人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件（2021年2月修訂）春風(fēng)染綠葉數(shù)據(jù)收集整理第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)表收集數(shù)據(jù)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的意義。2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題及解決策略。3.通過(guò)對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新精神?！局攸c(diǎn)】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、同時(shí)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析?！倦y點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作討論找到切實(shí)可行的解決統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的方法。同學(xué)們，假如讓你重新設(shè)計(jì)我們的校服，你會(huì)選擇下面哪種顏色呢？紅黃藍(lán)白老師，我更喜歡藍(lán)色。那么，應(yīng)該如何選擇顏色呢？怎樣滿足大多數(shù)人的需求呢？老師，我喜歡紅色。紅黃藍(lán)白顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)961581.統(tǒng)計(jì)表上的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容來(lái)決定2.統(tǒng)計(jì)表的行數(shù)列數(shù)應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容來(lái)決定3.統(tǒng)計(jì)表應(yīng)從行和列兩個(gè)方面分析注意可以在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，每人只能選擇一種顏色，最喜歡紅色的請(qǐng)舉手......最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)96158（1）全班共有（）人。（2）喜歡（）的人數(shù)最多。（3）如果這個(gè)班訂做校服，選擇（）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？38藍(lán)色藍(lán)不一定合適因?yàn)樵摪嗟恼{(diào)查結(jié)果不一定能代表全校學(xué)生的調(diào)查結(jié)果。歸納總結(jié)統(tǒng)計(jì)表的意義及作用：（1）將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果用表格的形式呈現(xiàn)出來(lái)，這種表格是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。（2）從統(tǒng)計(jì)表中可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少，便于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。1練一練調(diào)查本班同學(xué)喜歡去哪里春游。地點(diǎn)植物園動(dòng)物園游樂(lè)園森林公園河濱公園人數(shù)9107811(1)最喜歡去（）的人數(shù)最多，最喜歡去（）的人數(shù)最少。(2)最喜歡去植物園的有（）人。(3)你最喜歡去（），喜歡去這里的同學(xué)有（）人。河濱公園游樂(lè)園92調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課外小組。課外小組人數(shù)12116310(1)參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。(2)我們班參加計(jì)算機(jī)小組的有（）人。(3)我喜歡（）小組，喜歡這個(gè)小組的有（）人。計(jì)算機(jī)乒乓球123本周圖書(shū)借閱情況圖書(shū)種類(lèi)童話漫畫(huà)兒歌其他本數(shù)111898（1）借閱童話書(shū)的有（）人。（2）借閱（）書(shū)的人最多。（3）圖書(shū)室要新買(mǎi)一批圖書(shū)，你有什么建議？練一練11漫畫(huà)

可以多買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)橄矚g漫畫(huà)的同學(xué)比較多。某鞋店上周銷(xiāo)售各種男士皮鞋的情況如下表，你認(rèn)為這家鞋店本周應(yīng)進(jìn)（）尺碼更為合適。4A.25B.25.5C.27尺碼/cm2424.52525.52626.527數(shù)量/雙415344829185選一選B5下表是動(dòng)物園中幾種動(dòng)物的數(shù)量從表中可以清楚地看出各種動(dòng)物的數(shù)量，進(jìn)而比較它們之間的數(shù)量關(guān)系。（）動(dòng)物數(shù)量9121510辨一辨√

生活中，我們可以將調(diào)查對(duì)象分組，在每組中采用調(diào)查形式收集數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)以統(tǒng)計(jì)表的形式呈現(xiàn)，進(jìn)而解決問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查表分析問(wèn)題時(shí)，要認(rèn)真比較數(shù)據(jù)大小，數(shù)據(jù)較大的一方為大多數(shù)人喜歡的；在解決問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該根據(jù)大多數(shù)人的喜好進(jìn)行合理分配。1調(diào)查本班同學(xué)最喜歡吃哪一種水果。水果蘋(píng)果梨香蕉橘子葡萄人數(shù)18510137（1）最喜歡吃（）的人數(shù)最多，最喜歡吃（）的人數(shù)最少。（2）我最喜歡吃（），全班最喜歡吃這種水果的有（）人。（3）班里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，說(shuō)說(shuō)買(mǎi)哪幾種水果合理。蘋(píng)果梨蘋(píng)果，香蕉，橘子。因?yàn)橄矚g吃這三種水果的同學(xué)較多。2調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，把結(jié)果填入下表。（1）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？（2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最好?yīng)安排在哪一個(gè)季節(jié)？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？季節(jié)春夏秋冬天數(shù)1123102夏夏3運(yùn)動(dòng)會(huì)上，二(1)班四位選手每分鐘拍球情況如下。86724368(1)把上面的結(jié)果填入下表。明明松松文文歡歡我拍了43下。我拍了68下。我拍了86下。我拍了72下。(2)(

)是第一名，(

)是第三名。(3)明明和歡歡一共拍了()下，松松比文文少拍(）下。(4)男生和女生相比，(

)拍得多。文文明明

14043女生867243684小動(dòng)物舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，四種動(dòng)物參加50米短跑，他們的比賽結(jié)果如下。運(yùn)動(dòng)員小貓小狗小熊小兔成績(jī)13秒9秒20秒11秒（1）（）跑的最快。A.小貓B.小狗C.小熊（2）給他們排個(gè)名次（）。BBA.小貓、小狗、小熊、小兔B.小狗、小兔、小貓、小熊C.小熊、小貓、小兔、小狗D.小熊、小貓、小狗、小兔（2）倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌情況統(tǒng)計(jì)表如下，()國(guó)排名第一。（1）小明的期末成績(jī)?nèi)缟媳?，那么小明得分最高的學(xué)科是哪一科，比得分最低的學(xué)科多幾分（）語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)自然科學(xué)95878289A、語(yǔ)文、13B、語(yǔ)文、8C、自然科學(xué)、12國(guó)家中國(guó)英國(guó)美國(guó)巴西數(shù)量/枚38294612A、中國(guó)B、英國(guó)C、美國(guó)5選一選。AA（1）下表是二（2）班學(xué)生最喜歡哪種小動(dòng)物的調(diào)查情況。貓狗小白兔15123

由表可知，學(xué)生們最喜歡狗。（）（2）從下表可知，貨車(chē)的數(shù)量是最少的。（）種類(lèi)客車(chē)貨車(chē)面包車(chē)小轎車(chē)輛數(shù)/輛201535406辨一辨?！痢?下面是三年級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)情況（單位：分）。編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)編號(hào)成績(jī)197678118016822527901210017983648951360188448898914901988575105815752058成績(jī)/分10090-9980-8970-7960-6960分以下人數(shù)156323(1)整理上面的數(shù)據(jù)，并填寫(xiě)下表。(2)根據(jù)上表，回答下面問(wèn)題。（）分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多（）分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最少成績(jī)/分10090-9980-8970-7960-6960分以下人數(shù)15632380-89100謝謝指導(dǎo)數(shù)據(jù)收集整理第2課時(shí)不同方法整理數(shù)據(jù)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.學(xué)會(huì)多種收集整理數(shù)據(jù)的方式，并能從中提取信息。2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)和較為合理的判斷。3.讓學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查，體驗(yàn)實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，并接受其中的思想教育。【重點(diǎn)】讓學(xué)生選擇記錄方法作記錄，并體會(huì)哪種記錄方法既清楚又方便?！倦y點(diǎn)】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問(wèn)題并初步進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。學(xué)校要舉辦講故事大賽。陳小菲王明明

我們班要從這兩位同學(xué)中選一位參加比賽。可以用投票的方法來(lái)決定誰(shuí)參加比賽?？梢源颉啊獭笨梢杂谩罢弊帜阆矚g哪種記錄方法呢？統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：姓名王明明陳小菲票數(shù)1522（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，應(yīng)該選（）參加比賽。（2）有兩位同學(xué)缺勤未參加投票，如果他們也投了票，結(jié)果可能會(huì)怎樣？姓名王明明陳小菲票數(shù)1522陳小菲如果這兩位同學(xué)投了票，王明明最多得17票，陳小菲最少得22票，結(jié)果仍然是陳小菲參加比賽。假如進(jìn)行了新一輪投票，投票結(jié)果如上，一位同學(xué)缺勤未參加投票，如果該同學(xué)投票，結(jié)果會(huì)怎樣？姓名王明明陳小菲票數(shù)1920如果那位同學(xué)參與投票，王明明最多投票20票，陳小菲最少投票20票，兩人可能票數(shù)相同，為公平起見(jiàn)，需再次選拔。歸納總結(jié)統(tǒng)計(jì)表的意義：（1）將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果用表格的形式呈現(xiàn)出來(lái)，可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少，便于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。（2）用畫(huà)“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)，可以五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，比較方便。1下面是小明記錄的一個(gè)月的天氣情況。(3)這個(gè)月是夏天還是冬天？(1)把記錄的結(jié)果填在下表中。15124318冬(2)這個(gè)月共有多少天？比多幾天？2

幾個(gè)同學(xué)正在統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口10分鐘內(nèi)所通過(guò)的各種交通工具的數(shù)量。（1）把他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填在下表中。種類(lèi)輛數(shù)683312這個(gè)路口10分鐘內(nèi)所通過(guò)的哪種車(chē)最多?哪種車(chē)最少？小轎車(chē)面包車(chē)2（2）如果再觀察10分鐘，哪種車(chē)通過(guò)的數(shù)量可能最多？小轎車(chē)

幾個(gè)同學(xué)正在統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口10分鐘內(nèi)所通過(guò)的各種交通工具的數(shù)量。3《電視報(bào)》銷(xiāo)售情況練一練。3（1）哪天賣(mài)出《電視報(bào)》的數(shù)量最多？

星期六星期一

我發(fā)現(xiàn)星期六、星期日賣(mài)出《電視報(bào)》的數(shù)量比較多。我建議星期六、星期日多進(jìn)一些《電視報(bào)》，其他時(shí)間少進(jìn)一些《電視報(bào)》。（答案不唯一）（2）你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能提出什么建議？哪天最少？3（3）如果每個(gè)表示2份《電視報(bào)》，上面的數(shù)據(jù)應(yīng)該怎樣表示？每個(gè)

表示2份《電視報(bào)》星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一同學(xué)們把自己喜歡的小動(dòng)物貼在墻上，每人貼了一張。4涂一涂（1）涂一涂（每小格代表一個(gè)小動(dòng)物）。44喜歡的動(dòng)物喜歡的人數(shù)4543（2）填一填（3）說(shuō)一說(shuō)1）喜歡（）的人最多；2）喜歡（）的人最少；3）喜歡（）和（)的人一樣多。蝴蝶鵝魚(yú)鳥(niǎo)4

在統(tǒng)計(jì)時(shí)要先收集數(shù)據(jù)，而收集數(shù)據(jù)有舉手、起立、畫(huà)記號(hào)等很多方式，但無(wú)論選擇哪種方式都要做到不重復(fù)、不遺漏。使用畫(huà)“正”字的方法可以幫助我們更快的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一個(gè)“正”字代表五。1暑假期間同學(xué)們旅游的情況統(tǒng)計(jì)如下：地點(diǎn)桂林黃山杭州北京人數(shù)14161010（1）你會(huì)涂嗎？（每格表示2人）桂林黃山杭州北京（2）去（）旅游的人最多，去（）和（）旅游的人一樣多。（3）去黃山旅游的比去北京的多（）人。黃山杭州北京61暑假期間同學(xué)們旅游的情況統(tǒng)計(jì)如下：地點(diǎn)桂林黃山杭州北京人數(shù)141610102下面是某校課外活動(dòng)小組統(tǒng)計(jì)情況：（每格表示2人）跑步：正正跳繩：正足球：正正籃球：正正跑步跳繩足球籃球（1）涂一涂（2）參加（）小組活動(dòng)的人最多，比參加人數(shù)最少的小組多（）人。（3）你能提出什么問(wèn)題并解答。籃球6參加足球小組的人數(shù)比參加跳繩小組的人數(shù)多多少人？口答：多2人。跑步跳繩足球籃球答案不唯一23小小統(tǒng)計(jì)員。形狀個(gè)數(shù)3211謝謝指導(dǎo)數(shù)據(jù)收集整理第3課時(shí)鞏固練習(xí)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.掌握多種統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)方法。2.通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)如何收集信息，如何分析統(tǒng)計(jì)表。3.使學(xué)生在練習(xí)、收集、整理、分析、決策過(guò)程中相互交流、相互溝通、相互促進(jìn)、掌握本單元內(nèi)容。【重點(diǎn)】體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過(guò)程，能用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。【難點(diǎn)】分析、提出合理化建議。聰明的小朋友，還記得上兩節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容嗎？數(shù)據(jù)收集整理的一些方法。（1）將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果用表格的形式呈現(xiàn)出來(lái)，這種表格是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。（2）根據(jù)調(diào)查表分析問(wèn)題時(shí)，要認(rèn)真比較數(shù)字大小，數(shù)字較大的一方為大多數(shù)人喜歡的；在解決問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)該根據(jù)大多數(shù)人的喜好進(jìn)行合理分配。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)回顧一下吧?。?）在統(tǒng)計(jì)時(shí)要先收集數(shù)據(jù)，收集數(shù)據(jù)有舉手、起立、畫(huà)記號(hào)等很多方式，但無(wú)論選擇哪種方式都要做到不重復(fù)、不遺漏。（4）用畫(huà)“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)，五個(gè)五個(gè)數(shù)可以很快得出數(shù)量的多少。1下面是二（1）班同學(xué)最喜歡看的圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表，按要求回答問(wèn)題。書(shū)目人數(shù)18132711（1）二(1)班同學(xué)喜歡看（）的人最多，喜歡看

（）的人最少?！吨i語(yǔ)大全》《十萬(wàn)個(gè)為什么》（2）喜歡看《伊索寓言》的有（）人。18（3）喜歡看《謎語(yǔ)大全》比喜歡看《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》的多（）人。（4）喜歡看《伊索寓言》和喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的一共有（）人。（5）如果每人只喜歡看一類(lèi)書(shū)，那么二（1）班一共有（）人。142969下面是二（1）班同學(xué)最喜歡看的圖書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表，按要求回答問(wèn)題。書(shū)目人數(shù)1813271112下面是二（1）班和二（2）班最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)表，按要求回答問(wèn)題。二（1）班68121010二（2）班9513811（1）兩個(gè)班中喜歡吃（）的人數(shù)最多，共有（）人。

喜歡吃（)的人最少，共有（）人。（2）如果每人只能選其中一種水果，則一共有（）人參與調(diào)查。菠蘿25草莓13922（3）如果年級(jí)聯(lián)歡會(huì)需要你來(lái)采購(gòu)水果，你會(huì)怎樣安排？把你的想法寫(xiě)下來(lái)。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，喜歡吃菠蘿和香蕉的同學(xué)較多，因此多采購(gòu)一些菠蘿和香蕉，草莓和蘋(píng)果可以少一些。（答案不唯一）動(dòng)物人數(shù)正正正正正正正3下面是二年級(jí)（1）班小朋友最喜歡小動(dòng)物的情況。1011513（1）完成下表。3（2）回答問(wèn)題。1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。2）最喜歡小白兔的比最喜歡小猴子的多（）人。3）你還能發(fā)現(xiàn)什么？動(dòng)物人數(shù)1051311小狗小猴子64喜歡黃花的有22人。喜歡紅花的有18人。喜歡白花的比喜歡黃花的少3人。完成下表?；S花紅花白花人數(shù)221819喜歡黃花的有22人，喜歡紅花的有18人，喜歡白花的比喜歡黃花的少3人。聰明的你能不能幫我解答問(wèn)題呢？4（2）喜歡黃花、紅花、白花的一共有（）人。（1）喜歡黃花的比喜歡紅花的多（）人。459花黃花紅花白花人數(shù)22181922-18=4（人）22+18+19=59（人）4（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。5數(shù)一數(shù)，有幾種圖形呢？（1）完成下表。圖形個(gè)數(shù)6587小朋友們要細(xì)心哦！5圖形個(gè)數(shù)6587（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果涂一涂。5（3）一共有多少圖形？6+5+8+7=26（個(gè)）小朋友們要記得單位和答語(yǔ)哦！口答：一共有26個(gè)圖形。5圖形個(gè)數(shù)65871下面是明明9月份數(shù)學(xué)作業(yè)本上得到的等級(jí)統(tǒng)計(jì)情況：12345678BAABBAAB910111213141516CAABBCBA1718192021222324AABAABBA252627282930ACCAAA等級(jí)ABC個(gè)數(shù)16104（1）請(qǐng)根據(jù)上表中的信息完成統(tǒng)計(jì)表。等級(jí)ABC個(gè)數(shù)16104（2）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表填空1）9月份得到的（）等級(jí)最多，（）等級(jí)最少。2）B等級(jí)比C等級(jí)多（）個(gè)。3）C等級(jí)比A等級(jí)少（）個(gè)。AC61210-4=6（個(gè)）16-4=12（個(gè)）1（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可得，明明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?？你?duì)他有什么建議？

明明的數(shù)學(xué)成績(jī)較好，不過(guò)也有不認(rèn)真的時(shí)候。建議明明認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。1下面是二（1）班同學(xué)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片情況統(tǒng)計(jì)圖。《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》《米奇妙妙屋》《貓和老鼠》《哪吒?jìng)髌妗啡藬?shù)28人8人11人9人（1）最喜歡看（）的最多，最喜歡看（）的最少。2《米奇妙妙屋》205611+9=20（人）28+8+11+9=56（人）（2）最喜歡看《貓和老鼠》和《哪吒?jìng)髌妗返囊还灿校ǎ┤?。?）二（1）班一共有（）人。（2）二（1）班一共有多少人參加了投票？（3）根據(jù)投票結(jié)果，你認(rèn)為誰(shuí)當(dāng)正班長(zhǎng)？二（1）班新學(xué)期選舉正、副班長(zhǎng)，從下面四名候選人中選出兩名。如下表：

口答：小杰比小偉多得9票。小杰小麗小笑小偉136154313+6+15+4=38（人）小笑13-4=9（票)口答：一共有38人參加了投票。（1）小杰比小偉多得多少票？謝謝指導(dǎo)表內(nèi)除法（一）第1課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)（平均分）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.讓學(xué)生在具體情境中感受什么是“平均數(shù)”，初步建立“平均分”的概念；理解“平均分”的含義。2.將平均分的知識(shí)與我們的生活緊密聯(lián)系起來(lái)。3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及觀察、比較、分析、概括的能力?！局攸c(diǎn)】讓學(xué)生充分感知平均分的過(guò)程，理解平均分的含義，掌握平均分的方法?！倦y點(diǎn)】理解平均分的概念，會(huì)熟練解決有關(guān)平均分的問(wèn)題。

二（1）班明天要去春游，買(mǎi)來(lái)了許多食品，有2個(gè)同學(xué)在分配糖果，有2個(gè)同學(xué)在分配面包，有2個(gè)同學(xué)在分配橘子，還有2個(gè)同學(xué)在分配糖果……聰明的小朋友你知道該怎樣分嗎？你能將這些糖果分成三份嗎？把分成3份，分一分。分法每份數(shù)量每份數(shù)量是否相同第一種第二種第三種1塊1塊4塊1塊2塊3塊2塊2塊2塊每份分得的數(shù)量不相同每份分得的數(shù)量相同像第三種分法每個(gè)人都分得了同樣多的糖果，小朋友一定很開(kāi)心！每份分得同樣多，叫平均分。小明要把18個(gè)平均分成6份，你知道怎么分嗎？每個(gè)盤(pán)子里放3個(gè)橘子。注意把物體分完哦！1個(gè)1個(gè)地分。每個(gè)盤(pán)子里放3個(gè)橘子。2個(gè)2個(gè)地分。每個(gè)盤(pán)子里放3個(gè)橘子。3個(gè)3個(gè)地分。在你的幫助下，小朋友們都吃到了相同數(shù)量的食品，可開(kāi)心了！1把10個(gè)面包平均分成5份，每份有(）個(gè)面包。2一共有16片楓葉，每4片一份，可以平均分成（）份。42哪些分法是平均分？在括號(hào)里面畫(huà)“√”。3√√把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。分一分。45

1.每份分得同樣多，叫平均分。2.平均分的時(shí)候先觀察總數(shù)和份數(shù)，然后一個(gè)一個(gè)分，或者兩個(gè)兩個(gè)分，最后將剩余的平均分。當(dāng)我們知道每份應(yīng)該分幾個(gè)的時(shí)候就可以直接分。3.通過(guò)平均分，可以使每一份得到的數(shù)相等，達(dá)到公平的目的。18個(gè)▲可以怎樣分才合理？填一填。111111112222448=（

）+（

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）8=（

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）8=（

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）2（1）（）（2）（）下面哪種是平均分？在平均分的（）里打“√”?！?

每個(gè)花瓶里插同樣多的花，應(yīng)該插幾枝？每個(gè)花瓶應(yīng)該插2枝。4把9個(gè)平均貼在3條線上，每條線上應(yīng)貼（）個(gè)。3________________________________________________太棒了，獎(jiǎng)勵(lì)給自己一顆笑臉吧！5把12個(gè)風(fēng)車(chē)平均分成3份，每份（）個(gè)。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的。4可以一個(gè)一個(gè)地分，重復(fù)4次，每份4個(gè)；也可以兩個(gè)兩個(gè)地分......6

（1）平均分給3只小猴，每只小猴分（）根。（2）平均分給8只小猴，每只小猴分（）根。83謝謝指導(dǎo)表內(nèi)除法（一）第2課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)（平均分）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中，建立“平均分”的概念。2.讓學(xué)生充分經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程，明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象。3.引導(dǎo)學(xué)生感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和解決問(wèn)題的能力?！局攸c(diǎn)】理解掌握平均分的含義?！倦y點(diǎn)】掌握平均分的方法。你喜歡吃果凍嗎？讓我們分果凍學(xué)知識(shí)。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分?！懊?個(gè)一份”是什么意思？你想怎樣分？“每2個(gè)一份”是什么意思？你想怎樣分？8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（）份。48個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（）份。4根據(jù)乘法的意義，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，8里面有4個(gè)2。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。2×4＝84個(gè)2合起來(lái)是8。求能分成幾份就是求8里面有幾個(gè)2。8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。8個(gè)果凍，每4個(gè)一份，能分成（）份。2求8里面有幾個(gè)4。8個(gè)果凍，每4個(gè)一份，能分成幾份？分一分。1圈一圈，填一填。16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。

每4個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。

每8個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。842擺一擺，填一填。212根，每2根一份，能分成（）份。12根，每6根一份，能分成（）份。6vv216罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（）只小熊。34圈一圈，說(shuō)一說(shuō)。47

14個(gè)玉米，每2個(gè)裝一袋，可以裝（）袋。18個(gè)玉米，每2個(gè)裝一袋，可以裝（）袋。91.每份分得同樣多叫平均分。2.把一些物品按每幾個(gè)一份平均分，可以動(dòng)手分一分，也可以圈一圈，最后數(shù)出能分成幾份。1下面的分法中哪些是平均分？在括號(hào)里畫(huà)“√”。（）（）（）√√2分一分，畫(huà)一畫(huà)。(1)

(2)

3有15個(gè)木塊。5（1）每3個(gè)木塊擺一個(gè)長(zhǎng)方體，可以擺（）個(gè)長(zhǎng)方體。（2）用這些木塊擺5個(gè)一樣的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體用（）個(gè)木塊。34424（1）上面一共有（）張風(fēng)箏畫(huà)片。（2）如果每6張風(fēng)箏畫(huà)片做一個(gè)風(fēng)箏，可以做()個(gè)風(fēng)箏。5把8根平均分給4個(gè)小朋友。哪種分法對(duì)？對(duì)的在括號(hào)里面畫(huà)“√”?！?把18個(gè)平均分，說(shuō)說(shuō)你的分法。方法一：一個(gè)一個(gè)分，可以分成份。18想的分法越多越好哦！方法二：兩個(gè)兩個(gè)分，可以分成份。9方法三：三個(gè)三個(gè)分，可以分成份。6方法四：六個(gè)六個(gè)分，可以分成份。3方法五：九個(gè)九個(gè)分，可以分成份。2方法六：看成一個(gè)整體，可以分成份。1謝謝指導(dǎo)表內(nèi)除法（一）第3課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)（除法）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，溫故知新，引入除法運(yùn)算。2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生理解除法的意義。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)除號(hào)，了解除法算式的寫(xiě)法和讀法?！局攸c(diǎn)】理解掌握除法算式表示的意義；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！倦y點(diǎn)】理解掌握除法算式表示的意義。把12個(gè)竹筍（sǔn）平均放在4個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)放幾個(gè)呢？小朋友可以運(yùn)用上節(jié)課的知識(shí)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？12個(gè)竹筍平均分到4個(gè)盤(pán)子，每個(gè)盤(pán)子放3個(gè)。讀作：12除以4等于3。12÷4=3...除號(hào)聰明的你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)試一試吧！也可以用除法表示。1貓小姐要把15條魚(yú)平均放在5個(gè)盤(pán)子里,每個(gè)盤(pán)子里應(yīng)該放幾條魚(yú)呢？15÷5=3（條）分一分，填一填。2（1）把10根，平均分成5份，每份（）根。

（2）把10根，平均分成2份，每份（）根。

5210÷5=2（根）10÷2=5（根）3讀一讀。8÷4＝218÷3＝616÷8＝215÷5＝38除以4等于2讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

18除以3等于615除以5等于316除以8等于212÷3＝445÷9＝536÷6＝67÷7＝1讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

12除以3等于445除以9等于536除以6等于67除以7等于13讀一讀。9÷3=如果把左面魚(yú)缸中的金魚(yú)平均分到右面的3個(gè)小魚(yú)缸中,每個(gè)魚(yú)缸中要放幾條小金魚(yú)?43（條）1.平均分的結(jié)果可以用除法表示,中間的÷叫除號(hào)。2.讀除法算式時(shí)，應(yīng)寫(xiě)成幾除以幾等于幾的形式。1（1）一共有（）個(gè)蘋(píng)果，每（）個(gè)一份，平均分成了（）份。

（2）一共有（）個(gè)竹籃，平均分成了（）份，每份（）個(gè)。155324462幼兒園的阿姨要把這些大黑棗分給小朋友,如果每個(gè)小朋友分3個(gè),夠分幾個(gè)小朋友?12÷3=

4（個(gè)）口答：夠分4個(gè)小朋友。6÷2=

每只小熊分得一樣多，每只小熊分（）個(gè)。

33（個(gè)）3讀一讀。81÷9＝921÷3＝754÷6＝96÷2＝3讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

21除以3等于781除以9等于954除以6等于96除以2等于3445÷9＝535÷5＝78÷8＝142÷7＝6讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

45除以9等于535除以5等于78除以8等于142除以7等于6讀一讀。45

圈一圈，填一填。16里面有（）個(gè)2。

16÷2=8818里面有（）個(gè)6。318÷6=35圈一圈，填一填。24里面有（）個(gè)8。324÷8=35圈一圈，填一填。6用擺一擺，再填上得數(shù)。14÷7=

22222用擺一擺，再填上得數(shù)。

8

÷2=

46用擺一擺，再填上得數(shù)。18÷9=26用擺一擺，再填上得數(shù)。24÷6=

22246謝謝指導(dǎo)表內(nèi)除法（一）第4課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)（除法）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.使學(xué)生在明白“平均分”含義和掌握平均分方法的基礎(chǔ)上，鞏固除法意義，熟練掌握除法算式中各部分名稱(chēng)。2.學(xué)生在合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分體會(huì)除法的意義。3.讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口參與學(xué)習(xí)過(guò)程，在愉快的活動(dòng)中掌握知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展?！局攸c(diǎn)】理解掌握除法算式表示的意義和各部分名稱(chēng)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！倦y點(diǎn)】理解掌握除法算式表示的意義。20個(gè)竹筍（sǔn），每4個(gè)盤(pán)子放一盤(pán)，可以放幾盤(pán)？同學(xué)們還記得上節(jié)課小熊貓分竹筍的問(wèn)題嗎？可以放幾盤(pán)？20÷

4=5………表示被分的總數(shù)表示每份的個(gè)數(shù)表示份數(shù)20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤(pán)，可以放5盤(pán)。20除以4表示什么呢?20÷

4=5...除號(hào)………被除數(shù)除數(shù)商那么各部分的名稱(chēng)是什么呢?小朋友一定要熟記各部分的名字?。?）把20個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤(pán)里，每盤(pán)放（）個(gè)。除法算式：（2）把20個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤(pán)里，每盤(pán)放（）個(gè)。除法算式：（3）把20個(gè)竹筍平均放在5個(gè)盤(pán)里，每盤(pán)放（）個(gè)。除法算式：20÷2＝1020÷4＝520÷5＝410541分一分，填一填。每份2個(gè)，分成了（）份。每份3個(gè)，分成了（）份。每份6個(gè)，分成了（）份。64212÷=26÷=÷=12431226讀出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。2步驟：（1）先認(rèn)真讀一讀除法算式。（2）再說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。10÷5=215÷3=518÷2=948÷8=656÷7=828÷4=710÷5=2讀作：10除以5等于2名稱(chēng)：10是被除數(shù)，5是除數(shù)，2是商15÷3=5讀作：15除以3等于5名稱(chēng)：15是被除數(shù)，3是除數(shù)，5是商18÷2=9讀作：18除以2等于9名稱(chēng)：18是被除數(shù)，2是除數(shù)，9是商48÷8=6讀作：48除以8等于6名稱(chēng)：48是被除數(shù)，8是除數(shù)，6是商56÷7=8讀作：56除以7等于8名稱(chēng)：56是被除數(shù)，7是除數(shù)，8是商28÷4=7讀作：28除以4等于7名稱(chēng)：28是被除數(shù)，4是除數(shù)，7是商讀出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。210÷5=215÷3=518÷2=948÷8=656÷7=828÷4=79÷3=3348÷2＝44把8個(gè)風(fēng)鈴穿在2個(gè)絲帶上，平均每根絲帶上穿（）個(gè)。1.

在除法算式中，除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的結(jié)果叫商。2.知道總數(shù)、平均分成的份數(shù)，求每份的數(shù)量，用除法計(jì)算。知道總數(shù)、每份的數(shù)量，求平均分成了幾份，也用除法計(jì)算?？倲?shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)；總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)（1）27÷3=9讀作（），這個(gè)算式里，（）是被除數(shù)，（）是除數(shù)，商是()。（2）求16里面有幾個(gè)2，算式寫(xiě)作（）。（3）15÷5=3表示把（）平均分成（）份，每份是（）。（4）一共有()顆星星，每（）顆分一份，一共分成了（）份。（5）除數(shù)是6，被除數(shù)是42，商是7，列算式是：142÷6＝727除以3等于9填空。273916÷2155393329÷3＝33每只小貓分同樣多的魚(yú)，每只小貓分（）條魚(yú)。20里面有（）個(gè)5。2420543看圖寫(xiě)出除法算式。30÷5＝630÷6＝5312÷4＝312÷3＝438÷4＝28÷2＝44串一串。可以串（）串。12÷3=44Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！例：有24個(gè)蘋(píng)果，分給了三個(gè)小朋友，每個(gè)人分得幾個(gè)蘋(píng)果？524÷3=8（個(gè)）你能根據(jù)線段圖想出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？答案不唯一哦！625÷5=二年級(jí)（2）班有25人參加跳繩比賽，每5個(gè)人一組，可以平均分成幾組？口答：可以平均分成5組。5（組）謝謝指導(dǎo)表內(nèi)除法（一）第5課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)（練習(xí)題）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.進(jìn)一步體驗(yàn)除法算式與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。2.通過(guò)開(kāi)展多種形式的“分一分”活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步的抽象能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！局攸c(diǎn)】查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步理解除法的意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！倦y點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步的抽象能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.每份分得的同樣多，叫平均分。2.在除法算式中，除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的結(jié)果叫商。3.知道總數(shù)、平均分成的份數(shù)，求每份的數(shù)量，用除法計(jì)算。知道總數(shù)、每份的數(shù)量，求平均分成了幾份，也用除法計(jì)算。總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)；總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)1我會(huì)讀。12÷6=2讀作：12除以6等于2同學(xué)們，最近我們一直在研究除法，今天我們做一些除法的練習(xí)題。我會(huì)認(rèn)。212÷6=2被除數(shù)除數(shù)商先讀出除法算式，再說(shuō)出它各部分的名稱(chēng)。3有12個(gè)桃子，每只小猴分3個(gè)桃子，可以分給幾只小猴？3312÷3=4（只）口答：可以分給4只小猴。總數(shù)每份的數(shù)量份數(shù)聰明的小朋友，謝謝你的幫助。3對(duì)比上面的式子，你知道下面式子各部分表達(dá)的含義是什么嗎？12÷3=4（只）總數(shù)每份的數(shù)量份數(shù)口答：可以分給4只猴子。12÷4=3（個(gè)）總數(shù)份數(shù)表示每只猴子分3個(gè)桃子。每份的數(shù)量3那么這兩個(gè)式子各表達(dá)的含義是什么呢？12÷3=4（只）12÷4=3（個(gè)）有12個(gè)桃子，每只小猴分3個(gè)桃子，可以分給4只小猴。有12個(gè)桃子，平均分給4只猴子，每只猴子可以分得3個(gè)桃子。312÷4=3（個(gè)）...總數(shù)...份數(shù)12÷3=4（只）...總數(shù)...每份的數(shù)量...份數(shù)...每份的數(shù)量除數(shù)不同，商也不同，最終結(jié)果表示的含義不一樣。1說(shuō)一說(shuō)。（1）20÷5=4這個(gè)式子中，除數(shù)是（），4是（）。（2）8÷4=2這個(gè)式子中，8是(),4是（）。（3）21÷7=3讀作：（4）81÷9=9讀作：5商被除數(shù)除數(shù)21除以7等于381除以9等于92填一填。8里面有（）個(gè)2列式：8÷42=435=315里面有（）個(gè)5列式：15÷3選一選。（1）有8朵，每4朵插一瓶，可以插（）瓶。A、2B、3C、4AA（2）把，平均分成2組，每組有多少只？正確的列式是（）。A、8÷2=4B、8÷4=2C、4×2=810÷2=45先分一分，然后寫(xiě)出除法算式。5讀一讀，圈一圈。先讀一讀除法算式，根據(jù)除法算式，動(dòng)手圈一圈，并說(shuō)一說(shuō)算式中每個(gè)數(shù)表示的意思。（1）10÷2=5（2）15÷3=5海螺總數(shù)每份的海螺數(shù)份數(shù)分法一：分法二：讀作：10除以2等于5海螺總數(shù)份數(shù)每份的海螺數(shù)10÷2=510÷2=5輪船總數(shù)每份的輪船數(shù)份數(shù)分法一：分法二：輪船總數(shù)份數(shù)每份的輪船數(shù)讀作：15除以3等于515÷3=515÷3=568÷2=4（個(gè)）8÷4=2（盤(pán)）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片猜一猜小精靈想怎樣分橘子？√小精靈列出了兩個(gè)算式，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)算式對(duì)呢？為什么？77

96÷3＝228÷4＝712÷3＝420÷5＝4寫(xiě)出除法算式。8每個(gè)燈座裝2個(gè)燈泡，可以裝（）個(gè)燈座。61226924里面有（）個(gè)4。6圈一圈，填一填。24466÷2=每只狐貍分兩串葡萄，可以平均分給幾只狐貍呢？請(qǐng)列式計(jì)算?？诖穑嚎梢云骄纸o3只狐貍。3（只）101112÷4=3（條）口答：各吃了3條魚(yú)。貓媽媽和它的3個(gè)孩子各吃了幾條魚(yú)？。謝謝指導(dǎo)表內(nèi)除法（一）第6課時(shí)用2~6的乘法口訣求商（猴子分桃）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.初步了解求商的方法，能用2~6的乘法口訣求商。2.通過(guò)觀察、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生合理選擇計(jì)算方法的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)的能力以及分析、判斷能力。【重點(diǎn)】能夠看到除法算式，想到乘法口訣?！倦y點(diǎn)】經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，能夠想到適合的乘法口訣來(lái)求解除法算式的商。2×（）=43×（）=156×（）=18（）×4=202535二二得四三五十五三六十八四五二十填空并說(shuō)說(shuō)（）里的數(shù)是用哪句口訣想出來(lái)的。12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？12÷3＝方法一：減法分12÷3＝4：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0是不是還可以用加法計(jì)算呢？

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)12÷3＝方法二：加法和3＋33312＋＋＝4再試試乘法口訣吧！

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)想一想，3和幾相乘得12呢？12÷3＝方法三：乘法口訣三（四）十二，商是4。

3×4＝124商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，反過(guò)來(lái)，就求出了商

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)12÷3＝4

三四十二想乘法算除法因?yàn)槿氖?，所?2除以3等于4

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)1用自己喜歡的方法計(jì)算。312÷6=6÷2=12÷4=8÷2=9÷3=10÷5=43232

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)22根據(jù)圖和算式，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。6÷3＝

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)312有（）棵黃瓜苗，（）個(gè)花盆。平均每盆種幾棵？41243

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)4連一連。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)56÷6=2÷1=5÷5=3÷1=4÷4=6÷1=111263你發(fā)現(xiàn)了什么？任何數(shù)除以它本身，商是1；任何數(shù)除以1，商是它本身。例：3÷3=15÷1=5你能寫(xiě)出幾道像上面這樣的算式嗎？

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)6計(jì)算下面各題，并說(shuō)出所用的口訣。

6÷2=6÷3=口訣：

30÷6=30÷5=口訣：二三得六五六三十3256

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解決平均分的問(wèn)題，可以通過(guò)減法分、加法和的方法計(jì)算，也可以使用乘法口訣。當(dāng)我們使用乘法口訣的時(shí)候，利用商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，便可以求出商。（想乘法算除法）

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)1我會(huì)算。3×2=5×5=6×4=6÷3=25÷5=24÷6=2×5=18÷2=21÷3=

625242541097看誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)！

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)有（）只鴿子，（）個(gè)鴿房，每個(gè)鴿房可以?。ǎ┲圾澴印＃ǎ拢ǎ?（）你用了哪個(gè)乘法口訣？215315355三五十五

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)3看圖寫(xiě)算式?！?÷=÷=642424462464四六二十四×=÷=÷=531515531535三五十五口訣：口訣：

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)4口算。12÷2=4÷2=10÷5=6÷6=9÷3=12÷6=10÷2=8÷4=62212523

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)5列式計(jì)算。18只小兔，每間房子住6只，需要幾間房子？1863（間）1836（只）18只兔子，住在3間房子里，平均每間房子住幾只兔子？÷=÷=18只小兔?間18只小兔?只?只?只

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)6兔奶奶的40個(gè)分給小白兔，兔媽媽的25個(gè)分給小黑兔。40÷5=8（個(gè)）口答：每只小白兔平均分到8個(gè)蘑菇。25÷5=5（個(gè)）（2）每只小黑兔平均分到多少個(gè)？口答：每只小黑兔平均分到5個(gè)蘋(píng)果。（1）每只小白兔平均分到多少個(gè)？

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)7六一兒童節(jié)，小聰和他的兩位好朋友一共做了15朵紅花，他們平均每人做了幾朵？15÷3=5（朵）口答：平均每人做了5朵。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)謝謝指導(dǎo)

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)表內(nèi)除法（一）第7課時(shí)用2~6的乘法口訣求商（裝包子）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)1.進(jìn)一步熟悉2~6的乘法口訣，能夠熟練應(yīng)用2~6的乘法口訣求商。2.理解乘除法之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和分析能力，靈活的思維及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用2~6的乘法口訣求商，能計(jì)算被除數(shù)不大于36的表內(nèi)除法?！倦y點(diǎn)】理解乘除法之間的聯(lián)系及教學(xué)過(guò)程。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)二三得六三四十二四五二十20÷4＝6÷2＝12÷4＝25÷5＝9÷3＝10÷2＝533535二五一十三三得九五五二十五填一填，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)用了哪個(gè)乘法口訣。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)

每屜裝（）個(gè)包子。

裝了（）屜包子。

一共有（）個(gè)包子。任意選擇兩個(gè)信息，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答么？4624tìì

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)是不是還可以提出用除法解決的問(wèn)題呢？一、提出用乘法解決的問(wèn)題問(wèn)：每屜裝4個(gè)，裝6屜，一共有多少個(gè)包子？

每屜裝（4）個(gè)包子。

裝了（6

）屜包子。4×6＝四六（二十四）24（個(gè)）tì

一共有（24）個(gè)包子。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)平均分問(wèn)題用除法！二、提出用除法解決的問(wèn)題問(wèn)1：一共有24個(gè)包子，每屜裝4個(gè)，可以裝幾屜？24÷4＝6（屜）四（六）二十四問(wèn)2：一共有24個(gè)包子，裝6屜，平均每屜裝幾個(gè)？24÷6＝4（個(gè)）（四）六二十四

每屜裝（4）個(gè)包子。

裝了（6

）屜包子。

一共有（24）個(gè)包子。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)（四）六二十四四（六）二十四四六（二十四）4×6＝24求6個(gè)4是多少？24里面有幾個(gè)4？24÷4＝624÷6＝424平均分成6份，求每份是多少？比較三個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？乘法口訣不僅可以幫助我們求積，還可以求商。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)4×6＝2424÷4＝624÷6＝4比較乘法算式與兩道除法算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？比較乘法算式與兩道除法算式會(huì)發(fā)現(xiàn)：

乘法算式中的積是除法算式中的被除數(shù)，除法算式中的除數(shù)和商是乘法算式中的乘數(shù)。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)1做一做。16÷4＝30÷5＝46想：四（）十六，商是（）。30÷6＝5想：五（）三十，商是（）。想：（）六三十，商是（）。四4六6五5

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)2變一變。5×4＝2020÷4＝20÷5＝456×3＝1818÷3＝18÷6＝363×5＝1515÷3＝15÷5＝35

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)3練一練。20452054×4520

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)4連一連。

＝5＝3＝6＝3＝5＝6＝6算一算，你能得幾個(gè)玩具？=4

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)5算一算。小朋友要仔細(xì)哦！14526542

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)6在你學(xué)過(guò)的乘法口訣中，哪幾句口訣只能算一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式？一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)

除法是乘法的逆運(yùn)算，根據(jù)一道乘法算式可以寫(xiě)出兩道除法算式（兩個(gè)乘數(shù)相同的算式除外），其中乘法算式的積是除法算式的被除數(shù)，乘法算式的乘數(shù)是除法算式的除數(shù)和商。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)被除數(shù)6182012241630除數(shù)2643645商33544461寫(xiě)一寫(xiě)

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)（2）3×6=1818÷3=（）想：三（）十八18÷6=（）想：（）六十八（1）8÷2=（）4四4六6三32我會(huì)填。6四六二十四5二五一十（3）24÷4=（）口訣：

10÷2=（）口訣：想：2和幾相乘得8？二（）得八，商是（）。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)64485643算一算，看誰(shuí)背的果子多。18÷3=20÷5=20÷5=16÷2=25÷5=24÷4=12÷3=36÷6=6

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)4連一連。10÷2=6÷2=8÷4=12÷6=12÷2=8÷2=12÷4=6÷3=10÷5=4÷2=65432

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)5＝6＝48＝6＝28＝2＝6＝5＝36＝6＝6＝3＝5＝19＝3＝6＝4＝3＝3＝4＝28請(qǐng)小朋友幫助小動(dòng)物回家吧。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)6把用同一句口訣計(jì)算的算式作上相同的記號(hào)。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)7把一條綢帶平均分成3份。

÷＝（

）1234米12米？米？米？米

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)8根據(jù)圖片寫(xiě)出2道乘法算式和2道除法算式。3×4=124×3=1212÷3=4

12÷4=3乘法算式：

除法算式：

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)謝謝指導(dǎo)

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)表內(nèi)除法（一）第8課時(shí)用2~6的乘法口訣求商（養(yǎng)蠶）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份來(lái)分，看能分成幾份”的除法應(yīng)用題，并理解它們之間的數(shù)量關(guān)系。2.通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的、喜愛(ài)的現(xiàn)實(shí)情境，使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步加深對(duì)除法意義的理解?！局攸c(diǎn)】理解題意和數(shù)量關(guān)系，并能解決問(wèn)題。【難點(diǎn)】掌握解答簡(jiǎn)單除法問(wèn)題的思考方法。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)蠶寶寶是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它吐出來(lái)的絲能夠做出許許多多漂亮的衣服。平時(shí)蠶寶寶都是放在紙盒里面的。讓我們幫助蠶寶寶回家吧！

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)？只蠶寶寶有3個(gè)紙盒，每個(gè)紙盒里放5只蠶寶寶。應(yīng)該用乘法計(jì)算5×3＝15（只）或3×5＝15（只）

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)15只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒放幾只？要把15只蠶寶寶平均放到3個(gè)紙盒里，問(wèn)每個(gè)紙盒放幾只。15只蠶寶寶？只？只？只你知道了什么？

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)因?yàn)槭瞧骄?，求每個(gè)紙盒放幾只，就是求每份是幾，所以用除法計(jì)算。15只蠶寶寶？只？只？只怎么解決？15÷3＝5（只）15÷3＝5這個(gè)算式表示什么意思？這個(gè)式子表示每個(gè)紙盒放5只蠶寶寶。每盒5只，3盒就是15只，5×3＝15。15只蠶寶寶，平均放到3個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒放幾只？

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)15只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放5只，要用幾個(gè)紙盒？15只蠶寶寶？個(gè)紙盒每5只蠶寶寶放一個(gè)紙盒，問(wèn)15只蠶寶寶要用幾個(gè)紙盒。你知道了什么？

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)15只蠶寶寶？個(gè)紙盒15÷5＝3（個(gè)）15÷5＝3這個(gè)算式表示什么意思？求要用幾個(gè)紙盒，就是求15里有幾個(gè)5，所以用除法計(jì)算。15÷5＝3表示需要用三個(gè)紙盒。3個(gè)紙盒，每個(gè)里有5只，一共有15只，5×3＝15。怎么解決？15只蠶寶寶，每個(gè)紙盒里放5只，要用幾個(gè)紙盒？

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)112÷6＝2（個(gè)）12÷2＝6（筒）12筒茶葉，每個(gè)盒子放6筒，要用幾個(gè)盒子?把12筒茶葉平均放在2個(gè)盒子里，每個(gè)盒子放幾筒?？個(gè)12筒茶葉12筒茶葉？筒？筒

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)乘數(shù)5463乘數(shù)3524積242530121820215655665小朋友們，考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到啦！填一填。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)124=3186=3164=4246=18255=3064=24205=433=9153=53÷÷÷－+×÷×÷+-×÷

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)4

學(xué)校買(mǎi)來(lái)14把。（1）每個(gè)班分2把，可以分給幾個(gè)班？14÷2=7（個(gè)）14÷7=2（把）口答：可以分給7個(gè)班。（2）平均分給7個(gè)班，每個(gè)班可以分幾把？口答：每個(gè)班可以分2把。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)5

（1）8個(gè)，一個(gè)大門(mén)貼2個(gè)，一共可以貼幾個(gè)大門(mén)？8÷2=4（個(gè)）8-2=6（個(gè)）口答：一共可以貼4個(gè)大門(mén)。解一解。（2）8個(gè)，用去2個(gè)，還剩幾個(gè)？口答：還剩6個(gè)。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)6

（1）36里面有幾個(gè)6？36÷6=6（個(gè)）20÷5=4（個(gè)）解一解?？诖穑?6里面有6個(gè)6。（2）20個(gè)平均分成5份，每份是幾個(gè)？口答：每份是4個(gè)。

公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除本標(biāo)識(shí)相同點(diǎn)不同點(diǎn)把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少解決平均分問(wèn)題，用除法