簡(jiǎn)陽(yáng)市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（10分）(1)míngliàngchéngfáwēiruò(2)xiōngpúshēnyínyìyǎn2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.氣概磅礴翩翩起舞B.惟妙惟肖誠(chéng)心誠(chéng)意C.震耳欲聾好逸惡勞D.按步就班按圖索驥3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.他興奮地說(shuō)：“我們成功了！”B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)兒在飛翔。C.誰(shuí)能想到，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他竟然答不上來(lái)。D.這個(gè)問(wèn)題，需要我們深入思考，才能找到答案。4.填空題。（10分）(1)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩(shī)出自______朝詩(shī)人______的《______》。(2)《論語(yǔ)》中說(shuō)：“______，______。”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。(3)請(qǐng)寫(xiě)出一句與“春天”相關(guān)的古詩(shī)句：_________________________。5.簡(jiǎn)答。（8分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《背影》這篇文章的主題思想。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文字，完成6-9題。（15分）那是一個(gè)寒冷的冬天，父親帶著我去買(mǎi)橘子。路上，我看到了許多行色匆匆的人，他們臉上都帶著疲憊。到了橘子攤前，父親小心翼翼地挑選著橘子，他怕我吃不到好的，自己卻只揀了幾個(gè)小的。我看著父親的背影，眼眶濕潤(rùn)了。他穿著一件單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻依然一步一步地往前走。那一刻，我深深地感受到了父愛(ài)的偉大。6.文中畫(huà)線句子的作用是什么？（3分）7.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“父親小心翼翼地挑選著橘子，他怕我吃不到好的，自己卻只揀了幾個(gè)小的”這句話(huà)的表達(dá)效果。（4分）8.文章的主題思想是什么？（4分）9.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“父愛(ài)”的理解。（4分）（二）閱讀下面的說(shuō)明文，完成10-13題。（15分）水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。水資源的合理利用和保護(hù)，對(duì)于人類(lèi)的未來(lái)至關(guān)重要。水資源是指地球上所有水體的總稱(chēng)，包括地表水、地下水和大氣水。地球上的水資源非常豐富，但其中絕大部分是海水，無(wú)法直接利用。淡水資源只占地球總水量的2.5%左右，而且分布不均。隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，水資源短缺問(wèn)題日益嚴(yán)重。許多地區(qū)面臨著缺水的困境，嚴(yán)重影響了人們的生活和生產(chǎn)。為了解決水資源短缺問(wèn)題，我們需要采取各種措施，例如節(jié)約用水、保護(hù)水源、開(kāi)發(fā)新的水源等。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。我們可以從日常生活中的小事做起，例如隨手關(guān)緊水龍頭、使用節(jié)水器具、循環(huán)利用水資源等。保護(hù)水源也是非常重要的，我們需要防止水污染，保護(hù)河流、湖泊和地下水等淡水資源。開(kāi)發(fā)新的水源也是解決水資源短缺問(wèn)題的重要途徑。例如，我們可以利用海水淡化技術(shù)，將海水轉(zhuǎn)化為可利用的淡水。此外，我們還可以開(kāi)發(fā)地下水、收集雨水等。水資源的合理利用和保護(hù)，需要全社會(huì)的共同努力。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能確保人類(lèi)的未來(lái)。10.這篇說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是什么？（3分）11.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明文的主要說(shuō)明內(nèi)容。（4分）12.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護(hù)水資源。（4分）三、寫(xiě)作（50分）14.請(qǐng)以“______，我的樂(lè)園”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：(1)請(qǐng)將橫線上的詞補(bǔ)充完整，如“公園，我的樂(lè)園”“書(shū)桌，我的樂(lè)園”等。(2)內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。---簡(jiǎn)要答案：一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.(1)明亮懲罰微弱(2)胸脯深印一言2.B3.A4.(1)唐王勃送杜少府之任蜀州(2)學(xué)而不厭誨人不倦(3)例：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。5.《背影》通過(guò)描寫(xiě)父親在火車(chē)站為兒子買(mǎi)橘子的背影，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)，以及兒子對(duì)父親的理解和感恩。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文字，完成6-9題。（15分）6.描寫(xiě)環(huán)境，烘托氣氛，為下文寫(xiě)父親的背影作鋪墊。7.這句話(huà)通過(guò)對(duì)比的手法，突出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，以及兒子對(duì)父親的感激之情。8.父愛(ài)的偉大。9.例：父愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。它像一座大山，為我們遮風(fēng)擋雨；它像一盞明燈，為我們照亮前行的道路。（二）閱讀下面的說(shuō)明文，完成10-13題。（15分）10.水資源11.主要說(shuō)明了水資源的現(xiàn)狀、問(wèn)題和保護(hù)措施。12.舉例子，具體有力地