第第頁(yè)冀教版（三起）（2024）三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit1Lesson4Nicetomeetyou教案一、教材分析1.教材內(nèi)容《Nicetomeetyou.》是新教材冀教版（三起）（2024）小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit1《Hello!》中的Lesson4。教材以對(duì)話的形式呈現(xiàn)了新朋友見面互相打招呼和介紹的場(chǎng)景。對(duì)話內(nèi)容為：LiMing:Hello!I'mLiMing.Jenny:Hi!I'mJenny.Nicetomeetyou.LiMing:Nicetomeetyou,too.教材通過這個(gè)對(duì)話，展示了“Nicetomeetyou.”（很高興見到你。）和“Nicetomeetyou,too.”（我也很高興見到你。）這一常用的表達(dá)。同時(shí)，教材還配有生動(dòng)的插圖，幫助學(xué)生更好地理解對(duì)話情境。此外，教材設(shè)置了一些練習(xí)活動(dòng)，如讓學(xué)生模仿對(duì)話進(jìn)行角色扮演、根據(jù)圖片回答問題等。2.教材特點(diǎn)主題明確，圍繞新朋友見面的場(chǎng)景展開，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生理解和掌握。插圖生動(dòng)形象，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。練習(xí)活動(dòng)豐富多樣，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握“Nicetomeetyou.”和“Nicetomeetyou,too.”這一表達(dá)。學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和理解新單詞“meet”。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠在新朋友見面的場(chǎng)景中用英語(yǔ)進(jìn)行打招呼和介紹。提高學(xué)生的聽力理解能力，能夠聽懂他人用英語(yǔ)進(jìn)行的打招呼和介紹。增強(qiáng)學(xué)生的模仿能力和表演能力，通過角色扮演活動(dòng)提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)友好地與他人交流。激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握“Nicetomeetyou.”和“Nicetomeetyou,too.”這一表達(dá)及用法。正確認(rèn)讀和理解新單詞“meet”。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠在實(shí)際情境中自然地運(yùn)用“Nicetomeetyou.”進(jìn)行交流。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)師生互動(dòng)：教師：Hello,boysandgirls!Todaywearegoingtolearnhowtogreetwhenwemeetnewfriends.Haveyouevermetnewfriends?Howdidyougreetthem?（大家好！今天我們要學(xué)習(xí)當(dāng)我們遇到新朋友時(shí)如何打招呼。你們?cè)?jīng)遇到過新朋友嗎？你們是如何打招呼的？）學(xué)生可能會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答，如“Hello!”等。教師：Verygood!ButthereisanotherwaytogreetnewfriendsinEnglish.Let'sfindouttogether.（很好！但是在英語(yǔ)中有另一種方式來(lái)問候新朋友。讓我們一起找一找。）設(shè)計(jì)意圖：通過提問導(dǎo)入話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶自己與新朋友見面的場(chǎng)景，為引入新知識(shí)做好鋪墊。2.學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)師生互動(dòng)：教師：Now,let'slearnanewword.Lookatthiscard.What'sthisword?（現(xiàn)在，讓我們學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞?？催@張卡片。這個(gè)單詞是什么？）教師展示單詞卡片“meet”。學(xué)生：Meet.教師：Yes,it's“meet”.Canyoureaditloudly?（對(duì)，是“meet”。你們能大聲讀出來(lái)嗎？）學(xué)生大聲朗讀“meet”。教師：Now,let'sputthiswordintoaphrase.“Nicetomeetyou.”What'sthemeaningofthisphrase?（現(xiàn)在，讓我們把這個(gè)單詞放入一個(gè)短語(yǔ)中。“Nicetomeetyou.”這個(gè)短語(yǔ)是什么意思呢？）學(xué)生嘗試?yán)斫獠⒒卮?。教師解釋“Nicetomeetyou.”的意思是“很高興見到你?！?，并引導(dǎo)學(xué)生用“Nicetomeetyou,too.”來(lái)回應(yīng)。設(shè)計(jì)意圖：通過單詞卡片教學(xué)新單詞，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)和理解新單詞。將單詞組合成短語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生掌握新朋友見面時(shí)的問候語(yǔ)表達(dá)。3.學(xué)習(xí)對(duì)話師生互動(dòng)：教師：Now,let'slistentoadialogue.（現(xiàn)在，讓我們聽一段對(duì)話。）教師播放教材中的對(duì)話錄音。教師：Whatdidtheysay?（他們說了什么？）學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題，如“Theysaid'Hello!I'mLiMing.''Hi!I'mJenny.Nicetomeetyou.''Nicetomeetyou,too.'”等。教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句學(xué)習(xí)對(duì)話，講解重點(diǎn)表達(dá)的含義和用法。教師：Let'sreadthedialoguetogether.（讓我們一起讀對(duì)話。）教師和學(xué)生一起朗讀對(duì)話。設(shè)計(jì)意圖：通過聽對(duì)話、回答問題和朗讀對(duì)話，幫助學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容，掌握新朋友見面時(shí)的問候語(yǔ)的正確表達(dá)。4.角色扮演師生互動(dòng)：教師：Now,let'splayarole-playgame.IwillbeLiMing.WhowantstobeJenny?（現(xiàn)在，讓我們玩一個(gè)角色扮演游戲。我來(lái)當(dāng)李明。誰(shuí)想當(dāng)珍妮？）學(xué)生積極舉手參與角色扮演。教師和學(xué)生進(jìn)行角色扮演對(duì)話，然后讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演。教師巡視并給予指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：通過角色扮演游戲，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的問候語(yǔ)進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。5.拓展練習(xí)師生互動(dòng)：教師：Now,let'sthinkaboutothersituationswherewecanuse“Nicetomeetyou.”.Forexample,whenwemeetanewteacheroranewclassmate,whatcanwesay?（現(xiàn)在，讓我們想想在其他情況下我們可以使用“Nicetomeetyou.”。例如，當(dāng)我們遇到一位新老師或一位新同學(xué)時(shí)，我們可以說什么？）學(xué)生回答“Nicetomeetyou,teacher!”或“Nicetomeetyou,classmate!”等。教師肯定學(xué)生的回答，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多的拓展練習(xí)。例如，讓學(xué)生想象在不同的場(chǎng)景中遇到新朋友時(shí)，應(yīng)該如何用英語(yǔ)問候。設(shè)計(jì)意圖：通過拓展練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在不同的情境中運(yùn)用“Nicetomeetyou.”進(jìn)行問候，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。6.總結(jié)歸納師生互動(dòng)：教師：Todaywehavelearnedhowtogreetwhenwemeetnewfriends.Canyoutellmewhatwehavelearned?（今天我們學(xué)習(xí)了當(dāng)我們遇到新朋友時(shí)如何打招呼。你們能告訴我我們學(xué)了什么嗎？）學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，回答問題。教師進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)表達(dá)和新單詞的發(fā)音、含義。設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)歸納，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，明確重點(diǎn)內(nèi)容。五、作業(yè)布置1.用英語(yǔ)向你的家人介紹一位新朋友，并使用“Nicetomeetyou.”和“Nicetomeetyou,too.”進(jìn)行問候。2.制作一張英語(yǔ)問候卡，上面寫上“Nicetomeetyou.”，并送給你的一位新朋友。六、板書設(shè)計(jì)Nicetomeetyou.1.Newword: