機體后，一些病原體可直接接觸B細胞，這為激活B細胞提供了第一個信號，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這為激活B細胞提供了第二個信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子，B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞，細胞因子促進B細胞的分裂、分化過程，漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體。細胞免疫過程：①被病原體（如病毒）感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號。②細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程。③新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。④靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合形成沉淀，被其他免疫細胞吞噬分解?！窘獯稹拷猓篈、細胞毒性T細胞被靶細胞激活，識別并裂解被乙腦病毒侵染的靶細胞，A錯誤；B、吞噬細胞表面受體識別乙腦病毒表面特定蛋白，通過內(nèi)吞形成吞噬溶酶體，溶酶體中的水解酶消化降解病毒，B正確；C、漿細胞分泌的抗體隨體液循環(huán)并與乙腦病毒結(jié)合，形成沉淀，抑制該病毒的增殖并發(fā)揮抗感染作用，C正確；D、乙腦疫苗是減毒或滅毒的抗原，接種乙腦疫苗可刺激機體產(chǎn)生特異性抗體、記憶B細胞和記憶T細胞，預(yù)防乙腦病毒的感染，D正確。故選：A。【點評】本題主要考查體液免疫和細胞免疫，旨在考查考生對體液免疫和細胞免疫過程的識記能力和理解能力。二．多選題（共2小題）（多選）16．（2025?湖南）紅細胞凝集的本質(zhì)是抗原—抗體反應(yīng)。ABO血型分型依據(jù)如表。A和B抗原都在H抗原的基礎(chǔ)上形成，基因H決定H抗原的形成，基因H缺失者血清中有抗A、抗B和抗H抗體。下列敘述錯誤的是（）血型紅細胞膜上的抗原血清中的抗體AA抗BBB抗AABA和B抗A、抗B均無OA、B均無抗A、抗BA．A和B抗原都是紅細胞的分子標(biāo)簽 B．若按ABO血型分型依據(jù)，基因H缺失者的血型屬于O型 C．O型血的血液與A型血的血清混合，會發(fā)生紅細胞凝集 D．基因H缺失者的血液與基因H正常的O型血液混合，不會發(fā)生紅細胞凝集【分析】在機體免疫過程中，體液免疫與細胞免疫相互協(xié)調(diào)配合，共同完成免疫功能，具體如下：1、感應(yīng)階段的配合大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子。部分抗原直接刺激B細胞，這是體液免疫的感應(yīng)階段起始。同時，被病原體感染的宿主細胞（靶細胞）會被細胞毒性T細胞識別，這是細胞免疫感應(yīng)階段的開始。二者在此階段針對同一病原體啟動免疫應(yīng)答。2、反應(yīng)階段的關(guān)聯(lián)在體液免疫中，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞。細胞免疫中，細胞毒性T細胞在接受抗原刺激后，在淋巴因子作用下，增殖分化為新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。體液免疫中T細胞產(chǎn)生的淋巴因子，能促進細胞毒性T細胞的增殖分化，增強細胞免疫的效應(yīng)。3、效應(yīng)階段的協(xié)同體液免疫中，漿細胞產(chǎn)生的抗體能與病原體結(jié)合，抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。對于一些寄生在細胞內(nèi)的病原體，抗體無法直接發(fā)揮作用。此時細胞免疫發(fā)揮作用，細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡，釋放出病原體，抗體再與之結(jié)合，最終被吞噬細胞吞噬消化。此外，二次免疫時，記憶細胞在體液免疫和細胞免疫中都能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生免疫效應(yīng)，二者協(xié)同增強免疫功能。【解答】解：A、紅細胞膜上的A和B抗原可以作為紅細胞的分子標(biāo)簽，用于區(qū)分不同的血型，A正確；B、基因H缺失者不能形成H抗原，也就無法形成A和B抗原，其血清中有抗A、抗B和抗H抗體，按照ABO血型分型依據(jù)，屬于O型血，B正確；C、O型血的紅細胞膜上無A、B抗原，A型血的血清中有抗B抗體，O型血的血液與A型血的血清混合，不會發(fā)生紅細胞凝集，C錯誤；D、基因H缺失者血清中有抗A、抗B和抗H抗體，基因H正常的O型血紅細胞膜上無A、B抗原，但有H抗原，二者血液混合，會發(fā)生紅細胞凝集，D錯誤。故選：CD?！军c評】本題綜合考查血型相關(guān)的抗原﹣抗體反應(yīng)知識，涉及ABO血型分型依據(jù)、基因?qū)ρ涂乖纬傻挠绊懙葍?nèi)容。學(xué)生要清晰掌握ABO血型分型中抗原和抗體的分布情況，以及基因H與A、B抗原形成的關(guān)系，這是解題基礎(chǔ)；在分析選項時，要依據(jù)抗原﹣抗體反應(yīng)的原理進行邏輯推導(dǎo)。（多選）17．（2025?選擇性）T細胞通過T細胞受體（TCR）識別腫瘤抗原，為研究TCR與抗原結(jié)合的親和力對腫瘤生長的影響，將高、低兩種親和力的特異性T細胞輸入至腫瘤模型小鼠，檢測腫瘤生長情況（圖1）及評估T細胞耗竭程度（圖2）。T細胞耗竭指T細胞功能下降和增殖能力減弱，表達耗竭標(biāo)志物的T細胞比例與其耗竭程度正相關(guān)。下列敘述正確的是（）A．T細胞的抗腫瘤作用體現(xiàn)了免疫自穩(wěn)功能 B．T細胞在抗腫瘤免疫中不需要抗原呈遞細胞參與 C．低親和力T細胞能夠抑制腫瘤生長 D．高親和力T細胞更易耗竭且能抑制小鼠的免疫【分析】免疫系統(tǒng)的功能有：（1）免疫防御：機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用。是免疫系統(tǒng)最基本的功能。（2）免疫自穩(wěn)：清除體內(nèi)衰老或損傷的細胞進行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。（3）免疫監(jiān)視：機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤發(fā)生的功能?！窘獯稹拷猓篈、免疫自穩(wěn)是指機體清除衰老、損傷的細胞，進行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能；免疫監(jiān)視是指機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤發(fā)生的功能。T細胞的抗腫瘤作用體現(xiàn)了免疫監(jiān)視功能，而非免疫自穩(wěn)功能，A錯誤；B、在抗腫瘤免疫中，抗原呈遞細胞（如樹突狀細胞）需要攝取和處理腫瘤抗原，并將其呈遞給T細胞，激活T細胞的免疫應(yīng)答，T細胞在抗腫瘤免疫中需要抗原呈遞細胞參與，B錯誤；C、由圖1可知，與對照組相比，輸入低親和力T細胞組的腫瘤體積小，說明低親和力T細胞能抑制腫瘤生長，C正確；D、由圖2可知，高親和力T細胞組表達耗竭標(biāo)志物的T細胞比例更高，說明高親和力T細胞更易耗竭，且結(jié)合圖1，高親和力T細胞不能抑制腫瘤生長，即能抑制小鼠的免疫，D正確。故選：CD?！军c評】本題主要考查了免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。三．實驗題（共1小題）18．（2025?廣東）為探索神經(jīng)活動調(diào)節(jié)體液免疫反應(yīng)機理，我國科學(xué)家以實驗小鼠為對象，對實驗組小鼠進行手術(shù)并用藥物處理以去除脾神經(jīng)（交感神經(jīng)纖維進入脾臟的分支），對照組小鼠進行同樣手術(shù)但不去除脾神經(jīng)。術(shù)后恢復(fù)6周，腹腔注射抗原NP﹣KLH免疫小鼠。回答下列問題：（1）對小鼠注射NP﹣KLH后，通過抗原呈遞，激活輔助性T細胞為B細胞增殖分化提供第二個信號。（2）免疫后第7、13天，采用熒光標(biāo)記的特定抗體與細胞膜上相應(yīng)抗原（NP﹣KLH抗原）結(jié)合進行識別的方法，對B細胞和漿細胞分類計數(shù)，計算漿細胞占總B細胞的百分比（如圖）。由第13天的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是實驗組（去除脾神經(jīng)）的漿細胞比例顯著低于對照組（保留脾神經(jīng)）。在免疫后第7天，實驗組脾臟漿細胞數(shù)量平均值低于對照組平均值，但研究者并不能依據(jù)該數(shù)據(jù)得出上述結(jié)論，原因是第7天時兩組數(shù)據(jù)差異不顯著（p＞0.05），無法排除隨機誤差的影響。（3）研究發(fā)現(xiàn)，脾神經(jīng)末梢與脾臟T細胞形成突觸樣結(jié)構(gòu)，釋放去甲腎上腺素促進T細胞合成并釋放乙酰膽堿（ACh），基于ACh可與ACh受體（AChR）結(jié)合的事實，結(jié)合上述研究，研究者推測：ACh通過直接與B細胞的AChR結(jié)合以實現(xiàn)脾神經(jīng)興奮對體液免疫反應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。為證實該推測，首先需要確認脾臟B細胞是否存在AChR。由于小鼠體內(nèi)存在多種類型的AChR，研究者采用PCR檢測各類型AChR的mRNA，結(jié)果見表。根據(jù)該結(jié)果，首選AChR﹣α9進行研究，理由是AChR﹣α9在生發(fā)中心B細胞中表達量最高（+++），且與體液免疫直接相關(guān)。細胞樣本AChR類型AChR﹣β1AChR﹣β4AChR﹣α9總B細胞+++﹣+生發(fā)中心B細胞++﹣+++漿細胞+++++++注：生發(fā)中心是B細胞活化后增殖分化為漿細胞的場所，+表示有檢出，+越多表示檢出量越多；﹣表示未檢出。研究者將小鼠AChR﹣α9基因敲除，然后對實驗組和對照組小鼠進行處理并免疫小鼠，再檢測各實驗組與對照組小鼠脾臟漿細胞和抗體生成量，從而驗證以上推測是否合理?！痉治觥矿w液免疫：病原體可以直接和B細胞接觸，樹突狀細胞作為抗原呈遞細胞，可對抗原進行加工、處理后呈遞至輔助性T淋巴細胞，隨后在抗原、激活的輔助性T細胞表面的特定分子雙信號刺激下，B淋巴細胞活化，再接受細胞因子刺激后增殖分化成記憶細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合。【解答】解：（1）B細胞的增殖分化需要兩個信號，其中第一信號是抗原直接刺激B細胞，第二個信號是激活的輔助性T細胞與B細胞結(jié)合。（2）抗原與抗體的結(jié)合具有特異性，分析題意可知，熒光標(biāo)記的抗體需與B細胞/漿細胞表面的抗原特異性受體（或膜抗體）結(jié)合才能識別；據(jù)圖可知，第13天實驗組肝臟漿細胞比例顯著低于對照組（p＜0.05），說明脾神經(jīng)缺失會降低體液免疫反應(yīng)；實驗數(shù)據(jù)的得出需要建立在大量數(shù)據(jù)之上，第7天時兩組數(shù)據(jù)差異不顯著（p＞0.05），可能是由于個體差異或時間不足導(dǎo)致，不能作為結(jié)論依據(jù)。（3）ACh乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì)，是信息分子，信息分子需要與受體結(jié)合后發(fā)揮作用，故ACh需與B細胞的AChR結(jié)合才能調(diào)節(jié)體液免疫；分析表格數(shù)據(jù)，AChR﹣α9在生發(fā)中心B細胞（漿細胞前體）中表達量最高（+++），與免疫反應(yīng)直接相關(guān)，故首選AChR﹣α9進行研究；實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則，故驗證推測需對實驗組（AChR﹣α9敲除）和對照組（正常小鼠）進行相同處理，比較漿細胞和抗體量。故答案為：（1）輔助性T細胞（2）抗原（NP﹣KLH抗原）實驗組（去除脾神經(jīng)）的漿細胞比例顯著低于對照組（保留脾神經(jīng)）第7天時兩組數(shù)據(jù)差異不顯著（p＞0.05），無法排除隨機誤差的影響（3）與B細胞的AChR結(jié)合AChR﹣α9在生發(fā)中心B細胞中表達量最高（+++），且與體液免疫直接相關(guān)實驗組和對照組小鼠【點評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。四．解答題（共2小題）19．（2025?北京）食物過敏在人群中常見、多發(fā)，會反復(fù)發(fā)生，且可能逐漸加重。卵清蛋白（OVA）作為過敏原可激發(fā)機體產(chǎn)生特異性抗體（OVA﹣Ab），引發(fā)過敏反應(yīng)。研究者將野生型小鼠（供體）的脾細胞轉(zhuǎn)移給缺失T、B淋巴細胞的免疫缺陷小鼠（受體），通過系列實驗，探究OVA引起過敏反應(yīng)的機制。（1）脾臟是淋巴細胞集中分布和特異性免疫發(fā)生的場所。（2）用混有免疫增強劑的OVA給供體鼠灌胃，B細胞受刺激后活化、分裂并分化為漿細胞和記憶細胞。3個月后，通過靜脈注射將供體鼠的脾細胞轉(zhuǎn)移給受體鼠，然后僅用OVA對受體鼠進行灌胃，數(shù)天后，檢測受體鼠血清中的OVA﹣Ab水平（圖中Ⅰ組）。Ⅳ組供體鼠不經(jīng)灌胃處理，其他處理同Ⅰ組。比較Ⅰ、Ⅳ組結(jié)果可知，只用OVA不能引起初次免疫，Ⅰ組受體鼠產(chǎn)生的OVA﹣Ab是二次免疫的結(jié)果。（3）如圖所示，脾細胞轉(zhuǎn)移后，Ⅱ組受體鼠未進行OVA灌胃，Ⅲ組供體鼠在脾細胞轉(zhuǎn)移前已清除了輔助性T細胞，其他處理同Ⅰ組。在脾細胞轉(zhuǎn)移前，各組供體鼠均檢測不到OVA特異的漿細胞和OVA﹣Ab。分析各組結(jié)果，在Ⅰ組受體鼠快速產(chǎn)生大量OVA﹣Ab的過程中，三種免疫細胞的關(guān)系是輔助性T細胞識別抗原并分泌細胞因子，B細胞增殖分化為漿細胞，漿細胞分泌OVA﹣Ab。（4）某些個體發(fā)生食物過敏后，即使很多年沒有接觸過敏原，再次接觸時仍會很快發(fā)生過敏。結(jié)合文中信息可知，導(dǎo)致長時間后過敏反應(yīng)復(fù)發(fā)的關(guān)鍵細胞及其特點是記憶B細胞；記憶B細胞可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化為新的記憶B細胞和漿細胞，漿細胞會快速產(chǎn)生大量抗體?！痉治觥繐?jù)圖表分析，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的供體鼠均接受了有免疫增強劑的OVA灌胃，在灌胃3個月后將供體鼠的脾細胞轉(zhuǎn)移給受體鼠，然后Ⅰ組鼠僅用OVA對受體鼠進行灌胃，數(shù)天后，檢測發(fā)現(xiàn)受體鼠血清中的OVA﹣Ab水平較高，Ⅱ組鼠不做任何處理，檢測受體鼠血清中的OVA﹣Ab水平較低，Ⅲ組在灌胃3個月后將供體鼠的脾細胞轉(zhuǎn)移給受體鼠時，清除了其中的輔助性T細胞，用OVA對受體鼠進行灌胃，數(shù)天后，檢測發(fā)現(xiàn)受體鼠血清中的OVA﹣Ab水平較低。Ⅳ組供體鼠不經(jīng)灌胃處理，將其脾細胞轉(zhuǎn)移給受體鼠，然后僅用OVA對受體鼠進行灌胃，數(shù)天后，檢測受體鼠血清中的OVA﹣Ab水平與Ⅱ組和Ⅲ組差異不大，也較低。【解答】解：（1）脾臟屬于免疫器官，呈橢圓形，在胃的左側(cè)，內(nèi)含大量淋巴細胞，因此脾臟是淋巴細胞集中分布和特異性免疫發(fā)生的場所。