教學(xué)題目4.6.1人體對(duì)外界環(huán)境的感知(第一課時(shí))主備教師備課組成員授課時(shí)間2025年課型新課課時(shí)1課時(shí)審核教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)的要求，結(jié)合教材內(nèi)容，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)如下。1.通過(guò)分析視覺(jué)的形成過(guò)程和近視的成因，培養(yǎng)邏輯推理、歸納總結(jié)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中與視覺(jué)相關(guān)的現(xiàn)象。2.認(rèn)識(shí)眼球的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生命觀念。3.嘗試觀察眼球結(jié)構(gòu)模型，提高觀察能力和動(dòng)手操作能力；通過(guò)小組討論，培養(yǎng)合作探究能力。4.關(guān)注用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)；了解眼疾治療的相關(guān)技術(shù)，感受科技對(duì)生命健康的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)1)眼球的基本結(jié)構(gòu)及其功能。(2)視覺(jué)的形成過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)(1)視覺(jué)的形成過(guò)程。(2)晶狀體的調(diào)節(jié)作用與近視成因的關(guān)系教學(xué)方法觀察法，討論發(fā)，歸納法，講解法，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)手段模型，教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)二次備課調(diào)整與思考創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課【展示】一位因眼疾失明16年的患者借助特殊眼鏡“看見(jiàn)”黑白條的案例?！咎釂?wèn)】這副奇特的眼鏡模擬了身體的哪些結(jié)構(gòu)？——眼球除視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，外界刺激引起的感覺(jué)還有哪些？【講解】引出人體對(duì)外界環(huán)境的感知主要依靠感受器和感覺(jué)器官，而視覺(jué)是我們獲取信息的主要來(lái)源。進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課主題——眼和視覺(jué)。感受器和感覺(jué)器官【任務(wù)一】感受器和感覺(jué)器官【自學(xué)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P2頁(yè)，思考：人體通過(guò)什么結(jié)構(gòu)感知外界環(huán)境的變化呢?【講解】闡述感受器是感受刺激的結(jié)構(gòu)，如皮膚內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢；當(dāng)感受器帶有附屬結(jié)構(gòu)時(shí)，就構(gòu)成了感覺(jué)器官?！菊故尽空故颈恰⑸?、皮膚、耳、眼等圖片，介紹它們分別與嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)相關(guān)?！緩?qiáng)調(diào)】我們從外界獲取的信息大多來(lái)自視覺(jué)。眼球的結(jié)構(gòu)和功能眼球的結(jié)構(gòu)和功能【任務(wù)二】眼球的結(jié)構(gòu)和功能【學(xué)生活動(dòng)】觀察同桌的眼球，嘗試說(shuō)出能看到的結(jié)構(gòu)——瞳孔、虹膜、鞏膜等?！静シ乓曨l】播放關(guān)于眼球結(jié)構(gòu)的視頻，結(jié)合課本P3頁(yè)，思考：（1）眼球主要由哪兩部分構(gòu)成？（2）眼球結(jié)構(gòu)各有什么功能？（3）嘗試說(shuō)明視覺(jué)是怎么形成的？（4）在黑暗和明亮環(huán)境中，瞳孔會(huì)忽大忽小，怎么回事？【展示】眼球結(jié)構(gòu)示意圖【總結(jié)】用“一孔三體五膜”幫助學(xué)生記憶眼球結(jié)構(gòu)，即一孔（瞳孔）、三體（晶狀體、玻璃體、房水）、五膜（角膜、鞏膜、虹膜、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜）?！居懻?】組織學(xué)生討論眼球不同顏色取決于什么？ ——虹膜中的色素【討論2】看電影時(shí)瞳孔變化與眼球哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？【觀看視頻】觀察在明亮、黑暗環(huán)境下，瞳孔的變化？——·明亮：瞳孔縮小→減少進(jìn)光量；——·黑暗：瞳孔放大→增加進(jìn)光量?！舅伎肌客椎淖兓磕膫€(gè)結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)？虹膜視覺(jué)的形成【任務(wù)三】視覺(jué)的形成【播放視頻】視覺(jué)形成的過(guò)程?！舅伎肌繉W(xué)生觀看視頻，結(jié)合課本P4頁(yè)，思考：光線進(jìn)入眼后依次經(jīng)過(guò)了哪些結(jié)構(gòu)？【講解】結(jié)合視覺(jué)形成的路徑動(dòng)畫圖，講解視覺(jué)形成的過(guò)程?！驹O(shè)問(wèn)】有些盲人眼球結(jié)構(gòu)完整卻看不見(jiàn)，可能是哪部分病變？——引導(dǎo)學(xué)生得出：可能是視神經(jīng)或大腦皮層視覺(jué)中樞病變。【總結(jié)】視覺(jué)形成的三個(gè)條件：①眼球的完好②視神經(jīng)沒(méi)斷③大腦視覺(jué)中樞正?！居^看動(dòng)畫】晶狀體曲度改變?！舅伎肌窟h(yuǎn)近物體都能看清與哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？【講解】晶狀體通過(guò)改變曲度來(lái)調(diào)節(jié)視物的原理：——看近處時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；——看遠(yuǎn)處時(shí)，睫狀體舒張，晶狀體曲度變小。近視及其預(yù)防【任務(wù)四】近視及其預(yù)防【提問(wèn)】什么是近視？近視的成因是什么？【展示】正常眼和近視眼的成像示意圖；【講解】對(duì)比正常眼和近視眼的成像示意圖，說(shuō)明正常眼物像剛好落在視網(wǎng)膜上，近視眼物像落在視網(wǎng)膜前方，成因是眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體曲度過(guò)大且不易恢復(fù)?！舅伎肌扛鶕?jù)近視及遠(yuǎn)視的成因，想一想：應(yīng)該如何矯正？【講解】近視的矯正方法是佩戴凹透鏡（對(duì)光有發(fā)散作用），并簡(jiǎn)單介紹遠(yuǎn)視的成因及矯正（佩戴凸透鏡）。【拓展】介紹保護(hù)眼睛的“四要四不要”引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼、保護(hù)視力?！舅伎加懻摗扛鶕?jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，嘗試思考下列問(wèn)題：【問(wèn)題1】為什么讀寫或使用電子產(chǎn)品30~40分鐘后，要適當(dāng)休息、遠(yuǎn)眺?近距離用眼時(shí)，睫狀肌持續(xù)收縮，長(zhǎng)時(shí)間易導(dǎo)致肌肉緊張、調(diào)節(jié)能力下降。遠(yuǎn)眺能讓睫狀肌放松，恢復(fù)晶狀體的彈性，降低近視發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)?！締?wèn)題2】為什么近視后，要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)驗(yàn)光，配合適的眼鏡?合適的眼鏡能讓視物清晰，減少眼睛為看清物體而過(guò)度調(diào)節(jié)，從而穩(wěn)定視力。若不配鏡或度數(shù)不合適，眼睛易疲勞，可能加速近視發(fā)展?！締?wèn)題3】在弱光、強(qiáng)光下看書，或走路、乘車時(shí)看書，為什么不利于保護(hù)視力?降低視疲勞，穩(wěn)定視力?！究茖W(xué)技術(shù)社會(huì)】技術(shù)和愛(ài)心助力失明介紹：人工角膜、3D(三維)打印角膜等；講解：我國(guó)致盲性眼病以白內(nèi)障、青光眼等為主?！静?/p>