16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習(xí) 人教版九年級物理全一冊(含答案)_第1頁
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第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點(diǎn)①串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1.在如圖所示的電路中,兩個(gè)燈泡完全相同,閉合開關(guān),電壓表的讀數(shù)是3V,關(guān)于電源電壓和燈L?兩端的電壓,下列說法中正確的是()A.3V3V B.1.5V3V C.3V1.5V D.6V3V2.(2025江岸區(qū)期中)如圖所示,某同學(xué)將銅片和鋅片插入水果中,制成了一個(gè)水果電池,并用電壓表測該水果電池的電壓。(1)水果電池是將能轉(zhuǎn)化為電能,其正極是(選填“鋅片”或“銅片”)。(2)將幾節(jié)水果電池聯(lián)起來使用,可以為電路提供更高的電壓。3.某小組在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:A.按圖甲所示的電路圖連接好電路;B.閉合開關(guān)S,用電壓表測出L?兩端的電壓;電壓表示數(shù)如圖乙所示,若電源電壓為3V,則燈L?兩端的電壓是V;C.在測L?兩端的電壓時(shí),小張同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。小張的實(shí)驗(yàn)操作存在的問題是:①在拆接電路時(shí),開關(guān)沒有;②小張用上面的方法測量L?兩端的電壓時(shí),電壓表。D.測出A、C間的電壓。(2)小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈L?比L?亮,他認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流從電源正極流向負(fù)極的過程中逐漸減小。小明想通過測量電流大小來證明小張的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,但實(shí)驗(yàn)桌上沒有電流表,于是他將燈L?和L?位置互換,若發(fā)現(xiàn)燈L?比L?(選填“亮”或“暗”),即可證明小張的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(3)小明在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖丙所示的電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):燈L1_、燈L2知識點(diǎn)2并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律4.電路中只有兩盞燈,測得它們的電壓分別是2.2V和3.8V,可知兩燈的連接方式是()A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D.無法判斷5.在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后電壓表V?的示數(shù)為4.5V,V?的示數(shù)應(yīng)為V,V的示數(shù)應(yīng)為V。在圖乙所示的電路中,閉合開關(guān)后電壓表V?的示數(shù)為2.7V,V?的示數(shù)為3.8V,V的示數(shù)應(yīng)為V。6.(2025武昌區(qū)期中)如圖甲所示是小林在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線。(1)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,原因是。(2)改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙;小林?jǐn)嚅_開關(guān),將電壓表拆下,并改接到L?兩端,請?jiān)谔摼€框中畫出對應(yīng)的電路圖;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則L?兩端的電壓是V。(3)小林更換(選填“相同”或“不同”)規(guī)格的小燈泡并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下來,這樣多次實(shí)驗(yàn)的目的是(選填“尋找普遍規(guī)律”或“求平均值減小誤差”)。綜合運(yùn)用7.如圖是小明探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時(shí)連接的電路。實(shí)驗(yàn)次數(shù)U?/VUU/V12.92.83.021.51.51.534.44.44.5(1)剛連接好最后一根導(dǎo)線,小明發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡立即發(fā)光,電壓表有示數(shù),閉合開關(guān)后,燈泡L?,燈泡L?(以上兩空均選填“熄滅”“亮度不變”或“更亮”);電壓表示數(shù)(選填“變大”“變小”或“不變”)。(2)為了使兩燈泡并聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,電壓表測量電源兩端電壓,只用更改一根導(dǎo)線的位置就可以實(shí)現(xiàn),請?jiān)趫D中將接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上。(3)分別測出圖中小燈泡L?、L?兩端的電壓U?、U?,電源兩端的電壓U,改變串聯(lián)電池節(jié)數(shù),重做上述實(shí)驗(yàn),并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到并聯(lián)電路的電壓規(guī)律是:(用符號表示)。答案版基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點(diǎn)1 串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1.在如圖所示的電路中,兩個(gè)燈泡完全相同,閉合開關(guān),電壓表的讀數(shù)是3V,關(guān)于電源電壓和燈L?兩端的電壓,下列說法中正確的是(D)A.3V3VB.1.5V3VC.3V1.5VD.6V3V2.(2025江岸區(qū)期中)如圖所示,某同學(xué)將銅片和鋅片插入水果中,制成了一個(gè)水果電池,并用電壓表測該水果電池的電壓。(1)水果電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,其正極是銅片(選填“鋅片”或“銅片”)。(2)將幾節(jié)水果電池串聯(lián)起來使用,可以為電路提供更高的電壓。3.某小組在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:A.按圖甲所示的電路圖連接好電路;B.閉合開關(guān)S,用電壓表測出L?兩端的電壓;電壓表示數(shù)如圖乙所示,若電源電壓為3V,則燈L?兩端的電壓是1.2V;C.在測L?兩端的電壓時(shí),小張同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。小張的實(shí)驗(yàn)操作存在的問題是:①在拆接電路時(shí),開關(guān)沒有斷開;②小張用上面的方法測量L?兩端的電壓時(shí),電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)(或正負(fù)接線柱接反)。D.測出A、C間的電壓。(2)小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈L?比L?亮,他認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流從電源正極流向負(fù)極的過程中逐漸減小。小明想通過測量電流大小來證明小張的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,但實(shí)驗(yàn)桌上沒有電流表,于是他將燈L?和L?位置互換,若發(fā)現(xiàn)燈L?比L?亮(選填“亮”或“暗”),即可證明小張的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(3)小明在實(shí)驗(yàn)中連接了如圖丙所示的電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):燈L?不發(fā)光、燈L?發(fā)光(均選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電壓表有示數(shù)(選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”)。知識點(diǎn)2并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律4.電路中只有兩盞燈,測得它們的電壓分別是2.2V和3.8V,可知兩燈的連接方式是(A)A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D.無法判斷5.在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后電壓表V?的示數(shù)為4.5V,V?的示數(shù)應(yīng)為4.5V,V的示數(shù)應(yīng)為4.5V。在圖乙所示的電路中,閉合開關(guān)后電壓表V?的示數(shù)為2.7V,V?的示數(shù)為3.8V,V的示數(shù)應(yīng)為6.5V。6.(2025武昌區(qū)期中)如圖甲所示是小林在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線。(1)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,原因是電壓表指針未調(diào)零。(2)改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙;小林?jǐn)嚅_開關(guān),將電壓表拆下,并改接到L?兩端,請?jiān)谔摼€框中畫出對應(yīng)的電路圖;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則L?兩端的電壓是1.3V。(3)小林更換不同(選填“相同”或“不同”)規(guī)格的小燈泡并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下來,這樣多次實(shí)驗(yàn)的目的是尋找普遍規(guī)律(選填“尋找普遍規(guī)律”或“求平均值減小誤差”)。綜合運(yùn)用7.如圖是小明探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時(shí)連接的電路。實(shí)驗(yàn)次數(shù)U?/VU?/VU/V12.92.83.021.51.51.534.44.44.5(1)剛連接好最后一根導(dǎo)線,小明發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡立即發(fā)光,電壓表有示數(shù),閉合開關(guān)后,燈泡L?熄滅,燈泡L?更亮(以上兩空均選填“熄滅”“亮度不變”或“更亮”);電壓表示數(shù)變大(選填“變大”“變小”或“不變”)。(2)為了使兩燈泡并聯(lián),

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