第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園的春天650字[13篇]校園的春天650字第（1）篇校園的春天，一年四季中最美好的季節(jié)之一。春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得生機(jī)勃勃。在這美好的季節(jié)里，校園里發(fā)生許多令人難忘的事情。校園的春天，一幅美麗的畫卷。陽(yáng)光透過(guò)校園里的樹(shù)木，灑在綠草如茵的操場(chǎng)上，一切都顯得那么和諧。校園里的花草樹(shù)木也開(kāi)始競(jìng)相綻放，五彩斑斕的花朵點(diǎn)綴著整個(gè)校園，仿佛一幅五彩斑斕的畫卷。我記得有一次，我在校園的花園里看到一棵盛開(kāi)的櫻花樹(shù)。那棵櫻花樹(shù)高高的，樹(shù)上開(kāi)滿粉嫩的花朵，宛如一片粉色的云朵。春風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛飄落，宛如一場(chǎng)粉色的雨。站在樹(shù)下，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界。校園的春天，也一段美好的回憶。我記得那時(shí)候，我們班級(jí)組織一次春游活動(dòng)。那天，陽(yáng)光明媚，我們一群同學(xué)興高采烈地來(lái)到郊外。我們爬上山，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的美好。我們還一起野餐，歡聲笑語(yǔ)回蕩在山間。校園的春天，更一段青春的歲月。那時(shí)候，我們正值青春年華，對(duì)未來(lái)充滿期待。我們努力學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想，相信未來(lái)一定會(huì)更加美好。在春天的陽(yáng)光下，我們追逐著夢(mèng)想，勇往直前。但美好的時(shí)光總短暫的。春天過(guò)后，夏天就會(huì)來(lái)臨，我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。但春天的美好回憶將永遠(yuǎn)留在我們心中，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)美好的春天，我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：珍惜時(shí)光，把握青春。我們?cè)诖禾斓年?yáng)光下，努力學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)我們的理想而努力奮斗。相信在不久的將來(lái)，我們都能收獲屬于自己的幸福和成功。校園的春天650字第（2）篇校園的春天，總以最溫柔的姿態(tài)，悄然降臨。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在青石板路上，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在校園的小徑上。路旁的櫻花樹(shù)早已吐露芬芳，粉色的花瓣隨風(fēng)飄落，像在為春天舉行一場(chǎng)盛大的慶典。我停下腳步，仔細(xì)觀察著這些美麗的花朵。它們或含苞待放，或盛開(kāi)如云，每一朵都散發(fā)著生命的活力。沿著小徑繼續(xù)前行，我來(lái)到操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上，同學(xué)們正在歡快地奔跑、嬉戲。有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩羽毛球。他們的笑聲、歡呼聲此起彼伏，仿佛在訴說(shuō)著春天的到來(lái)。我也加入他們的行列，盡情地享受著這美好的時(shí)光。午后，陽(yáng)光漸漸變得柔和。我坐在教室的窗邊，看著窗外的景色。校園里的花草樹(shù)木，都沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，顯得格外生機(jī)盎然。這時(shí)，教室里的同學(xué)們也開(kāi)始活躍起來(lái)。有的在討論著課堂上的知識(shí)，有的在閱讀著課外書籍，還有的在畫畫、寫作。大家都在用不同的方式，感受著春天的氣息。傍晚時(shí)分，我來(lái)到校園的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾。湖邊的柳樹(shù)抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳。我沿著湖邊漫步，欣賞著這美麗的景色。此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，波光粼粼，美得如同一幅畫卷。校園的春天，讓我感受到生命的美好。它讓我明白，生活中總會(huì)有那么一些美好的瞬間，我們心生喜悅。在未來(lái)的日子里，我要珍惜這些美好的時(shí)光，努力成長(zhǎng)，讓生命之花在春天的陽(yáng)光下綻放得更加絢麗多彩。校園的春天650字第（3）篇春日的校園，猶如一位溫柔的畫家，將大地點(diǎn)綴成一幅生機(jī)盎然的畫卷。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在綠意盎然的校園里，春天的氣息便彌漫開(kāi)來(lái)。校園里的每一棵樹(shù)，每一片葉子，都在這溫暖的陽(yáng)光下煥發(fā)出勃勃生機(jī)。櫻花、桃花、杏花競(jìng)相綻放，宛如一位位美麗的仙子，在校園里翩翩起舞。春風(fēng)吹過(guò)，花瓣如雨，灑滿校園的每一個(gè)角落，讓人陶醉其中。課堂上，同學(xué)們帶著春天的氣息，充滿活力地學(xué)習(xí)著。老師們也仿佛被這春天的氣息感染，講得更加生動(dòng)有趣。教室里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，與窗外的鳥(niǎo)鳴聲、花開(kāi)聲交織在一起，構(gòu)成一曲動(dòng)人的春之樂(lè)章。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到校園的各個(gè)角落。他們或三兩成群，或獨(dú)自一人，或漫步在林蔭道上，或駐足在花壇前，欣賞著這春天的美景。陽(yáng)光灑在同學(xué)們的臉上，映照出他們快樂(lè)而純真的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)?；@球場(chǎng)上，傳球、投籃聲此起彼伏；足球場(chǎng)上，歡呼聲、加油聲不絕于耳。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿活力與激情，與春天的氣息相得益彰。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，校園里的景色變得更加美麗。同學(xué)們走在回宿舍的路上，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，感受著春天的溫暖。此刻的校園，寧?kù)o而祥和，宛如一幅美麗的畫卷。春天的校園，讓人感受到生命的力量，感受到生活的美好。它我們明白，生活中總有一些美好值得我們珍惜。我們懷揣著春天的希望，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為自己的人生畫卷添上最絢麗的一筆。校園的春天650字第（4）篇陽(yáng)光灑在校園的小徑上，輕輕搖曳著柳枝，那春天的節(jié)奏，校園的旋律。春天，這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，如一位溫柔的母親，輕輕撫慰著沉睡一冬的校園。校園的春天，綠的海洋。那一片片嫩綠的葉子，仿佛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，好奇地探出頭來(lái)，好奇地觀察著這個(gè)新奇的世界。那些嫩綠的小草，也迫不及待地從泥土中鉆出來(lái)，鋪滿整個(gè)校園。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，仿佛在跳著歡快的舞蹈。校園的春天，花的海洋。那櫻花如云，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中翩翩起舞，仿佛一群仙子，在校園里輕盈漫步。桃花、梨花、杏花，它們紛紛綻放，猶如一幅幅絢麗的畫卷，美得讓人陶醉。走在校園的小徑上，仿佛置身于花海之中，讓人流連忘返。校園的春天，鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。那群群鳥(niǎo)兒，在校園的樹(shù)上、草地上歡快地歌唱。它們的歌聲，如同美妙的音樂(lè)，讓人心情愉悅。有時(shí)，它們會(huì)在樹(shù)枝上跳躍，有時(shí)，它們會(huì)在空中翱翔，仿佛在向人們展示它們優(yōu)美的舞姿。校園的春天，同學(xué)們的歡笑。那一片片歡聲笑語(yǔ)，如同清泉般滋潤(rùn)著校園的每一個(gè)角落。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，在花壇旁嬉戲，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們的笑聲，春天的最美旋律，讓人感受到青春的活力。春天的校園，詩(shī)，畫，歌。它用綠色的葉子，粉嫩的花朵，歡快的鳥(niǎo)兒，和同學(xué)們的笑聲，編織一幅美麗的畫卷，讓人陶醉其中。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們感受到生命的美好，感受到青春的活力。校園的春天，一首動(dòng)人的詩(shī)，一幅絢麗的畫，一曲美妙的歌。我們?cè)谶@美好的春天里，用心去感受，用筆去描繪，讓這美好的校園生活，成為我們青春歲月里最美好的回憶。校園的春天650字第（5）篇“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，希望與活力的象征。校園的春天，更充滿生機(jī)與活力。校園的春天，花兒競(jìng)相開(kāi)放。櫻花、桃花、梨花，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，爭(zhēng)奇斗艷。正如詩(shī)人白居易所言：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！痹谶@美好的季節(jié)里，我們仿佛能感受到生命的力量，感受到大自然的神奇。校園的春天，綠意盎然。小草從泥土中探出頭來(lái)，嫩綠的葉子在陽(yáng)光下閃爍著光芒。柳樹(shù)抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)。這樣的景象，讓人不禁想起朱自清筆下的《春》：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)眼?！痹谶@個(gè)季節(jié)里，我們仿佛能感受到生命的蓬勃，感受到大自然的神奇。校園的春天，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，給大地披上一層金色的紗衣。在這樣的陽(yáng)光下，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，享受著春天的美好。正如毛澤東所說(shuō)：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！痹谶@美好的季節(jié)里，我們仿佛能感受到生命的活力，感受到大自然的神奇。校園的春天，書聲瑯瑯。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。正如杜甫所言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹谶@個(gè)季節(jié)里，我們仿佛能感受到生命的成長(zhǎng)，感受到知識(shí)的魅力。校園的春天，希望的季節(jié)，活力的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前。正如魯迅所說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多，也便成路?！蔽覀儜汛?mèng)想，勇往直前，在校園的春天里，綻放自己的光彩。校園的春天，美好的，充滿希望的。我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。校園的春天650字第（6）篇校園的春天，就像一位害羞的小姑娘，總悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。你看，那些小花小草，就像剛睡醒的小寶寶，一個(gè)個(gè)精神抖擻，綠油油的。記得那天放學(xué)后，我走在校園的小道上，突然看到一顆大樹(shù)上，竟然冒出嫩綠的新芽。它們嫩嫩的，就像一張張小嘴巴，好像在向我打招呼：“小朋友，春天來(lái)啦！”我開(kāi)心地笑，蹦蹦跳跳地跑回家。放學(xué)后，我和小伙伴們一起在操場(chǎng)上玩。你看，那些小草已經(jīng)長(zhǎng)得有一寸高，它們綠油油的，像一塊塊綠色的地毯。我們踩在上面，軟軟的，舒服極。我們還找?guī)赘鶚?shù)枝，在草地上畫起畫，畫小鳥(niǎo)，畫小兔子，畫得我們滿頭大汗，可開(kāi)心。春天來(lái)，花也開(kāi)。校園里的花壇里，五彩斑斕的花朵爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，漂亮極。我們圍在一起，你摘一朵，我摘一朵，互相分享著春天的快樂(lè)。春天，還個(gè)調(diào)皮的小精靈。它把陽(yáng)光灑在大地上，讓一切都變得暖洋洋的。我們脫掉厚厚的棉衣，換上輕便的衣服，感覺(jué)整個(gè)人都輕松許多。校園的春天，就像一首美妙的歌曲，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)我們美麗的校園！校園的春天650字第（7）篇春天來(lái)，校園里的一切都變得生機(jī)勃勃。走在校園的小道上，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)拂面，感覺(jué)整個(gè)人都精神不少。你看，那邊的櫻花開(kāi)，粉嫩嫩的，像小女孩的臉蛋。我朋友小麗說(shuō)她小時(shí)候最喜歡和爸爸媽媽一起賞櫻花，那時(shí)候的櫻花比現(xiàn)在還要美呢。她指著樹(shù)上說(shuō)：“記得有一次，我還和小伙伴們?cè)跇?shù)下放風(fēng)箏，那時(shí)候的笑聲，現(xiàn)在想想都好溫馨?！弊哌^(guò)操場(chǎng)，一群高中生在打籃球，籃球在空中飛來(lái)飛去，像跳躍的音符。我朋友小張?jiān)谂赃吅埃骸凹佑?！加油！”他小時(shí)候也喜歡打籃球，他說(shuō)那時(shí)候的汗水，他青春最寶貴的回憶。再往前走，圖書館的門口，幾個(gè)學(xué)生正拿著書本，低聲討論著。我朋友小李說(shuō)，他小時(shí)候也喜歡在圖書館里看書，那時(shí)候的書籍，他打開(kāi)知識(shí)世界的大門。校園的春天，總讓人懷念過(guò)去，憧憬未來(lái)。走在校園里，你會(huì)發(fā)覺(jué)，每一棵樹(shù)，每一片草，都承載著我們的回憶。春天的校園，就像一本厚厚的書，每一頁(yè)都寫滿我們的故事。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，校園的景色更加迷人。我朋友小王說(shuō)，他最喜歡在傍晚的時(shí)候，一個(gè)人在操場(chǎng)上散步，那時(shí)候的心情，最放松的。校園的春天，就這樣的美好，充滿生機(jī)和希望。我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，留下更多美好的回憶吧！校園的春天650字第（8）篇校園的春天，總讓人心生喜悅。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒寂?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中?；@球場(chǎng)上，幾個(gè)身影正在激烈角逐，汗水灑滿大地。足球場(chǎng)上，傳來(lái)陣陣歡呼聲，那勝利的喜悅。教室里，同學(xué)們正在認(rèn)真聽(tīng)講，專注的眼神里透露出對(duì)知識(shí)的渴望。課間，他們?nèi)齼蓛傻貒谝黄穑懻撝髯愿信d趣的話題。校園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，各種顏色交織在一起，猶如一幅美麗的畫卷。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂在花叢中忙碌采蜜。春天，也校園里各種活動(dòng)的季節(jié)。文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、植樹(shù)節(jié)同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)著青春的活力。春天的校園，讓人感受到生命的力量。它我們明白，不斷努力，才能在人生的道路上綻放出屬于自己的光彩。每當(dāng)想起校園的春天，心中總會(huì)涌起一股暖流。那一種對(duì)青春的懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬。愿我們都能在校園的春天里，播種希望，收獲成長(zhǎng)。校園的春天650字第（9）篇校園的春天，那樣一種溫柔而又充滿活力的氣息。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在青石板上，斑駁陸離。微風(fēng)輕拂，帶來(lái)陣陣花香，讓人沉醉。清晨，校園里的櫻花樹(shù)早已披上粉嫩的外衣。花瓣在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。同學(xué)們沿著林蔭道漫步，歡聲笑語(yǔ)灑滿整個(gè)校園。這時(shí)，你會(huì)看到一只小松鼠蹦蹦跳跳地從樹(shù)上跳下來(lái)，在草地上追逐嬉戲。午后，陽(yáng)光變得柔和許多。同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，享受著春日的暖陽(yáng)。有的在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，有的在草地上打滾嬉戲，還有的在圖書館里專心致志地學(xué)習(xí)。此刻的校園，充滿青春的活力。傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在校園的每一個(gè)角落。同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸著清新的空氣。這時(shí)，你會(huì)看到一群孩子在操場(chǎng)上踢足球，他們的臉上洋溢著快樂(lè)和自信。而在一旁，老人們正在悠閑地聊天，享受著晚年時(shí)光。夜晚，校園的燈光漸漸亮起。同學(xué)們紛紛回到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。這時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到一陣陣悅耳的琴聲，那同學(xué)們?cè)谝魳?lè)教室里練習(xí)琴技。而圖書館里，同學(xué)們則沉浸在知識(shí)的海洋中，摸索著未知的世界。校園的春天，一個(gè)充滿希望的季節(jié)。它我們感受到生命的活力，我們對(duì)未來(lái)充滿期待。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)奮斗！校園的春天650字第（10）篇校園的春天，就像一幅五彩斑斕的畫卷，慢慢在我們眼前展開(kāi)。你看，那柳樹(shù)姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在跳著歡快的舞蹈。桃花、梨花，還有那櫻花，它們爭(zhēng)相開(kāi)放，像一群害羞的小姑娘，臉蛋紅撲撲的，特別招人喜歡。記得有一次，我和幾個(gè)好朋友在校園里散步。春天的陽(yáng)光溫暖而不刺眼，照在身上，暖洋洋的。我們走到那片小樹(shù)林，只見(jiàn)地上落滿桃花瓣，它們像一層薄薄的粉紅色地毯，踩在上面，軟軟的，舒服極。我們撿起花瓣，互相拋來(lái)拋去，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。春天里，校園里的同學(xué)們也變得活躍起來(lái)。有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，還有的在圖書館里埋頭苦讀。我記得有一次，我在圖書館看到一個(gè)小哥哥，他正坐在窗邊，專心致志地看書。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在他的身上，那一刻，我覺(jué)得他就像一尊雕塑，安靜而美好。春天里的校園，處處都充滿生機(jī)。你看，那片小池塘，水面上漂浮著幾朵荷花，它們輕輕搖曳，仿佛在向人們展示自己的美麗。還有那些小動(dòng)物，它們?cè)诓輩仓写┧?，歡快地嬉戲，給校園增添不少樂(lè)趣。每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)想起那句詩(shī)：“春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。”啊，春天一個(gè)充滿希望和生機(jī)的季節(jié)。它我們感受到生命的美好，也我們對(duì)未來(lái)充滿期待。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們一起努力，讓校園更加美麗，讓生活更加精彩！校園的春天650字第（11）篇校園的春天你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，校園里的春天來(lái)？你看那滿樹(shù)的桃花，粉嫩嫩的花瓣，像小仙女撒下的粉紅糖果，輕輕一吹，花瓣就飄起來(lái)，就像在跳舞呢。我小時(shí)候就喜歡這樣，跟著花瓣一起跳啊跳，感覺(jué)整個(gè)世界都變得甜蜜起來(lái)。還有那些嫩綠的葉子，從樹(shù)枝上探出頭，好奇地望著這個(gè)世界。記得有一次，我和同學(xué)在樹(shù)下看書，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，就像在給我們講一個(gè)故事。那時(shí)候，我就想，春天真?zhèn)€神奇的季節(jié)，它能我們感受到生命的活力。走在校園的小道上，你還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。它們的聲音清脆悅耳，就像在唱一首春天的歌。有一次，我在操場(chǎng)上跑步，突然聽(tīng)到一聲“嘰嘰喳喳”，抬頭一看，原來(lái)一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，看著我們，好像在說(shuō)：“你們快跑啊，我也要加入你們！”那時(shí)候，我覺(jué)得春天真?zhèn)€歡樂(lè)的季節(jié)，它能我們感受到生活的樂(lè)趣。最讓我印象深刻的，還春天的雨。那雨，細(xì)細(xì)的，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我的臉。有一次，下雨，我忘帶傘，就躲在教室的窗戶邊，看著那雨滴落在地上，濺起一朵朵水花。那時(shí)候，我覺(jué)得春天真?zhèn)€溫馨的季節(jié)，它能我們感受到家的溫暖。校園的春天，就像一首歌，充滿歡快和溫暖。它讓我感受到生命的美好，讓我明白生活的意義。所以，每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)在校園里盡情地奔跑，盡情地歡笑，因?yàn)槲抑?，春天我最喜歡的季節(jié)，也我最珍惜的季節(jié)。校園的春天650字第（12）篇同學(xué)們，你們知道嗎？校園里的春天來(lái)啦！陽(yáng)光明媚，花兒盛開(kāi)，一切都那么美好。今天，就讓我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)春天的校園，感受那份生機(jī)勃勃的氣息吧！走在校園的小道上，兩旁的柳樹(shù)已經(jīng)披上嫩綠的新裝。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕輕搖曳，仿佛在向我們招手。你看，那邊的櫻花樹(shù)上也開(kāi)滿粉嫩的花朵，像一團(tuán)團(tuán)云朵落在枝頭，美得讓人心醉。走進(jìn)教室，同學(xué)們都精神抖擻。小明同學(xué)把春天帶到我們的書桌上，他帶來(lái)一盆綠油油的吊蘭，給我們的教室增添一抹生機(jī)。小麗同學(xué)也帶來(lái)幾枝桃花，放在講臺(tái)上，香氣撲鼻，讓人陶醉。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，到操場(chǎng)上活動(dòng)。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在打籃球。大家玩得不