2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）——詩歌朗誦與鑒賞考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌知識填空題要求：請根據(jù)你對詩歌的理解和記憶，認(rèn)真填寫下列空格，每一空格2分，共20分。1.李白《靜夜思》中，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？請用一句話概括。2.《詠鵝》這首詩的作者是誰？詩中描繪的鵝有哪些特點？請列舉至少三個。3.杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深”描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為這句詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？4.《清明》這首詩是誰寫的？詩中提到的“路上行人欲斷魂”是什么意思？請解釋一下。5.《九月九日憶山東兄弟》中，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了怎樣的情感？你認(rèn)為這句詩為什么能成為千古名句？6.《憫農(nóng)》這首詩的作者是誰？請用一句話概括這首詩的主題。7.《小池》是誰的作品？詩中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪了怎樣的畫面？你認(rèn)為這句詩有什么意境？8.《贈汪倫》的作者是誰？詩中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了怎樣的情感？請解釋一下。9.《望廬山瀑布》是誰寫的？詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為這句詩有什么特點？10.《清明時節(jié)雨紛紛》這首詩是誰寫的？詩中提到的“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”描繪了怎樣的場景？你認(rèn)為這句詩有什么意境？二、詩歌理解與鑒賞題要求：請仔細(xì)閱讀下列詩歌，并根據(jù)問題回答，每題5分，共20分。（一）閱讀《春曉》，完成下列問題：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。1.這首詩的作者是誰？2.詩中描繪了怎樣的場景？你認(rèn)為詩人表達(dá)了怎樣的心情？3.“夜來風(fēng)雨聲”這句話有什么作用？你認(rèn)為詩人為什么要寫這句話？4.你認(rèn)為這首詩有什么特點？請解釋一下。（二）閱讀《登鸛雀樓》，完成下列問題：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.這首詩的作者是誰？2.詩中描繪了怎樣的景象？你認(rèn)為詩人表達(dá)了怎樣的情感？3.“欲窮千里目，更上一層樓”這句話有什么含義？你認(rèn)為詩人為什么要寫這句話？4.你認(rèn)為這首詩有什么特點？請解釋一下。三、詩歌比較與賞析題要求：請仔細(xì)閱讀下列兩組詩歌，并根據(jù)問題回答，每一組詩歌10分，共20分。（一）比較《贈汪倫》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，完成下列問題：贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1.這兩首詩都是李白寫的，但送別對象不同，請分別概括兩首詩的送別對象是誰？2.《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了怎樣的情感？《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了怎樣的情感？你認(rèn)為兩首詩在表達(dá)送別情感上有何不同？3.《贈汪倫》是一首七言絕句，而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首七言律詩，請分別說明兩首詩的形式有什么特點。4.你認(rèn)為這兩首詩各有什么意境？請分別解釋一下。（二）比較《靜夜思》和《九月九日憶山東兄弟》，完成下列問題：靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1.這兩首詩都是表達(dá)思念之情，但思念的對象和場景不同，請分別概括兩首詩的思念對象是誰？思念的場景是怎樣的？2.《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了怎樣的情感？《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了怎樣的情感？你認(rèn)為兩首詩在表達(dá)思念情感上有何不同？3.《靜夜思》是一首五言絕句，而《九月九日憶山東兄弟》是一首七言絕句，請分別說明兩首詩的形式有什么特點。4.你認(rèn)為這兩首詩各有什么意境？請分別解釋一下。四、詩歌創(chuàng)作與想象題要求：請根據(jù)下列題目，發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一首四句詩，每題5分，共10分。1.描寫你在雨后看到露珠從葉子上滾落下來的情景。2.描寫你在夜晚看到星星閃爍，想到遠(yuǎn)方的親人時的情景。五、詩歌知識綜合應(yīng)用題要求：請根據(jù)你對詩歌的理解和記憶，回答下列問題，每題10分，共20分。1.你認(rèn)為詩歌在人們的生活中有什么作用？請結(jié)合你學(xué)過的詩歌，舉例說明。2.如果你是一個詩人，你希望你的詩歌能夠表達(dá)什么樣的情感或主題？請解釋一下。本次試卷答案如下一、詩歌知識填空題答案及解析1.答案：表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的心情。解析：解析思路是抓住“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句話中的動作和場景，明月是詩人思念的寄托，低頭則直接點明了詩人內(nèi)心深處的思鄉(xiāng)之情。李白在客居他鄉(xiāng)時，看到明月自然會想到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，這種情感是普遍而深沉的，因此用簡潔的語言表達(dá)出來，具有很強的感染力。2.答案：作者駱賓王；鵝的特點：高傲、美麗、活潑。解析：解析思路是回顧《詠鵝》這首詩的內(nèi)容，詩中描繪了鵝的形態(tài)和神態(tài)，如“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”中的“曲項向天歌”表現(xiàn)了鵝的高傲和美麗，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”中的“紅掌撥清波”表現(xiàn)了鵝的活潑。駱賓王是這首詩的作者，這一點在文學(xué)常識中是比較固定的知識點。3.答案：描繪了長安城破敗的景象；表達(dá)了詩人憂國憂民的心情。解析：解析思路是理解《春望》這首詩的背景和內(nèi)容，“國破山河在，城春草木深”中的“國破”指的是長安城被叛軍占領(lǐng)，城池破敗，而“山河在”則表現(xiàn)了自然的壯麗依舊存在，但與破敗的城池形成對比，更加突顯了詩人內(nèi)心的悲憤。杜甫作為唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩歌往往充滿了對國家命運的關(guān)懷和對人民疾苦的同情，因此這句詩也表達(dá)了詩人憂國憂民的心情。4.答案：作者杜牧；意思是路上行人因為清明節(jié)掃墓而感到悲傷，情感低落。解析：解析思路是理解《清明》這首詩的內(nèi)容，“路上行人欲斷魂”中的“欲斷魂”形容了行人因為清明節(jié)掃墓而感到的悲傷和凄涼，這種情感是深沉而普遍的，杜牧用簡潔的語言表達(dá)出來，具有很強的感染力。5.答案：表達(dá)了詩人思念親人的情感；因為這句詩用簡潔的語言表達(dá)了普遍的思鄉(xiāng)之情，具有很強的感染力。解析：解析思路是理解《九月九日憶山東兄弟》這首詩的內(nèi)容，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“獨在異鄉(xiāng)為異客”說明了詩人身處異鄉(xiāng)，而“每逢佳節(jié)倍思親”則說明了在特殊的日子里，詩人對親人的思念更加深切。這句詩用簡潔的語言表達(dá)了普遍的思鄉(xiāng)之情，因此具有很強的感染力，成為千古名句。6.答案：作者李紳；主題是同情農(nóng)民的辛苦，呼吁人們珍惜糧食。解析：解析思路是理解《憫農(nóng)》這首詩的內(nèi)容，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描繪了農(nóng)民辛勤勞作的場景，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”則直接表達(dá)了詩人對農(nóng)民的同情和對糧食的珍惜。李紳作為唐代詩人，他的這首詩具有很強的現(xiàn)實意義，因此流傳至今。7.答案：作者楊萬里；描繪了小荷剛剛露出尖尖的角，蜻蜓站在上面的畫面；意境是清新、自然、充滿生機。解析：解析思路是理解《小池》這首詩的內(nèi)容，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪了小荷剛剛露出尖尖的角，而蜻蜓已經(jīng)站在上面的畫面，這種清新、自然、充滿生機的意境，展現(xiàn)了詩人對自然景物的細(xì)膩觀察和熱愛。8.答案：作者李白；表達(dá)了詩人與汪倫之間的深厚情誼。解析：解析思路是理解《贈汪倫》這首詩的內(nèi)容，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中的“桃花潭水”是詩人與汪倫之間的情感象征，詩人用“深千尺”來形容這種情感的深厚，表達(dá)了詩人與汪倫之間的深厚情誼。9.答案：作者李白；描繪了廬山瀑布飛流直下的壯麗景象；特點是大膽夸張、意境雄奇。解析：解析思路是理解《望廬山瀑布》這首詩的內(nèi)容，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了廬山瀑布飛流直下的壯麗景象，詩人用大膽夸張的手法，將瀑布比作銀河，展現(xiàn)了瀑布的雄奇和壯美。10.答案：作者杜牧；描繪了清明時節(jié)下雨的場景，以及詩人尋找酒家的情景；意境是清幽、寧靜。解析：解析思路是理解《清明時節(jié)雨紛紛》這首詩的內(nèi)容，“清明時節(jié)雨紛紛”描繪了清明時節(jié)下雨的場景，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”則描繪了詩人尋找酒家的情景，這種清幽、寧靜的意境，展現(xiàn)了詩人對自然景物的細(xì)膩觀察和熱愛。二、詩歌理解與鑒賞題答案及解析（一）閱讀《春曉》，完成下列問題：1.答案：作者孟浩然。解析：解析思路是回顧《春曉》這首詩的作者，孟浩然是唐代著名的山水田園詩人，這首詩是他的代表作之一。2.答案：描繪了春天早晨的景象；表達(dá)了詩人對春天的喜愛和贊美之情。解析：解析思路是理解《春曉》這首詩的內(nèi)容，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天早晨的景象，詩人通過聽覺和觸覺的描寫，展現(xiàn)了春天的生機和活力，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表達(dá)了詩人對春天的喜愛和贊美之情。3.答案：“夜來風(fēng)雨聲”這句話的作用是交代了夜晚的風(fēng)雨，為后面的“花落”做了鋪墊；詩人為什么要寫這句話，是因為風(fēng)雨往往會導(dǎo)致花朵凋落，這種因果關(guān)系使得詩歌的內(nèi)容更加豐富，情感更加深沉。解析：解析思路是分析《春曉》這首詩的結(jié)構(gòu)和邏輯，“夜來風(fēng)雨聲”這句話交代了夜晚的風(fēng)雨，為后面的“花落”做了鋪墊，使得詩歌的內(nèi)容更加豐富，情感更加深沉。4.答案：這首詩的特點是語言簡潔、意境優(yōu)美、情感真摯。解析：解析思路是分析《春曉》這首詩的藝術(shù)特色，這首詩的語言簡潔明了，意境優(yōu)美，情感真摯，展現(xiàn)了詩人對春天的熱愛和對生活的熱愛。（二）閱讀《登鸛雀樓》，完成下列問題：1.答案：作者王之渙。解析：解析思路是回顧《登鸛雀樓》這首詩的作者，王之渙是唐代著名的邊塞詩人，這首詩是他的代表作之一。2.答案：描繪了白日依山盡、黃河入海流的壯麗景象；表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛和贊美之情。解析：解析思路是理解《登鸛雀樓》這首詩的內(nèi)容，“白日依山盡，黃河入海流”描繪了白日依山盡、黃河入海流的壯麗景象，詩人通過視覺的描寫，展現(xiàn)了祖國山河的壯美，“欲窮千里目，更上一層樓”則表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛和贊美之情。3.答案：“欲窮千里目，更上一層樓”這句話的含義是想要看到更遠(yuǎn)的地方，就要再登上一層樓；詩人為什么要寫這句話，是因為這句話表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛和對理想的追求，具有哲理意義。解析：解析思路是理解《登鸛雀樓》這首詩的最后兩句，“欲窮千里目，更上一層樓”這句話表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛和對理想的追求，具有哲理意義。詩人通過這句話，表達(dá)了自己不斷進(jìn)取、追求更高境界的精神。4.答案：這首詩的特點是語言簡潔、意境雄奇、情感豪邁。解析：解析思路是分析《登鸛雀樓》這首詩的藝術(shù)特色，這首詩的語言簡潔明了，意境雄奇，情感豪邁，展現(xiàn)了詩人對祖國山河的熱愛和對理想的追求。三、詩歌比較與賞析題答案及解析（一）比較《贈汪倫》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，完成下列問題：1.答案：《贈汪倫》的送別對象是汪倫，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的送別對象是孟浩然。解析：解析思路是回顧兩首詩的內(nèi)容，《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”明確提到了送別對象是汪倫，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”明確提到了送別對象是孟浩然。2.答案：《贈汪倫》表達(dá)了詩人與汪倫之間深厚的情誼，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》表達(dá)了詩人對孟浩然的惜別之情；兩首詩在表達(dá)送別情感上有何不同，《贈汪倫》的情感更加真摯、熱烈，而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的情感更加深沉、含蓄。解析：解析思路是分析兩首詩的情感表達(dá)，《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了詩人與汪倫之間深厚的情誼，情感更加真摯、熱烈；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了詩人對孟浩然的惜別之情，情感更加深沉、含蓄。3.答案：《贈汪倫》是一首七言絕句，形式上簡潔明了，節(jié)奏明快；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首七言律詩，形式上對仗工整，節(jié)奏舒緩。解析：解析思路是分析兩首詩的形式特點，《贈汪倫》是一首七言絕句，形式上簡潔明了，節(jié)奏明快；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首七言律詩，形式上對仗工整，節(jié)奏舒緩。4.答案：《贈汪倫》的意境是真摯、熱烈、充滿友情的，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的意境是深沉、含蓄、充滿詩意的。解析：解析思路是分析兩首詩的意境，《贈汪倫》的意境是真摯、熱烈、充滿友情的，詩人通過簡潔的語言表達(dá)了深厚的情誼；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的意境是深沉、含蓄、充滿詩意的，詩人通過細(xì)膩的描寫表達(dá)了惜別之情。（二）比較《靜夜思》和《九月九日憶山東兄弟》，完成下列問題：1.答案：《靜夜思》的思念對象是故鄉(xiāng)，《九月九日憶山東兄弟》的思念對象是兄弟。解析：解析思路是回顧兩首詩的內(nèi)容，《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”明確提到了思念對象是故鄉(xiāng)，《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”明確提到了思念對象是兄弟。2.答案：《靜夜思》表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的情感，《九月九日憶山東兄弟》表達(dá)了詩人思念親人的情感；兩首詩在表達(dá)思念情感上有何不同，《靜夜思》的情感更加深沉、含蓄，而《九月九日憶山東兄弟》的情感更加真摯、熱烈。解析：解析思路是分析兩首詩的情感表達(dá)，《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的情感，情感更加深沉、含蓄；《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩人思念親人的情感，情感更加真摯、熱烈。3.答案：《靜夜思》是一首五言絕句，形式上簡潔明了，節(jié)奏明快；《九月九日憶山東兄弟》是一首七言絕句，形式上對仗工整，節(jié)奏舒緩。解析：解析思路是分析兩首詩的形式特點，《靜夜思》是一首五言絕句，形式上簡潔明了，節(jié)奏明快；《九月九日憶山東兄弟》是一首七言絕句，形式上對仗工整，節(jié)奏舒緩。4.答案：《靜夜思》的意境是深沉、含蓄、充滿詩意的，《九月九日憶山東兄弟》的意境是真摯、熱烈、充滿情感的。解析：解析思路是分析兩首詩的意境，《靜夜思》的意境是深沉、含蓄、充滿詩意的，詩人通過簡潔的語言表達(dá)了深沉的思鄉(xiāng)之情；《九月九日憶山東兄弟》的意境是真摯、熱烈、充滿情感的