解析卷人教版7年級數(shù)學(xué)上冊期末試題及答案詳解_第1頁
解析卷人教版7年級數(shù)學(xué)上冊期末試題及答案詳解_第2頁
解析卷人教版7年級數(shù)學(xué)上冊期末試題及答案詳解_第3頁
解析卷人教版7年級數(shù)學(xué)上冊期末試題及答案詳解_第4頁
解析卷人教版7年級數(shù)學(xué)上冊期末試題及答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版7年級數(shù)學(xué)上冊期末試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題22分)一、單選題(6小題,每小題2分,共計12分)1、如果水庫水位上升2m記作+2m,那么水庫水位下降2m記作()A.-2 B.-4 C.-2m D.-4m2、2017年5月12日,利用微軟Windows漏洞爆發(fā)的wannaCry勒索病毒,目前已席卷全球150多個國家,至少30萬臺電腦中招,預(yù)計造成的經(jīng)濟損失將達到80億美元,世人再次領(lǐng)教了黑客的厲害,將數(shù)據(jù)80億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.8×108 B.8×109 C.0.8×109 D.0.8×10103、若方程(m2-1)x2-mx-x+2=0是關(guān)于x的一元一次方程,則代數(shù)式|m-1|的值為()A.0 B.2 C.0或2 D.-24、已知下列一組數(shù):1,,,,,…;用代數(shù)式表示第n個數(shù),則第n個數(shù)是()A. B. C. D.5、若關(guān)于的方程是一元一次方程,則這個方程的解是(

)A. B. C. D.6、代數(shù)式2a2-b=7,則-4a2+2b+10的值是()A. B.4 C.7 D.二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、若,則a、b的關(guān)系為(

)A. B. C. D.2、已知下列方程,其中是一元一次方程的是()A.; B.0.3x=1; C.; D.x=63、下列運算中,正確的是()A.3a+b=3ab B.﹣3a2﹣2a2=﹣5a2C.﹣2(x﹣4)=﹣2x﹣4 D.﹣3a2b+2a2b=﹣a2b4、點C是線段AB上的三等分點,D是線段AC的中點,E是線段BC的中點,若CE=6,則AB的長為()A.18 B.36 C.24 D.485、下列整式的加減,結(jié)果是多項式的是()A.(3k2+4k﹣1)﹣(3k2﹣4k+1)B.2(p3+p2﹣1)﹣2(p3+p﹣1)C.﹣(1+3m2n+3m3)﹣(1﹣m2n﹣m3)D.a(chǎn)2﹣(5a2+6a)﹣2(3a2+3a)第Ⅱ卷(非選擇題78分)三、填空題(6小題,每小題2分,共計12分)1、已知整數(shù)a1,a2,a3,a4,…滿足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…,依此類推,則a2019的值為_____.2、當x=_____時,整式與x﹣5的值互為相反數(shù).3、計算:____.4、下面是按一定規(guī)律排列的代數(shù)式:a2,3a4,5a6,7a8,則第8個代數(shù)式是__.5、對于任意有理數(shù)a、b,定義一種新運算“⊕”,規(guī)則如下:a⊕b=ab+(a﹣b),例如3⊕2=3×2+(3﹣2)=7,則(﹣5)⊕4=_____.6、的補角等于______________________′.四、解答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、已知O是直線上的一點,是直角,平分.(1)如圖a.①若,求的度數(shù);②若,直接寫出的度數(shù).(用含的式子表示)(2)將圖a中的繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖b的位置,試探究和之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由.2、已知點,,是不在同一條直線上的三個點,過,兩點作直線,作線段并延長至點,使得.作射線,在射線截?。?1)用尺規(guī)作出圖形,并標出相應(yīng)的字母;(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)若,,求的長.3、為積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城”的號召,某校七年級學(xué)生組建了一支“創(chuàng)建文明城”志愿者服務(wù)隊.其中30%的同學(xué)去做“文明勸導(dǎo)、禮讓他人”的志愿服務(wù),40%的同學(xué)去做“清潔庭院、美化家園”的志愿服務(wù),剩下的150名同學(xué)去做“傳播文明、奉獻愛心”的志愿服務(wù).該校七年級共有多少名同學(xué)參加了這次活動?4、如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數(shù),從下到上的第個至第個臺階上依次標著,,,,且任意相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等.嘗試(1)求前個臺階上數(shù)的和是多少?(2)求第個臺階上的數(shù)是多少?應(yīng)用(3)求從下到上前個臺階上數(shù)的和?發(fā)現(xiàn)(4)試用含(為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“”所在的臺階數(shù).5、計算:(1);(2).6、下面是一個多面體的表面展開圖每個面上都標注了字母,(所有字母都寫在這一多面體的外表面)請根據(jù)要求回答問題:(1)如果面在前面,從左邊看是,那么哪一面會在上面?(2)如果從右面看是面面,面在后邊那么哪一面會在上面?(3)如果面在多面體的底部,從右邊看是,那么哪一面會在前面.-參考答案-一、單選題1、C【解析】【詳解】∵水位上升2m記作+2m,∴水位下降2m記作-2m.故選C.2、B【解析】【詳解】由科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).因此80億=8×109.點睛:此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.3、A【解析】【詳解】試題分析:根據(jù)一元一次方程的定義知m2﹣1=0,且﹣m﹣1≠0,據(jù)此可以求得代數(shù)式|m﹣1|的值.解:由已知方程,得(m2﹣1)x2﹣(m+1)x+2=0.∵方程(m2﹣1)x2﹣mx﹣x+2=0是關(guān)于x的一元一次方程,∴m2﹣1=0,且﹣m﹣1≠0,解得,m=1,則|m﹣1|=0.故選A.點評:本題考查了一元一次方程的概念和解法.一元一次方程的未知數(shù)的指數(shù)為1.4、D【解析】【分析】分析每個數(shù)的分子和分母的絕對值,試用乘方或乘法運算法則,總結(jié)規(guī)律.【詳解】根據(jù)數(shù)列的規(guī)律可得,第n個數(shù)是.故選D【考點】本題考核知識點:有理數(shù)的運算.解題關(guān)鍵點:結(jié)合有理數(shù)運算總結(jié)規(guī)律.5、A【解析】【詳解】解:由方程為一元一次方程得,m﹣2=1,即m=3,則這個方程是3x=0,解得:x=0.故選A.6、A【解析】【分析】直接將原式變形進而把已知代入求出答案.【詳解】解:∵2a2-b=7,∴-4a2+2b+10=-2(2a2-b)+10=-2×7+10=-4.故選A.【考點】此題主要考查了代數(shù)式求值,正確將原式變形是解題關(guān)鍵.二、多選題1、AD【解析】【分析】根據(jù)絕對值的意義求解即可.【詳解】解:由知:或∴或故選:A,D【考點】本題主要考查了絕對值,熟練掌握絕對值的意義是解答本題的關(guān)鍵.2、BCD【解析】【分析】一元一次方程指只含有一個未知數(shù)、未知數(shù)的最高次數(shù)為1且兩邊都為整式的等式,據(jù)此分析各項即可得答案.【詳解】A.,右邊不是整式,故不是一元一次方程;B.0.3x=1,左右都是整式,且只含有一個未知數(shù),未知數(shù)次數(shù)為1,故是一元一次方程;C.,左右都是整式,且只含有一個未知數(shù),未知數(shù)次數(shù)為1,故是一元一次方程;D.x=6,左右都是整式,且只含有一個未知數(shù),未知數(shù)次數(shù)為1,故是一元一次方程;故選:BCD.【考點】本題考查了一元一次方程,解題的關(guān)鍵是掌握一元一次方程的定義.3、BD【解析】【分析】根據(jù)合并同類項的法則以及去括號的法則計算即可.【詳解】解:A、3a和b不是同類項,不能合并,原計算錯誤,故該選項不符合題意;B、﹣3a2﹣2a2=﹣5a2,正確,故該選項符合題意;C、﹣2(x﹣4)=﹣2x+8,原計算錯誤,故該選項不符合題意;D、﹣3a2b+2a2b=﹣a2b,正確,故該選項符合題意;故選:BD.【考點】本題考查了合并同類項以及去括號,掌握合并同類項的法則是解題的關(guān)鍵.4、AB【解析】【分析】根據(jù)點C是線段AB上的三等分點,分兩種情況畫圖進行計算即可.【詳解】解:如圖1,∵點C是線段AB上的三等分點,∴AB=3BC,∵E是線段BC的中點,CE=6,∴BC=2CE=12,∴AB=3×12=36;如圖2,∵E是線段BC的中點,CE=6,∴BC=2CE=12,∵點C是線段AB上的三等分點,∴AB=BC=18,則AB的長為36或18.故選:AB.【考點】本題考查了有關(guān)線段中點和三等分點的計算,解決本題的關(guān)鍵是分兩種情況畫圖計算.5、ABD【解析】【分析】將每個選項中的式子先去括號,再合并同類項化為最簡,然后判斷即可.【詳解】解:A、原式,結(jié)果是多項式,故此項正確;B、原式,結(jié)果是多項式,故此項正確;C、原式,結(jié)果是單項式,故此項不正確;D、原式,結(jié)果是多項式,故此項正確.故選:ABD.【考點】考查了整式的加減,單項式,整式的加減的實質(zhì)就是去括號、合并同類項.一般步驟是:先去括號,然后合并同類項.三、填空題1、-1009【解析】【分析】根據(jù)條件求出前幾個數(shù)的值,再分n是奇數(shù)時,結(jié)果等于-;n是偶數(shù)時,結(jié)果等于-;然后把n的值代入進行計算即可得解.【詳解】a1=0,a2=-|a1+1|=-|0+1|=-1,a3=-|a2+2|=-|-1+2|=-1,a4=-|a3+3|=-|-1+3|=-2,a5=-|a4+4|=-|-2+4|=-2,…,所以n是奇數(shù)時,結(jié)果等于-;n是偶數(shù)時,結(jié)果等于-;2、3【解析】【分析】首先根據(jù)題意,可得:+(x﹣5)=0;然后去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1,求出x的值是多少即可.【詳解】解:+(x﹣5)=0,去分母,可得:x+1+2(x﹣5)=0,去括號,可得:x+1+2x﹣10=0,移項,合并同類項,可得:3x=9,系數(shù)化為1,可得:x=3,∴當x=3時,整式與x﹣5的值互為相反數(shù).故答案為:3.【考點】本題考查的是互為相反數(shù)的定義,一元一次方程的解法,掌握去分母解一元一次方程是解題的關(guān)鍵.3、【解析】【分析】【詳解】【分析】利用有理數(shù)的減法法則進行計算即可.原式,故答案為:.4、15a16【解析】【分析】根據(jù)單項式的系數(shù)與次數(shù)的規(guī)律即可求出答案【詳解】系數(shù)的規(guī)律為:1、3、5、7……、2n﹣1,次數(shù)的規(guī)律為:2、4、6、8……、2n,∴第8個代數(shù)式為:15a16,故答案為15a16【考點】考查數(shù)字規(guī)律,解題的關(guān)鍵是找出題意給出的規(guī)律5、﹣29【解析】【分析】根據(jù)a⊕b=ab+(a﹣b),可以求得題目中所求式子的值,本題得以解決.【詳解】解:∵a⊕b=ab+(a﹣b),∴(﹣5)⊕4=(﹣5)×4+[(﹣5)﹣4]=(﹣20)+(﹣9)=﹣29.故答案為:﹣29.【考點】此題考查新定義運算,有理數(shù)的混合運算,掌握新定義的運算方法是解題的關(guān)鍵.6、

143

45【解析】【分析】根據(jù)補角定義直接解答.【詳解】的補角等于:180°?=143°45′.故答案為:143;45.【考點】此題屬于基礎(chǔ)題,較簡單,本題考查補角的概念,解決本題的關(guān)鍵是熟記補角的概念.四、解答題1、(1)①30°;②;(2),見解析【解析】【分析】(1)①首先求得∠COB的度數(shù),然后根據(jù)角平分線的定義求得∠COE的度數(shù),再根據(jù)∠DOE=∠COD-∠COE即可求解;②解法與①相同,把①中的60°改成α即可;(2)把∠AOC的度數(shù)作為已知量,求得∠BOC的度數(shù),然后根據(jù)角的平分線的定義求得∠COE的度數(shù),再根據(jù)∠DOE=∠COD-∠COE求得∠DOE,即可解決.【詳解】解:(1)①∵,∴,∵平分,∴,又∵,∴.②同①∠DOE=90°-(180°-α)=90°-90°+α=α.即:.(2).理由如下:∵平分,∴∴.【考點】本題考查了角度的計算,正確理解角平分線的定義,理解角度之間的和差關(guān)系是關(guān)鍵.2、(1)見解析(2)12【解析】【分析】(1)根據(jù)題意,即可畫出圖形;(2)根據(jù)線段之間的倍數(shù)關(guān)系即可求BE的長.(1)解:如圖,即為所求的圖形;(2)∵,,,∴,∵∴【考點】本題考查了作圖-復(fù)雜作圖,兩點間的距離,線段的和差倍分,解決本題的關(guān)鍵是掌握基本作圖方法.3、該校七年級共有500名同學(xué)參加了這次活動【解析】【分析】根據(jù)題意可求出去做“傳播文明、奉獻愛心”的志愿服務(wù)學(xué)生占比,設(shè)參加活動的總?cè)藬?shù)為,列方程,計算求解即可.【詳解】解:由題意知,去做“傳播文明、奉獻愛心”的志愿服務(wù)學(xué)生占比為設(shè)參加活動的總?cè)藬?shù)為,則,解得∴該校七年級共有500名同學(xué)參加了這次活動.【考點】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵在于根據(jù)題意列方程.4、(1);(2);(3);(4).【解析】【分析】嘗試:(1)將前4個數(shù)字相加可得;(2)根據(jù)“相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等”列出方程求解可得;應(yīng)用(3)根據(jù)“臺階上的數(shù)字是每4個一循環(huán)”求解可得;發(fā)現(xiàn)(4)由循環(huán)規(guī)律即可知數(shù)“1”所在的臺階數(shù).【詳解】嘗試(1)(2)應(yīng)用(3)發(fā)現(xiàn)(4)由題意知臺階上的數(shù)字是每4個一循環(huán),數(shù)“”所在的臺階數(shù)為.【考點】本題主要考查圖形的變化規(guī)律,解題的關(guān)鍵是根據(jù)相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等得出臺階上的數(shù)字是每4個一循環(huán).5、(1);(2).【解析】【分析】(1)先去括號,再合并同類項即可.(2)先去括號,再合并同類項即可.【詳解】(1)(2)【考點】本題考查整式的加減混合運算.掌握整式的加減混合運算法則是解答本題的關(guān)鍵.6、(1)面會在上面;(2)面會在上面;(3)面會在前面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論