第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人9篇范文我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的一角，映照出老師那和藹可親的面容。她，就我們班的班主任，李老師。李老師身材中等，略帶發(fā)福，但精神矍鑠。她的眼睛總那么有神，仿佛能洞察我們的內(nèi)心。每當(dāng)她走進(jìn)教室，那溫柔的笑容便如春風(fēng)拂面，讓人倍感溫暖。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，課堂上注意力不集中，被李老師發(fā)覺(jué)。她沒(méi)有責(zé)備我，而輕輕走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么，孩子？有什么心事嗎？”那一刻，我感到一股暖流涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍不住告訴她：“老師，我家里最近出些事情，我很難過(guò)?！崩罾蠋熭p輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，有我在，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。”從那以后，李老師便時(shí)常關(guān)心我的生活，在我最需要的時(shí)候給予我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。李老師的聲音總那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)她講解課文時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)總能吸引我們的注意力。有一次，她在課堂上給我們講述一個(gè)關(guān)于勇敢的故事，她的聲音充滿激情，仿佛把我們帶到那個(gè)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場(chǎng)。我閉上眼睛，仿佛能感受到戰(zhàn)場(chǎng)上那緊張的氛圍。就在這時(shí)，我突然感到一陣風(fēng)吹過(guò)，打斷我的思緒。睜開(kāi)眼睛，看到李老師正微笑著看著我，仿佛在說(shuō)：“勇敢面對(duì)，孩子?！崩罾蠋煹氖挚偰敲礈嘏?。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總耐心地幫我解答。有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，她便走到我身邊，細(xì)心地給我講解。她的手指輕輕劃過(guò)紙面，那溫暖的觸感讓我感到無(wú)比安心。那一刻，我仿佛看到她那顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。就在這個(gè)學(xué)期末，學(xué)校舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加百米賽跑。比賽前，李老師特意找到我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，我相信你一定能跑出好成績(jī)?！甭?tīng)到這句話，我心中充滿信心。比賽開(kāi)始，我拼盡全力向前奔跑。就在終點(diǎn)線即將到來(lái)之際，我突然感到一陣劇烈的疼痛，腿像灌鉛一樣沉重。就在我快要放棄的時(shí)候，李老師的聲音在我耳邊響起：“加油，孩子，你最棒的！”聽(tīng)到這句話，我咬緊牙關(guān)，拼盡全力沖過(guò)終點(diǎn)。那一刻，我明白，李老師不僅僅一位教師，更我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。她用關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)照亮我們的人生，我們?cè)诤诎抵姓业椒较?。我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（2）篇在我求學(xué)路上，有幸遇到一位和藹可親的老師——李老師。她的笑容，像春日的陽(yáng)光，溫暖而明媚，照亮我求知的道路。李老師總用她那溫柔的聲音與我們交流，無(wú)論何時(shí)，她的臉上都洋溢著親切的笑容。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的失落，她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力?！边@句話像一股暖流，溫暖我的心。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找我談心，耐心傾聽(tīng)我的煩惱，并給予我很多建議。在她的幫助下，我逐漸走出低谷，重新找回信心。李老師的教學(xué)方法也讓我印象深刻。她善于運(yùn)用多種教學(xué)手段，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，她為我們更好地理解文言文，特意組織一場(chǎng)“穿越古代”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們扮演古代學(xué)子，通過(guò)角色扮演、吟誦詩(shī)詞等方式，深入知曉古代文化。這次活動(dòng)不僅我們對(duì)文言文產(chǎn)生濃厚的興趣，還增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。李老師一位充滿愛(ài)心和責(zé)任感的老師。她用自己的行動(dòng)詮釋教育的真諦，我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，在成長(zhǎng)的路上茁壯成長(zhǎng)。在李老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何珍惜友誼，如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。她不僅我們的老師，更我們的朋友和引路人。在此，我要向李老師表達(dá)我最真摯的感謝，愿她的笑容永遠(yuǎn)如春日陽(yáng)光般溫暖，照亮更多學(xué)子的求知之路。我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（3）篇她，中等身材，烏黑的頭發(fā)總梳得整整齊齊，一雙明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她，就我的老師——李老師。李老師不僅外貌和藹可親，更重要的她那顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)總心不在焉。李老師注意到我的異樣，課后特意找我談心。她耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，用溫暖的話語(yǔ)安慰我，讓我感受到師愛(ài)的力量。從那以后，我的心情逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)也變得更加努力。李老師還一位充滿智慧的教師。她善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，使枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《草船借箭》這篇課文，李老師并沒(méi)有簡(jiǎn)單地講解，而組織一場(chǎng)模擬表演。她我們分成幾個(gè)小組，分別扮演諸葛亮、曹操、周瑜等角色，通過(guò)角色扮演的方式，我們更加深入地理解課文內(nèi)容。這種教學(xué)方式我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，也提高我們的表演能力。李老師還一位以身作則的好榜樣。她總嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為我們樹(shù)立良好的榜樣。在她的影響下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。李老師一位和藹可親、充滿智慧、以身作則的好老師。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。我想對(duì)李老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（4）篇她，我學(xué)生生涯中遇到的一位和藹可親的老師。姓李，名字里有個(gè)“華”字，我們都親切地叫她李老師。她總穿著一件簡(jiǎn)單的襯衫，笑容滿面，給人一種溫暖的感覺(jué)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，李老師沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我以后要細(xì)心。她總用這樣的方式，讓我在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。李老師不僅教學(xué)有方，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，李老師立刻擔(dān)心起來(lái)，詢問(wèn)其他同學(xué)，得知那名同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，她便主?dòng)去家訪，開(kāi)導(dǎo)那個(gè)同學(xué)。李老師，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她的和藹可親，我們感受到師愛(ài)的溫暖。在她的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（5）篇她，笑起來(lái)彎彎的眼睛像月牙兒，聲音輕柔得像春風(fēng)拂過(guò)水面。她，我的老師，一位和藹可親的老師。課堂上，她總耐心地解答我們的疑惑，不厭其煩。她的講解清晰易懂，總能我們?cè)谳p松的氛圍中掌握知識(shí)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌鲃?dòng)找我談心，傾聽(tīng)我的煩惱，給予我鼓勵(lì)和支持。課下，她像一個(gè)大姐姐，關(guān)心我們的生活。她經(jīng)常提醒我們要注意身體，合理安排作息時(shí)間。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫助我們度過(guò)難關(guān)。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。她總用自己的言行詮釋著什么真誠(chéng)、什么善良、什么擔(dān)當(dāng)。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。她的和藹可親，我們感受到溫暖；她的悉心教導(dǎo)，我們受益匪淺。她，就那個(gè)我們銘記一生的好老師。我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（6）篇那一年，我小學(xué)三年級(jí)。我的班主任李老師，一個(gè)和藹可親的女人，她有一雙明亮的眼睛，笑起來(lái)特別溫暖。記得有一次，我在課堂上尿褲子，全班同學(xué)都看著我，我尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。李老師卻沒(méi)有一絲責(zé)備，她輕輕地幫我處理干凈，還給我換上新的衣服。課后，她找我談心，告訴我人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，重要的要勇敢面對(duì)。從那以后，我再也沒(méi)有尿過(guò)褲子。李老師還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降，她特意找我談話，幫我分析原因，還鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很快又回到班級(jí)前列。記得有一次，我在家里不小心打翻牛奶，地上都牛奶漬。媽媽責(zé)怪我，我委屈得眼淚汪汪。這時(shí)，李老師來(lái)，她幫我擦干凈地面，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行?！蹦且豢?，我覺(jué)得李老師就像我的媽媽一樣，讓我感受到家的溫暖。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)那個(gè)小學(xué)校。但李老師的教誨和關(guān)愛(ài)，我一直銘記在心。每當(dāng)我想起她，心中都充滿感激和溫暖。我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（7）篇我的老師，她就像春風(fēng)拂面，總那么和藹可親。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)考好，心里特別沮喪。她看到我垂頭喪氣的樣子，就輕聲問(wèn)我怎么。我告訴她分?jǐn)?shù)不理想，她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，失敗成功之母，下次努力就好。”她的話像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，讓我重新振作起來(lái)。她總耐心地解答我們的問(wèn)題，不管多簡(jiǎn)單或復(fù)雜，她都認(rèn)真對(duì)待。有一次，我在物理課上聽(tīng)不懂，課后去找她請(qǐng)教。她沒(méi)有嫌我笨，而用最簡(jiǎn)單的話給我解釋?zhuān)钡轿彝耆靼住Ｄ菚r(shí)候，我覺(jué)得她就像一個(gè)智慧的燈塔，照亮我前行的路。還有一次，我在學(xué)校的演講比賽中緊張得說(shuō)不出話，她知道后主動(dòng)幫我練習(xí)。她教我如何放松，如何組織語(yǔ)言，還鼓勵(lì)我要自信。在比賽當(dāng)天，我按照她的建議去做，最終獲得第一名。那一刻，我覺(jué)得她我的超級(jí)英雄。我的老師，她就像那溫暖的陽(yáng)光，總能讓我感受到溫暖和力量。她教會(huì)我很多，不僅知識(shí)，更做人的道理。她讓我明白，不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到底。我真的很感激她，她我心中永遠(yuǎn)的和藹可親的老師。我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（8）篇我有一個(gè)老師，她叫李老師，長(zhǎng)得特別和藹可親。她的眼睛像星星一樣閃亮，總笑瞇瞇的。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，李老師就耐心地給我講解，直到我完全懂為止。她的聲音溫柔，像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心靈。記得有一次，我因?yàn)樯≌?qǐng)假?zèng)]來(lái)上課，李老師特意跑到我家來(lái)給我補(bǔ)課。她手里拿著一本厚厚的課本，耐心地給我講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。那時(shí)候，我感受到老師對(duì)我的關(guān)心，心里暖暖的。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上給予我們很多幫助。有一次，我家里出點(diǎn)事情，心情很不好，李老師知道后，就特意找時(shí)間來(lái)安慰我，還給我講很多鼓勵(lì)我的話。從那以后，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，勇敢地面對(duì)生活。李老師，她就像一盞明燈，照亮我們求學(xué)的道路。我真的很感謝她，感謝她對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)李老師的期望。我的老師一位和藹可親的老師寫(xiě)人第（9）篇朋友們，今天咱們來(lái)聊聊我的老師——一位和藹可親的老師。她叫李老師，在我們學(xué)校里可出名的溫柔和有耐心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯?jìng)€(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，李老師并沒(méi)有生氣，而耐心地給我解釋好幾遍。她說(shuō)話總那么輕聲細(xì)語(yǔ)，讓人感覺(jué)特別溫暖。她還會(huì)用生動(dòng)的例子，讓我一下子就明白那些復(fù)雜的公式。記得有一次，我因?yàn)榧?/p>