2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：語文綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)課程評價(jià)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：這一部分主要考察同學(xué)們在小學(xué)階段所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識，包括字詞、句子、修辭手法等方面的掌握情況。咱們要用心讀題，仔細(xì)作答，爭取把每一分都拿到手哦！加油！1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。假如（jiǎjià）糾正（jiūjiǒu）奇怪（qíqǐ）漂亮（piàopiāo）2.把下列成語補(bǔ)充完整，并寫一句運(yùn)用該成語的句子。（）（）不安（）（）不舍（）（）有禮（）（）大悟3.下面哪一項(xiàng)不是比喻句？請打“√”。（1）彎彎的月兒像小船。（2）他的心像石頭一樣硬。（3）她的臉紅得像蘋果。（4）他跑得像飛一樣快。4.給句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（1）今天天氣真好天空藍(lán)藍(lán)的白云飄來飄去（2）小明喜歡唱歌跳舞還喜歡畫畫（3）老師對我說你要好好學(xué)習(xí)天天向上5.選詞填空，并將所選詞語的序號填在括號里。（1）激動驚動打動①老師的話語深深地（）了我的心靈。②不要大聲喧嘩以免（）到正在睡覺的同學(xué)。③他接到錄取通知書后激動得說不出話來。二、閱讀理解與作文要求：這一部分主要考察同學(xué)們的閱讀理解能力和寫作能力。閱讀時(shí)要認(rèn)真思考，抓住文章的重點(diǎn)；寫作時(shí)要用心構(gòu)思，用生動的語言表達(dá)自己的思想和感情。相信自己，你一定能行！1.閱讀短文，回答問題。小華是一個(gè)熱愛勞動的好孩子。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他掃地、拖地、擦桌子，把家里打掃得干干凈凈。媽媽夸獎(jiǎng)他，他高興極了。他還經(jīng)常幫鄰居老人提水、拿東西，老人們都喜歡他。小華說：“勞動最光榮，我要一直這樣做下去?！保?）短文中提到了哪些小華做的家務(wù)？（2）為什么小華熱愛勞動？（3）你覺得小華是個(gè)什么樣的孩子？為什么？2.作文。題目：我的夢想要求：請你以“我的夢想”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕膲粝胧鞘裁?，為什么有這個(gè)夢想，以及你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。注意語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。三、口語交際與表達(dá)要求：同學(xué)們，這一部分可要好好展示一下你們的口才啦！想象一下，你正和同學(xué)們在討論一個(gè)有趣的話題，或者你正在向別人介紹一件有趣的事情。咱們要大膽地說，清晰地說，讓聽的人明白咱們想表達(dá)的意思。這一部分可是考察咱們實(shí)際運(yùn)用語文知識的能力呢，一定要認(rèn)真對待哦！1.想象一下，你正在和同學(xué)們討論周末去哪里玩。請你說一段話，表達(dá)你的想法，并說明理由?？梢蕴岬街辽賰蓚€(gè)你想去的地方，以及為什么想去那里。比如，你可以說說想去公園玩，因?yàn)榭梢栽诠珗@里踢足球、放風(fēng)箏，還可以看到很多美麗的花朵；或者說說想去博物館參觀，因?yàn)榭梢栽诓┪镳^里看到很多有趣的展品，增長知識。2.假設(shè)你是一位小導(dǎo)游，正在向游客介紹你們家鄉(xiāng)的一個(gè)景點(diǎn)。請你說一段話，介紹這個(gè)景點(diǎn)的名稱、特點(diǎn)以及吸引人的地方。要盡量讓游客對你介紹的景點(diǎn)產(chǎn)生興趣，想要去那里玩。比如介紹的是一個(gè)美麗的公園，你可以說說公園里有清澈的湖水、茂盛的樹木、還有各種好玩的游戲設(shè)施；或者介紹是一座古老的歷史建筑，你可以說說它的歷史故事、獨(dú)特的建筑風(fēng)格，以及里面收藏的珍貴文物。四、綜合性學(xué)習(xí)與探究要求：同學(xué)們，這一部分可要?jiǎng)觿幽X筋，發(fā)揮你們的探究精神啦！咱們將面臨一些有趣的問題和挑戰(zhàn)，需要運(yùn)用咱們所學(xué)的語文知識和技能去解決。這一部分考察的是咱們綜合運(yùn)用知識的能力，以及面對問題時(shí)的思考方式和解決問題的能力。加油，你們一定可以做到的！1.小組合作：請同學(xué)們分成小組，討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動。每個(gè)小組需要設(shè)計(jì)一個(gè)活動主題，至少提出三個(gè)具體的活動內(nèi)容，并說明每個(gè)活動的設(shè)計(jì)意圖。最后，請小組代表向全班同學(xué)介紹你們設(shè)計(jì)的活動方案。在設(shè)計(jì)活動方案時(shí)，可以考慮到活動形式要多樣化，比如可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲、互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們在參與中學(xué)習(xí)環(huán)保知識；還可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)，比如讓同學(xué)們親手種植植物、制作環(huán)保手工藝品，讓環(huán)保理念深入人心。2.探究活動：請同學(xué)們以“我身邊的小故事”為主題，進(jìn)行一次探究活動?？梢韵扔^察生活中的小人物、小事件，然后選擇一個(gè)你印象深刻的故事，進(jìn)行詳細(xì)記錄和描述。在記錄和描述的過程中，要注意運(yùn)用多種感官，比如可以描述人物的外貌、語言、動作、神態(tài)，以及事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過等。最后，要寫出自己的感想和體會，可以是對人物品質(zhì)的贊美，也可以是對事件意義的思考。比如可以探究一位助人為樂的同學(xué)的故事，可以描述他幫助別人的具體情景，以及他幫助別人時(shí)的語言、動作、神態(tài)，還可以描述被幫助者的感受和變化；或者探究一次社區(qū)志愿者活動的故事，可以描述活動的內(nèi)容、過程，以及參與者的感受和收獲。通過這次探究活動，可以提高同學(xué)們的觀察能力、表達(dá)能力，以及思考問題的能力。五、語文知識運(yùn)用與拓展要求：同學(xué)們，到了最后一部分，咱們要拿出最飽滿的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度來迎接挑戰(zhàn)啦！這一部分將綜合考察咱們對語文知識的掌握程度和運(yùn)用能力。咱們要仔細(xì)閱讀每一道題目，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己的聰明才智，爭取取得好成績！相信自己，你們是最棒的！1.語言運(yùn)用：請將下列句子改寫成排比句，并注意句式要整齊，語言要優(yōu)美。例：春天來了，花兒開了，草兒綠了，天空藍(lán)了。我愛我的家，我愛我的學(xué)校，我愛我的祖國。2.詩句積累：請默寫以下詩句，并寫出每句詩的作者。（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（3）欲窮千里目，更上一層樓。3.名著閱讀：請根據(jù)你對《西游記》這部名著的了解，回答以下問題。（1）《西游記》是由誰創(chuàng)作的？（2）請寫出《西游記》中至少四個(gè)主要人物的名字，并簡要介紹其中一位人物的性格特點(diǎn)。（3）《西游記》這部名著講述了什么故事？它給你帶來了哪些啟示？4.語文實(shí)踐：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助自己提高語文成績。計(jì)劃要包括至少四個(gè)方面的內(nèi)容，比如閱讀、寫作、口語交際、基礎(chǔ)知識等。每個(gè)方面要具體說明要采取哪些措施來提高，并制定一個(gè)大致的時(shí)間安排。通過這個(gè)計(jì)劃，希望能夠幫助自己養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文能力。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用答案及解析答案：1.jiǎjiūqípiào解析：考察多音字。假如讀jiǎ，糾正讀jiū，奇怪讀qí，漂亮讀piào。需要注意多音字在不同語境下的讀音。2.心事重重依依不舍彬彬有禮茅塞頓開句子：示例：他心事重重地走回家。解析：考察成語積累和運(yùn)用。心事重重形容心事很多，心情沉重；依依不舍形容舍不得離開；彬彬有禮形容態(tài)度溫和，很有禮貌；茅塞頓開形容立刻理解，思路開闊。造句時(shí)要結(jié)合實(shí)際，使句子通順。3.（4）√解析：考察比喻句的判斷。彎彎的月兒像小船，她的臉紅得像蘋果都是比喻句，使用了比喻詞“像”。他跑得像飛一樣快是夸張句，不是比喻句。4.（1）今天天氣真好，天空藍(lán)藍(lán)的，白云飄來飄去。（2）小明喜歡唱歌、跳舞，還喜歡畫畫。（3）老師對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！苯馕觯嚎疾鞓?biāo)點(diǎn)符號的使用。第一句是并列關(guān)系，用逗號隔開，句末用句號。第二句是并列關(guān)系，用頓號隔開，句末用句號。第三句是直接引語，引語前用冒號，引語內(nèi)句末用句號。5.①打動②驚動③激動解析：考察近義詞的辨析。打動指深深地打動了內(nèi)心；驚動指引起注意或行動；激動指情緒激動。根據(jù)語境選擇合適的詞語。二、閱讀理解與作文答案及解析答案：1.（1）掃地、拖地、擦桌子。（2）因?yàn)閯趧幼罟鈽s，可以幫助別人，可以得到別人的夸獎(jiǎng)。（3）小華是個(gè)熱愛勞動、樂于助人的好孩子。因?yàn)樗麩釔蹌趧?，每天都會幫媽媽做家?wù)，還經(jīng)常幫鄰居老人提水、拿東西，受到大家的喜歡。解析：考察閱讀理解能力。第一題在短文中找到小華做的家務(wù)。第二題在短文中找到小華熱愛勞動的原因。第三題概括小華的人物形象，并結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行分析。2.作文（略）解析：考察寫作能力。要圍繞“我的夢想”來寫，可以寫自己的夢想是什么，為什么有這個(gè)夢想，以及如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。要語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。三、口語交際與表達(dá)答案及解析答案：1.示例：同學(xué)們，這個(gè)周末我打算去公園玩，因?yàn)楣珗@里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，還可以踢足球、放風(fēng)箏，還能看到很多美麗的花朵，讓人心情愉悅。另外，我也想去科技館參觀，因?yàn)榭梢栽谀抢锟吹胶芏嘤腥さ目萍颊蛊?，可以學(xué)到很多科學(xué)知識，激發(fā)我對科學(xué)的興趣。解析：考察口語表達(dá)能力。要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并說明理由。可以提到至少兩個(gè)想去的地方，并說明為什么想去那里。語言要流暢，邏輯要清晰。2.示例：大家好，我是小導(dǎo)游，今天很高興能帶大家參觀我們家鄉(xiāng)的美麗公園。這個(gè)公園位于市中心，占地面積很大，里面綠樹成蔭，鮮花盛開。公園里有一個(gè)很大的湖泊，湖水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動。湖邊有一排排整齊的座椅，大家可以在這里休息、聊天。此外，公園里還有各種好玩的游戲設(shè)施，比如旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、摩天輪等，大家可以盡情地玩耍。這個(gè)公園不僅環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)施齊全，是大家休閑娛樂的好去處。希望大家喜歡這個(gè)公園，也希望大家能在這里度過一個(gè)愉快的時(shí)光。解析：考察口語表達(dá)能力。要介紹景點(diǎn)的名稱、特點(diǎn)以及吸引人的地方。要語言生動，富有感染力，讓聽者產(chǎn)生興趣。四、綜合性學(xué)習(xí)與探究答案及解析答案：1.示例：我們小組設(shè)計(jì)的活動主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。我們計(jì)劃開展三個(gè)活動：一是組織一次環(huán)保知識講座，邀請環(huán)保專家來講解環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識；二是開展一次垃圾分類活動，讓大家學(xué)習(xí)垃圾分類知識，并將垃圾進(jìn)行分類投放；三是組織一次植樹活動，讓大家親手種植樹木，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。我們設(shè)計(jì)這些活動的意圖是希望通過這些活動，讓大家了解環(huán)保的重要性，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，共同保護(hù)我們的地球家園。小組代表介紹：同學(xué)們，我們小組設(shè)計(jì)的活動主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。我們計(jì)劃開展三個(gè)活動：一是組織一次環(huán)保知識講座，二是開展一次垃圾分類活動，三是組織一次植樹活動。我們設(shè)計(jì)這些活動的意圖是希望通過這些活動，讓大家了解環(huán)保的重要性，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，共同保護(hù)我們的地球家園。希望大家能夠積極參與，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。解析：考察小組合作能力和探究能力。要設(shè)計(jì)一個(gè)活動主題，至少提出三個(gè)具體的活動內(nèi)容，并說明每個(gè)活動的設(shè)計(jì)意圖。要考慮活動的可行性和趣味性，讓同學(xué)們能夠積極參與。2.示例：我身邊的小故事是關(guān)于我的同桌小明的。有一次，我在放學(xué)回家的路上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，流了不少血。小明看到后，立刻跑過來幫我，問我有沒有受傷。我告訴他我沒事，但他還是堅(jiān)持要扶我起來，并陪我一起回家。在路上，他還安慰我，說不要緊，會好的。到了家，他還幫我清洗傷口，并貼上了創(chuàng)可貼。小明的這種助人為樂的精神讓我深受感動，也讓我明白了什么是真正的友誼。通過這件事，我學(xué)會了要樂于助人，幫助別人是一種快樂，也是一種幸福。解析：考察觀察能力、表達(dá)能力和思考能力。要選擇一個(gè)印象深刻的小故事，進(jìn)行詳細(xì)記錄和描述。要運(yùn)用多種感官，寫出自己的感想和體會?？梢酝ㄟ^這件事，提高自己的觀察能力、表達(dá)能力，以及思考問題的能力。五、語文知識運(yùn)用與拓展答案及解析答案：1.我愛我的家，我愛我的學(xué)校，我愛我的祖國，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)。解析：考察排比句的改寫。要將句子改寫成排比句，要注意句式要整齊，語言要優(yōu)美?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況，添加更多的內(nèi)容。2.（1）李白（2）孟浩然（3）王之渙解析：考察詩句積累。要準(zhǔn)確默寫詩句，并寫出每句詩的作者。3.（1）吳承恩（2）孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空性格活潑，機(jī)智勇敢，嫉惡如仇。（3）《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，前往西天取經(jīng)的故事。它告訴我們，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須克服各種困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前。解析：考察名著閱讀。要準(zhǔn)確回答問題，并寫出自己的啟示。可以通過對《西游記》的了解，提高自己的閱讀能力和思考能力。4.示例：我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：閱讀：每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，可以是課外書，也可以是語文課本。每周寫一篇讀書筆記，記錄自己的閱讀