押題寶典高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》試題第一部分單選題(10題)1、跨境設(shè)立股權(quán)投資基金是指（）。

A.外國基金管理人或外國投資者在中國境內(nèi)參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為

B.中國境外的股權(quán)投資基金投資于中國境內(nèi)企業(yè)或設(shè)立于中國境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于境外企業(yè)的行為

C.中國境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于中國境外企業(yè)的行為

D.境內(nèi)基金管理人或境內(nèi)投資者在中國境外參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為

【答案】：A

【解析】本題考查跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義。選項A正確。跨境設(shè)立股權(quán)投資基金包括外國基金管理人或外國投資者在中國境內(nèi)參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為，該選項準(zhǔn)確描述了跨境設(shè)立股權(quán)投資基金在特定方向上的內(nèi)涵。選項B描述的是跨境股權(quán)投資的投資行為，即中國境外的股權(quán)投資基金投資于中國境內(nèi)企業(yè)或設(shè)立于中國境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于境外企業(yè)，并非是跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項錯誤。選項C僅說明了中國境內(nèi)的股權(quán)投資基金投資于中國境外企業(yè)這一跨境投資行為，并非設(shè)立基金的行為，不符合跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項錯誤。選項D表述的是境內(nèi)基金管理人或境內(nèi)投資者在中國境外參與發(fā)起或設(shè)立股權(quán)投資基金的行為，雖然也是跨境設(shè)立相關(guān)，但不是本題所指的跨境設(shè)立股權(quán)投資基金的定義，所以該選項錯誤。綜上，答案選A。2、與企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資相關(guān)的基金類型不包括（）。

A.創(chuàng)業(yè)投資基金

B.創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金

C.LOF基金

D.股權(quán)投資基金類FOF基金

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)各類基金的定義和特點，判斷哪些基金與企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資相關(guān)，哪些不相關(guān)。選項A創(chuàng)業(yè)投資基金主要是對處于創(chuàng)業(yè)各階段的未上市成長性企業(yè)進行股權(quán)投資的基金。它專注于投資具有高成長潛力的早期企業(yè)，這類投資通常以非公開的方式進行，屬于企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資的范疇。所以該選項不符合題意。選項B創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金（基金中的基金），是指將大部分資金投資于創(chuàng)業(yè)投資基金的基金。由于創(chuàng)業(yè)投資基金本身與企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資相關(guān)，那么創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金也與之相關(guān)。所以該選項不符合題意。選項CLOF基金即上市開放式基金，它是一種既可以在場外市場進行基金份額申購贖回，又可以在交易所（場內(nèi)市場）進行基金份額買賣和申購贖回的開放式基金。它主要是在公開市場進行交易，并不涉及企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資。所以該選項符合題意。選項D股權(quán)投資基金類FOF基金是將資金投向股權(quán)投資基金的基金，而股權(quán)投資基金通常參與企業(yè)的非公開股權(quán)交易，所以股權(quán)投資基金類FOF基金也與企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資相關(guān)。所以該選項不符合題意。綜上，答案選C。3、不屬于我國教育法規(guī)實施內(nèi)容的是（）。

A.教育執(zhí)法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

【答案】：D

【解析】本題主要考查我國教育法規(guī)實施的內(nèi)容。我國教育法規(guī)的實施包括教育法規(guī)的遵守和適用。教育法規(guī)的遵守即教育守法，是指一切國家機關(guān)、社會組織和公民個人嚴格依照教育法律規(guī)范行事，正確享有權(quán)利，切實履行義務(wù)。而教育法規(guī)的適用又可分為教育執(zhí)法和教育司法。教育執(zhí)法是指國家行政機關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序，貫徹、執(zhí)行教育法規(guī)的活動；教育司法是指國家司法機關(guān)依照法定職權(quán)和程序，具體運用教育法律處理案件的專門活動。選項A，教育執(zhí)法是教育法規(guī)實施中法規(guī)適用的重要環(huán)節(jié)，它確保了教育法規(guī)在實際行政執(zhí)行中的落實，屬于教育法規(guī)實施的內(nèi)容。選項B，教育司法通過司法程序保障教育法規(guī)的公正執(zhí)行，處理教育領(lǐng)域的法律糾紛和違法案件，是教育法規(guī)實施不可或缺的組成部分。選項C，教育守法是教育法規(guī)實施的基礎(chǔ)，要求所有主體都遵守教育法規(guī)，它是教育法規(guī)得以實現(xiàn)的基本方式。選項D，教育普法主要是對教育法規(guī)進行宣傳和普及，目的是提高公民對教育法規(guī)的知曉度和理解度，它是推動教育法規(guī)實施的一種手段，但并不直接屬于教育法規(guī)實施的內(nèi)容。綜上所述，不屬于我國教育法規(guī)實施內(nèi)容的是教育普法，答案選D。4、學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。

A.2年

B.3年

C.退役當(dāng)年

D.退役后一年

【答案】：D

【解析】本題主要考查學(xué)生應(yīng)征入伍后學(xué)校保留其學(xué)籍的相關(guān)規(guī)定。依據(jù)相關(guān)政策，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至退役后一年。選項A中保留2年不符合規(guī)定；選項B保留3年也不正確；選項C退役當(dāng)年同樣與實際規(guī)定不符。所以正確答案是D。5、股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)向（）募集。

A.合格投資者

B.合格管理人

C.合格基金銷售機構(gòu)

D.合格托管人

【答案】：A

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金的募集對象。選項A：合格投資者是指達到規(guī)定資產(chǎn)規(guī)模或者收入水平，并且具備相應(yīng)的風(fēng)險識別能力和風(fēng)險承擔(dān)能力、其基金份額認購金額不低于規(guī)定限額的單位和個人。股權(quán)投資基金的高風(fēng)險性決定了其不適合向普通公眾廣泛募集，而應(yīng)向合格投資者募集，這有助于保護投資者利益，維護市場穩(wěn)定。所以選項A正確。選項B：合格管理人是負責(zé)基金投資運作管理等事務(wù)的主體，并非股權(quán)投資基金的募集對象，故選項B錯誤。選項C：合格基金銷售機構(gòu)是從事基金銷售業(yè)務(wù)的機構(gòu)，其職責(zé)是協(xié)助基金管理人銷售基金，并非是基金的募集對象，所以選項C錯誤。選項D：合格托管人主要負責(zé)安全保管基金財產(chǎn)、辦理基金清算交割等事宜，同樣不是基金的募集對象，因此選項D錯誤。綜上，本題答案選A。6、提出依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的治國基本方略是在（）。

A.1982年憲法

B.1978年黨的十一屆三中全會

C.黨的十四大

D.黨的十五大

【答案】：D

【解析】本題主要考查提出依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的治國基本方略的時間節(jié)點。選項A：1982年憲法是我國現(xiàn)行憲法，它在我國法治建設(shè)進程中具有重要意義，對國家的根本制度和根本任務(wù)等作出了規(guī)定，但它并不是提出依法治國，建設(shè)社會主義法治國家這一治國基本方略的時間。選項B：1978年黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，主要側(cè)重于工作重心的轉(zhuǎn)移和改革開放的啟動，并非提出依法治國基本方略的事件。選項C：黨的十四大明確我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，著重圍繞經(jīng)濟體制改革的方向進行了闡述，與依法治國基本方略的提出無關(guān)。選項D：黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，提出了建設(shè)社會主義法治國家的重大任務(wù)。所以提出依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的治國基本方略是在黨的十五大。綜上，本題正確答案選D。7、高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定（）

A.學(xué)校

B.教育部

C.省級教育行政部門

D.學(xué)校舉辦者

【答案】：C

【解析】本題考查高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)的制定主體。逐一分析各選項：-選項A：學(xué)校主要負責(zé)自身的教學(xué)、科研、管理等具體事務(wù)的運行和開展，而年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)并非由學(xué)校自行制定，若由學(xué)校自行制定可能會出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、不合理等情況，影響教育資源的合理分配和管理，所以選項A錯誤。-選項B：教育部主要負責(zé)宏觀的教育政策制定、教育事業(yè)規(guī)劃、教育質(zhì)量監(jiān)管等工作，并不會具體到制定高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)，其更側(cè)重于從整體層面引導(dǎo)和規(guī)范教育發(fā)展方向，所以選項B錯誤。-選項C：省級教育行政部門對本地區(qū)的高等學(xué)校情況更為了解，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、教育資源狀況等因素，制定出符合本地區(qū)實際情況的高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)，以保障高等學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展，所以高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)主要由省級教育行政部門制定，選項C正確。-選項D：學(xué)校舉辦者主要承擔(dān)學(xué)校的舉辦責(zé)任，如提供資金支持、參與學(xué)校重大決策等，但年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)的制定并非其主要職責(zé)，舉辦者的主要精力在于保障學(xué)校的開辦和基本運作等方面，所以選項D錯誤。綜上，答案選C。8、一名學(xué)生進入高等學(xué)校以后，在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有的課程，其他課程都合格，只有畢業(yè)論文答辯不合格。對于該學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取哪種做法？（）

A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書

B.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

C.頒發(fā)肄業(yè)證書

D.頒發(fā)畢業(yè)證書

【答案】：B

【解析】本題主要考查學(xué)生在不同學(xué)業(yè)完成情況下學(xué)校應(yīng)頒發(fā)的證書類型。分析各選項選項A：不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書在學(xué)生完成了學(xué)校規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)的大部分課程且其他課程都合格的情況下，說明學(xué)生已經(jīng)付出了一定的學(xué)習(xí)努力并取得了部分成果，并非完全未達到學(xué)業(yè)要求，所以學(xué)校不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書這種做法不符合常規(guī)情況，該選項錯誤。選項B：頒發(fā)結(jié)業(yè)證書結(jié)業(yè)證書是指學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有課程，但有部分課程（如本題中的畢業(yè)論文答辯）未達到合格標(biāo)準(zhǔn)。題干中該學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完了所有課程，僅畢業(yè)論文答辯不合格，符合頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的條件，所以該選項正確。選項C：頒發(fā)肄業(yè)證書肄業(yè)證書通常是指學(xué)生在學(xué)習(xí)期間因各種原因未完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，中途退學(xué)或未達到學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)要求而離開學(xué)校，而本題中的學(xué)生是完成了所有課程的學(xué)習(xí)，只是畢業(yè)論文答辯不合格，并非中途退學(xué)等未完成學(xué)業(yè)的情況，所以該選項錯誤。選項D：頒發(fā)畢業(yè)證書畢業(yè)證書是對學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，完成所有課程學(xué)習(xí)且全部課程（包括畢業(yè)論文答辯等）均達到合格標(biāo)準(zhǔn)的一種證明。由于該學(xué)生畢業(yè)論文答辯不合格，未滿足頒發(fā)畢業(yè)證書的條件，所以該選項錯誤。綜上，答案選B。9、是否能列入全國人大會議議程最終由（）。

A.全國人大審議決定

B.全國人大主席團審議決定

C.全國人大常委會委員長會議審議決定

D.全國人大各代表團團長會議審議決定

【答案】：A

【解析】本題考查關(guān)于全國人大會議議程列入的相關(guān)規(guī)定。全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機關(guān)，具有審議和決定重大事項的職權(quán)。對于是否能列入全國人大會議議程這一重要事項，最終應(yīng)由全國人大進行審議決定。選項B，全國人大主席團主要負責(zé)主持全國人民代表大會會議等工作，并不承擔(dān)最終決定是否列入會議議程的職責(zé)。選項C，全國人大常委會委員長會議主要處理全國人大常委會的重要日常工作，并非決定全國人大會議議程的主體。選項D，全國人大各代表團團長會議主要是為了組織各代表團開展相關(guān)活動、交流意見等，不具備決定是否列入全國人大會議議程的權(quán)力。綜上，答案選A。10、在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）。

A.過錯責(zé)任原則

B.無過錯責(zé)任原則

C.嚴格責(zé)任原則

D.注重效率原則

【答案】：A

【解析】本題主要考查學(xué)校責(zé)任在學(xué)生傷害事故處理中適用的歸責(zé)原則。選項A，過錯責(zé)任原則是指以行為人主觀上的過錯為承擔(dān)民事責(zé)任的基本條件。在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校只有在存在過錯的情況下，才承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。比如學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施存在安全隱患導(dǎo)致學(xué)生受傷，若學(xué)校未盡到合理的管理和維護義務(wù)，即存在過錯，需承擔(dān)責(zé)任，所以學(xué)校責(zé)任適用過錯責(zé)任原則，該選項正確。選項B，無過錯責(zé)任原則是指不問行為人主觀上是否有過錯，只要其行為與損害后果間存在因果關(guān)系，就應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。在學(xué)生傷害事故中，并非學(xué)校無論有無過錯都要承擔(dān)責(zé)任，所以該選項錯誤。選項C，嚴格責(zé)任原則強調(diào)在某些情況下，即使行為人沒有過錯也需承擔(dān)責(zé)任，但在學(xué)生傷害事故處理中并非普遍適用該原則，所以該選項錯誤。選項D，注重效率原則主要強調(diào)在處理事務(wù)時要注重效率，但它并不是學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則，與本題無關(guān)，所以該選項錯誤。綜上，答案是A選項。第二部分多選題(5題)1、法是調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，但調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范很多，除了法之外還有（）。

A.道德

B.政策

C.紀律

D.社會風(fēng)俗習(xí)慣

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查除法律之外調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范類型。法律是調(diào)整社會關(guān)系的重要社會規(guī)范，但并非唯一的規(guī)范。在社會生活中，存在著多種不同的社會規(guī)范共同發(fā)揮作用，對社會關(guān)系進行調(diào)節(jié)。選項A：道德是通過人們的內(nèi)心信念、社會輿論等方式來規(guī)范人們行為的一種社會規(guī)范。它對人們的行為具有廣泛的約束作用，引導(dǎo)人們自覺遵守一定的行為準(zhǔn)則，在維護社會秩序、促進社會和諧方面發(fā)揮著重要作用。例如，尊老愛幼、誠實守信等道德準(zhǔn)則深入人心，影響著人們的日常行為。所以道德是調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，A選項正確。選項B：政策是國家或政黨為實現(xiàn)一定歷史時期的路線而制定的行動準(zhǔn)則。政府通過制定和實施各種政策，對社會各個領(lǐng)域進行引導(dǎo)和調(diào)控，以實現(xiàn)社會發(fā)展的目標(biāo)。例如，產(chǎn)業(yè)政策可以引導(dǎo)企業(yè)的投資和生產(chǎn)方向，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級；社會政策可以關(guān)注民生問題，保障公民的基本權(quán)益。因此，政策也是調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范之一，B選項正確。選項C：紀律是特定組織為了維護其正常秩序和實現(xiàn)其目標(biāo)，對其成員規(guī)定的行為準(zhǔn)則。不同的組織，如軍隊、學(xué)校、企業(yè)等，都有各自的紀律要求。紀律對于規(guī)范組織成員的行為、保證組織的正常運轉(zhuǎn)具有重要意義。比如，學(xué)校的校規(guī)校紀可以規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為，企業(yè)的規(guī)章制度可以約束員工的工作行為。所以紀律同樣屬于調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，C選項正確。選項D：社會風(fēng)俗習(xí)慣是一定社會群體在長期的生活實踐中形成的行為模式和風(fēng)尚習(xí)俗。它具有較強的地域和文化特色，潛移默化地影響著人們的生活方式和行為習(xí)慣。例如，不同地區(qū)在婚喪嫁娶、節(jié)日慶典等方面都有各自獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，這些風(fēng)俗習(xí)慣在一定程度上協(xié)調(diào)著人們之間的關(guān)系。因此，社會風(fēng)俗習(xí)慣也是調(diào)整社會關(guān)系的一種社會規(guī)范，D選項正確。綜上，答案選ABCD。2、我國《高等教育法》第51條規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師（）提供便利條件?！?/p>

A.參加培訓(xùn)

B.進行學(xué)術(shù)交流

C.開展科學(xué)研究

D.成立科研機構(gòu)

【答案】：ABC"

【解析】本題正確答案選ABC。根據(jù)我國《高等教育法》第51條規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師參加培訓(xùn)、進行學(xué)術(shù)交流、開展科學(xué)研究提供便利條件。而成立科研機構(gòu)并非該法條所規(guī)定的高等學(xué)校應(yīng)為教師提供便利的事項，所以D選項不符合規(guī)定，本題應(yīng)選ABC。"3、十八大以來，黨中央果斷作出全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，嚴厲整治“四風(fēng)”問題，“四風(fēng)”是指（）。

A.形式主義

B.官僚主義

C.享樂主義

D.拜金主義

E.奢靡之風(fēng)

【答案】：ABC

【解析】本題的正確答案為ABC。十八大以來，黨中央果斷作出全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，嚴厲整治的“四風(fēng)”問題是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。形式主義主要表現(xiàn)為片面追求形式而忽視內(nèi)容和實際效果，做表面文章，不注重工作落實和實際成效。官僚主義體現(xiàn)為脫離實際、脫離群眾，高高在上，官氣十足，在工作中不深入基層調(diào)研，決策脫離實際情況，對群眾的需求和利益漠不關(guān)心。享樂主義表現(xiàn)為貪圖享受、不思進取，追求個人的物質(zhì)享受和精神愉悅，把個人利益放在首位，缺乏艱苦奮斗的精神。奢靡之風(fēng)則是指在生活和工作中鋪張浪費、揮霍無度，講排場、比闊氣，嚴重背離了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。而選項D中的拜金主義是一種將金錢視為最高價值和追求目標(biāo)的思想觀念，并非“四風(fēng)”的內(nèi)容。故本題應(yīng)選ABC。4、依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。

A.人身罰

B.申誡罰

C.能力罰

D.財產(chǎn)罰

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)教育行政處罰的分類相關(guān)知識來分析各選項。選項A：人身罰人身罰是指行政機關(guān)作出的限制或剝奪違法行政相對人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴厲的一種處罰形式。教育行政處罰主要是針對教育領(lǐng)域中違反相關(guān)規(guī)定的行為進行懲處，一般不會涉及對相對人人身自由的限制或剝奪，所以人身罰不屬于教育行政處罰的分類，該選項錯誤。選項B：申誡罰申誡罰又稱精神罰、聲譽罰，是指行政主體對違反行政法律規(guī)范的公民、法人或其他組織的譴責(zé)和警戒。在教育行政處罰中，常見的申誡罰如警告，它通過對違法者予以告誡，使其認識到自己的違法行為，以達到教育和糾正的目的，所以申誡罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。選項C：能力罰能力罰又稱行為罰，是行政主體對違反行政法律規(guī)范的行政相對方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。在教育領(lǐng)域，例如吊銷辦學(xué)許可證等，就是限制或剝奪了相關(guān)主體在教育方面的特定能力或資格，屬于能力罰的范疇，所以能力罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。選項D：財產(chǎn)罰財產(chǎn)罰是指使被處罰人的財產(chǎn)權(quán)利和利益受到損害的行政處罰。在教育行政處罰中，罰款等方式較為常見，它通過讓違法者繳納一定數(shù)額的金錢，對其經(jīng)濟利益造成損失，從而達到懲戒和教育的目的，所以財產(chǎn)罰屬于教育行政處罰的分類，該選項正確。綜上，答案選BCD。5、參照我國《行政許可法》規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門可以（）。

A.在制定的規(guī)章和規(guī)范性文件中設(shè)定教育行政許可

B.對教育行政許可規(guī)定具體實施的程序、條件等

C.向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

D.向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議

【答案】：BC

【解析】本題可依據(jù)我國《行政許可法》的相關(guān)規(guī)定，對各選項逐一進行分析：選項A依據(jù)《行政許可法》，規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項范圍內(nèi)，對實施該行政許可作出具體規(guī)定。除法律、行政法規(guī)、國務(wù)院決定、地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章外，其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定行政許可。國務(wù)院教育行政部門制定的規(guī)章和規(guī)范性文件，不能設(shè)定教育行政許可，只能對上位法設(shè)定的行政許可作出具體規(guī)定。所以選項A錯誤。選項B國務(wù)院教育行政部門作為教育行政領(lǐng)域的主管部門，有權(quán)對教育行政許可規(guī)定具體實施的程序、條件等。這有助于規(guī)范教育行政許可的實施，保障行政許可工作的順利進行，使教育行政許可的執(zhí)行更加科學(xué)、合理、有序。因此選項B正確。選項C國務(wù)院教育行政部門在教育行政管理工作中，熟悉教育行政許可的實際情況和存在的問題。為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展和改革需要，它可以向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議。國務(wù)院作為國家最高行政機關(guān)，能夠綜合考慮各方面因素，對這些立法建議進行研究和決策。所以選項C正確。選項D立法建議通常是向具有相應(yīng)立法權(quán)的機關(guān)提出。省、自治區(qū)、直轄市人民政府主要負責(zé)執(zhí)行法律法規(guī)和政策，并不具有教育行政許可的立法權(quán)。國務(wù)院教育行政部門應(yīng)向國務(wù)院提出有關(guān)增設(shè)、修改、廢止教育行政許可的立法建議，而非向省、自治區(qū)、直轄市人民政府提出。所以選項D錯誤。綜上，本題的正確答案是BC。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學(xué)工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結(jié)果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學(xué)校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關(guān)處理；

2.勒令宋某退學(xué)，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定，則對宋某給予開除學(xué)籍處分；4.對宋某勒令退學(xué)的處理決定，由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學(xué)，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀后的紀律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權(quán)決定？做出開除宋某學(xué)籍的決定之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認為學(xué)校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當(dāng)？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀后的紀律處分有：（1）警告,（2）嚴重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學(xué)籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的