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自考專業(yè)(學(xué)前教育)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計(jì)15分)1、(單選題)《金蛇狂舞》的曲作者是()
A.劉詩(shī)昆
B.圣桑
C.聶耳
D.劉鐵山
正確答案:C
2、(單選題)兒童恐怖癥、兒童焦慮癥等屬于()
A.情緒障礙
B.神經(jīng)癥性障礙
C.一般行為偏異
D.心理疾患
正確答案:B
3、(單選題)下列說(shuō)法正確的是()
A.教育基本法律的制定機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
B.教育單行法律的制定機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)
C.教育行政法規(guī)的制定機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院
D.政府教育規(guī)章的制定機(jī)關(guān)似乎教育部及國(guó)務(wù)院部委
正確答案:C
4、(單選題)()年在教育的基本法律上確定了學(xué)前教育(即幼兒教育)屬于學(xué)校教育制度。
A.1990年
B.1995年
C.1992年
D.1994年
正確答案:B
5、(單選題)主動(dòng)與人交往,會(huì)使用禮貌用語(yǔ),能與同伴合作,會(huì)謙讓,能感受同伴的喜與憂是哪個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)()
A.小班
B.中班
C.大班
正確答案:B
6、(單選題)認(rèn)為才能是通過(guò)后天的有效教育發(fā)展起來(lái)的,為兒童提供優(yōu)良的教育環(huán)境是才能發(fā)展的第一個(gè)必要條件的音樂(lè)教育家是()
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)依
C.鈴木
D.奧爾夫
正確答案:C
7、(單選題)教育科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)是()
A.同行專家評(píng)價(jià)
B.行政部門評(píng)價(jià)
C.研究者自評(píng)
D.研究團(tuán)體評(píng)價(jià)
正確答案:C
8、(單選題)嬰兒認(rèn)識(shí)世界和自己的基本手段是()
A.行為
B.思維
C.想象
D.感知覺(jué)
正確答案:D
9、(單選題)兒童早期識(shí)字行為的發(fā)展可分為三個(gè)階段,即()
A.開(kāi)始階段、初期階段和掌握階段
B.開(kāi)始階段、初期階段和流暢階段
C.萌發(fā)階段、初期階段和掌握階段
D.萌發(fā)階段、初期階段和流暢階段
正確答案:D
10、(單選題)()我國(guó)的幼兒園教育家先生提倡在幼兒園實(shí)施“單元教學(xué)”。
A.鶴琴
B.雪門
C.宗麟
D.戴自俺
正確答案:A
11、(單選題)設(shè)計(jì)幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí),應(yīng)以()為主。
A.教育目標(biāo)
B.教師期望
C.兒童發(fā)展目標(biāo)
D.社會(huì)要求
正確答案:C
12、(單選題)學(xué)前教育督導(dǎo)有綜合性、專項(xiàng)性和經(jīng)常性督導(dǎo),這是按督導(dǎo)的______來(lái)分的。
A.內(nèi)容
B.目的
C.機(jī)構(gòu)
D.范圍
正確答案:A
13、(單選題)以下是對(duì)學(xué)前兒童談話的特征表述正確的是()。A.學(xué)前兒童的談話有著共同的關(guān)注對(duì)象B.學(xué)前兒童的談話會(huì)強(qiáng)烈收到權(quán)威的影響C.學(xué)前兒童的談話具有一個(gè)有趣的中心話題D.學(xué)前兒童的談話一般具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)正確答案:C14、(單選題)下面關(guān)于學(xué)前特殊兒童的解釋正確的是()。
A.是指學(xué)前有特殊教育需要的兒童
B.是指學(xué)前期不正常的兒童
C.是指0-6歲期間心理發(fā)展遠(yuǎn)離常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的兒童
D.是指學(xué)前期出現(xiàn)某種疾病癥狀的兒童
正確答案:A
15、(單選題)兒童的發(fā)展是通過(guò)()。
A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的
D.觀看******通節(jié)日而發(fā)展的
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(多選題)侮辱、毆打教師的法律責(zé)任()。
A.對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員或者企業(yè)事業(yè)組織,社會(huì)團(tuán)體等社會(huì)組織的人員侮辱、毆打教師的,應(yīng)由其所在單位給予相應(yīng)的行政處分。
B.對(duì)于違反《治安管理處罰條例》毆打教師,造成輕微傷害的;公然侮辱教師的,侵犯人身權(quán)利,尚不夠刑事處罰的,依照該條例的規(guī)定,由公安機(jī)關(guān)處以十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。
C.對(duì)于侮辱、毆打教師,造成損害的,應(yīng)當(dāng)依照《民法通則》的規(guī)定,由人民法院追究民事責(zé)任。
D.對(duì)于侮辱、毆打教師,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,由人民法院依法追究刑事責(zé)任。
正確答案:D
2、(多選題)蒙臺(tái)梭利教育的方法包括的要素有()
A.有準(zhǔn)備的環(huán)境
B.教師
C.學(xué)生
D.教具
正確答案:ABD
3、(多選題)幼兒園保證幼兒安全的要求包括()
A.幼教工作者要有責(zé)任心
B.環(huán)境設(shè)施要安全
C.要妥善保管藥品、有毒物品
D.建立安全檢查制度
正確答案:ABCD
4、(多選題)園所組織設(shè)置的依據(jù)()A.國(guó)家和教育行政部門的法規(guī)文件B.組織設(shè)計(jì)原則C.組織發(fā)展的規(guī)律D.教育自身的特點(diǎn)E.本園自身的實(shí)際情況正確答案:ABD5、(多選題)正文又稱"本論",是學(xué)術(shù)論文的主體,包括()
A.論點(diǎn)(論題)
B.論據(jù)
C.論證
D.論述
正確答案:ABC
第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)美術(shù)片的分類:______、______、______、______。
正確答案:動(dòng)畫(huà)片、木偶片、剪紙片、折紙片
2、(填空題)加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過(guò)程中的三大系統(tǒng),是:________、________、________。
正確答案:感受系統(tǒng)、制作系統(tǒng)、知覺(jué)系統(tǒng)
3、(填空題)童話的概念:童話是一種符合兒童想象方式的,以______世界為描述重點(diǎn)的奇妙故事。具有______、______、______、______。
正確答案:超經(jīng)驗(yàn)、思想美、形象美、意境美、語(yǔ)言美
4、(填空題)康有為在________第一次提出在我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。
正確答案:《大同書(shū)》
5、(填空題)每個(gè)操作活動(dòng)都由6個(gè)要素組成,即目標(biāo)、____、____、____形式、____和評(píng)價(jià)。
正確答案:材料、規(guī)則、指導(dǎo)
四、判斷題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(判斷題)確立幼兒園管理原則的依據(jù)是教育規(guī)律、管理規(guī)律、幼兒園管理實(shí)踐中的矛盾關(guān)系
正確答案:
正確
2、(判斷題)行為目標(biāo)就是兒童在活動(dòng)過(guò)行為表現(xiàn)的結(jié)果。
正確答案:
錯(cuò)誤
3、(判斷題)抒情詩(shī)是相對(duì)敘事詩(shī)而言,它是側(cè)重間接抒發(fā)內(nèi)心情感的幼兒詩(shī),通常是寫(xiě)對(duì)生活的感受或歌頌人和事的。最常見(jiàn)的幼兒抒情詩(shī)是抒發(fā)對(duì)某種生活現(xiàn)象的感受,或是抒發(fā)由某一自然景物引發(fā)的情感和聯(lián)想。()
正確答案:
錯(cuò)誤
4、(判斷題)福祿倍爾“恩物”是供兒童游戲和作業(yè)的材料。
正確答案:
正確
5、(判斷題)兒童是否具有假設(shè)演繹運(yùn)算能力是判斷他智力高低的重要標(biāo)志。
正確答案:
正確
五、解答題(10小題,每小題7分,共計(jì)70分)1、(問(wèn)答題)張宗麟的學(xué)前教育思想包括哪些內(nèi)容?
正確答案:幼稚教育的地位和作用論;幼稚教育的癥結(jié)和發(fā)展方向論;幼稚教育的服務(wù)對(duì)象論;幼稚園的課程論;幼稚園教師的培養(yǎng)論;
2、(問(wèn)答題)名詞解釋:教育經(jīng)驗(yàn)
正確答案:教育經(jīng)驗(yàn)就是教育工作者在教育實(shí)踐中獲取的從事教育活動(dòng)的有效的知識(shí)和技能,是教育工作者在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中努力探索和不斷思考的結(jié)晶,是通過(guò)日積月累而逐漸形成和豐富起來(lái)的。
3、(問(wèn)答題)如何選編幼兒徒手操?
正確答案:(1)選編的動(dòng)作要符合各班的年齡特點(diǎn),難易適度,舒展大方,優(yōu)美協(xié)調(diào),符合科學(xué)性。
(2)選編的動(dòng)作,不能讓兒童有屏氣的現(xiàn)象,以免影響健康,選編的順序是上肢、下肢、腹背、跳躍、整理等運(yùn)動(dòng),并遵循由易到難、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大的原則。
(3)選編各種徒手操時(shí),要充分體現(xiàn)出各個(gè)種類的特點(diǎn),發(fā)揮不同效能。
(4)安排好各班體操的操節(jié)和呼號(hào)。
(5)選編時(shí)要考慮氣候、場(chǎng)地、人數(shù)等條件。
4、(問(wèn)答題)什么是學(xué)前教育研究?
正確答案:1、科學(xué)研究是指人們?cè)诳茖W(xué)理論的指導(dǎo)下,采用科學(xué)的方法,遵循一定的研究規(guī)范,探究客觀事物的現(xiàn)象和規(guī)律,以獲取科學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程。其核心是知識(shí)的拓展和問(wèn)題的解決。
2、教育研究就是人們?cè)诮逃茖W(xué)理論和其他相關(guān)科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過(guò)對(duì)教育領(lǐng)域內(nèi)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題的解釋、預(yù)測(cè)和控制,以促進(jìn)教育科學(xué)理論體系的建立和發(fā)展,并且著眼于解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程。
3、學(xué)前教育研究是教育研究的一個(gè)分支。在我國(guó),學(xué)前教育通常是指針對(duì)0-6歲幼兒所實(shí)施的教育。根據(jù)教育場(chǎng)所的不同,可以劃分為家庭教育、社區(qū)教育、托兒所教育(3歲前)和幼兒園教育(3-6歲)等。不論廣義或狹義,學(xué)前教育研究都可以被理解為研究者在學(xué)前教育科學(xué)理論和其他相關(guān)科學(xué)理論的指導(dǎo)下,采用科學(xué)的研究方法,去探討該年齡階段教育的各種現(xiàn)象和問(wèn)題,揭示其規(guī)律,進(jìn)而有效的改善和體改學(xué)前教育質(zhì)量、促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的一種實(shí)踐過(guò)程。
5、(問(wèn)答題)《幼稚園規(guī)程》是哪一年頒布的?
正確答案:1939年12月24日
6、(問(wèn)答題)【案例分析題】《擊鼓說(shuō)唱俑》欣賞:請(qǐng)以對(duì)話法為基本指導(dǎo)方法,為大班幼兒設(shè)計(jì)一次美術(shù)欣賞活動(dòng)指導(dǎo),欣賞的作品為我國(guó)東漢雕塑《擊鼓說(shuō)唱俑》(如圖)。
相關(guān)資料(僅供參考):
說(shuō)唱俑是我國(guó)古代表演滑稽戲的俳優(yōu)造型,其特點(diǎn)是詼諧、幽默,多為一人說(shuō)唱,以小鼓擊節(jié)伴奏。本作品抓取了精彩的表演瞬間,采用夸張的手法,造型了一位神采飛揚(yáng)的藝人形象。陶俑頭戴憬巾,額扎花飾,袒胸露腹,著褲!赤足,左臂挾鼓,右手舉槌,正沉醉在表演中。其臉上的每一個(gè)部位都在笑:額頭的皺紋笑得舒展開(kāi)來(lái),眼睛笑得幾乎瞇成一條線,兩頰的肌肉笑得鼓成了大肉棗,嘴巴更是咧得大大的。它的體態(tài)語(yǔ)言也非常豐富,蹲坐、伸脖、鼓腹、抬腿,甚至連腳趾頭好像也在不停地?cái)[動(dòng)著。它的左胳膊上還套著一圈瓔珞,那可不是裝飾品,而是藝人的樂(lè)器,是用繩子穿起來(lái)的骨片。說(shuō)唱的時(shí)候,一邊打鼓,一邊晃動(dòng)胳膊,鼓聲咚咚,骨片啪啪,比單純打鼓動(dòng)聽(tīng)得多。此俑高56厘米,灰陶制,現(xiàn)藏于中國(guó)歷史博物館。
正確答案:答:活動(dòng)指導(dǎo)如下:
(1)描述階段的指導(dǎo):
“小朋友,今天我們一起來(lái)欣賞一幅雕塑作品,請(qǐng)你仔細(xì)看,你在看到了什么?”“你能看出這是什么東西嗎?”“除了這些,你還看到了什么?”
(2)形式分析階段的指導(dǎo):
“請(qǐng)看一看,這個(gè)人是用什么材料做的啊?”“他在干什么呢?”“你的生活中有沒(méi)有類似的人?”
(3)解釋階段的指導(dǎo):
教師請(qǐng)兒童閉上眼睛,想象自己就在這個(gè)泥塑的旁邊,然后跟著老師所說(shuō)的話展開(kāi)想象。
(4)評(píng)價(jià)階段的指導(dǎo):
“你覺(jué)得這個(gè)雕塑有意思嗎?”“你喜歡這個(gè)作品嗎?為什么?”“你看了這個(gè)泥塑后有什么感覺(jué)?”
7、(問(wèn)答題)領(lǐng)導(dǎo)
正確答案:就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分行使自己的權(quán)力和承擔(dān)自己的責(zé)任,并為下屬提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),從而促使下屬完成組織目標(biāo)的過(guò)程。
8、(問(wèn)答題)抽樣的基本方法有哪些?各有什么特點(diǎn)?
正確答案:
①單純隨機(jī)抽樣法。意味著總體重每一個(gè)個(gè)體有同等的機(jī)會(huì)被抽取。特點(diǎn)是總體中每個(gè)樣本成員被抽取的概率是相等的,但總體大而樣本小的時(shí)候,這種抽樣方法所獲得的樣本的代表性較差。②系統(tǒng)抽樣法。又叫等距抽樣法。是一種變相的隨機(jī)抽樣方法。特點(diǎn)是可以使總體重每個(gè)個(gè)體的被抽取機(jī)會(huì)更均等,實(shí)際應(yīng)用中比較合理。③分層抽樣法。又叫分類抽樣,是把總體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類或分層,然后按類、層抽選出與其比重呈比例的樣本成員。特點(diǎn)是保證樣本的代表性。適用于比較性研究。④多級(jí)抽樣法?;蚍Q群集抽樣。特點(diǎn)保證樣本的代表性。⑤整群抽樣。以群為單位選擇樣本的方法。特點(diǎn)是方便。
9、(問(wèn)答題)試結(jié)合我國(guó)家庭教育中存在的問(wèn)題,談?wù)勗谖覈?guó)家庭中倡導(dǎo)和開(kāi)展親子游戲的策略。
正確答案:根據(jù)我國(guó)家庭教育中存在的問(wèn)題,在我國(guó)家庭中倡導(dǎo)和開(kāi)展親子游戲的策略應(yīng)包括以下幾點(diǎn):
(1)向家長(zhǎng)宣傳和說(shuō)明游戲的重要性,破除“游戲不同于學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)觀念。只有當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲的重要性時(shí),他們才會(huì)真正重視并參與游戲。
(2)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)民主地、平等地對(duì)待子女。體罰、溺愛(ài)或把孩子當(dāng)玩具逗玩都是不尊重兒童的表現(xiàn)。只有民主、平等地對(duì)待孩子,家長(zhǎng)才可能在游戲中和孩子結(jié)成平等的玩伴關(guān)系,才可能尊重兒童的需要與興趣。游戲中不能由家長(zhǎng)單方面說(shuō)了算,使游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)成為一種被迫行為。
(3)家長(zhǎng)在游戲中應(yīng)培養(yǎng)與鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)造性與獨(dú)立性,不要“望子成龍”過(guò)切,處處“越俎代皰”,去代替孩子游戲,代替孩子動(dòng)腦筋想辦法,克服困難。不要
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