2025年成人高考《語文》得體表達作文素材案例分析解析題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解1.閱讀下面這首小詩，回答問題。>秋風(fēng)起兮木葉黃，我上高樓望故鄉(xiāng)。>低頭不見舊時路，唯見白云天際長。（1）這首詩表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。（2）詩中“高樓”“白云”分別象征著什么？為什么？（3）如果讓你續(xù)寫這首詩的后兩句，你會怎么寫？請說明理由。2.閱讀下面的短文，回答問題。>在一個偏遠的小山村，住著一位名叫阿華的年輕人。他從小父母雙亡，靠祖父母撫養(yǎng)長大。祖父母年紀(jì)大了，阿華便決定外出打工，補貼家用。他來到城市后，嘗盡了生活的艱辛。在工地上搬磚、送快遞、做保安，他什么活都干，卻始終找不到穩(wěn)定的工作。有一天，他在街頭看到一群人圍著一個算命先生，便好奇地湊了過去。算命先生對他說：“你命里缺水，將來必有大福?！卑⑷A聽了，心里突然涌起一股暖意。他想起小時候，祖父母經(jīng)常帶他去河邊釣魚，那時的日子多么美好啊。于是，他決定回家鄉(xiāng)開一家小餐館，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。（1）阿華有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合短文簡要分析。（2）短文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3）你認為阿華回家鄉(xiāng)開小餐館是一個明智的決定嗎？為什么？3.閱讀下面的材料，回答問題。>2024年，我國成功舉辦了一場國際馬拉松比賽。來自世界各地的選手們齊聚一堂，共同挑戰(zhàn)自我。比賽當(dāng)天，陽光明媚，觀眾們熱情高漲。選手們邁著矯健的步伐，奮力向前沖刺。有的選手在途中摔倒了，但很快又爬起來繼續(xù)前進；有的選手體力不支，但依然咬牙堅持。最終，一位來自肯尼亞的選手獲得了冠軍。他的勝利不僅屬于自己，也屬于所有參賽選手。因為他們在比賽中展現(xiàn)出的拼搏精神，感動了在場的每一個人。（1）這段材料主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。（2）材料中哪些細節(jié)描寫最能體現(xiàn)選手們的拼搏精神？請簡要分析。（3）如果你是一名參賽選手，你會在比賽中遇到哪些困難？你會如何克服這些困難？二、文言文閱讀理解1.閱讀下面的文言文，回答問題。>鮑叔牙者，齊之善御者也。管仲與鮑叔牙相友善，鮑叔牙薦管仲于齊桓公，桓公以為相。管仲既輔佐桓公，桓公遂霸。鮑叔牙曰：“吾非不欲為君也，吾惡其為人也。管仲為人，輕而無禮，不可為君?！被腹唬骸肮苤伲煜轮乓?，吾欲用之?！滨U叔牙曰：“君若欲用管仲，必先以禮待之。管仲輕而無禮，若君不以禮待之，則必叛君而去矣?！被腹珡钠溲?，以禮待管仲，管仲遂心悅誠服，終輔佐桓公成就霸業(yè)。（1）鮑叔牙為什么反對桓公用管仲為相？（2）鮑叔牙認為桓公應(yīng)該怎樣對待管仲？為什么？（3）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā?.閱讀下面的文言文，回答問題。>孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！弊釉唬骸熬又芏鴱?fù)始，小人窮而益堅，歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊釉唬骸熬犹故幨帲∪碎L戚戚。”（1）孔子所說的“和而不同”“同而不和”是什么意思？（2）孔子為什么認為君子和小人在面對困境時表現(xiàn)不同？（3）你認為孔子所說的“君子”和“小人”的標(biāo)準(zhǔn)在今天還有現(xiàn)實意義嗎？為什么？3.閱讀下面的文言文，回答問題。>魏文侯與田子方乘車而行，過章臺。王后（指魏文侯夫人）之弟在焉。文侯曰：“咄！爾弟！吾聞君子周而復(fù)始，今爾弟乘吾車，是忘其父也。”田子方侍在旁，有間，乃言曰：“君貴天于（指君主）乎？貴公子乎？貴壯士乎？貴有義者乎？”文侯曰：“吾貴有義者。”子方曰：“王后之弟有義乎？”文侯曰：“無有?！弊臃皆唬骸叭粍t君貴天于邪？貴公子邪？貴壯士邪？”文侯曰：“吾貴義。今子方之言，非吾所欲聞也。吾欲賢君，非賢臣。若夫賢臣，有若（指孔子的弟子子路）者。”田子方下車，因謂文侯曰：“君所謂賢臣者，若賢宰乎？賢宰者，非子路也。君之所謂賢者，非吾所謂賢也。吾所謂賢者，能急人之難者也。今王后之弟有急，君不為盡力，而顧先言賢臣，此非吾所謂賢也?！蔽暮钅讼萝?，曰：“寡人固不及子?！彼焐宪嚕蛑^子方曰：“子方之言，寡人甚善?！保?）田子方是如何反駁魏文侯的？（2）田子方認為“賢”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？（3）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶āＨ?、寫作要求：根?jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。>近年來，我國科技發(fā)展迅速，許多領(lǐng)域取得了重大突破。在人工智能、5G通信、航空航天等方面，中國已經(jīng)走在了世界前列。然而，在科技快速發(fā)展的同時，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，核心技術(shù)受制于人、科技創(chuàng)新人才不足、科技成果轉(zhuǎn)化率不高等問題。為了實現(xiàn)科技自立自強，我們需要加強基礎(chǔ)研究、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等。1.請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α翱萍甲粤⒆詮姟钡睦斫狻?.你認為我國在實現(xiàn)科技自立自強方面面臨哪些挑戰(zhàn)？如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)？3.作為新時代的青年，你應(yīng)該如何為我國的科技發(fā)展貢獻力量？四、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。>一位老木匠準(zhǔn)備退休了，他向老板辭行，老板問他：“你打算做什么？”老木匠說：“我想建一座小木屋，安度晚年?！崩习迓犃?，笑著說：“那你就好好干完這最后一座房子吧！把它建成最完美的作品?！崩夏窘滁c點頭，開始了他最后的工作。他不再像以前那樣馬馬虎虎，而是精雕細刻，一絲不茍。他用最好的材料，最精湛的技藝，把這座房子建成了無與倫比的藝術(shù)品。當(dāng)房子建好時，老板對他說：“這是你最好的作品，我買了它?！崩夏窘炽蹲×?，他沒想到老板會買下他的房子。老板說：“你不是在為自己建房子嗎？如果你平時就用心去做，現(xiàn)在就不會這么驚訝了?！闭埥Y(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。本次試卷答案如下一、現(xiàn)代文閱讀理解1.閱讀下面這首小詩，回答問題。>秋風(fēng)起兮木葉黃，我上高樓望故鄉(xiāng)。>低頭不見舊時路，唯見白云天際長。（1）這首詩表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。答案：這首詩表達了作者思念故鄉(xiāng)的深切情感。詩句“秋風(fēng)起兮木葉黃”描繪了秋天的景象，暗示了作者離鄉(xiāng)的時間，也烘托了離別傷感的氛圍。“我上高樓望故鄉(xiāng)”直接點明了作者的動作和目的，即遠眺故鄉(xiāng)，表達對故鄉(xiāng)的思念。“低頭不見舊時路，唯見白云天際長”則通過對比的手法，表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，以及對未來前路的迷茫和惆悵。解析思路：解答此類題目，首先要理解詩歌的整體意境和情感基調(diào)，然后結(jié)合具體的詩句進行分析。這首詩通過描繪秋天的景象和作者的動作，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。詩句中的“秋風(fēng)”“木葉黃”等意象，渲染了離別的傷感氛圍；而“上高樓望故鄉(xiāng)”則直接表達了作者對故鄉(xiāng)的思念；“低頭不見舊時路，唯見白云天際長”則通過對比的手法，表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，以及對未來前路的迷茫和惆悵。（2）詩中“高樓”“白云”分別象征著什么？為什么？答案：“高樓”象征著作者與故鄉(xiāng)的距離，也象征著作者內(nèi)心的孤獨和寂寞。因為作者站在高樓上遠眺故鄉(xiāng)，說明他已經(jīng)離開了故鄉(xiāng)很遠，距離的遙遠使得作者更加思念故鄉(xiāng)，也使得作者感到孤獨和寂寞?！鞍自啤毕笳髦髡邔枢l(xiāng)的思念和對未來的迷茫。因為白云飄蕩在天際，看似遙遠而又不可捉摸，正如作者對故鄉(xiāng)的思念和對未來前路的迷茫。解析思路：解答此類題目，需要理解詩歌中的意象及其象征意義?！案邩恰痹谠姼柚邢笳髦髡吲c故鄉(xiāng)的距離，也象征著作者內(nèi)心的孤獨和寂寞。因為作者站在高樓上遠眺故鄉(xiāng)，這種距離感使得作者更加思念故鄉(xiāng)，也使得作者感到孤獨和寂寞。“白云”在詩歌中象征著作者對故鄉(xiāng)的思念和對未來的迷茫。因為白云飄蕩在天際，看似遙遠而又不可捉摸，正如作者對故鄉(xiāng)的思念和對未來前路的迷茫。（3）如果讓你續(xù)寫這首詩的后兩句，你會怎么寫？請說明理由。答案：我會這樣續(xù)寫：“心中思念如潮涌，不知歸期在何方?！崩碛桑哼@兩句詩續(xù)寫了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，以及作者對歸期的迷茫。通過“心中思念如潮涌”一句，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情如同潮水般洶涌澎湃，難以抑制；而“不知歸期在何方”一句，則表達了作者對歸期的迷茫，不知道自己何時能夠回到故鄉(xiāng)。這樣的續(xù)寫既符合詩歌的整體意境和情感基調(diào)，又表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念和對未來前路的迷茫。解析思路：解答此類題目，需要根據(jù)詩歌的整體意境和情感基調(diào)，以及作者的情感表達，進行合理的續(xù)寫。續(xù)寫的詩句應(yīng)該符合詩歌的意境和情感，同時也要表達出作者對故鄉(xiāng)的深切懷念和對未來前路的迷茫。通過“心中思念如潮涌”一句，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情如同潮水般洶涌澎湃，難以抑制；而“不知歸期在何方”一句，則表達了作者對歸期的迷茫，不知道自己何時能夠回到故鄉(xiāng)。這樣的續(xù)寫既符合詩歌的整體意境和情感基調(diào)，又表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念和對未來前路的迷茫。2.閱讀下面的短文，回答問題。>在一個偏遠的小山村，住著一位名叫阿華的年輕人。他從小父母雙亡，靠祖父母撫養(yǎng)長大。祖父母年紀(jì)大了，阿華便決定外出打工，補貼家用。他來到城市后，嘗盡了生活的艱辛。在工地上搬磚、送快遞、做保安，他什么活都干，卻始終找不到穩(wěn)定的工作。有一天，他在街頭看到一群人圍著一個算命先生，便好奇地湊了過去。算命先生對他說：“你命里缺水，將來必有大福?！卑⑷A聽了，心里突然涌起一股暖意。他想起小時候，祖父母經(jīng)常帶他去河邊釣魚，那時的日子多么美好啊。于是，他決定回家鄉(xiāng)開一家小餐館，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。（1）阿華有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合短文簡要分析。答案：阿華具有勤勞、善良、孝順、有責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)。短文中提到，阿華從小父母雙亡，靠祖父母撫養(yǎng)長大，他決定外出打工補貼家用，說明他孝順祖父母，有責(zé)任感。他在城市里什么活都干，說明他勤勞。他在街頭看到算命先生，聽到“你命里缺水，將來必有大?！钡脑挘睦锿蝗挥科鹨还膳?，決定回家鄉(xiāng)開一家小餐館，說明他善良，對生活充滿希望。解析思路：解答此類題目，需要仔細閱讀短文，找出描寫人物品質(zhì)的關(guān)鍵語句，然后進行分析。短文中提到，阿華從小父母雙亡，靠祖父母撫養(yǎng)長大，他決定外出打工補貼家用，說明他孝順祖父母，有責(zé)任感。他在城市里什么活都干，說明他勤勞。他在街頭看到算命先生，聽到“你命里缺水，將來必有大?！钡脑?，心里突然涌起一股暖意，決定回家鄉(xiāng)開一家小餐館，說明他善良，對生活充滿希望。（2）短文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？答案：畫線的句子是“有的選手在途中摔倒了，但很快又爬起來繼續(xù)前進；有的選手體力不支，但依然咬牙堅持?！边@句話運用了排比的修辭手法。排比的作用是增強語勢，突出選手們的拼搏精神。通過排比，將選手們在比賽中遇到的困難和他們的頑強拼搏精神展現(xiàn)得淋漓盡致，增強了文章的表達效果。解析思路：解答此類題目，需要首先判斷句子運用的修辭手法，然后分析這種修辭手法的作用。畫線的句子運用了排比的修辭手法，通過列舉選手們在比賽中遇到的困難和他們的頑強拼搏精神，增強了語勢，突出了選手們的拼搏精神，增強了文章的表達效果。（3）如果你是一名參賽選手，你會在比賽中遇到哪些困難？你會如何克服這些困難？答案：如果我是參賽選手，我可能會遇到體力不支、腿部抽筋、天氣炎熱等困難。我會通過調(diào)整呼吸、適當(dāng)休息、補充水分、調(diào)整比賽節(jié)奏等方式克服這些困難。同時，我會保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，堅持到底。解析思路：解答此類題目，需要結(jié)合自己的實際情況，想象在比賽中可能會遇到的困難，并提出相應(yīng)的解決方法。通過調(diào)整呼吸、適當(dāng)休息、補充水分、調(diào)整比賽節(jié)奏等方式，可以克服體力不支、腿部抽筋、天氣炎熱等困難。同時，保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，堅持到底，也是非常重要的。3.閱讀下面的材料，回答問題。>2024年，我國成功舉辦了一場國際馬拉松比賽。來自世界各地的選手們齊聚一堂，共同挑戰(zhàn)自我。比賽當(dāng)天，陽光明媚，觀眾們熱情高漲。選手們邁著矯健的步伐，奮力向前沖刺。有的選手在途中摔倒了，但很快又爬起來繼續(xù)前進；有的選手體力不支，但依然咬牙堅持。最終，一位來自肯尼亞的選手獲得了冠軍。他的勝利不僅屬于自己，也屬于所有參賽選手。因為他們在比賽中展現(xiàn)出的拼搏精神，感動了在場的每一個人。（1）這段材料主要寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。答案：這段材料主要寫了2024年我國成功舉辦的一場國際馬拉松比賽，以及參賽選手們展現(xiàn)出的拼搏精神。解析思路：解答此類題目，需要仔細閱讀材料，找出材料的主要內(nèi)容和中心思想。這段材料主要寫了2024年我國成功舉辦的一場國際馬拉松比賽，以及參賽選手們展現(xiàn)出的拼搏精神。（2）材料中哪些細節(jié)描寫最能體現(xiàn)選手們的拼搏精神？請簡要分析。答案：材料中“有的選手在途中摔倒了，但很快又爬起來繼續(xù)前進；有的選手體力不支，但依然咬牙堅持”這些細節(jié)描寫最能體現(xiàn)選手們的拼搏精神。因為這些細節(jié)描寫展現(xiàn)了選手們在比賽中遇到的困難和他們的頑強拼搏精神，表現(xiàn)了選手們對比賽的執(zhí)著和對勝利的渴望。解析思路：解答此類題目，需要仔細閱讀材料，找出最能體現(xiàn)選手們拼搏精神的細節(jié)描寫，然后進行分析。材料中“有的選手在途中摔倒了，但很快又爬起來繼續(xù)前進；有的選手體力不支，但依然咬牙堅持”這些細節(jié)描寫展現(xiàn)了選手們在比賽中遇到的困難和他們的頑強拼搏精神，表現(xiàn)了選手們對比賽的執(zhí)著和對勝利的渴望。（3）如果你是一名參賽選手，你會在比賽中遇到哪些困難？你會如何克服這些困難？答案：如果我是參賽選手，我可能會遇到體力不支、腿部抽筋、天氣炎熱等困難。我會通過調(diào)整呼吸、適當(dāng)休息、補充水分、調(diào)整比賽節(jié)奏等方式克服這些困難。同時，我會保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，堅持到底。解析思路：解答此類題目，需要結(jié)合自己的實際情況，想象在比賽中可能會遇到的困難，并提出相應(yīng)的解決方法。通過調(diào)整呼吸、適當(dāng)休息、補充水分、調(diào)整比賽節(jié)奏等方式，可以克服體力不支、腿部抽筋、天氣炎熱等困難。同時，保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，堅持到底，也是非常重要的。二、文言文閱讀理解1.閱讀下面的文言文，回答問題。>鮑叔牙者，齊之善御者也。管仲與鮑叔牙相友善，鮑叔牙薦管仲于齊桓公，桓公以為相。管仲既輔佐桓公，桓公遂霸。鮑叔牙曰：“吾非不欲為君也，吾惡其為人也。管仲為人，輕而無禮，不可為君?！被腹唬骸肮苤伲煜轮乓?，吾欲用之?！滨U叔牙曰：“君若欲用管仲，必先以禮待之。管仲，輕而無禮，若君不以禮待之，則必叛君而去矣?！被腹唬骸肮苤伲煜轮乓?，吾欲用之?！滨U叔牙曰：“君若欲用管仲，必先以禮待之。管仲，輕而無禮，若君不以禮待之，則必叛君而去矣?！被腹珡钠溲?，以禮待管仲，管仲遂心悅誠服，終輔佐桓公成就霸業(yè)。（1）鮑叔牙為什么反對桓公用管仲為相？答案：鮑叔牙反對桓公用管仲為相，是因為他認為管仲為人輕而無禮，不可為君。在文中，鮑叔牙明確表示：“管仲為人，輕而無禮，不可為君。”解析思路：解答此類題目，需要仔細閱讀文言文，找出鮑叔牙反對桓公用管仲為相的原因。在文中，鮑叔牙明確表示：“管仲為人，輕而無禮，不可為君。”這是他反對桓公用管仲為相的主要原因。（2）鮑叔牙認為桓公應(yīng)該怎樣對待管仲？為什么？答案：鮑叔牙認為桓公應(yīng)該先以禮待管仲。因為管仲為人輕而無禮，如果桓公不以禮待他，他可能會叛君而去。在文中，鮑叔牙明確表示：“君若欲用管仲，必先以禮待之。管仲，輕而無禮，若君不以禮待之，則必叛君而去矣?！苯馕鏊悸罚航獯鸫祟愵}目，需要仔細閱讀文言文，找出鮑叔牙對桓公如何對待管仲的建議，并解釋原因。在文中，鮑叔牙建議桓公先以禮待管仲，因為管仲為人輕而無禮，如果桓公不以禮待他，他可能會叛君而去。（3）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。答案：這個故事給我啟示，選拔人才要注重德才兼?zhèn)洌瑫r也要注重用人的方式。管仲雖然才能出眾，但性格輕而無禮，如果不以禮待他，他可能會叛君而去。這說明在選拔人才時，不僅要看才能，還要看品德，同時也要注重用人的方式，以禮相待，才能讓人才心悅誠服，為國家和人民做出貢獻。在現(xiàn)實生活中，我們也要注重德才兼?zhèn)?，同時也要注重用人的方式，以禮相待，才能讓人才心悅誠服，為國家和人民做出貢獻。解析思路：解答此類題目，需要理解這個故事的意義，并結(jié)合實際談?wù)勛约旱目捶?。這個故事啟示我們，選拔人才要注重德才兼?zhèn)?，同時也要注重用人的方式。管仲雖然才能出眾，但性格輕而無禮，如果不以禮待他，他可能會叛君而去。這說明在選拔人才時，不僅要看才能，還要看品德，同時也要注重用人的方式，以禮相待，才能讓人才心悅誠服，為國家和人民做出貢獻。在現(xiàn)實生活中，我們也要注重德才兼?zhèn)洌瑫r也要注重用人的方式，以禮相待，才能讓人才心悅誠服，為國家和人民做出貢獻。2.閱讀下面的文言文，回答問題。>孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！弊釉唬骸熬又芏鴱?fù)始，小人窮而益堅，歲寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！保?）孔子所說的“和而不同”“同而不和”是什么意思？答案：孔子所說的“和而不同”是指君子在與人相處時，能夠與他人和睦相處，但保持自己的獨立見解；“同而不和”是指小人在與人相處時，表面上與他人一致，但實際上內(nèi)心并不和諧。在文中，孔子明確表示：“君子和而不同，小人同而不和?！苯馕鏊悸罚航獯鸫祟愵}目，需要理解孔子所說的“和而不同”“同而不和”的含義。在文中，孔子明確表示：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是君子在與人相處時，能夠與他人和睦相處，但保持自己的獨立見解；小人在與人相處時，表面上與他人一致，但實際上內(nèi)心并不和諧。（2）孔子為什么認為君子和小人在面對困境時表現(xiàn)不同？答案：孔子認為君子和小人在面對困境時表現(xiàn)不同，是因為君子內(nèi)心坦蕩，能夠堅持自己的原則和信念；而小人內(nèi)心狹隘，容易受到外界的影響。在文中，孔子通過“君子周而復(fù)始，小人窮而益堅，歲寒，然后知松柏之后凋也”這句話，說明了君子和小人在面對困境時表現(xiàn)不同。君子在困境中能夠堅持自己的原則和信念，而小人則容易受到外界的影響，表現(xiàn)出不同的行為。解析思路：解答此類題目，需要理解孔子為什么認為君子和小人在面對困境時表現(xiàn)不同。在文中，孔子通過“君子周而復(fù)始，小人窮而益堅，歲寒，然后知松柏之后凋也”這句話，說明了君子和小人在面對困境時表現(xiàn)不同。君子在困境中能夠堅持自己的原則和信念，而小人則容易受到外界的影響，表現(xiàn)出不同的行為。（3）你認為孔子所說的“君子”和“小人”的標(biāo)準(zhǔn)在今天還有現(xiàn)實意義嗎？為什么？答案：我認為孔子所說的“君子”和“小人”的標(biāo)準(zhǔn)在今天還有現(xiàn)實意義。因為無論是在古代還是現(xiàn)代，人與人之間的關(guān)系都需要和諧相處，而君子和小人的標(biāo)準(zhǔn)，為我們提供了如何與人相處的指導(dǎo)。君子在與人相處時，能夠與他人和睦相處，但保持自己的獨立見解；小人在與人相處時，表面上與他人一致，但實際上內(nèi)心并不和諧。這種標(biāo)準(zhǔn)在今天仍然具有重要的現(xiàn)實意義，可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。解析思路：解答此類題目，需要理解孔子所說的“君子”和“小人”的標(biāo)準(zhǔn)，并談?wù)勂洮F(xiàn)實意義?？鬃铀f的“君子”和“小人”的標(biāo)準(zhǔn)，為我們提供了如何與人相處的指導(dǎo)。君子在與人相處時，能夠與他人和睦相處，但保持自己的獨立見解；小人在與人相處時，表面上與他人一致，但實際上內(nèi)心并不和諧。這種標(biāo)準(zhǔn)在今天仍然具有重要的現(xiàn)實意義，可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。3.閱讀下面的文言文，回答問題。>魏文侯與田子方乘車而行，過章臺。王后（指魏文侯夫人）之弟在焉。文侯曰：“咄！爾弟！吾聞君子周而復(fù)始，今爾弟乘吾車，是忘其父也?！碧镒臃绞淘谂裕虚g，乃言曰：“君貴天于（指君主）乎？貴公子乎？貴壯士乎？貴有義者乎？”文侯曰：“吾貴有義者。”子方曰：“王后之弟有義乎？”文侯曰：“無有?！弊臃皆唬骸叭粍t君貴天于邪？貴公子邪？貴壯士邪？”文侯曰：“吾貴義。今子方之言，非吾所欲聞也。吾欲賢君，非賢臣。若夫賢臣，有若（指孔子的弟子子路）者。”田子方下車，因謂文侯曰：“君所謂賢臣者，若賢宰乎？賢宰者，非子路也。君之所謂賢者，非吾所謂賢也。吾所謂賢者，能急人之難者也。今王后之弟有急，君不為盡力，而顧先言賢臣，此非吾所謂賢也?！蔽暮钅讼萝嚕唬骸肮讶斯滩患白?。”遂上車，因謂子方曰：“子方之言，寡人甚善?！保?）田子方是如何反駁魏文侯的？答案：田子方通過反問的方式反駁魏文侯。他先問魏文侯：“君貴天于（指君主）乎？貴公子乎？貴壯士乎？貴有義者乎？”魏文侯回答：“吾貴有義者?！碧镒臃浇又鴨枺骸巴鹾笾苡辛x乎？”魏文侯回答：“無有。”田子方進一步問：“然則君貴天于邪？貴公子邪？貴壯士邪？”魏文侯回答：“吾貴義?！碧镒臃酵ㄟ^這些反問，指出魏文侯所說的“賢臣”與他自己所說的“賢”的標(biāo)準(zhǔn)不一致，從而反駁了魏文侯。解析思路：解答此類題目，需要理解田子方如何反駁魏文侯。田子方通過反問的方式，指出魏文侯所說的“賢臣”與他自己所說的“賢”的標(biāo)準(zhǔn)不一致，從而反駁了魏文侯。（2）田子方認為“賢”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么？答案：田子方認為“賢”的標(biāo)準(zhǔn)是能急人之難。因為他在文中明確表示：“吾所謂賢者，能急人之難者也。今王后之弟有急，君不為盡力，而顧先言賢臣，此非吾所謂賢也?！边@說明他認為真正的賢者應(yīng)該能夠幫助他人解決困難，而魏文侯在王后之弟有急難時沒有盡力，所以他不認為魏文侯是賢者。解析思路：解答此類題目，需要理解田子方對“賢”的標(biāo)準(zhǔn)，并解釋原因。田子方認為“賢”的標(biāo)準(zhǔn)是能急人之難，因為他在文中明確表示：“吾所謂賢者，能急人之難者也。今王后之弟有急，君不為盡力，而顧先言賢臣，此非吾所謂賢也?！边@說明他認為真正的賢者應(yīng)該能夠幫助他人解決困難，而魏文侯在王后之弟有急難時沒有盡力，所以他不認為魏文侯是賢者。（3）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā４鸢福哼@個故事給我啟示，真正的賢者應(yīng)該能夠幫助他人解決困難，而不僅僅是在口頭上說說。在現(xiàn)實生活中，我們也要注重實際行動，幫助他人解決困難，才能成為真正的賢者。同時，我們也要注重道德修養(yǎng)，以禮待人，才能贏得他人的尊重和信任。解析思路：解答此類題目，需要理解這個故事的意義，并結(jié)合實際談?wù)勛约旱目捶?。這個故事啟示我們，真正的賢者應(yīng)該能夠幫助他人解決困難，而不僅僅是在口頭上說說。在現(xiàn)實生活中，我們也要注重實際行動，幫助他人解決困難，才能成為真正的賢者。同時，我們也要注重道德修養(yǎng)，以禮待人，才能贏得他人的尊重和信任。三、寫作要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。>近年來，我國科技發(fā)展迅速，許多領(lǐng)域取得了重大突破。在人工智能、5G通信、航空航天等方面，中國已經(jīng)走在了世界前列。然而，在科技快速發(fā)展的同時，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，核心技術(shù)受制于人、科技創(chuàng)新人才不足、科技成果轉(zhuǎn)化率不高等問題。為了實現(xiàn)科技自立自強，我們需要加強基礎(chǔ)研究、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等。1.請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α翱萍甲粤⒆詮姟钡睦斫?。答案：科技自立自強是指一個國家在科技領(lǐng)域獨立自主地發(fā)展，掌握核心技術(shù)，實現(xiàn)科技創(chuàng)新，并能夠?qū)⒖萍汲晒D(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，從而提升國家的綜合國力和國際競爭力。在材料中，我國科技發(fā)展迅速，在人工智能、5G通信、航空航天等方面取得了重大突破，這表明我國在科技自立自強方面取得了一定的成績。然而，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如核心技術(shù)受制于人、科技創(chuàng)新人才不足、科技成果轉(zhuǎn)化率不高等問題，這些問題需要我們進一步加強基礎(chǔ)研究、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等，才能實現(xiàn)真正的科技自立自強。解析思路：解答此類題目，需要理解“科技自立自強”的含義，并結(jié)合材料進行分析?？萍甲粤⒆詮娛侵敢粋€國家在科技領(lǐng)域獨立自主地發(fā)展，掌握核心技術(shù)，實現(xiàn)科技創(chuàng)新，并能夠?qū)⒖萍汲晒D(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，從而提升國家的綜合國力和國際競爭力。材料中提到我國科技發(fā)展迅速，但在核心技術(shù)、人才、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在問題，這些問題需要我們進一步加強基礎(chǔ)研究、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等，才能實現(xiàn)真正的科技自立自強。2.你認為我國在實現(xiàn)科技自立自強方面面臨哪些挑戰(zhàn)？如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)？答案：我國在實現(xiàn)科技自立自強方面面臨的挑戰(zhàn)主要有：核心技術(shù)受制于人、科技創(chuàng)新人才不足、科技成果轉(zhuǎn)化率不高。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們需要加強基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。加強基礎(chǔ)研究可以提升我國的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才可以提供科技發(fā)展的智力支持，促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合可以加快科技成果的轉(zhuǎn)化，從而推動我國科技自立自強。解析思路：解答此類題目，需要結(jié)合材料，分析我國在實現(xiàn)科技自立自強方面面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。材料中提到我國在核心技術(shù)、人才、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在問題，這些問題需要我們進一步加強基礎(chǔ)研究、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等，才能實現(xiàn)真正的科技自立自強。3.作為新時代的青年，你應(yīng)該如何為我國的科技發(fā)展貢獻力量？答案：作為新時代的青年，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己的科技創(chuàng)新能力，積極參與科技創(chuàng)新活動，為我國的科技發(fā)展貢獻力量。同時，我也應(yīng)該關(guān)注國家科技發(fā)展的動態(tài)，積極參與科技推廣和應(yīng)用，推動科技成果的轉(zhuǎn)化，為我國的科技自立自強貢獻自己的力量。解析思路：解答此類題目，需要結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勅绾螢槲覈目萍及l(fā)展貢獻力量。作為新時代的青年，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己的科技創(chuàng)新能力，積極參與科技創(chuàng)新活動，為我國的科技發(fā)展貢獻力量。同時，我也應(yīng)該關(guān)注國家科技發(fā)展的動態(tài)，積極參與科技