第第頁山東省煙臺海陽市2024-2025學(xué)年（五四制）四年級上冊期中考試科學(xué)試卷一、填空（20★）1．魚類大多生活在水中，身體表面覆蓋著，用呼吸，靠運動。2．兩人靜止不動時，用和描述自己的位置。3．有遇碘變藍(lán)紫色的特性，在燃燒時揮發(fā)出類似頭發(fā)燒焦的氣味。4．插排里面的銅線是，插排的外殼是用塑料制成的，塑料是。5．里含有一種促進食物消化的酶，它能把淀粉分解成麥芽糖。二、選擇（20★）6．下列通過卵生的動物是（）。A．青蛙 B．海豚 C．袋鼠7．電器著火首先應(yīng)該（）A．趕緊用水撲滅 B．切斷電源 C．用泡沫滅火器滅火8．測量校園南北距離可以用（）。A．學(xué)生尺 B．米尺 C．卷尺9．邊看書邊吃飯會（）。A．分散精力，使飯粒進入氣管B．減少消化液的分泌，影響食物的消化C．幫助記憶10．電力工人帶電工作是一項很危險的工作，他們在帶電工作時必須穿好（）衣服、鞋和手套。A．導(dǎo)電性非常好的 B．絕緣性非常好的 C．普通的11．下列做法不符合安全用電要求的是（）。A．小勇放學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個叔叔觸電了，趕緊去拉他B．小科發(fā)現(xiàn)掉落在地上的電線，請電工來處理C．小紅家的電視突然著火了，她建議爸爸要先斷開電源再救火12．坐在飛機里的乘客，相對于（）來說其是靜止的。A．白云B．正在經(jīng)過的某座城市C．座艙13．關(guān)于物體的運動，下列說法正確的是（）。A．前進的物體做的一定是直線運動B．不同物體的運動形式都是不一樣的C．跳繩在做繞圈運動14．單擺在擺動時會發(fā)生（）的現(xiàn)象。A．速度逐漸加快 B．?dāng)[幅逐漸增大 C．?dāng)[幅逐漸減小15．為保護珍稀動物，國際上將每年的（）定為國際珍稀動物保護日。A．4月8日 B．5月8日 C．6月8日三、判斷（20★）16．早晨不餓，可以不吃早飯。()17．不論是運動還是靜止，都是相對于某個參照物而言的。()18．電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起，就不會發(fā)生短路。()19．我們吃的食物絕大部分營養(yǎng)成分在胃里被消化、吸收。（）20．活性炭口罩可以有效阻擋空氣中的細(xì)微顆粒物。()21．純凈水、干木頭均不導(dǎo)電。()22．靜電不會危害人的健康，因此生活中不用在意。()23．鴨子既能在水中游泳，又能在陸地上走動，所以它既屬于鳥類，又屬于哺乳動物。()24．食物的消化只靠胃、腸器官就能將食物吸收。()25．麻疹、腮腺炎、水痘屬于呼吸道傳染病。()四、生活中的科學(xué)（18★）26．肺結(jié)核又稱“白色瘟疫”，是一種古老的呼吸系統(tǒng)的傳染病，20世紀(jì)前期每年有數(shù)百萬的人死于結(jié)核病。你知道呼吸道傳染病的主要途徑時什么？（寫兩條）怎樣預(yù)防呼吸道傳染??？（寫出兩條）27．將下列我國的珍稀動物名稱與它們的主要棲息地相連接。大熊貓安徽、江蘇、江西等地藏羚羊長江中下游以及洞庭湖、錢塘江亞洲象四川、陜西、甘肅等地?fù)P子鱷西藏、青海等地白鰭豚云南等地五、實驗與操作（17★）28．比較人體呼出與吸進氣體的實驗實驗?zāi)康模禾骄亢舫鰵怏w中二氧化碳的含量是否有變化。實驗材料：澄清石灰水、、塑料吸管、。實驗步驟：①打開其中一個廣口瓶的瓶蓋，置于空氣中幾秒鐘后蓋上瓶蓋。②用塑料吸管，向另一個廣口瓶中連續(xù)吹氣數(shù)次，然后蓋上瓶蓋。③用量筒量取等量的澄清石灰水，分別倒入兩個廣口瓶中，輕輕晃動，觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)論：。29．為探究食物是怎樣被消化的，同學(xué)們用實驗進行探究。實驗步驟：①取兩支試管，分別加入等量的淀粉液，在其中一支試管中加入適量唾液，搖勻。②將兩支試管放入37℃左右的溫水中。過一會兒。分別往兩支試管中加入一滴碘酒，觀察淀粉液顏色的變化。（1）加入碘酒后有唾液的試管中淀粉液的顏色是（填變藍(lán)或不變藍(lán)），無唾液的顏色是（填變藍(lán)或不變藍(lán)）。（2）實驗的結(jié)論是：。

答案解析部分1．【答案】鱗片；鰓；鰭【解析】【分析】魚類大多生活在水中，身體表面覆蓋著鱗片，鱗片起保護作用；它們用鰓呼吸，能從水中獲取氧氣；運動則主要依靠鰭，如尾鰭控制方向、胸鰭和腹鰭維持平衡等。2．【答案】方向；距離【解析】【分析】要確定物體的位置，先確定參照物，再用方向和距離來描述自己的相對位置。兩個人靜止不動時，用方向和距離來描述自己的位置。3．【答案】淀粉；蛋白質(zhì)【解析】【分析】淀粉遇碘液變藍(lán)紫色，故可用碘液檢驗食物中是否含淀粉。蛋白質(zhì)是人體生長及肌肉、皮膚等的主要成分，燃燒有焦臭味。脂肪會在紙上留下油漬。4．【答案】導(dǎo)體；絕緣體【解析】【分析】不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體，塑料不導(dǎo)電，屬于絕緣體；銅線易導(dǎo)電，是導(dǎo)體。電器及電工工具中，與人體直接接觸部分需用絕緣體以保障安全，插線板外殼用塑料，正是利用其絕緣性好的特點。5．【答案】唾液【解析】【分析】人體的消化離不開多個器官的協(xié)同工作，口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸以及肛門都是重要的消化器官，它們各自承擔(dān)著獨特的功能。比如在口腔中，唾液就發(fā)揮著關(guān)鍵作用；其中含有的唾液淀粉酶能對淀粉進行初步消化，把淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖。6．【答案】A【解析】【分析】A：青蛙是兩棲動物，通過抱對將精子和卵細(xì)胞排到水中結(jié)合成受精卵，再發(fā)育成新個體，為卵生。B：海豚是哺乳動物，以胎生方式繁殖；胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育成熟后產(chǎn)出，非卵生。

C：袋鼠是哺乳動物，雖幼崽需在母袋中發(fā)育，但繁殖方式為胎生，非卵生。7．【答案】B【解析】【分析】電器著火時，首先需切斷電源，這是保障安全的關(guān)鍵。A：用水撲滅易引發(fā)觸電，因為水是導(dǎo)體，會增加危險。

B：切斷電源能阻止電流持續(xù)作用，避免火勢因電力供應(yīng)而擴大，也能防止觸電。

C：泡沫滅火器噴出的物質(zhì)含水分，同樣可能導(dǎo)致觸電，不適用于電器著火。

故選B。8．【答案】C【解析】【分析】A：學(xué)生尺量程小約20厘米，僅適用于小型物品，無法測校園距離。B：米尺量程1-2米，雖適用范圍稍廣，但測校園長距離時效率低、誤差大，不適用。

C：卷尺量程大常見5米、10米及以上，可靈活拉伸，適合測校園南北這類長距離。故選C。9．【答案】A【解析】【分析】我們在日常生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，吃飯時不能看書，這樣會分散精力，容易造成范蠡進入食管等現(xiàn)象的發(fā)生。10．【答案】B【解析】【分析】物體按導(dǎo)電性分為導(dǎo)體和絕緣體：鋼尺、鐵釘?shù)纫讓?dǎo)電的是導(dǎo)體；木頭、塑料、橡皮等不易導(dǎo)電的是絕緣體。電力工人帶電工作時，需穿絕緣性好的衣、鞋、手套，以防觸電。11．【答案】A【解析】【分析】A：人體是導(dǎo)體，直接拉觸電者會導(dǎo)致自身觸電，正確做法是切斷電源或用絕緣物使觸電者脫離電源。不符合安全用電要求。

B：落地電線可能帶電，非專業(yè)人員盲目處理易觸電，請電工處理更安全。符合安全用電要求。

C：電視著火先斷電源，可避免觸電且防止火勢擴大，是正確做法。符合安全用電要求。

故選A。12．【答案】C【解析】【分析】判斷物體是否靜止，需看其與參照物之間的位置是否發(fā)生變化。A：乘客相對于白云，兩者的位置會隨著飛機飛行和白云飄動而改變，因此乘客是運動的。

B：飛機經(jīng)過某座城市時，乘客相對于該城市的位置不斷變化，所以乘客是運動的。

C：乘客坐在座艙內(nèi)，與座艙之間的相對位置始終沒有改變，因此乘客相對于座艙是靜止的。13．【答案】C【解析】【分析】A：前進的物體運動軌跡不一定是直線，比如繞著彎道行駛的汽車做的是曲線運動，并非一定是直線運動，該說法錯誤。B：不同物體可能有相同的運動形式，如鐘表指針和繞圈跑的人都可能做圓周運動，并非所有物體運動形式都不同，該說法錯誤。

C：跳繩時，繩子圍繞手的固定點做圓周運動，屬于繞圈運動，該說法正確。14．【答案】C【解析】【分析】由于受到空氣阻力作用，機械能必然越來越小。到最高點時單擺的重力勢能將越來越小，即擺幅逐漸減小。故C正確。15．【答案】A【解析】【分析】國際珍稀動物保護日是為了提高人們對珍稀動物保護的意識而設(shè)立的，其日期為每年的4月8日。5月8日和6月8日均不符合實際規(guī)定。故選A。16．【答案】錯誤【解析】【分析】早晨不餓，不建議不吃早飯。經(jīng)過一夜睡眠，身體能量消耗較多，早餐能為身體補充能量，維持上午的正常生理活動和工作學(xué)習(xí)效率。長期不吃早飯還可能影響腸胃功能，增加患膽結(jié)石等疾病的風(fēng)險。17．【答案】正確【解析】【分析】運動和靜止并非絕對，而是具有相對性。判斷一個物體是運動還是靜止，關(guān)鍵取決于所選的參照物。例如，坐在行駛汽車?yán)锏娜?，以汽車為參照物時是靜止的，但以路邊的樹木為參照物時則是運動的。故說法正確。18．【答案】錯誤【解析】【分析】電池兩端直接用導(dǎo)線連接，就會發(fā)生短路。短路可能導(dǎo)致電池迅速發(fā)熱、損壞，甚至引發(fā)漏液、爆炸等危險，故說法不正確。19．【答案】錯誤【解析】【分析】我們吃的食物絕大部分營養(yǎng)成分在小腸里被消化、吸收，而不是在胃里。胃主要負(fù)責(zé)初步的消化和將食物變成食糜。題目說法錯誤。20．【答案】正確【解析】【分析】活性炭口罩通常由多層材料構(gòu)成，其中的活性炭層具有吸附作用，同時口罩的濾材也能對空氣中的細(xì)微顆粒物起到一定的阻擋和過濾效果，因此能有效阻擋空氣中的細(xì)微顆粒物，該說法正確。21．【答案】正確【解析】【分析】純凈水不導(dǎo)電；但干木頭并非絕對不導(dǎo)電，其內(nèi)部含有少量水分和電解質(zhì)，在特定條件下如受潮后會具備一定導(dǎo)電性，但在干燥狀態(tài)下干木頭不導(dǎo)電，故說法正確。22．【答案】錯誤【解析】【分析】靜電并非無害，不可忽視。日常靜電雖直接危害小，但可能引發(fā)皮膚不適等；在加油站等場所，還可能因火花引發(fā)火災(zāi)、爆炸。因此生活中需注意防范。題干說法錯誤。???????23．【答案】錯誤【解析】【分析】鴨子雖能在水中游泳和陸地走動，但它屬于鳥類；體表覆羽、前肢變成翼、有喙無齒，且通過產(chǎn)卵繁殖后代，這些都是鳥類的典型特征。而哺乳動物的特征是胎生、哺乳，鴨子并不具備，因此它不屬于哺乳動物。題目說法錯誤。24．【答案】錯誤【解析】【分析】食物的消化吸收是多個器官協(xié)同作用的過程，并非僅靠胃和腸。例如，口腔通過牙齒咀嚼和唾液淀粉酶初步分解淀粉；肝臟分泌膽汁幫助乳化脂肪，胰腺分泌胰液參與多種營養(yǎng)物質(zhì)的消化。這些器官的作用都是食物消化吸收不可或缺的，題干說法錯誤。25．【答案】正確【解析】【分析】麻疹、腮腺炎、水痘的病原體均主要通過空氣、飛沫等呼吸道途徑傳播，符合呼吸道傳染病的傳播特點，因此都屬于呼吸道傳染病，該說法正確。26．【答案】主要途徑：空氣傳播、飛沫傳播。預(yù)防措施：保持室內(nèi)通風(fēng)、勤洗手?！窘馕觥俊痉治觥亢粑纻魅静≈饕ㄟ^空氣傳播和飛沫傳播?？諝鈧鞑ナ遣≡w借空氣中微小顆粒傳播；飛沫傳播為空氣傳播的特殊形式，感染者咳嗽、打噴嚏或說話時產(chǎn)生的較大飛沫，可落在人或物體上，他人接觸污染表面或吸入飛沫可能被感染。預(yù)防呼吸道傳染病可采取保持室內(nèi)通風(fēng)、勤洗手、接種疫苗、戴口罩等措施。27．【答案】【解析】【分析】大熊貓是中國特有物種，主要棲息于四川盆地周邊的高山竹林，陜西秦嶺、甘肅南部也有少量分布，這些區(qū)域氣候溫潤、竹林茂密，符合其以竹子為食的習(xí)性。

藏羚羊是高原特有物種，主要棲息于青藏高原的可可西里、羌塘等無人區(qū)，這里海拔高、氣候寒冷，為其提供了相對安靜的生存環(huán)境。

亞洲象在我國僅分布于云南南部的西雙版納、普洱等地區(qū)，這里屬于熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候，森林茂密、水源充足，適合象群棲息。

揚子鱷是中國特有的鱷魚品種，主要生活在長江下游及周邊的淡水水域，如安徽宣城、江蘇、江西等地的沼澤、湖泊，這些區(qū)域水溫適宜，且有豐富的水生生物供其捕食。

白鰭豚曾是長江特有鯨類，主要棲息于長江中下游干流及洞庭湖、錢塘江等附屬水域，依賴清澈的淡水環(huán)境生存，因環(huán)境變化等因素，目前已被認(rèn)定為功能性滅絕。28．【答案】兩個廣口瓶；量筒；呼出氣體中二氧化碳含量比吸入氣體中高【解析】【分析】實驗材料：選擇兩個廣口瓶是為了設(shè)置對照實驗：一個作為“吸入氣體組”收集空氣，另一個作為“呼出氣體組”收集呼出氣體，通過對比兩者中澄清石灰水的變化，才能明確二氧化碳含量的差異。量筒的作用是精確量取等量的澄清石灰水。實驗中只有保證倒入兩個廣口瓶的澄清石灰水體積相同，才能排除“石灰水用量不同”對實驗現(xiàn)象的干擾，確保實驗結(jié)果的科學(xué)性；若用量不等，無法判斷石灰水變渾濁程度的差異是來自氣體還是用量。

實驗步驟：①中，將廣口瓶置于空氣中蓋緊，目的是收集自然狀態(tài)下的吸入氣體（空氣），作為實驗對照。

②用吸管向另一個瓶中吹氣，是為了收集呼出氣體，此時呼出氣體進入瓶中，替代原有空氣。

③中，澄清石灰水的作用是檢驗二氧化碳：二氧化碳會與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)，生成白色碳酸鈣沉淀，使石灰水變渾濁，且二氧化碳含量越高，渾濁程度越明顯。

實驗中會觀察到：吹入呼出氣體的廣口瓶中，澄清石灰水變渾濁的程度明顯比裝有空氣的廣口瓶更顯著