第29頁(yè)（共29頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期廣州小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)開(kāi)學(xué)模擬卷3一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?廣州月考）找出劃線部分發(fā)音不同的單詞（）A．moon B．poor C．bamboo D．toothache2．（2021秋?白云區(qū)期末）找出不同類的單詞（）A．cut B．lovely C．plant D．feed3．（2021秋?白云區(qū)期末）找出不同類的單詞。（）A．duck B．pig C．horse D．secret4．（2023秋?廣州月考）Everyone______theSpringFestival，especiallychildren.（）A．love B．loves C．loving5．（2020秋?番禺區(qū)月考）Chinesepeople_____veryfriendly.（）A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re6．（2024秋?白云區(qū)月考）Everythingcheapinthisshop.Let'sgoshopping.（）A．is B．a(chǎn)re C．be7．（2024秋?白云區(qū)月考）Themancan'tgotosleepheisveryexcited.（）A．a(chǎn)nd B．because C．but8．（2024秋?白云區(qū)月考）﹣﹣﹣WhatShanghai？﹣﹣﹣It'sbigandmodern.（）A．does，like B．is，like C．Looks，like9．（2021秋?海珠區(qū)校級(jí)月考）Mikeloves__________campingonthesummerholidays.（）A．go B．goes C．going10．（2021秋?海珠區(qū)校級(jí)月考）Doingis__________importantthansaying.（）A．manymore B．much C．muchmore二．填空題（共5小題）11．（2020春?增城區(qū)期末）Whereareyoufrom？（根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題。）12．（2024秋?海珠區(qū)月考）ArethestreetscrowdedinGuangzhou？13．（2024秋?海珠區(qū)月考）DoyoulikeGuangzhou？Why？14．（2024秋?海珠區(qū)月考）Whatisyourschoollike？15．（2024秋?海珠區(qū)月考）Isthereatheatrenearyourschool？三．補(bǔ)全對(duì)話/短文（共1小題）16．（2024秋?天河區(qū)月考）補(bǔ)全對(duì)話，把編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，句子抄在橫線上。A.What'sitfamousfor？B.Wheredidyougoonyourwintervacation？C.It'sintheeastofChina.D.Howwasyourwintervacation？E.Whereisit？F.It'sfamousforthemountainsandrivers.G.What'stheweatherlikethere？Atschool...Amy：Hello，Binbin.（D）Howwasyourwintervacation？Binbin：Itwaswonderful.IwenttoHangzhouwithmyfriends.Amy：Wow，whereisit？Binbin：（1）（）Amy：（2）（）Binbin：It'sfamousfortheWestLake.It'sabeautifullake.Howaboutyou？Amy：IwenttoGuilinwithmyparents.Theweatheriswarm.（3）（）Binbin：Soundsgreat!（4）（）Amy：It'sinthesouthofChina.四．閱讀理解（共1小題）17．（2024秋?海珠區(qū)月考）讀短文，判斷句子是否與短文內(nèi)容一致，一致寫(xiě)"T"，否則寫(xiě)"F"。MrCookisanAmerican.HelivedonasmallfarmnearNewYorkCity.NowMrCookandhisfamilyaregoingtomovetoanewhouseinNewYorkCity.Hehasgotanewjobthere.Heisgoingtoworkatapostofficeinthisbigcity.Hisnewhouseismuchsmaller（更?。﹖hantheoldone.Ithasonlytwobedrooms，onelivingroom，onetoiletandasmallkitchen.MrCookhasasmallgardenbehindhisnewhousesohecangrowsomeflowersattheweekend.Helikescountrylife.Buthelikeshisnewjob，too.Andhethinkscitylifeisbetter（更好）thancountrylife.（1）MrCooklivedinthecountrybefore.（2）MrCookmovestothecitybecausehehasanewjobthere.（3）MrCookdoesn'tlikehisnewjob.（4）MrCookhasasmallgardenbehindhisnewhousesohecangrowflowersonweekdays.（5）MrCooklikescitylife.五．匹配題（共1小題）18．（2023秋?海珠區(qū)月考）根據(jù)圖意選擇合適的節(jié)日名稱。（1）A.Teachers'Day（2）B.Children'sDay（3）C.Mid﹣AutumnFestival（4）D.SpringFestival（5）E.DragonBoatFestival六．書(shū)面表達(dá)（共1小題）19．（2023秋?海珠區(qū)月考）用不少于45個(gè)單詞或6句話寫(xiě)一篇日記。（自備作文紙）

2025-2026學(xué)年上學(xué)期廣州小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)開(kāi)學(xué)模擬卷3參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號(hào)12345678910答案BBDBCABBCC一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?廣州月考）找出劃線部分發(fā)音不同的單詞（）A．moon B．poor C．bamboo D．toothache【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音．【答案】B【分析】moon月亮，poor貧窮的，bamboo竹子，toothache牙疼?！窘獯稹孔帜附M合oo在單詞poor中讀音為[??]，字母組合oo在單詞moon，bamboo，toothache中讀音為[u：]，B讀音不相同。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)多注意英語(yǔ)字母的讀音，學(xué)會(huì)字母組合oo的發(fā)音，多加練習(xí)。2．（2021秋?白云區(qū)期末）找出不同類的單詞（）A．cut B．lovely C．plant D．feed【考點(diǎn)】詞匯詞性分類．【答案】B【分析】cut切；lovely可愛(ài)的；plant種植；feed喂養(yǎng)。【解答】考查詞性分類。A.cut切；B.lovely可愛(ài)的；C.plant種植；D.feed喂養(yǎng)。選項(xiàng)A、C和D是動(dòng)詞，選項(xiàng)B是形容詞。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)需熟記常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞，根據(jù)單詞的詞性，正確作答。3．（2021秋?白云區(qū)期末）找出不同類的單詞。（）A．duck B．pig C．horse D．secret【考點(diǎn)】詞匯類別分類．【答案】D【分析】duck鴨子，pig豬，horse馬，secret秘密?！窘獯稹靠疾轭悇e分類。duck鴨子，pig豬，horse馬，secret秘密。選項(xiàng)ABC是動(dòng)物，選項(xiàng)D是秘密，不是動(dòng)物。故D與其它單詞不同類。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)需熟記常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，根據(jù)題意，正確作答。4．（2023秋?廣州月考）Everyone______theSpringFestival，especiallychildren.（）A．love B．loves C．loving【考點(diǎn)】動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)．【答案】B【分析】每個(gè)人都喜歡春節(jié)，尤其是孩子們。【解答】句子中主語(yǔ)Everyone是不定代詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)loves；love動(dòng)詞原形；loving動(dòng)名詞或者動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞第三人稱單數(shù)，根據(jù)主語(yǔ)解答即可。5．（2020秋?番禺區(qū)月考）Chinesepeople_____veryfriendly.（）A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re【考點(diǎn)】be動(dòng)詞．【答案】C【分析】中國(guó)人很友好?！窘獯稹吭擃}考查動(dòng)詞辨析。is是，用于第三人稱單數(shù)，am是，用于第一人稱單數(shù)。are是，用于第二人稱和復(fù)數(shù)；句意：中國(guó)人很友好．"Chinesepeople"是集合名詞，對(duì)應(yīng)系動(dòng)詞are。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】做這道題要先根據(jù)現(xiàn)有句子確定相關(guān)信息，熟練掌握各個(gè)選項(xiàng)的意義及用法，然后選出正確答案。6．（2024秋?白云區(qū)月考）Everythingcheapinthisshop.Let'sgoshopping.（）A．is B．a(chǎn)re C．be【考點(diǎn)】be動(dòng)詞．【答案】A【分析】在這個(gè)商店里每一件東西都便宜。讓我們?nèi)ベ?gòu)物吧。【解答】Everything"每一件東西、每一件事情"作為主語(yǔ)看作單數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞is的相應(yīng)形式，A選項(xiàng)is符合。B選項(xiàng)are搭配第二人稱或復(fù)數(shù)形式的主語(yǔ)，C選項(xiàng)be為動(dòng)詞原形。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致。7．（2024秋?白云區(qū)月考）Themancan'tgotosleepheisveryexcited.（）A．a(chǎn)nd B．because C．but【考點(diǎn)】從屬連詞．【答案】B【分析】那人睡不著因?yàn)樗芘d奮?！窘獯稹縜nd和，并列連詞；because因?yàn)?，從屬連詞；but但是，轉(zhuǎn)折連詞。兩個(gè)分句Themancan'tgotosleep（那人睡不著）和heisveryexcited.（他很興奮。）之間是因果關(guān)系，需用從屬連詞because來(lái)連接。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合句意及選項(xiàng)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)從屬連詞的用法。8．（2024秋?白云區(qū)月考）﹣﹣﹣WhatShanghai？﹣﹣﹣It'sbigandmodern.（）A．does，like B．is，like C．Looks，like【考點(diǎn)】be動(dòng)詞；其他介詞．【答案】B【分析】﹣﹣﹣上海是什么樣子的？﹣﹣﹣它又大又現(xiàn)代。【解答】句子中Shanghai是單數(shù)形式，be動(dòng)詞使用is。Whatbe...like？表示"怎么樣"，符合語(yǔ)境。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟悉be動(dòng)詞和其他介詞，根據(jù)主語(yǔ)解答即可。9．（2021秋?海珠區(qū)校級(jí)月考）Mikeloves__________campingonthesummerholidays.（）A．go B．goes C．going【考點(diǎn)】動(dòng)名詞．【答案】C【分析】邁克喜歡暑假去露營(yíng)。【解答】考查動(dòng)名詞。lovedoingsth.喜歡做某事，love后接動(dòng)名詞。go為動(dòng)詞原形，goes為動(dòng)詞三單形式，going為動(dòng)名詞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，正確作答。10．（2021秋?海珠區(qū)校級(jí)月考）Doingis__________importantthansaying.（）A．manymore B．much C．muchmore【考點(diǎn)】形容詞的用法；形容詞的級(jí)．【答案】C【分析】做比說(shuō)重要得多。【解答】考查短語(yǔ)、形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。than"比"表明此處要使用形容詞important的比較級(jí)形式，其屬于多音節(jié)詞，在前面加more構(gòu)成比較級(jí)；副詞much可以修飾形容詞或副詞的比較級(jí)，句意為"做比說(shuō)重要得多。"符合。A選項(xiàng)中many"許多"為形容詞，不能修飾形容詞或副詞的比較級(jí)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，掌握形容詞、副詞的比較級(jí)形式的使用細(xì)節(jié)。二．填空題（共5小題）11．（2020春?增城區(qū)期末）Whereareyoufrom？（根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題。）I'mfromChina.【考點(diǎn)】按實(shí)際情況作答．【答案】I'mfromChina.【分析】你來(lái)自哪里？我來(lái)自中國(guó)?！窘獯稹酷槍?duì)Whereareyoufrom？答語(yǔ)回答我來(lái)自的地方。結(jié)合實(shí)際，我來(lái)自中國(guó)。翻譯為I'mfromChina.故填：I'mfromChina.【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合題干要求作答。12．（2024秋?海珠區(qū)月考）ArethestreetscrowdedinGuangzhou？Yes，theyare.【考點(diǎn)】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句．【答案】Yes，theyare.【分析】廣州的街道擁擠嗎？是的，它們是。【解答】句意為：廣州的街道擁擠嗎？根據(jù)實(shí)際情況，做肯定回答，用yes。主語(yǔ)thestreets（街道）用they代替，問(wèn)句是一般現(xiàn)在時(shí)，答語(yǔ)時(shí)態(tài)不變，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。故答案為：Yes，theyare.【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，結(jié)合題目作答。13．（2024秋?海珠區(qū)月考）DoyoulikeGuangzhou？Yes，Ido.Why？Becauseitisverybeautiful.【考點(diǎn)】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句；why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】Yes，Ido.Becauseitisverybeautiful.【分析】你喜歡廣州嗎？是的，我喜歡。為什么？因?yàn)樗芷?。【解答】回答由Doyou開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，可用Yes，Ido.或No，Idon't.此句選用肯定回答?；卮鹩蓋hy引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，需用because。喜歡廣州是因?yàn)樗芷?。因?yàn)樗芷量勺g為：Becauseitisverybeautiful.故答案為：Yes，Ido.Becauseitisverybeautiful.【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合句意按要求作答，學(xué)會(huì)系動(dòng)詞引導(dǎo)的一把疑問(wèn)句和why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的用法。14．（2024秋?海珠區(qū)月考）Whatisyourschoollike？Itiscleanandbeautiful.【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句．【答案】Itiscleanandbeautiful.【分析】你的學(xué)校是什么樣的？它又干凈又漂亮。【解答】題干譯為：你的學(xué)校是什么樣的？由實(shí)際情況可答，它又干凈又漂亮。可譯為：Itiscleanandbeautiful.故答案為：Itiscleanandbeautiful.【點(diǎn)評(píng)】理解句意，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)正確作答。15．（2024秋?海珠區(qū)月考）Isthereatheatrenearyourschool？No，thereisn't.【考點(diǎn)】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句；therebe的一般現(xiàn)在時(shí)用法．【答案】No，thereisn't.【分析】你學(xué)校附近有劇院?jiǎn)?？不，沒(méi)有。【解答】Isthere引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，肯定回答為：Yes，thereis.否定回答為：No，thereisn't.結(jié)合實(shí)際情況，我的學(xué)校附近沒(méi)有劇院，應(yīng)為否定回答。故答案為：No，thereisn't.【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，結(jié)合題目作答。三．補(bǔ)全對(duì)話/短文（共1小題）16．（2024秋?天河區(qū)月考）補(bǔ)全對(duì)話，把編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，句子抄在橫線上。A.What'sitfamousfor？B.Wheredidyougoonyourwintervacation？C.It'sintheeastofChina.D.Howwasyourwintervacation？E.Whereisit？F.It'sfamousforthemountainsandrivers.G.What'stheweatherlikethere？Atschool...Amy：Hello，Binbin.（D）Howwasyourwintervacation？Binbin：Itwaswonderful.IwenttoHangzhouwithmyfriends.Amy：Wow，whereisit？Binbin：（1）（C）It'sintheeastofChina.Amy：（2）（A）What'sitfamousfor？Binbin：It'sfamousfortheWestLake.It'sabeautifullake.Howaboutyou？Amy：IwenttoGuilinwithmyparents.Theweatheriswarm.（3）（F）It'sfamousforthemountainsandrivers.Binbin：Soundsgreat!（4）（E）Whereisit？Amy：It'sinthesouthofChina.【考點(diǎn)】補(bǔ)全對(duì)話．【答案】（1）C；It'sintheeastofChina.（2）A；What'sitfamousfor？（3）F；It'sfamousforthemountainsandrivers.（4）E；Whereisit？【分析】在學(xué)校艾米：你好，彬彬。你的寒假過(guò)得怎么樣？彬彬：太棒了。我和朋友們?nèi)チ撕贾?。艾米：哇，它在哪里？彬彬：它位于中?guó)的東部。艾米：它以什么聞名？彬彬：它以西湖而聞名。那是一個(gè)美麗的湖泊。你呢？艾米：我和父母去了桂林。天氣很暖和。它以山川而聞名。彬彬：聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)！它在哪里？艾米：它在中國(guó)的南部?！窘獯稹浚?）根據(jù)Wow，whereisit？（哇，它在哪里？）可知，此處回答在哪，結(jié)合選項(xiàng)，C.It'sintheeastofChina.（它在中國(guó)的東部。）符合語(yǔ)境。故答案為：C；It'sintheeastofChina.（2）根據(jù)It'sfamousfortheWestLake.（它以西湖而聞名。）可知，此處問(wèn)以什么聞名，結(jié)合選項(xiàng)，A.What'sitfamousfor？（它以什么聞名？）符合語(yǔ)境。故答案為：A；What'sitfamousfor？（3）根據(jù)IwenttoGuilinwithmyparents.Theweatheriswarm.（我和父母去了桂林。天氣很暖和。）可知，此處繼續(xù)描述桂林，結(jié)合選項(xiàng)，F(xiàn).It'sfamousforthemountainsandrivers.（它以山川而聞名。）符合語(yǔ)境。故答案為：F；It'sfamousforthemountainsandrivers.（4）根據(jù)It'sinthesouthofChina.（它在中國(guó)的南部。）可知，此處問(wèn)在哪，結(jié)合選項(xiàng)，E.Whereisit？（它在哪里？）符合語(yǔ)境。故答案為：E；Whereisit？【點(diǎn)評(píng)】先要看懂對(duì)話意思，結(jié)合上下文語(yǔ)境判斷所填位置的大體意思，然后結(jié)合選項(xiàng)作答即可。四．閱讀理解（共1小題）17．（2024秋?海珠區(qū)月考）讀短文，判斷句子是否與短文內(nèi)容一致，一致寫(xiě)"T"，否則寫(xiě)"F"。MrCookisanAmerican.HelivedonasmallfarmnearNewYorkCity.NowMrCookandhisfamilyaregoingtomovetoanewhouseinNewYorkCity.Hehasgotanewjobthere.Heisgoingtoworkatapostofficeinthisbigcity.Hisnewhouseismuchsmaller（更小）thantheoldone.Ithasonlytwobedrooms，onelivingroom，onetoiletandasmallkitchen.MrCookhasasmallgardenbehindhisnewhousesohecangrowsomeflowersattheweekend.Helikescountrylife.Buthelikeshisnewjob，too.Andhethinkscitylifeisbetter（更好）thancountrylife.（1）MrCooklivedinthecountrybefore.T（2）MrCookmovestothecitybecausehehasanewjobthere.T（3）MrCookdoesn'tlikehisnewjob.F（4）MrCookhasasmallgardenbehindhisnewhousesohecangrowflowersonweekdays.F（5）MrCooklikescitylife.T【考點(diǎn)】說(shuō)明文；家庭信息．【答案】（1）T（2）T（3）F（4）F（5）T【分析】庫(kù)克先生是美國(guó)人。他住在紐約市附近的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)上?，F(xiàn)在，庫(kù)克先生和他的家人即將搬到紐約市的一所新房子里。他在那里找到了一份新工作。他將在這個(gè)大城市的一家郵局工作。他的新房子比舊的小得多。它只有兩個(gè)臥室、一個(gè)客廳、一個(gè)廁所和一個(gè)小廚房。庫(kù)克先生的新房子后面有一個(gè)小花園，所以他可以在周末種些花。他喜歡鄉(xiāng)村生活。但他也喜歡他的新工作。而且他認(rèn)為城市生活比鄉(xiāng)村生活更好?！窘獯稹浚?）句意：庫(kù)克先生以前住在鄉(xiāng)下。根據(jù)MrCookisanAmerican.HelivedonasmallfarmnearNewYorkCity.NowMrCookandhisfamilyaregoingtomovetoanewhouseinNewYorkCity.（庫(kù)克先生是美國(guó)人。他住在紐約市附近的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)上?，F(xiàn)在，庫(kù)克先生和他的家人即將搬到紐約市的一所新房子里。）可知，庫(kù)克先生以前住在鄉(xiāng)下。故答案為：T。（2）句意：庫(kù)克先生搬到城市是因?yàn)樗谀抢镎业搅艘环菪鹿ぷ鳌８鶕?jù)NowMrCookandhisfamilyaregoingtomovetoanewhouseinNewYorkCity.Hehasgotanewjobthere.（現(xiàn)在，庫(kù)克先生和他的家人即將搬到紐約市的一所新房子里。他在那里找到了一份新工作。）可知，庫(kù)克先生搬到城市是因?yàn)樗谀抢镎业搅艘环菪鹿ぷ鳌９蚀鸢笧椋篢。（3）句意：庫(kù)克先生不喜歡他的新工作。根據(jù)Buthelikeshisnewjob，too.（但他也喜歡他的新工作。）可知，庫(kù)克先生喜歡他的新工作。故答案為：F。（4）句意：庫(kù)克先生在他的新房子后面有一個(gè)小花園，所以他可以在工作日種花。根據(jù)MrCookhasasmallgardenbehindhisnewhousesohecangrowsomeflowersattheweekend.（庫(kù)克先生的新房子后面有一個(gè)小花園，所以他可以在周末種些花。）可知，庫(kù)克先生的新房子后面有一個(gè)小花園，他可以在周末種些花。故答案為：F。（5）句意：庫(kù)克喜歡城市生活。根據(jù)Helikescountrylife.Buthelikeshisnewjob，too.Andhethinkscitylifeisbetterthancountrylife.（他喜歡鄉(xiāng)村生活。但他也喜歡他的新工作。而且他認(rèn)為城市生活比鄉(xiāng)村生活更好。）可知，庫(kù)克先生喜歡城市生活。故答案為：T。【點(diǎn)評(píng)】閱讀短文，理解文章大意。帶著問(wèn)題到文中找關(guān)鍵句。答題要仔細(xì)。五．匹配題（共1小題）18．（2023秋?海珠區(qū)月考）根據(jù)圖意選擇合適的節(jié)日名稱。（1）CA.Teachers'Day（2）AB.Children'sDay（3）BC.Mid﹣AutumnFestival（4）DD.SpringFestival（5）EE.DragonBoatFestival【考點(diǎn)】專有名詞．【答案】（1）C（2）A（3）B（4）D（5）E【分析】A.教師節(jié)B.兒童節(jié)C.中秋節(jié)D.春節(jié)E.端午節(jié)【解答】考查專有名詞。（1）圖片上中秋賞月。C.Mid﹣AutumnFestival中秋節(jié)，符合。故選：C。（2）圖片上是教師節(jié)。A.Teachers'Day教師節(jié)，符合。故選：A。（3）圖片是兒童節(jié)。B.Children'sDay兒童節(jié)，符合。故選：B。（4）圖片是春節(jié)。D.SpringFestival春節(jié)，符合。故選：D。（5）圖片是端午節(jié)。E.DragonBoatFestival端午節(jié)，符合。故選：E?！军c(diǎn)評(píng)】理解專有名詞含義，結(jié)合圖片提示作答。六．書(shū)面表達(dá)（共1小題）19．（2023秋?海珠區(qū)月考）用不少于45個(gè)單詞或6句話寫(xiě)一篇日記。（自備作文紙）Wed.July16th.2024Ihadabusyweekend.IdidmyhomeworkathomeonSaturdaymorning.IntheafternoonIcleanedmyroomathome.ThenIwentouttoplaybasketballwithmyfriends.Iwenttoseeamovieintheevening.IwenttothelibrarytoreadonSundaymorning.IntheafternoonIwenttovisitmygrandparents.Wehadabigdinnerlastnight.【考點(diǎn)】應(yīng)用篇．【答案】Wed.July16th.2024Ihadabusyweekend.IdomyhomeworkathomeonSaturdaymorning.IntheafternoonIcleanmyroomathome.ThenIwentouttoplaybasketballwithmyfriends.Iwenttoseeamovieintheevening.IwenttothelibrarytoreadonSundaymorning.IntheafternoonIwenttovisitmygrandparents.Wehadabigdinnerlastnight.【分析】寫(xiě)作要求：用不少于45個(gè)單詞或6句話寫(xiě)一篇日記。重點(diǎn)詞匯：homework家庭作業(yè)，Saturday星期六，library圖書(shū)館重點(diǎn)句型：Wehadabigdinnerlastnight.昨天晚上我們吃了一頓豐盛的晚飯。【解答】Wed.July16th.2024Ihadabusyweekend.IdidmyhomeworkathomeonSaturdaymorning.IntheafternoonIcleanedmyroomathome.ThenIwentouttoplaybasketballwithmyfriends.Iwenttoseeamovieintheevening.IwenttothelibrarytoreadonSundaymorning.IntheafternoonIwenttovisitmygrandparents.Wehadabigdinnerlastnight.星期三，七月十六日，2024年我度過(guò)了一個(gè)繁忙的周末。周六上午我在家寫(xiě)作業(yè)。下午我在家打掃房間。然后我出去和我的朋友打籃球。晚上我去看了一場(chǎng)電影。周日上午我去圖書(shū)館看書(shū)了。下午我去看望了我的祖父母。昨天晚上我們吃了一頓豐盛的晚飯?！军c(diǎn)評(píng)】小學(xué)階段，英文寫(xiě)作一般考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，寫(xiě)作內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用。學(xué)生必須掌握重要的單詞拼寫(xiě)以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，寫(xiě)作時(shí)要認(rèn)真審題，理解題意，根據(jù)要求來(lái)寫(xiě)。

考點(diǎn)卡片1．字母組合的發(fā)音【考點(diǎn)介紹】該考點(diǎn)考查元音字母的發(fā)音，音標(biāo)是記錄音素的符號(hào)。國(guó)際音標(biāo)有48個(gè)，其中元音有20個(gè)，輔音有28個(gè)。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進(jìn)行考查?！镜湫屠}】選出畫(huà)線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。（）A．lunchB．schoolC．China分析：lunch午餐，school學(xué)校，China中國(guó)。解答：字母組合ch在單詞lunch，China中讀音為[t?]，字母組合ch在單詞school中讀音為[k]，s后k需濁化為g。B讀音不相同。故選：B。點(diǎn)評(píng)：平時(shí)多注意英語(yǔ)字母的讀音，學(xué)會(huì)字母組合ch的發(fā)音，多加練習(xí)?！窘忸}思路】1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進(jìn)行判斷或者選擇。2．詞匯類別分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時(shí)也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項(xiàng)是家庭成員，C選項(xiàng)是水果。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟記常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時(shí)，規(guī)則可能是明確的，而有時(shí)候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開(kāi)始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語(yǔ)分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個(gè)單詞或短語(yǔ)是否被正確分類。確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號(hào)或圓圈來(lái)表示每個(gè)分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類，沒(méi)有漏掉的詞匯。3．詞匯詞性分類【考點(diǎn)介紹】詞匯分類是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時(shí)也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】選出每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動(dòng)詞，B是形容詞，選項(xiàng)B與其它幾個(gè)不同類。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時(shí)，規(guī)則可能是明確的，而有時(shí)候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開(kāi)始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語(yǔ)分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類。4、檢查：仔細(xì)檢查每個(gè)單詞或短語(yǔ)是否被正確分類。確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號(hào)或圓圈來(lái)表示每個(gè)分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類，沒(méi)有漏掉的詞匯。4．專有名詞【考點(diǎn)介紹】專有名詞用來(lái)指代特定的人、地點(diǎn)、組織、時(shí)間等，通常以大寫(xiě)字母開(kāi)頭。【典型例題】It's_____.Let'splantflowersandtrees.（）A．TreePlantingDayB．NewYear'sDayC．Christmas【分析】今天是植樹(shù)節(jié)。讓我們種花和樹(shù)吧?！窘獯稹縫lantflowersandtrees"種花和樹(shù)"表明此處在描述的節(jié)日是植樹(shù)節(jié)，A選項(xiàng)TreePlantingDay"植樹(shù)節(jié)"符合。B選項(xiàng)NewYear'sDay為"元旦"，C選項(xiàng)Christmas為"圣誕節(jié)"。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，注意積累常識(shí)，按照含義選擇適當(dāng)?shù)膶Ｓ忻~?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。2.辨識(shí)專有名詞：確定提供的名稱是否是專有名詞。專有名詞通常用于指代特定的人、地點(diǎn)、組織、時(shí)間等，通常以大寫(xiě)字母開(kāi)頭。3.考慮大小寫(xiě)：檢查所提供的名稱是否以大寫(xiě)字母開(kāi)頭。如果是專有名詞，首字母必須是大寫(xiě)的。4.拼寫(xiě)檢查：確保你已經(jīng)正確拼寫(xiě)了專有名詞。專有名詞的拼寫(xiě)通常要求準(zhǔn)確，包括大小寫(xiě)和字母順序。5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過(guò)排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來(lái)縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和拼寫(xiě)規(guī)則，選擇你認(rèn)為正確的專有名詞或填寫(xiě)它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫(xiě)是否正確。確保專有名詞的大小寫(xiě)和拼寫(xiě)都正確。5．be動(dòng)詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動(dòng)詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動(dòng)詞的基本形式，包括三個(gè)形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，需要學(xué)生記住這三個(gè)形式的正確用法。2.主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的一致性：學(xué)生需要理解主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語(yǔ)（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語(yǔ)（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語(yǔ)（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的正確形式組合起來(lái)。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動(dòng)詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通常縮寫(xiě)為"isn't"或"aren't"。5.疑問(wèn)句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建疑問(wèn)句，將"be"動(dòng)詞移到主語(yǔ)前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動(dòng)詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動(dòng)詞來(lái)描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語(yǔ)文課。—哦！我很抱歉！【解答】主語(yǔ)students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致?！窘忸}思路】1.閱讀問(wèn)題：仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解問(wèn)題的要求。2.識(shí)別主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：確定句子中的主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)通常是句子的核心，而主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用來(lái)描述主語(yǔ)。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動(dòng)詞。選擇一個(gè)與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)相匹配的系動(dòng)詞，使句子在語(yǔ)法和語(yǔ)義上都正確。系動(dòng)詞通常是描述主語(yǔ)的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個(gè)句子，確保語(yǔ)法、拼寫(xiě)和語(yǔ)義都正確。確保系動(dòng)詞與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)一致，使句子通順且合乎邏輯。6．動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)【考點(diǎn)介紹】1.第三人稱單數(shù)的定義：動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式是指在一般現(xiàn)在時(shí)中用于描述第三人稱單數(shù)主語(yǔ)（he，she，it）的動(dòng)詞形式。2.動(dòng)詞的變化規(guī)則：一般情況下，為了將動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為第三人稱單數(shù)形式，需要在動(dòng)詞原形后添加"﹣s"或"﹣es"?！镜湫屠}】Mymumisanurse.Sheusually___at7o'clock.（）A．wenttoworkB．goestoworkC．gotowork【分析】我媽媽是一名護(hù)士。她通常7點(diǎn)鐘去上班。【解答】usually用于一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是she，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)，went動(dòng)詞過(guò)去式；goes動(dòng)詞第三人稱單數(shù)；go動(dòng)詞原形。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉動(dòng)詞第三人稱單數(shù)和動(dòng)詞短語(yǔ)，根據(jù)主語(yǔ)解答即可?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。7．動(dòng)名詞【考點(diǎn)介紹】1.動(dòng)名詞的形式：動(dòng)名詞通常以動(dòng)詞的基本形式（原形）后面加上"﹣ing"構(gòu)成。例如，"swim"的動(dòng)名詞形式是"swimming"，"read"的動(dòng)名詞形式是"reading"。2.動(dòng)名詞作主語(yǔ)：動(dòng)名詞可以在句子中充當(dāng)主語(yǔ)。例如，"Swimmingismyfavoritesport"（游泳是我的最愛(ài)運(yùn)動(dòng)）中的"Swimming"充當(dāng)主語(yǔ)。3.動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：動(dòng)名詞也可以在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)。例如，"Ienjoyreadingbooks"（我喜歡讀書(shū)）中的"reading"充當(dāng)賓語(yǔ)。4.動(dòng)名詞作介詞賓語(yǔ)：動(dòng)名詞可以作為介詞的賓語(yǔ)出現(xiàn)在句子中。例如，"She'sgoodatdancing"（她擅長(zhǎng)跳舞）中的"dancing"在介詞"at"后充當(dāng)賓語(yǔ)。5.動(dòng)名詞作形容詞的修飾語(yǔ)：動(dòng)名詞還可以用來(lái)修飾名詞，充當(dāng)形容詞的角色。例如，"Iboughtarunningshoe"（我買(mǎi)了一雙跑步鞋）中的"running"修飾名詞"shoe"?！镜湫屠}】___isveryfun.Allthechildrenlikeit.（）A．PlayinggamesB．BooksC．Sleep【分析】玩游戲是非常有趣的。所有的孩子們都喜歡它?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，可知此空做主語(yǔ)，動(dòng)名詞可以做主語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)，A玩游戲，為動(dòng)名詞短語(yǔ)，符合題意；B為名詞復(fù)數(shù)，此句中is前面的主語(yǔ)應(yīng)為單數(shù)名詞，不符合題意；C為動(dòng)詞原形，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】首先讀懂題干，然后結(jié)合漢語(yǔ)意思及語(yǔ)法進(jìn)行作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動(dòng)詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動(dòng)詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時(shí)，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：考慮句子的時(shí)態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個(gè)動(dòng)詞的基本形式。根據(jù)句子的時(shí)態(tài)，選擇正確的動(dòng)詞形式，例如，一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞的基本形式，一般過(guò)去時(shí)使用動(dòng)詞的過(guò)去式等。4.檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致：確保填寫(xiě)的動(dòng)詞與句子中的主語(yǔ)一致。動(dòng)詞的形式通常與主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。8．其他介詞【考點(diǎn)介紹】除了時(shí)間、地點(diǎn)、方位、方式和原因介詞之外，還有一些其他介詞，平時(shí)注意學(xué)習(xí)積累?！镜湫屠}】﹣Haveacup___tea，Mum.﹣OK.Thankyou，mydear.（）A．a(chǎn)tB．inC．of【分析】﹣喝杯茶，媽媽。﹣好的。謝謝，親愛(ài)的。【解答】at后接具體時(shí)刻。in后接季節(jié)或月份等名詞。of的。acupoftea一杯茶，固定結(jié)構(gòu)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握介詞of的用法?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來(lái)描述名詞、代詞或動(dòng)詞與其他元素之間關(guān)系的詞語(yǔ)。它們可以表示方向、位置、時(shí)間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細(xì)閱讀題目：仔細(xì)閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達(dá)的關(guān)系。有些題目可能會(huì)提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語(yǔ)的含義和句子的整體意思，以確定哪個(gè)介詞最合適。4.短語(yǔ)搭配：一些介詞在特定的短語(yǔ)中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動(dòng)詞后的介詞：某些動(dòng)詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽(tīng)音樂(lè)）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見(jiàn)介詞：要熟悉英語(yǔ)中常見(jiàn)的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。9．形容詞的用法【考點(diǎn)介紹】1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質(zhì)。例如：ahappychild（一個(gè)快樂(lè)的孩子）abigdog（一只大狗）2.描述名詞的數(shù)量：形容詞也可用來(lái)表示數(shù)量或程度。例如：twocats（兩只貓）averytalltree（一棵非常高的樹(shù)）3.不可數(shù)名詞和量詞：不可數(shù)名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來(lái)描述數(shù)量。例如：water（水）是不可數(shù)名詞，不能說(shuō)"acoldwater"，而應(yīng)該說(shuō)"coldwater"。4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準(zhǔn)確的。限定詞包括"a"、"an"、"the"、"my"、"your"等。【典型例題】﹣Have_____bananas.﹣Thanks.（）A．a(chǎn)B．someC．a(chǎn)n【分析】﹣吃一些香蕉。﹣謝謝?！窘獯稹緼.一個(gè)，B.一些，C.一個(gè)。bananas香蕉，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，some可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，符合。AC選項(xiàng)修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】結(jié)合形容詞的用法和句意，正確作答?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解要求?？辞宄}目中的名詞，了解需要描述的特征或性質(zhì)。2.選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~：根據(jù)題目要求，選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、年齡、數(shù)量等方面的描述。3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數(shù)上保持一致，即單數(shù)名詞與單數(shù)形容詞搭配，復(fù)數(shù)名詞與復(fù)數(shù)形容詞搭配。4.檢查語(yǔ)法：確保句子的語(yǔ)法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒(méi)有多余的詞語(yǔ)或錯(cuò)誤的形容詞位置。5.多個(gè)形容詞的排列：如果題目要求使用多個(gè)形容詞來(lái)描述同一個(gè)名詞，學(xué)生需要按照正確的順序排列它們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。10．形容詞的級(jí)【考點(diǎn)介紹】1.原級(jí)：原級(jí)用于描述一個(gè)名詞的基本特征或性質(zhì)，不涉及比較。通常，原級(jí)形容詞是形容詞的基本形式，例如"happy"（快樂(lè)的）、"tall"（高的）。2.比較級(jí)：比較級(jí)用于比較兩個(gè)或兩組事物的特征或性質(zhì)，并表示其中一個(gè)在某方面更多或更少。通常，在形容詞后面加上"﹣er"構(gòu)成比較級(jí)，或者在前面加上"more"（更）或"less"（更少）。例如：tallerthan（比...更高）moreinterestingthan（比...更有趣）3.最高級(jí)：最高級(jí)用于比較三個(gè)或三組以上事物的特征或性質(zhì)，并表示其中一個(gè)在某方面最多或最少。通常，在形容詞后面加上"﹣est"構(gòu)成最高級(jí)，或者在前面加上"themost"（最）或"theleast"（最不）。thetallest（最高的）themostinteresting（最有趣的）【典型例題】Igototheparkbybike.It's___thanwalking.（）A．fastB．fastestC．faster【分析】我騎自行車去公園。它比走路快?！窘獯稹縯han比，提示句子用比較級(jí)。fast快的，形容詞原級(jí)，比較級(jí)是faster，最高級(jí)是fastest。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握形容詞的級(jí)的用法。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解要求?？辞宄}目中的名詞，了解需要描述的特征或性質(zhì)。2.選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~：根據(jù)題目要求，選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、年齡、數(shù)量等方面的描述。3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數(shù)上保持一致，即單數(shù)名詞與單數(shù)形容詞搭配，復(fù)數(shù)名詞與復(fù)數(shù)形容詞搭配。4.檢查語(yǔ)法：確保句子的語(yǔ)法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒(méi)有多余的詞語(yǔ)或錯(cuò)誤的形容詞位置。5.多個(gè)形容詞的排列：如果題目要求使用多個(gè)形容詞來(lái)描述同一個(gè)名詞，學(xué)生需要按照正確的順序排列它們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。11．從屬連詞【考點(diǎn)介紹】從屬連詞用于連接主句和從句，從而構(gòu)成復(fù)合句。以下是一些常見(jiàn)的從屬連詞及其用法，適用于小學(xué)生的水平：because（因?yàn)椋河糜谝龑?dǎo)原因從句，例如：Istayedathomebecauseitwasraining.（我呆在家里，因?yàn)橄掠炅?。）if（如果）：用于引導(dǎo)條件從句，例如：Ifyoustudyhard，youwilldowellonthetest.（如果你努力學(xué)習(xí)，你在考試中會(huì)表現(xiàn)得很好。）when（當(dāng)…時(shí)候）：用于引導(dǎo)時(shí)間從句，例如：IwillcallyouwhenIgethome.（我回家時(shí)會(huì)給你打電話。）while（當(dāng)…的時(shí)候）：用于引導(dǎo)同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或事件，例如：IliketoreadwhileI'monthebus.（我喜歡在坐車的時(shí)候讀書(shū)。）although（雖然）：用于引導(dǎo)讓步從句，表示與主句相反的情況，例如：Althoughit'sraining，Iwanttogooutside.（雖然下雨了，但我想出去。）before（在…之前）：用于引導(dǎo)時(shí)間從句，表示在某事發(fā)生之前，例如：PleasefinishyourhomeworkbeforeyouwatchTV.（在你看電視之前，請(qǐng)完成你的作業(yè)。）after（在…之后）：用于引導(dǎo)時(shí)間從句，表示在某事發(fā)生之后，例如：Wewillgototheparkafterwehavelunch.（我們會(huì)在吃午飯之后去公園。）while（盡管）：用于引導(dǎo)讓步從句，表示盡管某種情況存在，但主句的情況仍然成立，例如：Whileit'scoldoutside，Istillwanttoplayinthesnow.（盡管外面很冷，我還是想在雪地里玩。）【典型例題】Children，pleasedowarm﹣upexercises______yougointothewater.（）A．whenB．beforeC．a(chǎn)fter【分析】孩子們，在你們進(jìn)入水里之前請(qǐng)做熱身運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹坑^察句子可知，空處缺少連詞連接兩個(gè)句子，pleasedowarm﹣upexercises做熱身運(yùn)動(dòng)，yougointothewater你進(jìn)入水里，做熱身運(yùn)動(dòng)應(yīng)在進(jìn)入水里之前，before在……之前，符合題意。when在……時(shí)候，after在……之后，不符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握選項(xiàng)連詞詞義，結(jié)合題干句意，按照邏輯，分析作答。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，確保理解問(wèn)題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等在句子中的位置和作用。這將有助于你選擇正確的連詞。3.尋找上下文線索：通常，連詞的選擇取決于句子中的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系。查看前后句子，看看它們之間是否存在因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、選擇關(guān)系等。這些上下文線索可以幫助你選擇正確的連詞。4.記住常見(jiàn)的連詞：了解常見(jiàn)的并列連詞，如"and"（和）、"but"（但是）、"or"（或者）、"because"（因?yàn)椋┑龋员阍谛枰獣r(shí)能夠正確選擇。這些連詞的基本用法通常是小學(xué)階段的內(nèi)容。5.檢查語(yǔ)法和邏輯：確保你選擇的連詞在語(yǔ)法上和邏輯上都是正確的。例如，使用適當(dāng)?shù)倪B詞來(lái)連接兩個(gè)句子，確保主謂一致等。12．therebe的一般現(xiàn)在時(shí)用法【考點(diǎn)介紹】基本結(jié)構(gòu)是：There+"be"（am，is，are）+主語(yǔ)+其他成分，描述現(xiàn)在的情境。【典型例題】There______arulerandsomepencilsinthepencil﹣box.（）A．hasB．a(chǎn)reC．is【分析】鉛筆盒里有一把尺子和一些鉛筆。【解答】該句是therebe句型，be動(dòng)詞遵循就近原則，離be動(dòng)詞最近的主語(yǔ)是可數(shù)名詞單數(shù)aruler，be動(dòng)詞用is。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】Therebe句型，表示某地有某物，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式和其后出現(xiàn)的主語(yǔ)在數(shù)上一致?！窘忸}思路】1.確定主語(yǔ)：找出句子中的主語(yǔ)，這通常是描述情境中存在的物體或事物。2.選擇正確的動(dòng)詞形式：根據(jù)主語(yǔ)的數(shù)量（單數(shù)還是復(fù)數(shù)）來(lái)選擇正確的"be"動(dòng)詞形式（is、are、was、were等）。一般原則是：?jiǎn)螖?shù)主語(yǔ)用"is"或"was"，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用"are"或"were"。3.確定其他成分：確定其他成分，包括存在的物體或事物，它們的數(shù)量，以及它們的位置或狀態(tài)等。4.構(gòu)建句子：根據(jù)上述信息構(gòu)建完整的句子。記得在句子中使用適當(dāng)?shù)墓谠~（a、an、the）以及其他修飾詞語(yǔ)，以使句子更具語(yǔ)法正確性和流暢性。13．系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句【考點(diǎn)介紹】系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句是一種用來(lái)詢問(wèn)某人或某物的狀態(tài)或?qū)傩缘木渥有问健Ｏ祫?dòng)詞用于連接主語(yǔ)和主語(yǔ)的描述性成分（通常是形容詞或名詞），而一般疑問(wèn)句則用于詢問(wèn)是否某種狀態(tài)或?qū)傩猿闪?。小學(xué)英語(yǔ)通?？疾閎e動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，回答時(shí)通常用Yes，sb/sth+be或No，sb/sth+benot【典型例題】﹣Isthepencilboxinthedesk？﹣___It'sinmybag.（）A．No，itisn't.B．Yes，itis.C．No，Idon't.【分析】﹣鉛筆盒在桌子里嗎？﹣不，不是。它在我的包里?！窘獯稹繂?wèn)句是Isthepencilbox開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句。其肯定回答是"Yes，itis."否定回答是"No，itisn't."。根據(jù)It'sinmybag.（它在我的包里。）可知，需用否定回答。A選項(xiàng)符合。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)系動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的用法?！窘忸}思路】1.確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞：確定問(wèn)題中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)通常是問(wèn)題中提到的人、物或動(dòng)物，而謂語(yǔ)動(dòng)詞是詢問(wèn)有關(guān)主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?.根據(jù)問(wèn)題形式回答：根據(jù)問(wèn)題的形式，回答"yes"或"no"。3.如果問(wèn)題是以動(dòng)詞"be"（am、is、are、was、were）開(kāi)頭的，回答時(shí)要根據(jù)主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性回答"yes"或"no"。如果問(wèn)題是以其他動(dòng)詞開(kāi)頭的，通常回答時(shí)需要使用助動(dòng)詞或直接改變謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問(wèn)題，以提供更清晰的信息。14．what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問(wèn)句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問(wèn)詞，詢問(wèn)范圍較廣泛，回答時(shí)通常要回答具體事物或事件。【典型例題】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚(yú)。【解答】A你好嗎？B你在干什么？C你是誰(shuí)？結(jié)合答語(yǔ)句意可知提問(wèn)對(duì)方在干什么，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問(wèn)詞：確定問(wèn)題中使用的特殊疑問(wèn)詞，這將幫助你確定問(wèn)題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問(wèn)題以"What"開(kāi)頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開(kāi)頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來(lái)源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，通常需要用一個(gè)完整的句子來(lái)提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。15．why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：Why+一般疑問(wèn)句？Why即"為什么"，詢問(wèn)原因，回答時(shí)通常要回答具體理由?！镜湫屠}】—________doyoulikespring，Jimmy？—Haha，becausemybirthdayisinspring.（）A．WhatB．WhichC．Why【分析】﹣吉米，你為什么喜歡春天？﹣哈哈，因?yàn)槲业纳赵诖禾?。【解答】A.什么；B.哪一個(gè)；C.為什么。根據(jù)答語(yǔ)：哈哈，因?yàn)槲业纳赵诖禾??？芍獑?wèn)句是：吉米，你為什么喜歡春天？疑問(wèn)詞要選Why。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】分析各選項(xiàng)的含義，理解題干的句意，結(jié)合思維邏輯，選出答案?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問(wèn)詞：確定問(wèn)題中使用的特殊疑問(wèn)詞，這將幫助你確定問(wèn)題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問(wèn)題以"What"開(kāi)頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開(kāi)頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來(lái)源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、