湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目二大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備授課專業(yè)授課班級(jí)授課人數(shù)授課學(xué)時(shí)2授課時(shí)間授課地點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)主題（或?qū)W習(xí)情境）隨著高等教育的廣泛普及，大學(xué)畢業(yè)生步入職場(chǎng)的過(guò)程變得更加多元化且充滿挑戰(zhàn)性。為了在豐富多樣的職業(yè)選擇中展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生需要細(xì)致入微地規(guī)劃并踐行全面的就業(yè)準(zhǔn)備。本章將指導(dǎo)大學(xué)生如何從知識(shí)、能力、思想、經(jīng)費(fèi)、身體素質(zhì)等方面進(jìn)行全面準(zhǔn)備，同時(shí)幫助大學(xué)生深入探討各類就業(yè)途徑與求職方式，為順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析1.大部分學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)如何在就業(yè)前從知識(shí)、能力、思想、身體素養(yǎng)等方面做好準(zhǔn)備的濃厚興趣。2.大部分學(xué)生都想了解適合自己的就業(yè)途徑。3.大部分學(xué)生都想知道有哪些求職方式。教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)）知識(shí)目標(biāo)：1.清楚就業(yè)前的知識(shí)和能力準(zhǔn)備工作。2.知曉就業(yè)前所具備的思想、經(jīng)費(fèi)和身體素質(zhì)等要素。3.掌握不同的就業(yè)途徑和求職方式。能力目標(biāo)：1.能客觀分析并量化自身就業(yè)能力。2.能選擇合適的就業(yè)途徑和求職方式。素質(zhì)目標(biāo)：1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.培養(yǎng)積極的思想態(tài)度和良好的身體素質(zhì)。教學(xué)方法講授法、案例分析法、問(wèn)答法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、課堂活動(dòng)法、歸納總結(jié)法、問(wèn)卷調(diào)查法參考書(shū)及教具1.劉周主編《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，人民郵電出版社。2.王仁偉主編《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》，人民郵電出版社。3.段麗華主編《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（第二版）》，高等教育出版社有限公司4.劉珍杰主編《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)新編》，同濟(jì)大學(xué)出版社。5.任榮偉主編《筑夢(mèng)未來(lái)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐》，中國(guó)民主法制出版社。本項(xiàng)目的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1.全面了解就業(yè)前所需的核心能力。2.全面認(rèn)知就業(yè)途徑和求職過(guò)程中的注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：如何從思想、身體、知識(shí)和能力等方面做好充足的就業(yè)準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程（時(shí)間安排等）課程介紹（5min）任務(wù)一掌握就業(yè)前知識(shí)和能力的準(zhǔn)備(30min)任務(wù)二了解就業(yè)前思想、經(jīng)費(fèi)和身體素質(zhì)的準(zhǔn)備(25min)任務(wù)三認(rèn)清就業(yè)的途徑和求職方式（25min）課程總結(jié)（5min）作業(yè)或復(fù)習(xí)思考題1．根據(jù)自己的實(shí)際情況，分析目前自己具備哪些專業(yè)知識(shí)和就業(yè)技能。2．根據(jù)本章所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合本校和自身的具體情況，說(shuō)說(shuō)如何進(jìn)行就業(yè)經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備。3．搜集本專業(yè)最近3年畢業(yè)生的體育考試成績(jī)數(shù)據(jù)，分析加強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)教育的重要性。4．了解本專業(yè)最近3年畢業(yè)生的就業(yè)途徑和求職方式，看看還有哪些有效的就業(yè)模式是本書(shū)中沒(méi)有介紹的。教學(xué)反思與診改（優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn)）湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院備課紙項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施-PAGE2-課程介紹（5min）1.課程基本信息，具體包括考勤、課堂要求和考核標(biāo)準(zhǔn)。2.介紹課程學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生做好全面的就業(yè)準(zhǔn)備，包括知識(shí)、能力、思想、經(jīng)費(fèi)和身體素質(zhì)等多方面的準(zhǔn)備。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)需求進(jìn)行自我知識(shí)體系的構(gòu)建和能力提升，了解就業(yè)途徑與求職方式，為求職過(guò)程做好充分的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備。3.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查完成學(xué)情分析，初步了解學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)和期待。項(xiàng)目二大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備明確項(xiàng)目的知識(shí)、能力和素質(zhì)目標(biāo)。案例導(dǎo)入與分析，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生意識(shí)到提前進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備的必要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引入本節(jié)課的課題。任務(wù)一熟悉就業(yè)前的知識(shí)和能力準(zhǔn)備工作(30min)1.通過(guò)講授系統(tǒng)地介紹就業(yè)前需要掌握的核心知識(shí)和通用能力，如專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力等。2.通過(guò)具體的就業(yè)案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何通過(guò)自身的知識(shí)和能力成功獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的。任務(wù)二了解就業(yè)前的思想、經(jīng)費(fèi)和身體素質(zhì)準(zhǔn)備工作(25min)1.模擬面試的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)求職過(guò)程中的心理變化和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到積極的思想態(tài)度和良好的心理素質(zhì)對(duì)于求職成功的重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生討論在求職過(guò)程中可能產(chǎn)生的費(fèi)用（如簡(jiǎn)歷制作、面試著裝、交通費(fèi)等），并引導(dǎo)學(xué)生制定合理的財(cái)務(wù)規(guī)劃。任務(wù)三了解就業(yè)途徑與求職方式（50min）1.通過(guò)講授系統(tǒng)地介紹常見(jiàn)的就業(yè)途徑（如參加國(guó)家公務(wù)員考試、自主創(chuàng)業(yè)、國(guó)家項(xiàng)目就業(yè)等）和求職方式（如網(wǎng)絡(luò)求職、實(shí)習(xí)就業(yè)、推薦就業(yè)等）。2.選取幾個(gè)具有代表性的求職案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何選擇合適的就業(yè)途徑和求職方式的。3.給學(xué)生布置一項(xiàng)具體任務(wù)，如制定個(gè)人的求職計(jì)劃，并要求學(xué)生在課后完成。以此來(lái)幫助學(xué)生更全面地了解就業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容和要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，