人教新起點(diǎn)小學(xué)英語一年級(jí)上冊(cè)Unit2lesson5、6《Face》教案Unit

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5《Face》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.能夠用交際用語Thisismy…介紹自己的身體部位。2.能夠在教師的幫助下，借助圖片聽懂簡單的小故事，并嘗試表演。二、過程與方法通過游戲把快樂和知識(shí)聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在快樂中收獲知識(shí)。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)越來越有興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，對(duì)自己越來越有信心。教學(xué)重點(diǎn)聽懂，理解小故事的含義，并且能表演。教學(xué)難點(diǎn)熟練運(yùn)用Thisismy…的句型。教學(xué)方法講授法、游戲法、情景演繹法。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備head,eye,face,ear,nose,mouth

的單詞卡片和圖片。2.教師準(zhǔn)備教材配套動(dòng)畫片。課時(shí)安排6課時(shí)。第5課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.看一看，讀一讀。教師出示本單元詞匯圖片，但只露出一部分，請(qǐng)學(xué)生看一看，說說到底看到了什么。2.聽一聽，做一做，說一說。教師發(fā)令Touchyour

…讓學(xué)生做動(dòng)作并用Thisismy

…作回應(yīng)。

3.認(rèn)識(shí)新角色Monkey,向?qū)W生介紹Thisisamonkey.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)monkey這個(gè)單詞，然后請(qǐng)學(xué)生用Goodmorning!向monkey打招呼。二、新課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新課。(Presentation)

1.告訴學(xué)生要看一個(gè)關(guān)于Bill的小故事。

2.請(qǐng)學(xué)生翻開書，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間自己觀看書本上的故事，猜測(cè)故事的意思。讓學(xué)生四人一組討論圖片的內(nèi)容，說一說自己對(duì)故事的理解。

3.教師播放Storytime的動(dòng)畫，情人分圖回答猜測(cè)故事里面的意思，并進(jìn)行講解。4.熟悉故事——分圖播放錄音，請(qǐng)學(xué)生們指著圖畫跟讀句子，注意指導(dǎo)學(xué)生的語音語調(diào)及發(fā)音，以增強(qiáng)朗讀的準(zhǔn)確性和趣味性。5.分圖分別找學(xué)生表演故事。先找兩位學(xué)生單獨(dú)表演這個(gè)故事，再分組扮演角色，如：1-3組當(dāng)Bill，4-6組當(dāng)小猴進(jìn)行角色表演，然后交換角色再進(jìn)行表演，鼓勵(lì)學(xué)生加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。6.涂涂畫畫。三、結(jié)論總結(jié)我們學(xué)習(xí)了小故事，看得出來大家都很喜歡小故事，那么大家可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活多收集一些你們喜歡的英文故事。四、課堂練習(xí)練習(xí)eye,face,ear,nose,mouth幾個(gè)單詞，并完成P17頁的Let’sstick.五、作業(yè)布置1.熟讀故事。2.聽寫自己不熟悉的單詞。

關(guān)注和推薦微信公眾號(hào)“小教學(xué)習(xí)資料”，獲取更多免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。六、板書設(shè)計(jì)UnitTwo

FaceStorytimeThisismy…Showmeyour…Unit

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6《Face》教案教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固并掌握五官名稱。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)并掌握五官名稱。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞。教學(xué)方法情境教學(xué)法。課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、圖片。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、ReviewSingtheEnglishsong

《Onelittleface》目的：復(fù)習(xí)五官名稱。為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊。二、Presentation引入：今天，我們的好朋友Bill又給我們帶來了一位新朋友，讓我們老看看他是誰。教師出示圖片①：ThisisBill，andthisishisfriend.Let’slistenwhattheysay?教師播放錄音：Whatdotheysay？Whattimeisit

？Why？教師領(lǐng)讀。教師出示圖片②，播放錄音：WhatdoesBillsay？Yes，touchyourmouth.Whatwouldthemonkeydo？教師領(lǐng)讀。用同樣的方法學(xué)習(xí)③④⑤⑥教師出示圖片⑦：Whatwouldthemonkeydo？Itdoesn’tknow.WhatdoesBillsay?請(qǐng)學(xué)生試著說一說。聽錄音，模仿跟讀。完整的聽一遍錄音，模仿跟讀。使用‘學(xué)樂師生’APP錄像，收集學(xué)生典型成果，在‘授課’系統(tǒng)中展示。三、Pairwork選擇一組圖片對(duì)話，并表演出來。關(guān)注和推薦微信公眾號(hào)“小教學(xué)習(xí)資料”，獲取更多免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。四、Summary重點(diǎn)詞匯：facemoutheyenoseear重點(diǎn)句型：Thisismy

…Touchyour…五、Homework1.

用橡皮泥制作一個(gè)小男孩，用英語指出他的五官