觀滄海作者：曹操曹操（155－220）沛（pèi）國譙(qiáo)縣（今安徽亳bó州）人字孟德，謚（shì）號(hào)武皇帝（魏武帝）東漢末杰出的政治家、軍事家、詩人。政治方面，他是曹魏政權(quán)的奠基人。文學(xué)方面，在曹操父子的推動(dòng)下形成了以三曹（曹操、曹丕pī、曹植）為代表的建安文學(xué)，史稱“建安風(fēng)骨”,風(fēng)格蒼涼慷慨。著有《孫子略解》《兵法摘要》，詩歌《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》《短歌行》等。作者簡介樂府詩樂府詩《步出夏門行》是一組樂府詩，《觀滄?！肥瞧渲械谝徽?。樂府詩，古體詩的一種體式。“樂府”本是官署的名稱，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩歌民謠等。六朝時(shí)，樂府由機(jī)關(guān)的名稱變?yōu)橐环N帶有音樂性的詩體名稱，即樂府詩。詩歌體裁活動(dòng)一：讀詩歌，知詩意，析語言活動(dòng)二：品詩歌，明手法，悟感情觀滄海曹操東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。朗讀詩歌，讀音律美觀滄海曹操

東臨碣（jié）石,以觀滄海。水何澹（dàn）澹，山島竦（sǒng）峙（zhì）。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟（sè），洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉（zāi），歌以詠志。作者：曹操朗讀注釋，品詩意美1、臨：到達(dá)，登上。2、以：連詞，表目的，翻譯為“來”。3、何：翻譯為“多么”。4、澹澹：水波蕩漾的樣子。5、竦峙：聳立。竦、峙，都是聳立的意思。6、之：放在主語與謂語之間，取消句子獨(dú)立性。7、星漢：銀河。8、幸甚至哉：幸運(yùn)的很，好極了。幸，幸運(yùn)。至，達(dá)到極點(diǎn)。最后兩句詩在《步出夏門行》各章末尾都有，應(yīng)為詩歌合樂時(shí)所加的套語，與正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系。翻譯：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。譯文：太陽和月亮的運(yùn)行，好像是大海吐納的；燦爛的銀河，好像也出生于大海廣闊的胸間。補(bǔ)充翻譯觀滄海曹操東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。課堂練習(xí)碣（jié）石

滄海

何澹（dàn）澹

竦（sǒng）峙（zhì）蕭瑟（sè）

星漢哉（zāi）作者：曹操觀滄海曹操東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。再讀詩歌，讀節(jié)奏美活動(dòng)二：品詩歌，明手法，悟感情品析詩歌整首詩由哪個(gè)字來展開線索，統(tǒng)領(lǐng)全篇？“觀”小組合作：透過詩，你們看見了什么？水何澹澹，山島竦峙。蒼茫動(dòng)蕩樹木叢生，百草豐茂。欣欣向榮秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。波瀾壯闊壯闊宏大水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。?

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?讀出重音，感悟特點(diǎn)描寫手法動(dòng)靜結(jié)合水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。透過詩，你們仿佛看見了什么？日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。吞吐日月，包蘊(yùn)萬物。?

?描寫手法虛實(shí)結(jié)合實(shí)虛水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。?

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?透過詩，你們感受到了什么？漢獻(xiàn)帝建安十二年（207）八月，曹操大破盤踞在北方邊塞地區(qū)的烏桓族及袁紹的殘余勢(shì)力，基本統(tǒng)一了北方；九月，在歸途中經(jīng)過碣石山，寫下了這首詩。寫作背景