專題01《觀滄海》

2024中考語文詩歌鑒賞考點梳理及通關(guān)訓(xùn)練

(W為點林催________________________

一、常識積累

曹操，字孟德，沛國譙縣(今安徽亳市)人。東漢末年(三國時期)政治家、軍事家、詩人。是建安

時期的代表詩人之一。代表作有詩歌《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》等。善詩歌，其詩大都抒發(fā)自己的遠

大的政治抱負，慷慨悲壯、雄渾蒼勁。

二、考點背誦

1、請賞析“東臨碣石，以觀滄海”中的“觀”字的表達效果。

“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全詩的線索，傳達出詩人躍馬揚鞭、高瞻遠矚的昂揚氣概，體現(xiàn)出全詩意境開

闊、氣勢雄渾的特點。

2、賞析“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！?/p>

(1)寫法：運用了想象和夸張，作者以滄海自比，描寫了大海吞吐日月、包容萬物的壯麗景象，抒

發(fā)了作者開闊的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的遠大抱負。

(2)煉字：“若”是好像的意思，表明描繪的大海吞吐日月、包容萬物是詩人的想象之景，是虛寫，

體現(xiàn)了作者開闊的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的遠大抱負。

3.賞析：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

(1)畫面：一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，巨大的波浪不斷涌起。

(2)煉字：“涌”字生動形象地展現(xiàn)了大海波涌連天的氣勢，營造了壯闊的意境。

4、“水何澹澹，山島竦峙”的畫面。

在這水波蕩漾的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在廣闊的海面上，使大海顯得

神奇壯闊。

5、結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勥@首詩的藝術(shù)特色。

(1)動靜結(jié)合：“水何澹澹，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”是動景；“山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂”是

靜景，描繪出遼闊又充滿生機的畫面。

(2)虛實結(jié)合：“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！笔菍崒懀弧叭?/p>

月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔翘搶?，描繪出遼闊又充滿生機的畫面。

6.詩歌主旨。

這首樂府詩通過描繪登山臨海的壯麗景象，抒發(fā)了作者開闊的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的遠大抱負。

陽基/通靈玉_____________________

1.根據(jù)要求默寫。

(1)《觀滄?！分校鑼懖菽久⒌木渥邮牵?o

(2)《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但是也有兩句是敘事,這兩句是:,0

(3)曹操是我國古代著名的英雄，他有廣闊的胸襟和偉大的抱負，在《觀滄海》中他用

“,;，"勾畫出大海吞吐日月、包蘊萬千的雄偉景

象。

【答案】樹木叢生百草豐茂東臨碣石以觀滄海日月之行若出其中

星漢燦爛若出其里

【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合

題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：茂、碣、滄、

燦爛。

2.選出下面對曹操的《觀滄?！焚p析有誤的一項()

A.詩中的“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全詩的線索，以下幾句皆由此展開，具體寫詩人登山之所見所思。

B.詩人登臨高處，俯視大海，借想象中的山島草木來點染，襯托出大海的浩瀚壯闊、生機勃勃。

C.詩中的“涌”字顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象，表達了詩人對大海的驚嘆和贊美。

D.此詩運用虛實結(jié)合、動靜結(jié)合等表現(xiàn)手法，意境開闊，被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。

【答案】B

【詳解】本題考查詩歌賞析。

B.“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂”是作者觀滄海所見，是實景，而非“借想象中的山島草木來

點染”。

故選B。

3.下列選項中，對本詩內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項是()

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志

A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。

B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。

C.詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。

D.“幸甚至哉，歌以詠志”和詩歌的內(nèi)容沒有關(guān)系。

【答案】C

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

C.有誤，詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造蒼涼壯闊的意境。“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”雖是秋天的

典型環(huán)境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大

海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調(diào)；

故選Co

4.下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.開頭兩句交代了登臨的地點和目的，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。

B.“水何澹澹，山島竦峙”動靜結(jié)合，寫出了海水和山島相互映襯的壯觀景象。

C.“樹木叢生，百草豐茂”是遠景，寫出了秋天島上草木的欣欣向榮，滿含生趣。

D.詩人寫“日月”和“星漢”，描寫眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，表現(xiàn)自己博大胸襟和雄偉抱負。

【答案】D

【詳解】本題考查詩歌鑒賞。

D.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”意思是：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中

發(fā)出的；銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。運用豐富奇特的想象、夸張的手法,

虛寫大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象；"描寫眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象”分析有誤；

故選D。

5.下面對《觀滄?！返馁p析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

觀滄海

曹操

東臨羯石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點題，交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象。

B.“水何澹?！笔庆o態(tài)，“山島竦峙”是動態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。

C."日月之行……若出其里”幾句，借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。

D.這首詩借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。

【答案】B

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。

B.有誤，“水何澹?！笔莿討B(tài)，“山島竦峙”是靜態(tài)；

故選B?

久怯力強升儂

閱讀下面的詩歌，完成下面小題

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

6.下列對這首詩理解不正確的一項是（）

A.“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點題，交代登臨的地點、目的。

B.“水何澹澹，山島竦峙”運用對偶，描寫了大海的遼闊、壯觀。

C.詩歌借助想象，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。

D.詩歌最后一句為套語，與正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系。

7.本詩以“”字總領(lǐng)全篇，抒發(fā)了詩人的思想感情。

【答案】6.B7.觀統(tǒng)一中國、建功立業(yè)

【解析】6.不同課程內(nèi)容理解、手法。

B.對偶，用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近或相同的意思的修

辭方式?！八五ｅ！敝械摹板ｅ！睘榀B詞；“山島竦峙”中的“竦峙”為并列關(guān)系的詞語；“水何澹澹，山島竦峙”

未使用對偶的手法；

故選B。

7.本題考查作者思想感情。

閱讀《觀滄?！泛汀短靸羯?秋思》，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

8.這兩首詩都描繪了秋天的典型環(huán)境，但它們抒發(fā)的情感卻截然不同?！队^滄?！分凶髡呙鎸κ捝镲L(fēng)，

極寫大海的遼闊壯美，這正反映了他壯志胸懷。而《天凈沙?秋思》以多種景物并置，組合成一幅

圖，抒發(fā)了作者之情。

9.閱讀《觀滄海》中畫線詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這兩句詩在你腦海中呈現(xiàn)的畫面。

【答案】8.統(tǒng)一天下秋郊夕照獨自漂泊的凄苦9.示例：初望大海，首先映入眼簾

的除了海波蕩漾的海面之外，就是海面上突兀聳立的山島。

【解析】8.本題考查內(nèi)容理解。

①《觀滄海》詩人曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包

蘊萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景托志，胸

懷天下的進取精神。

②③《天凈沙?秋思》以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的

背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚

之情。

9.本題考查詩句畫面。根據(jù)詩意，發(fā)揮想象，描繪出畫面即可。

畫線句“水何澹澹，山島竦峙''意思是：海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。開放性試題，答案

不唯一。

示例：在這水波搖動的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯

得神奇壯觀。

閱讀下面的古詩，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中：

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

10.請用生動的語言描繪“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”展現(xiàn)的畫面。

11.同是寫秋天的景物，本詩和馬致遠的《天凈沙?秋思》分別刻畫了作者怎樣的形象？

【答案】10.周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草，陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉百草發(fā)出颯颯的聲響。詩人站在遼闊

的大海邊上，看到大海涌起層層波濤，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。11.《觀滄?！房坍嬃艘晃?/p>

胸懷寬廣、躊躇滿志、建功立業(yè)、抱負遠大的詩人形象；《天凈沙?秋思》刻畫了一位長期漂泊異鄉(xiāng)、孤獨

寂寞的浪子形象。

【解析】10.本題考查畫面描述。所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容，抓住詩句中的具體意象，加上合理的聯(lián)

想和想象，對詩句內(nèi)容進行生動形象描述，使之呈現(xiàn)“畫面感”?！皹淠緟采俨葚S茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌

起”意為海島上樹木繁茂，各色花草郁郁蔥蔥，給人以生機盎然之感。隨著一陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上涌起

滔天的波浪，洶涌起伏。作答時抓住“叢生”“豐茂"“洪波'’等意象，描繪出一幅氣象壯闊的畫面。

11.本題考查人物形象分析。

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

觀滄海（曹操）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

12.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這首詩是詩人征烏桓得勝回歸，經(jīng)過碣石山時躍馬揚鞭，登山觀海，觸景生情，寫下的壯麗詩篇。

B.詩句“樹木叢生，百草豐茂”由高到低寫出了小島景物的生機勃勃。

C.詩人把登高望海所見的秋天自然景色，特別是把大海的壯闊生動地描繪出來，讓我們可以領(lǐng)略到

詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。

D.這首詩意境開闊，氣勢雄渾，通篇以寫實的手法展現(xiàn)了一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度。

13.請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所展現(xiàn)的畫面描述出來。

【答案】12.D13.示例：秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮

與大海一起涌動，感慨萬千。

【解析】12.本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。

D.“通篇以寫實的手法”有誤，本詩采用虛實結(jié)合的手法，“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋

風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”是實景，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”是虛寫；

故選D。

13.本題考查描繪詩句所描寫的畫面。答此類題的前提是正確理解詩詞，關(guān)鍵是借助聯(lián)想和想象，在忠實

于原詩詞的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)作。語言力求優(yōu)美，以豐富畫面的意境。首先根據(jù)題干要求找出所描寫的景物，

再找出這些景物的修飾語，加上修飾語將這些景物重新描述，最后運用想象和聯(lián)想，用生動形象的語言將

這些景物連綴成畫面。

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

14.曹操筆下的大海有什么特點？詩歌表達了作者怎樣的思想感情？

15.請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。

【答案】14.寫出了大海波濤洶涌、吞吐日月、山島高聳屹立、草木生機勃發(fā)的特點。表現(xiàn)了作者統(tǒng)一國

家的偉大抱負和壯闊胸襟。15.示例：秋風(fēng)陣陣，樹林呼呼作響，詩人站在遼闊的大海邊，面對波濤

洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。

【分析】14.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)“水何澹?！薄昂椴ㄓ科稹笨芍?，大海波濤洶涌；

根據(jù)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里“可知，大海吞吐日月；

根據(jù)“山島竦峙"可知，大海山島高聳屹立；

根據(jù)“樹木叢生，百草豐茂”可知，大海草木生機勃發(fā)。

15.本題考查畫面描繪。根據(jù)詩意，發(fā)揮想象，描繪出畫面即可。

“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”詩意是：蕭瑟的風(fēng)聲傳來，草木動搖，海中翻涌著巨大的海浪。

示例：秋風(fēng)吹動樹葉，聲音蕭瑟，在風(fēng)的吹動下，浩瀚的海洋里洪波滔天，滾滾而來，如有仙人凌風(fēng)踏浪。

閱讀《觀滄?！罚瓿上旅嫘☆}

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里；

幸甚至哉，歌以詠志。

16.動靜結(jié)合是古詩文常用的一種寫景手法，往往能夠達到“著一字而境界全出”的效果。本詩中先用

“①”表現(xiàn)了水波蕩漾之動態(tài)，用“竦峙”描繪出靜態(tài)的山島聳立挺拔的樣子；再寫草木與洪波，靜與動

映襯，顯示大海②的特點，形成意象和意境的和諧統(tǒng)」

17.對這首詩的賞析有錯誤的一項是（）

A.開篇“東臨碣石，以觀滄?！苯淮擞^海的地點.

B.“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！彪m然己到秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草

豐美，給人詩意盎然之感，沒有絲毫感傷的情調(diào)。

C.“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”是實寫眼前的景象，體現(xiàn)了

詩人宏偉的政治抱負和建功立業(yè)的雄心壯志。

D.詩中最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是為了合樂而加的，與詩的思想內(nèi)容沒有聯(lián)系。

18.請你再寫出含有“?！弊值那昂笙噙B的兩句詩，其中有一句含有“?！弊志涂梢浴＃ú豢蛇x擇《觀滄?！分?/p>

的詩句）,o

【答案】16.澹澹示例：宏偉壯闊遼闊波濤洶涌17.C18.海上生明月天

涯共此時。《望月懷遠》張九齡〃春江潮水連海平，海上明月共潮生?！洞航ㄔ乱埂窂埲籼摗ㄩL風(fēng)破浪會

有時，直掛云帆濟滄海?！缎新冯y》李白〃滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。《錦瑟》李商隱〃曾經(jīng)滄海難

為水，除卻巫山不是云?！峨x思五首?其四》元稹〃海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨吠醪?/p>

日生殘夜，江春入舊年。《次北固山下》王灣

【解析】16.本題考查詞句賞析。

第一空：水何澹澹：海水多么寬闊浩蕩。澹澹，水波搖動的樣子。故用“澹澹”表現(xiàn)了水波蕩漾之動態(tài)。

第二空：“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”意為：海水多么寬闊浩蕩，

海中山島羅列，高聳挺立。周圍樹木蔥蘢，各種草植生長茂盛。蕭瑟的風(fēng)聲傳來，草木動搖，海中翻涌著

巨大的海浪。這幾句實寫眼前之景，表現(xiàn)了大海的波瀾壯闊。故可填：波瀾壯闊。

17.本題考查詩句賞析。

C.“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”實寫眼前之景?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔亲髡叩南胂螅?/p>

是虛寫。故選C。

18.本題考查名篇背誦。開放類試題，符合題目的要求，書寫正確即可。示例：三萬里河?xùn)|入海，五千仞

岳上摩天。一陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

;黑中考通.林_____________________

(2023?陜西西安?統(tǒng)考模擬預(yù)測)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

19.詩句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”描繪了一幅怎樣的景象？

20.聯(lián)系生活實際，你怎樣看待電影《流浪地球》以《觀滄?！纷鳛槠睬?？

【答案】19.(1)太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼

的海洋中產(chǎn)生出來的。(2)詩人在這里描寫的大海，既是眼前實景，又融進了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出

一派吞吐宇宙的宏偉氣象。20.(1)片尾曲加入了曹操的《觀滄?！罚锰赜械闹袊貋砻枥L曾經(jīng)

的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，從而更加深刻反襯出浩瀚無垠的星辰大海，漫漫千年的未知旅程

以及為了生存帶著地球流浪的壯烈情懷。

(2)使電影的情節(jié)，曹操的詩歌，人類的命運，地球的命運，在星河流轉(zhuǎn)中不斷變化，全部渾然一體，

提高了藝術(shù)效果。

【解析】19.本題考查描繪畫面的能力。

作答時，結(jié)合詩句內(nèi)容與意象進行描繪。

示例：太陽和月亮，每天仿佛從寬廣無垠的大海上冉冉升起，傍晚時分又緩緩落入大海的懷抱；星光燦爛

的銀河，斜貫在天空，它那遠遠的一端垂向海面，也仿佛發(fā)源于大海的胸懷里。詩人描繪了一幅滄海吞吐

日月，包蘊萬千的壯麗景象。

20.本題考查詩歌主題理解能力。

（2023?陜西寶雞?統(tǒng)考三模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

觀滄海

［東漢］曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

21.小明在理解這首詩時，認為這首詩的詩眼是“觀”，請你用生動的語言向小明描述詩人登臨碣石“觀”到

的景象。

22.古人常登高抒懷，這首詩與王之渙的《登鸛雀樓》都是登高之作。比較這兩首詩，簡要說明兩位詩人

各自表達了怎樣的情感和志向？

登鸛雀樓

［唐］王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

【答案】21.［示例］那蒼茫浩瀚的大海上，碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海心。

山島上樹木豐茂，生機盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上涌起洪波巨瀾，洶涌起伏。22.曹操在《觀

滄?！分?，借登高表達自己一統(tǒng)天下的雄心壯志；王之渙在《登鸛雀樓》中，借