古人勸勉名言故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉人?！蜄|陽(yáng)馬生序【明】宋濂

知人論事（世）他自幼多病，家境貧寒。有“神童”稱(chēng)號(hào)，卻始終好學(xué)不輟。被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。宋濂元末明初文學(xué)家“明初詩(shī)文三大家”68歲歸隱后，以親身經(jīng)歷勸勉同鄉(xiāng)后生馬君則勤學(xué)，寫(xiě)成千古名篇《送東陽(yáng)馬生序》。聽(tīng)朗讀，完成兩個(gè)任務(wù)給你不清楚或不確定的字注音。劃出全文讓你印象深刻的句子。字音字形嗜(shì)還(huán)硯(yàn)弗(fú)怠(dài)逾(yú)既（jì）冠(guān)趨(qū)叩(kòu)降(jiàng)侍(shì)援(yuán)叱(chì)咄(duō)俟(sì)卒(zú)篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ)皸(jūn)舍(shè)媵(yìng)衾(qīn)被(pī)綺(qǐ)臭(xiù)燁(yè)缊(yùn)袍(páo)耄(mào)謬(miù)廩(lǐn)裘(qiú)遺(wèi)餒(něi)謁(yè)撰(zhuàn)

贄(zhì)

詆(dǐ)聽(tīng)讀印象文中有哪些讓你你印象深刻的句子？請(qǐng)談?wù)勗?。宋濂求學(xué)經(jīng)歷四事幼年借書(shū)抄書(shū)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。我就愛(ài)好取得、買(mǎi)到借親手、親筆我年幼的時(shí)候就非常愛(ài)好學(xué)習(xí)。家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)到書(shū)來(lái)看，每每向藏書(shū)的人家借，親手抄寫(xiě)，特別不懈怠跑計(jì)算著日子按期歸還。天特別寒冷，硯臺(tái)里的水凍成堅(jiān)硬的冰塊，手指不能彎曲舒展，不敢懈怠。抄完了之后，就跑著把書(shū)送還回去，超過(guò)期限因此能夠不敢有一點(diǎn)超過(guò)期限。因此人們大多愿意把書(shū)借給我，我也能夠廣泛閱讀很多書(shū)。宋濂求學(xué)經(jīng)歷四事幼年借書(shū)抄書(shū)成年叩問(wèn)先達(dá)既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；已經(jīng)成年更加苦于大師曾經(jīng)成年之后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又苦于沒(méi)有淵博的老師和名人相交往，曾經(jīng)跑到百里外，有德行有學(xué)問(wèn)的前輩聲望塞滿(mǎn)跟從同鄉(xiāng)有德行有學(xué)問(wèn)的前輩拿著書(shū)叩拜詢(xún)問(wèn)。前輩道德聲望高，求學(xué)的學(xué)生塞滿(mǎn)他的房子，言辭神色提出詢(xún)問(wèn)（他）從不將言辭調(diào)委婉些，不將顏色調(diào)溫和些。我站著侍奉在旁邊，提出疑問(wèn)詢(xún)問(wèn)道理，俯下身子傾耳請(qǐng)教；奔向請(qǐng)教或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。有時(shí)大聲斥責(zé)周到有時(shí)需要前輩大聲斥責(zé)，（我）的表情就更加恭敬，禮數(shù)更加周到，不敢說(shuō)一句話(huà)來(lái)回應(yīng)；等雖然最終等到他高興的時(shí)候，就又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，最終也獲得了很多教益。宋濂求學(xué)經(jīng)歷四事幼年借書(shū)抄書(shū)成年叩問(wèn)先達(dá)從師嚴(yán)寒奔勞當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。取獨(dú)書(shū)箱拖著鞋子嚴(yán)冬當(dāng)我去求師時(shí)，背著書(shū)箱，拖著鞋子，在大山谷中，嚴(yán)冬大風(fēng)，（皮膚）干裂住處同“肢”，肢體大雪深幾尺，腳上的皮膚凍裂了都不知道。到了住處，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，熱水洗滌棉被旅店仆人拿熱水洗滌，用棉被蓋裹，過(guò)了很久才緩和過(guò)來(lái)。凍僵才宋濂求學(xué)經(jīng)歷四事幼年借書(shū)抄書(shū)成年叩問(wèn)先達(dá)從師嚴(yán)寒奔勞寓居缺衣少食寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。寄住每天兩次提供食物同“披”，穿寄住在旅館里，店主每天提供兩頓飯，沒(méi)有鮮美的食物可以享用。住同一旅店的同學(xué)們都穿著華麗的絲綢衣服，戴著紅纓寶石裝飾的帽子，腰間佩戴香味腰間佩戴白玉環(huán)，左邊佩戴刀，右邊佩戴香囊，光彩鮮明的像神仙一樣；我就穿著麻袍破衣生活在他們中間，一點(diǎn)也沒(méi)有羨慕的意思。穿著麻袍破衣光彩鮮明的樣子羨慕因?yàn)橐率彻┙o比得上大概因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得衣食供給不如別人。我求學(xué)的勤懇艱辛大概就像這樣。宋濂求學(xué)經(jīng)歷四事幼年借書(shū)抄書(shū)成年叩問(wèn)先達(dá)從師嚴(yán)寒奔勞寓居缺衣少食樂(lè)學(xué)忘苦今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名，況才之過(guò)于余者乎？年老參與官員如今雖然年老，沒(méi)有成就，還算有幸成為官員，承接天子恩寵榮光，跟隨在各位公卿身后，每日座位錯(cuò)誤每日侍奉在皇帝座位旁準(zhǔn)備接受問(wèn)詢(xún)，天下人也謬贊我的姓名，況且才能超過(guò)我的人呢？跟隨況且宋濂求學(xué)經(jīng)歷四事幼年借書(shū)抄書(shū)成年叩問(wèn)先達(dá)從師嚴(yán)寒奔勞寓居缺衣少食樂(lè)學(xué)忘苦宋濂成就學(xué)則可成今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也；公家供給糧食每年贈(zèng)送如今的學(xué)生在太學(xué)中學(xué)習(xí)，縣官每天提供公家糧食，父母每年提供冬夏衣物。饑餓沒(méi)有挨凍受餓的擔(dān)憂(yōu)了；坐在大房子里誦讀《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》等經(jīng)典，沒(méi)有奔走的勞苦了；有司業(yè)、博士這些學(xué)官做他們的老師，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)卻不告訴，探求知識(shí)卻得不到的情況了；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之過(guò)哉！應(yīng)該凡是應(yīng)該有的書(shū)，都聚集在這里，不必像我一樣用手抄錄，從人那里借書(shū)之后來(lái)看。低下他們的學(xué)業(yè)有不精通，品德有未養(yǎng)成的，如果不是天賦資質(zhì)的低下，就是用心不像我那樣專(zhuān)注罷了；哪里是他人的過(guò)錯(cuò)呢！之于過(guò)錯(cuò)東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱(chēng)其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！同輩朝拜東陽(yáng)的年輕人馬軍則，在太學(xué)已經(jīng)兩年了，同輩中都非常贊美他的賢德。我進(jìn)京朝拜，拜見(jiàn)小輩初見(jiàn)長(zhǎng)輩的見(jiàn)面禮馬君則以同鄉(xiāng)人孩子的身份拜見(jiàn)我，寫(xiě)了一篇長(zhǎng)文作為初見(jiàn)我的禮物，言辭非常通暢練達(dá)，我和他交談辯論，平和言語(yǔ)溫和態(tài)度謙恭。自己說(shuō)是年少時(shí)用心學(xué)習(xí)非常辛苦，這可以說(shuō)時(shí)善于學(xué)習(xí)的人了。其將歸見(jiàn)其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！特意說(shuō)他將要回鄉(xiāng)見(jiàn)他的父母了，我特意說(shuō)學(xué)習(xí)的艱難告訴他。說(shuō)我是勉勵(lì)同鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的，詆毀這是我的志向；詆毀我夸贊自己際遇好在同鄉(xiāng)面前驕傲的，難道是了解我嗎？了解①______。家貧，②______，③______，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，④______。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，⑤______，又患無(wú)碩師、名人與游，⑥______，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。⑦_(dá)_____，⑧______，⑨______。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；⑩______，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。宋濂求學(xué)經(jīng)歷四事幼年借書(shū)抄書(shū)成年叩問(wèn)先達(dá)從師嚴(yán)寒奔勞寓居缺衣少食樂(lè)學(xué)忘苦宋濂成就學(xué)則可成太學(xué)生現(xiàn)狀用心必專(zhuān)寫(xiě)文原因勉鄉(xiāng)人學(xué)文言現(xiàn)象通假字古今異義一詞多義詞性活用特殊句式歲父母歲有裘葛之遺名詞作狀語(yǔ)，每年判斷句是可謂善學(xué)者矣！謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！省略句未嘗稍降辭色/色愈恭（省略主語(yǔ)或主語(yǔ)部分）以是人多以書(shū)假余