第6章系統(tǒng)測試6.1系統(tǒng)測試目的與意義系統(tǒng)測試是系統(tǒng)最后走向?qū)嵮b的最后一步，是非常關(guān)鍵的一步，只有通過測試的系統(tǒng)才能最后實(shí)裝運(yùn)行。通過模擬真實(shí)運(yùn)行環(huán)境，檢查功能是否能正常運(yùn)行，如果可以，并一步測試系統(tǒng)功能的實(shí)用性和可靠性，而對于問題，要通過復(fù)現(xiàn)，來查看問題所在，及時(shí)修改，以保證系統(tǒng)安全可靠。6.2程序測試環(huán)境和方法本系統(tǒng)測試運(yùn)行工具為IntelliJIDEA，數(shù)據(jù)采用MySQL數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)，前端網(wǎng)頁用WIN10自帶瀏覽器Edge打開。系統(tǒng)開發(fā)過程中，由于已經(jīng)詳細(xì)設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)，且由自己開發(fā)，所以測試直接使用白盒測試[22]。6.2.1測試過程由于本醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)功能較多，無法全部在此演示，故選取登錄注冊、門診預(yù)約管理兩個(gè)例子，展示測試實(shí)際流程。6.2.2注冊功能表6-1登錄注冊測試表測試方法預(yù)期結(jié)果不輸入賬號提示輸入賬戶準(zhǔn)確輸入錯(cuò)誤的用戶名或錯(cuò)誤提示用戶名或密碼錯(cuò)誤準(zhǔn)確輸入正確的用戶名提示登錄成功準(zhǔn)確不輸入密碼提示密碼為空準(zhǔn)確圖6-1登錄成功的畫面6.2.3門診預(yù)約功能門診預(yù)約包括選擇要掛號的科室的功能，選擇主治醫(yī)師以及要具體預(yù)約的時(shí)間功能，門診收費(fèi)功能。表6-2門診預(yù)約功能表測試方法預(yù)期結(jié)果選擇要掛號的科室能正確下拉選擇相關(guān)科室正確選擇主治醫(yī)師能正確下拉選擇相關(guān)醫(yī)師正確時(shí)間預(yù)約功能能正確在表格里選擇預(yù)約時(shí)間正確門診收費(fèi)功能能正確顯示具體費(fèi)用正確圖6-2預(yù)約成功的畫面6.3測試結(jié)果本次測試對校醫(yī)院醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了多次測試，運(yùn)行成功率83.3%，對于影響運(yùn)行的問題及時(shí)進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺，總體來說，校醫(yī)院醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)在運(yùn)行方面已沒有問題?？梢酝斗诺叫ａt(yī)院進(jìn)行試運(yùn)行。6.4本章小結(jié)介紹了系統(tǒng)測試的目的與意義及具體的程序測試環(huán)境和測試方法，測試了本醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)的全部管理功能。力求環(huán)境盡量真實(shí)，測試盡量嚴(yán)苛，對于在測試中發(fā)現(xiàn)的硬性問題，及時(shí)進(jìn)行了修改，而對于一些牛皮癬式的頑疾，也積極請教了老師和前輩，采納了他們提出的修改意見，經(jīng)過上述測試，本系統(tǒng)已基本具備實(shí)裝校醫(yī)院的能力。第7章總結(jié)與展望7.1總結(jié)本文主要介紹了基于JavaWeb的校醫(yī)院醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，前期基于操作、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面對系統(tǒng)進(jìn)行了可行性分析，為后期的開發(fā)能夠順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。從系統(tǒng)的設(shè)計(jì)到最后逐步成型，盡管遇到了很多問題，期間也一度想過放棄，但是最后都堅(jiān)持了下來，直到今天，完成了本系統(tǒng)。當(dāng)然了，由于時(shí)間關(guān)系且能力不足，本系統(tǒng)的完成度較低，很多功能都還不成熟、不完善，一些真正實(shí)用的功能還來不及添加和設(shè)計(jì)特別是跟硬件集成相關(guān)的，但這畢竟是自己的系統(tǒng)，家有敝帚，享之千金。7.2展望越來越多的高校開發(fā)并開始使用校醫(yī)院醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)。這是大勢所趨，也是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦?，在這樣一個(gè)大數(shù)據(jù)+5G的時(shí)代，醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)該有更廣闊的平臺，比如接入5G,運(yùn)用大數(shù)據(jù)算法，在線智能選擇最佳治療方案，而對于在校師生，此平臺也可以極大的節(jié)省資源，提高效率，方便就醫(yī)問診，本系統(tǒng)也會(huì)進(jìn)一步在硬件互聯(lián)方面進(jìn)行探索和開發(fā)，為在校師生提供更好的使用體驗(yàn)。

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