2025年四川師范大學(xué)招聘事業(yè)單位工作人員138人筆試高頻難、易錯點備考題庫及參考答案詳解一套公共基礎(chǔ)知識部分1.下列關(guān)于四川歷史文化的表述，錯誤的是（）A.三星堆遺址是中國西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的分布范圍最廣、延續(xù)時間最長、文化內(nèi)涵最豐富的古文化遺址B.司馬相如、揚雄、陳子昂、李白、蘇軾、巴金等都是四川文化名人C.四川地區(qū)在古代曾被稱為“巴”和“蜀”，巴國以成都為中心，蜀國以重慶為中心D.都江堰水利工程是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的宏大水利工程答案：C分析：巴國以重慶為中心，蜀國以成都為中心，C選項表述錯誤。A、B、D選項關(guān)于三星堆遺址、四川文化名人以及都江堰水利工程的表述均正確。2.四川師范大學(xué)的校訓(xùn)是（）A.重德、博學(xué)、務(wù)實、尚美B.愛國、進步、傳統(tǒng)、科學(xué)、民主C.自強不息，厚德載物D.學(xué)高為師，身正為范答案：A分析：四川師范大學(xué)校訓(xùn)是“重德、博學(xué)、務(wù)實、尚美”。B選項是北大精神內(nèi)涵相關(guān)；C選項是清華大學(xué)的校訓(xùn)；D選項常被視為教師職業(yè)要求，并非川師大校訓(xùn)。3.事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前（）日書面通知，可以解除聘用合同。A.15B.30C.45D.60答案：B分析：根據(jù)事業(yè)單位人事管理相關(guān)規(guī)定，事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。4.下列關(guān)于公文文種的使用，正確的是（）A.某高校向市教育局報送年度工作總結(jié)，用“報告”B.某市政府發(fā)布市區(qū)內(nèi)道路管制的信息，用“通報”C.某市政府表彰勞動模范，用“通知”D.某市政府要求下級單位做好防汛工作，用“通告”答案：A分析：報告適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機關(guān)的詢問，高校向市教育局報送年度工作總結(jié)用報告正確。通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況，發(fā)布道路管制信息應(yīng)用通告，B錯誤。表彰勞動模范應(yīng)用決定，C錯誤。要求下級單位做好防汛工作應(yīng)用通知，D錯誤。5.社會主義核心價值觀中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.和平、發(fā)展、合作、共贏答案：C分析：“富強、民主、文明、和諧”是國家層面的價值目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值取向；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個人層面的價值準(zhǔn)則?！昂推健l(fā)展、合作、共贏”是中國堅持走和平發(fā)展道路的主張。教育基礎(chǔ)知識部分6.教育史上最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威答案：A分析：裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學(xué)化”的主張。夸美紐斯提出“泛智教育”等思想；赫爾巴特強調(diào)教師的中心地位等；杜威提出“教育即生活”等觀點。7.教師在教學(xué)過程中，通過改變講話的聲調(diào)和手勢引起學(xué)生的注意，這種注意屬于（）A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.隨意注意答案：A分析：無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。教師改變聲調(diào)和手勢引起學(xué)生注意，學(xué)生事先沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力，屬于無意注意。有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)定目的，必要時需要意志努力的注意；有意后注意是有預(yù)定目的，但無需意志努力的注意。8.我國目前主要承擔(dān)普及九年義務(wù)教育責(zé)任的主體是（）A.中央B.地方C.社會力量D.學(xué)生家長答案：B分析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。所以目前主要承擔(dān)普及九年義務(wù)教育責(zé)任的主體是地方。9.教師對學(xué)生的期望有時會或明或暗地傳遞給學(xué)生，并對其產(chǎn)生影響，這種效應(yīng)是（）A.從眾效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.馬太效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)答案：B分析：羅森塔爾效應(yīng)也稱皮格馬利翁效應(yīng)，指教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生，會使學(xué)生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。從眾效應(yīng)是個體在群體壓力下，在認知或行動上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則；馬太效應(yīng)是強者愈強、弱者愈弱的現(xiàn)象；暈輪效應(yīng)是當(dāng)我們認為某人具有某種特征時，就會對其他特征作相似判斷。10.以美國學(xué)制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案：D分析：壬戌學(xué)制以美國學(xué)制為藍本，又稱“新學(xué)制”或“六三三學(xué)制”，一直沿用到全國解放初期。壬寅學(xué)制是中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制，但未實施；癸卯學(xué)制主要承襲了日本的學(xué)制，是中國開始實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制；壬子癸丑學(xué)制是我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制。行政職業(yè)能力測驗部分11.某班有50名學(xué)生，在一次測驗中有26人滿分，在第二次測驗中有21人滿分。如果兩次測驗都沒得過滿分的學(xué)生有17人，那么兩次測驗都得滿分的有多少人？（）A.14B.12C.17D.20答案：A分析：設(shè)兩次測驗都得滿分的有x人。根據(jù)容斥原理，5017=26+21x，解得x=14。12.有一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，兩人合作4天后，剩下的部分由乙單獨做，還需要幾天完成？（）A.4B.5C.6D.7答案：B分析：把這項工程的工作量看作單位“1”，甲的工作效率為1/10，乙的工作效率為1/15。兩人合作4天完成的工作量為(1/10+1/15)×4=2/3，剩下的工作量為12/3=1/3，由乙單獨做需要的時間為1/3÷1/15=5天。13.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。答案：無正確選項分析：A選項，“通過……使”造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B選項，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C選項，“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D選項，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”問題，語序不當(dāng)。14.對下列詞語意義的解釋，正確的一組是（）A.流刑（流放的刑罰）流星趕月（形容迅速）流連（留戀不舍離去）B.聲望（名聲、名氣）聲淚俱下（形容極其悲慟）聲氣（聲音中帶氣）C.臨終（人將要死）臨危授命（危難時期被任命）臨深履?。ū扔髦?jǐn)慎戒懼）D.虛辭（與實詞相對的詞類）虛懷若谷（形容十分謙虛）虛造（憑空捏造）答案：A分析：B選項“聲氣”指消息、說話時的語氣、聲音等，并非“聲音中帶氣”；C選項“臨危授命”指在危急關(guān)頭勇于獻出生命，不是“危難時期被任命”；D選項“虛辭”指虛假不實的言辭，不是“與實詞相對的詞類”。15.研究人員對四川地區(qū)出土的一批恐龍骨骼化石進行分析后發(fā)現(xiàn)，骨骼化石內(nèi)的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高，與現(xiàn)代陸生動物相比，其體內(nèi)的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學(xué)家推測這些恐龍死于慢性中毒。如果以下各項為真，不能質(zhì)疑上述推測的是（）A.恐龍化石附近土壤中的有毒元素會滲進化石B.恐龍化石內(nèi)還有很多相應(yīng)的解毒元素C.這批恐龍化石都是老年恐龍，屬于自然死亡D.在恐龍化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少答案：D分析：A選項指出是土壤中有毒元素滲進化石，而非恐龍自身中毒，質(zhì)疑了推測；B選項說明恐龍體內(nèi)有解毒元素，不太可能死于慢性中毒，質(zhì)疑了推測；C選項表明恐龍是自然死亡，不是死于慢性中毒，質(zhì)疑了推測；D選項植物化石中有毒元素含量與恐龍是否死于慢性中毒無關(guān)，不能質(zhì)疑。職業(yè)道德與職業(yè)能力部分16.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作答案：B分析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師高尚道德品質(zhì)的表現(xiàn)。熱愛教育事業(yè)是做好教育工作的前提；為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；團結(jié)協(xié)作是教師之間的相處準(zhǔn)則。17.作為一名事業(yè)單位工作人員，在工作中遇到與同事意見不一致時，應(yīng)該（）A.堅持自己的意見，不理會同事的看法B.立刻與同事爭吵，以證明自己的正確性C.冷靜分析，與同事進行溝通交流，尋求最佳解決方案D.直接向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定答案：C分析：當(dāng)與同事意見不一致時，應(yīng)冷靜分析，通過溝通交流來尋求最佳解決方案，這樣有利于團隊協(xié)作和工作開展。A選項不理會同事看法不利于團隊合作；B選項爭吵不能解決問題，還會破壞同事關(guān)系；D選項直接報告上級并非首選，應(yīng)先嘗試自行溝通解決。18.教師在教學(xué)過程中，要不斷地更新自己的知識，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.終身學(xué)習(xí)B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)答案：A分析：終身學(xué)習(xí)要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。不斷更新自己的知識體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的要求。教書育人強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生品德和傳授知識；關(guān)愛學(xué)生強調(diào)關(guān)心愛護學(xué)生；愛崗敬業(yè)強調(diào)對工作高度負責(zé)。19.事業(yè)單位工作人員在工作中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則不包括（）A.依法行事B.公正廉潔C.敷衍了事D.服務(wù)群眾答案：C分析：事業(yè)單位工作人員應(yīng)依法行事、公正廉潔、服務(wù)群眾，敷衍了事違背了職業(yè)道德和工作要求，不是應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。20.教師在課堂上提問一些有難度的問題時，通常會不自覺地將眼光停留在那些優(yōu)秀的學(xué)生身上，這種現(xiàn)象反映了教師的（）A.從眾心理B.光環(huán)效應(yīng)C.期待效應(yīng)D.刻板印象答案：B分析：光環(huán)效應(yīng)是指當(dāng)我們認為某人具有某種特征時，就會對其他特征作相似判斷。教師因為學(xué)生優(yōu)秀，就覺得他們更能回答有難度的問題，將眼光停留在他們身上，體現(xiàn)了光環(huán)效應(yīng)。從眾心理是個體在群體壓力下的行為；期待效應(yīng)是教師期望對學(xué)生的影響；刻板印象是對一類人或事物的固定看法。其他綜合知識部分21.四川有世界遺產(chǎn)（）處。A.5B.6C.7D.8答案：C分析：截至目前，四川有世界遺產(chǎn)7處，其中世界自然遺產(chǎn)3處（九寨溝、黃龍、四川大熊貓棲息地），世界文化與自然雙重遺產(chǎn)1處（峨眉山樂山大佛），世界文化遺產(chǎn)3處（青城山都江堰、大足石刻、四川自貢恐龍博物館等部分為文化遺產(chǎn)相關(guān)）。22.下列屬于四川特色美食的是（）A.熱干面B.腸粉C.龍抄手D.狗不理包子答案：C分析：龍抄手是四川特色美食。熱干面是武漢特色美食；腸粉是廣東特色美食；狗不理包子是天津特色美食。23.下列關(guān)于四川地理環(huán)境的說法，正確的是（）A.四川地勢西高東低，地形復(fù)雜多樣B.四川氣候類型單一，以亞熱帶季風(fēng)氣候為主C.四川河流短小，水量較少D.四川主要的土壤類型是黑土答案：A分析：四川地勢西高東低，地形復(fù)雜多樣，有山地、高原、平原、丘陵等多種地形。四川氣候類型多樣，除亞熱帶季風(fēng)氣候外，西部還有高原山地氣候等；四川河流眾多，水量豐富；四川主要的土壤類型是紫色土。24.四川師范大學(xué)有（）個校區(qū)。A.2B.3C.4D.5答案：B分析：四川師范大學(xué)有獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)、東校區(qū)三個校區(qū)。25.事業(yè)單位工作人員的工資不包括（）A.基本工資B.績效工資C.年終獎金D.津貼補貼答案：C分析：事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績效工資和津貼補貼，不包括年終獎金。26.下列關(guān)于教育與社會政治經(jīng)濟制度關(guān)系的表述，錯誤的是（）A.社會政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育的權(quán)利C.社會政治經(jīng)濟制度決定教育的規(guī)模和速度D.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的答案：C分析：生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度，而社會政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。27.某學(xué)校為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，規(guī)定學(xué)生每天必須在晚自習(xí)后額外做一套試卷，這種做法侵犯了學(xué)生的（）A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.休息權(quán)D.隱私權(quán)答案：C分析：學(xué)校規(guī)定學(xué)生在晚自習(xí)后額外做一套試卷，占用了學(xué)生的休息時間，侵犯了學(xué)生的休息權(quán)。人身自由權(quán)主要指身體活動自由不受非法限制；受教育權(quán)強調(diào)接受教育的機會和條件；隱私權(quán)是個人隱私不受侵犯。28.一個人在不同的時間、地點、場合的行為都會有很相似的表現(xiàn)，這是個性的（）A.獨特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會性答案：C分析：個性的穩(wěn)定性是指一個人的某種個性特點一旦形成，就相對穩(wěn)定下來了，在不同的時間、地點、場合的行為都會有很相似的表現(xiàn)。獨特性強調(diào)個體之間的差異；整體性強調(diào)個性是一個有機整體；社會性強調(diào)個性受社會環(huán)境的影響。29.某教師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用表揚、獎勵等方式鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，這種方法屬于（）A.榜樣示范法B.品德評價法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法答案：B分析：品德評價法是通過對學(xué)生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展的方法。表揚、獎勵屬于品德評價法中的獎勵。榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法；情感陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法；實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。30.下列關(guān)于公文格式的說法，正確的是（）A.公文的發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成B.公文的密級分為絕密、機密、秘密、保密四級C.公文的主送機關(guān)可以不寫D.公文的成文日期以印發(fā)日期為準(zhǔn)答案：A分析：公文的發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。公文的密級分為絕密、機密、秘密三級；主送機關(guān)是公文的主要受理機關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機關(guān)全稱、規(guī)范化簡稱或者同類型機關(guān)統(tǒng)稱，一般不能不寫；公文的成文日期一般以負責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)，電報以發(fā)出日期為準(zhǔn)。31.某單位組織員工去旅游，原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；若租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛車，且其余客車恰好坐滿。該單位共有多少員工去旅游？（）A.240B.225C.210D.195答案：A分析：設(shè)原計劃租用x輛車。根據(jù)員工人數(shù)不變可列方程：45x+15=60(x1)，解得x=5。則員工人數(shù)為60×(51)=240人。32.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.按步就班變本加利不可救藥B.墨守成規(guī)斷章取義舉一反三C.漚心瀝血膾炙人口虎視眈眈D.相形見拙原形必露聲名狼藉答案：B分析：A選項“按步就班”應(yīng)為“按部就班”，“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”；C選項“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”；D選項“相形見拙”應(yīng)為“相形見絀”，“原形必露”應(yīng)為“原形畢露”。33.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.我不知道他今天為什么不來？B.他看上去三、四十歲的樣子。C.“行啊，”小明爽快地說：“叫我干什么我就干什么?！盌.他說：“我現(xiàn)在要去吃飯了?！贝鸢福篋分析：A選項雖有疑問詞，但句子不是疑問句，句末應(yīng)用句號；B選項相鄰的兩個數(shù)字表示約數(shù)時，中間不用頓號；C選項“說”在中間，后面應(yīng)用逗號。34.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（本題雖不考圖形題，但作為示例邏輯題保留分析思路）：題干：1，3，5，7，（）A.8B.9C.10D.11答案：B分析：這是一個等差數(shù)列，公差為2，后一項比前一項大2，7后面的數(shù)為7+2=9。35.一項研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常參加體育鍛煉的人比不參加體育鍛煉的人平均壽命長。因此，體育鍛煉有助于延長壽命。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？（）A.體育鍛煉能增強體質(zhì)，提高免疫力B.經(jīng)常參加體育鍛煉的人生活更規(guī)律，飲食更健康C.不參加體育鍛煉的人往往有不良的生活習(xí)慣D.體育鍛煉的項目有很多種答案：B分析：B選項指出經(jīng)常參加體育鍛煉的人生活更規(guī)律、飲食更健康，說明可能是生活規(guī)律和健康飲食導(dǎo)致壽命長，而不是體育鍛煉本身，削弱了“體育鍛煉有助于延長壽命”的論證。A選項說明體育鍛煉的好處，加強了論證；C選項只說不參加鍛煉的人有不良習(xí)慣，未涉及鍛煉與壽命的關(guān)系；D選項體育鍛煉項目種類與論點無關(guān)。36.教師在教學(xué)中要注重因材施教，這是因為學(xué)生的身心發(fā)展具有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性答案：D分析：個別差異性是指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在著發(fā)展程度和速度的不同。因材施教就是根據(jù)學(xué)生的個別差異進行有針對性的教育。順序性要求教育要循序漸進；階段性要求教育要針對不同階段的特點進行；不平衡性要求抓住關(guān)鍵期。37.事業(yè)單位工作人員考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核（）A.德B.能C.績D.廉答案：C分析：事業(yè)單位工作人員考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。38.下列關(guān)于四川文化藝術(shù)的表述，正確的是（）A.川劇是四川獨有的劇種B.四川的蜀繡與蘇繡、湘繡、粵繡并稱中國四大名繡C.四川的繪畫藝術(shù)沒有突出的代表人物D.四川的民間音樂只有山歌一種形式答案：B分析：蜀繡與蘇繡、湘繡、粵繡并稱中國四大名繡。川劇并非四川獨有的劇種；四川繪畫藝術(shù)有陳子莊等代表人物；四川民間音樂形式多樣，不止山歌一種。39.某教師在教學(xué)過程中，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相交流、討論，這種教學(xué)方法屬于（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：B分析：討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題進行探討、辯論，從而獲取知識的一種方法。小組合作學(xué)習(xí)中讓學(xué)生互相交流、討論屬于討論法。講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識；演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識；練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運用所學(xué)知識獨立地進行實際操作，以鞏固知識、形成技能。40.下列關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟的說法，錯誤的是（）A.社會主義市場經(jīng)濟是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的B.社會主義市場經(jīng)濟以公有制為主體C.社會主義市場經(jīng)濟的宏觀調(diào)控比資本主義市場經(jīng)濟更弱D.社會主義市場經(jīng)濟能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕的目標(biāo)答案：C分析：社會主義市場經(jīng)濟是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，以公有制為主體，能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。社會主義國家能夠把人民的當(dāng)前利益和長遠利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來，更好地發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處，社會主義市場經(jīng)濟的宏觀調(diào)控比資本主義市場經(jīng)濟更強而不是更弱。41.某學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動，活動結(jié)束后，要求學(xué)生寫一篇心得體會。這屬于（）A.德育方法中的自我教育法B.教學(xué)方法中的實習(xí)作業(yè)法C.德育方法中的榜樣示范法D.教學(xué)方法中的實驗法答案：A分析：自我教育法是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。讓學(xué)生寫心得體會屬于自我教育法。實習(xí)作業(yè)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運用所學(xué)知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學(xué)方法；榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法；實驗法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。42.下列關(guān)于四川旅游資源的說法，錯誤的是（）A.九寨溝有“童話世界”之稱B.峨眉山是中國四大佛教名山之一C.樂山大佛是世界上最大的石刻坐佛D.都江堰景區(qū)完全是人造景觀答案：D分析：都江堰景區(qū)是自然與人文景觀相結(jié)合的景區(qū)，不僅有人工建造的水利工程等人文景觀，周邊也有自然的山水風(fēng)光等。A、B、C選項關(guān)于九寨溝、峨眉山、樂山大佛的表述均正確。43.某單位共有職工72人，年底考核平均分?jǐn)?shù)為85分，根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，90分以上的職工評為優(yōu)秀職工，已知優(yōu)秀職工的平均分?jǐn)?shù)為92分，其他職工的平均分?jǐn)?shù)是80分，問優(yōu)秀職工的人數(shù)是多少？（）A.12B.24C.30D.42答案：C分析：設(shè)優(yōu)秀職工人數(shù)為x人，則其他職工人數(shù)為72x人。根據(jù)總分可列方程：92x+80(72x)=72×85，解得x=30。44.下列句子中，“之”字用法與其他三項不同的是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.黃鶴樓送孟浩然之廣陵C.漁人甚異之D.愿陛下親之信之答案：B分析：A、C、D選項中的“之”均為代詞。B選項“之”是動詞，意為“到……去”。45.下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的表述，正確的是（）A.法律與道德都是由國家強制力保證實施的B.法律與道德都具有規(guī)范性C.法律與道德調(diào)整的范圍完全相同D.法律與道德不可能相互轉(zhuǎn)化答案：B分析：法律與道德都具有規(guī)范性，