2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷（口語表達與情境模擬訓練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（5分）péngyánggēngzhùxiōngpújiāoruò（）（）（）（）（）2.選擇正確的詞語填空。（4分）（安靜安穩(wěn)）的夜晚（溫暖溫暖）的陽光（美麗麗美）的風景（高興高興）的心情3.將下列詞語補充完整，并造句。（6分）（）（）不舍（）（）有加（）（）不舍4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）（1）魯迅先生是偉大的文學家、思想家、革命家。（）（2）李明是我的好朋友，他今天沒來上學。（）（3）地球是太陽系中的一顆行星。（）（4）小明在教室里認真地做作業(yè)。（）（5）春天來了，花兒都開了。（）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《桂林山水甲天下》中的名句是：__________________，__________________。（2）《春》一文中，描寫春天景色的句子是：__________________，__________________。（3）《草原》一文中，描寫草原風光的句子是：__________________，__________________。二、閱讀理解與表達1.閱讀短文，回答問題。（10分）小明是一個熱愛勞動的好學生。每天放學后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他掃地、擦桌子、洗碗，樣樣都做得很好。媽媽夸獎他是個能干的孩子。小明聽了，心里美滋滋的。他覺得幫助媽媽做事是一件快樂的事情。（1）短文中寫了小明哪些家務(wù)活？請列舉出來。（4分）（2）小明為什么喜歡做家務(wù)？請用自己的話回答。（3分）（3）如果你是小明，你會怎么做？請寫一段話。（3分）2.閱讀古詩，回答問題。（8分）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請寫下來。（2分）（2）詩中描寫的景色是什么？請用自己的話描述。（3分）（3）詩人的心情是怎樣的？請用“——”畫出詩中的相關(guān)句子。（3分）3.閱讀故事，回答問題。（12分）有一天，小華在公園里玩，看到一位老奶奶摔倒了。小華趕緊跑過去，扶起老奶奶。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子。”小華笑著回答：“不用謝，這是我應該做的?！崩夏棠炭洫勑∪A是個懂事的好孩子。小華聽了，心里暖暖的。（1）故事中出現(xiàn)了哪些人物？請列舉出來。（2分）（2）小華做了什么事情？請用自己的話回答。（4分）（3）老奶奶為什么夸獎小華？請用“——”畫出老奶奶的話。（3分）（4）如果你是小華，你會怎么做？請寫一段話。（3分）三、口語表達與情境模擬1.請模擬打電話的場景，假設(shè)你要給住在隔壁的李叔叔打電話，詢問他是否知道你家水管爆了的事情，并且請他幫忙聯(lián)系維修師傅。（8分）要求：請寫出完整的通話內(nèi)容，包括你稱呼李叔叔，說明打電話的原因，詢問他是否知道情況，以及請他幫忙聯(lián)系維修師傅等內(nèi)容。語言要自然、流暢，符合日常口語表達。想象一下，你拿起電話，撥通了李叔叔家的號碼，電話那頭傳來了李叔叔熟悉的聲音，你會怎么說呢？先打聲招呼，然后說明來意，再問問李叔叔是否知道水管爆了的事情，最后請求他幫忙聯(lián)系維修師傅。記得語氣要客氣、誠懇，表達要清晰、簡潔。2.請模擬向老師請教問題的場景，假設(shè)你在學習《為人民服務(wù)》這篇課文時遇到了困難，不明白“為人民服務(wù)”的真正含義，于是你去辦公室找王老師請教。（8分）要求：請寫出完整的請教過程，包括你稱呼王老師，說明來意，提出你的疑問，以及王老師如何解答你的問題等內(nèi)容。語言要恭敬、誠懇，表達要清晰、有條理。想t??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ngt??ng本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（5分）棒樣建筑胸脯佳肴答案：蓬勃建筑胸脯佳肴解析：此題考查學生對漢字字形的掌握。蓬勃péngyáng意為充滿生機和活力；建筑gēngzhù指建筑物或建造；胸脯xiōngpú指胸部；佳肴jiāoruò指美味的菜肴。學生需要準確拼讀拼音，并寫出對應的漢字，注意形近字的區(qū)分，如“蓬勃”不能寫成“棒樣”，“胸脯”不能寫成“胸脯”。2.選擇正確的詞語填空。（4分）（安靜安穩(wěn)）的夜晚（溫暖溫暖）的陽光（美麗麗美）的風景（高興高興）的心情答案：安靜溫暖美麗高興解析：此題考查學生對近義詞的辨析能力。安靜指沒有聲音，安穩(wěn)指安全穩(wěn)定；溫暖指暖和，高興指愉快。夜晚應該是安靜的，陽光應該是溫暖的，風景應該是美麗的，心情應該是高興的。學生需要根據(jù)句子的語境選擇最合適的詞語。3.將下列詞語補充完整，并造句。（6分）（依依）不舍（情）誼（深）厚（難）舍（難）分答案：依依不舍——小明和小伙伴們玩得很開心，分別時都依依不舍。情誼深厚——我和我的同學們情誼深厚，互相幫助，共同進步。難舍難分——哥哥姐姐即將遠行，我們?nèi)叶茧y舍難分，希望他們早日歸來。解析：此題考查學生對成語的積累和運用能力。依依不舍形容舍不得離開；情誼深厚形容朋友之間的感情非常好；難舍難分形容感情深厚，難以分離。學生需要準確填寫成語，并根據(jù)成語的意思造出通順、合理的句子。4.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）（1）魯迅先生是偉大的文學家、思想家、革命家。（√）（2）李明是我的好朋友，他今天沒來上學。（×）（3）地球是太陽系中的一顆行星。（√）（4）小明在教室里認真地做作業(yè)。（√）（5）春天來了，花兒都開了。（√）解析：此題考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握。魯迅先生確實是偉大的文學家、思想家、革命家，所以（1）正確；句子（2）沒有交代李明沒來上學的原因，不夠完整，所以錯誤；地球是太陽系中的一顆行星，所以（3）正確；小明在教室里認真地做作業(yè)，描述具體，所以（4）正確；春天來了，花兒都開了，符合自然規(guī)律，所以（5）正確。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《桂林山水甲天下》中的名句是：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。（2）《春》一文中，描寫春天景色的句子是：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（3）《草原》一文中，描寫草原風光的句子是：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。解析：此題考查學生對課文內(nèi)容的記憶能力?！豆鹆稚剿滋煜隆肥翘拼娙隧n愈的名句，表達了桂林山水的美麗。《春》是朱自清的散文，其中“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”描繪了春天的景色?！恫菰肥抢仙岬纳⑽模渲小疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了草原的遼闊和壯美。學生需要準確記憶這些名句。二、閱讀理解與表達1.閱讀短文，回答問題。（10分）小明是一個熱愛勞動的好學生。每天放學后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他掃地、擦桌子、洗碗，樣樣都做得很好。媽媽夸獎他是個能干的孩子。小明聽了，心里美滋滋的。他覺得幫助媽媽做事是一件快樂的事情。（1）短文中寫了小明哪些家務(wù)活？請列舉出來。（4分）答案：掃地、擦桌子、洗碗解析：此題考查學生對短文內(nèi)容的提取能力。短文中明確提到小明會“掃地、擦桌子、洗碗”，這些都是家務(wù)活。學生需要仔細閱讀短文，找出相關(guān)的句子，并列舉出來。（2）小明為什么喜歡做家務(wù)？請用自己的話回答。（3分）答案：小明喜歡做家務(wù)是因為他覺得幫助媽媽做事是一件快樂的事情。解析：此題考查學生對短文內(nèi)容的理解能力。短文中提到“小明聽了，心里美滋滋的。他覺得幫助媽媽做事是一件快樂的事情?！边@說明小明喜歡做家務(wù)的原因是因為他能幫助媽媽，從中獲得快樂。學生需要理解短文中的情感表達，并用自己的話回答。（3）如果你是小明，你會怎么做？請寫一段話。（3分）答案：如果我是小明，我也會像他一樣熱愛勞動，每天放學后都會幫媽媽做家務(wù)。我會主動掃地、擦桌子、洗碗，還會幫媽媽做一些其他的家務(wù)活，比如整理房間、洗衣服等。我覺得幫助媽媽做事不僅能減輕她的負擔，還能讓我感到快樂和滿足。解析：此題考查學生的想象力和表達能力。學生需要站在小明的角度，想象自己會怎么做，并寫一段通順、合理的文字。答案不唯一，只要符合題意即可。2.閱讀古詩，回答問題。（8分）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請寫下來。（2分）答案：李白解析：此題考查學生對古詩作者的掌握。這首詩是唐代詩人李白所作，題目是《靜夜思》。學生需要準確記憶古詩及其作者。（2）詩中描寫的景色是什么？請用自己的話描述。（3分）答案：詩中描寫的景色是床前明亮的月光，作者以為是地上鋪了一層白霜。天上的月亮明亮皎潔，月光灑在床前，像一層薄薄的霜。解析：此題考查學生對古詩內(nèi)容的理解能力。詩的前兩句“床前明月光，疑是地上霜”描繪了床前明亮的月光，作者以為是地上鋪了一層白霜。學生需要理解詩中的意象，并用自己的話描述景色。（3）詩人的心情是怎樣的？請用“——”畫出詩中的相關(guān)句子。（3分）答案：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：此題考查學生對古詩情感的理解能力。詩的最后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。學生需要理解詩中的情感表達，并用“——”畫出相關(guān)的句子。3.閱讀故事，回答問題。（12分）有一天，小華在公園里玩，看到一位老奶奶摔倒了。小華趕緊跑過去，扶起老奶奶。老奶奶感激地說：“謝謝你，好孩子?！毙∪A笑著回答：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶夸獎小華是個懂事的好孩子。小華聽了，心里暖暖的。（1）故事中出現(xiàn)了哪些人物？請列舉出來。（2分）答案：小華老奶奶解析：此題考查學生對故事中人物的提取能力。故事中明確提到了兩個人物：小華和老奶奶。學生需要仔細閱讀故事，找出所有出現(xiàn)的人物，并列舉出來。（2）小華做了什么事情？請用自己的話回答。（4分）答案：小華在公園里玩的時候，看到一位老奶奶摔倒了，他趕緊跑過去，扶起老奶奶。解析：此題考查學生對故事內(nèi)容的理解能力。故事中提到“小華在公園里玩，看到一位老奶奶摔倒了。小華趕緊跑過去，扶起老奶奶?！边@說明小華做了幫助摔倒的老奶奶的事情。學生需要理解故事中的情節(jié)，并用自己的話回答。（3）老奶奶為什么夸獎小華？請用“——”畫出老奶奶的話。（3分）答案：謝謝你，好孩子。解析：此題考查學生對故事中對話的提取能力。故事中提到“老奶奶感激地說：‘謝謝你，好孩子。’”這說明老奶奶夸獎小華是因為小華幫助了她。學生需要準確找到老奶奶的話，并用“——”畫出來。（4）如果你是小華，你會怎么做？請寫一段話。（3分）答案：如果我是小華，我也會像他一樣助人為樂?？吹嚼夏棠趟さ梗視s緊跑過去，扶起她，并詢問她是否受傷。我會幫助她回家，或者聯(lián)系她的家人。我覺得幫助別人是一件快樂的事情，也能讓我們的社會更加美好。解析：此題考查學生的想象力和表達能力。學生需要站在小華的角度，想象自己會怎么做，并寫一段通順、合理的文字。答案不唯一，只要符合題意即可。三、口語表達與情境模擬1.請模擬打電話的場景，假設(shè)你要給住在隔壁的李叔叔打電話，詢問他是否知道你家水管爆了的事情，并且請他幫忙聯(lián)系維修師傅。（8分）答案：小明（拿起電話，撥通號碼）：喂，李叔叔嗎？李叔叔（接電話）：小明啊，是我啊。怎么了？小明：李叔叔，你好！是這樣的，我家水管爆了，水一直流，我有點搞不定。你方便嗎？你知道附近有沒有維修師傅？能不能幫忙聯(lián)系一下？李叔叔：哦，水管爆了啊，這可要趕緊修。我知道附近有一家維修店，我?guī)湍愦蜻^去問問。你在家等著，我馬上就打。小明：太好了，謝謝李叔叔！你慢點，我等你電話。李叔叔：不客氣，小明，鄰居之間互相幫忙是應該的。我馬上打過去，有事你隨時打電話給我。小明：好的，謝謝李叔叔！解析：此題考查學生的口語表達能力和情境模擬能力。學生需要模擬打電話的場景，包括稱呼、說明來意、詢