2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯訓(xùn)練題庫(kù)綜合能力實(shí)戰(zhàn)演練試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潸然淚下（shān）風(fēng)馳電掣（chè）惟妙惟肖（xiāo）毛骨悚然（sǒng）B.恪盡職守（kè）周而復(fù)始（fù）長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dāng）氣宇軒昂（xuān）C.鍥而不舍（qiè）莫衷一是（zhōng）歷歷在目（lì）輕而易舉（jǔ）D.廣袤無(wú)垠（mào）欽佩不已（qīn）深惡痛絕（wù）紈绔子弟（kù）2.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班相形見絀莫不如此銳不可擋B.氣宇軒昂不可告人首當(dāng)其沖坐觀其變C.精益求精相得益彰美侖美奐氣沖斗牛D.鬼斧神功氣概非凡鍥而不舍水波不興3.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自誰(shuí)之手？（）A.文天祥B.岳飛C.陸游D.辛棄疾4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這道理多么簡(jiǎn)單而又多么深刻?。.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，真讓人心曠神怡。C.他一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒又跑到西邊，不知道在忙些什么。D.你說(shuō)的這個(gè)觀點(diǎn)，雖然有些道理，但是也過(guò)于片面了，不是嗎？5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的寫作水平，老師給他們布置了許多作文。B.他的演講非常精彩，讓我們深受教育和啟發(fā)。C.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.他的行為不僅讓我感到很驚訝，而且讓我感到很感動(dòng)。6.“沉魚落雁，閉月羞花”這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容（）A.英雄人物B.才華橫溢的人C.美女D.忠臣7.下列句子中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅畫色彩鮮艷，構(gòu)圖新穎，真是巧奪天工。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無(wú)終，讓人不太放心。C.這家餐廳的飯菜味道真是膾炙人口，我們每次去都吃得很滿意。D.他這個(gè)人說(shuō)話總是夸夸其談，讓人感覺他很不謙虛。8.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那座山峰高聳入云，宛如一座巨大的金字塔。B.春天的花朵競(jìng)相開放，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的太陽(yáng)。C.他的眼睛像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。D.他這個(gè)人做事總是三心二意，很難讓人相信他。9.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語(yǔ)》，它的意思是（）A.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)失敗。B.學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，缺一不可。C.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能急于求成。D.學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢。10.下列句子中，劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是雷厲風(fēng)行，說(shuō)到做到。（形容行動(dòng)迅速，果斷）B.這幅畫的構(gòu)圖錯(cuò)落有致，非常美觀。（形容安排有秩序，很美）C.他這個(gè)人說(shuō)話總是夸夸其談，言過(guò)其實(shí)。（形容說(shuō)話浮夸，不切實(shí)際）D.這座城市歷史悠久，人杰地靈。（形容人才輩出，環(huán)境優(yōu)越）11.下列句子中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從來(lái)沒有堅(jiān)持到底過(guò)。B.這家公司的產(chǎn)品質(zhì)量真是精益求精，贏得了廣大消費(fèi)者的好評(píng)。C.他這個(gè)人說(shuō)話總是夸夸其談，讓人感覺他很不謙虛。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人嘆為觀止。12.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自誰(shuí)的作品？（）A.《出師表》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《岳陽(yáng)樓記》13.下列句子中，沒有運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.我們要努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力奉獻(xiàn)。B.他這個(gè)人既有才華，又有能力，又有熱情。C.春天來(lái)了，花兒開了，鳥兒叫了，河水笑了。D.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無(wú)終，讓人不太放心。14.下列句子中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影非常精彩，讓我們看得如癡如醉。B.他這個(gè)人說(shuō)話總是夸夸其談，讓人感覺他很不謙虛。C.這幅畫的色彩非常絢麗，令人嘆為觀止。D.他這個(gè)人做事總是敷衍了事，從不認(rèn)真對(duì)待。15.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)出自誰(shuí)之手？（）A.杜甫B.韓愈C.王勃D.賈島16.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這道理多么簡(jiǎn)單而又多么深刻啊！B.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，真讓人心曠神怡。C.他一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒又跑到西邊，不知道在忙些什么。D.你說(shuō)的這個(gè)觀點(diǎn)，雖然有些道理，但是也過(guò)于片面了，不是嗎？17.下列句子中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從來(lái)沒有堅(jiān)持到底過(guò)。B.這家公司的產(chǎn)品質(zhì)量真是精益求精，贏得了廣大消費(fèi)者的好評(píng)。C.他這個(gè)人說(shuō)話總是夸夸其談，讓人感覺他很不謙虛。D.這幅畫的色彩非常絢麗，令人嘆為觀止。18.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的寫作水平，老師給他們布置了許多作文。B.他的演講非常精彩，讓我們深受教育和啟發(fā)。C.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.他的行為不僅讓我感到很驚訝，而且讓我感到很感動(dòng)。19.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話出自《荀子》，它的意思是（）A.只要堅(jiān)持不懈地努力，即使是堅(jiān)硬的金石也可以雕刻成功。B.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能急于求成。C.學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢。D.學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，缺一不可。20.下列句子中，劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是雷厲風(fēng)行，說(shuō)到做到。（形容行動(dòng)迅速，果斷）B.這幅畫的構(gòu)圖錯(cuò)落有致，非常美觀。（形容安排有秩序，很美）C.他這個(gè)人說(shuō)話總是夸夸其談，言過(guò)其實(shí)。（形容說(shuō)話浮夸，不切實(shí)際）D.這座城市歷史悠久，人杰地靈。（形容環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）二、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）21.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)出自______朝詩(shī)人______的《送杜少府之任蜀州》。22.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自清代詩(shī)人______的《己亥雜詩(shī)》。23.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______。24.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自宋代文學(xué)家______的《岳陽(yáng)樓記》。25.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自南宋民族英雄______的《過(guò)零丁洋》。26.“鍥而不舍，金石可鏤”這句話出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家______的《荀子·勸學(xué)》。27.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語(yǔ)·為政》。28.“沉魚落雁，閉月羞花”這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容______。29.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話體現(xiàn)了______的思想。30.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)體現(xiàn)了______對(duì)寫作的深刻理解。三、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）31.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“溫故而知新，可以為師矣”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。32.分析“沉魚落雁，閉月羞花”這個(gè)成語(yǔ)中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果。33.談?wù)勀銓?duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話的理解，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾污`行這種精神。34.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中“比喻”這種修辭手法的定義及其作用。35.解釋“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的含義，并說(shuō)明它在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)如何運(yùn)用。四、閱讀理解題（本部分共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的材料，然后根據(jù)題目要求作答。）閱讀下面的材料，回答問題：古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也，先乎吾，吾從之，師也；生乎吾后，其聞道也，亦先乎吾，吾從之，師也。道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人從之，亦有所失矣；愚人從之，亦有所得焉。愚者與圣人為友，則圣益圣，愚益愚；圣人與愚人為友，則圣益圣，愚益愚。故曰：學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。36.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：學(xué)者、惑、師、道。37.文中作者認(rèn)為“古之學(xué)者”和“今之學(xué)者”有什么不同？作者為什么會(huì)有這樣的看法？這段話對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)有什么啟示？本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：A項(xiàng)“肖”應(yīng)讀xiào；C項(xiàng)“歷歷”應(yīng)讀lìlì；D項(xiàng)“垠”應(yīng)讀yín。B項(xiàng)全部注音正確。2.B解析：A項(xiàng)“擋”應(yīng)為“當(dāng)”；C項(xiàng)“侖”應(yīng)為“輪”；D項(xiàng)“功”應(yīng)為“功”。B項(xiàng)全部正確。3.A解析：這句詩(shī)出自南宋文天祥的《過(guò)零丁洋》。A項(xiàng)正確。4.A解析：該句逗號(hào)使用正確，表示并列關(guān)系；句末問號(hào)使用正確。B項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)；C項(xiàng)第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)；D項(xiàng)“嗎”應(yīng)改為句號(hào)。A項(xiàng)正確。5.B解析：A項(xiàng)“布置了許多作文”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“布置了作文”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)去掉“使”；D項(xiàng)“行為”和“讓我感到很驚訝”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)正確。6.C解析：“沉魚落雁，閉月羞花”是傳統(tǒng)的中國(guó)女性四大美女的代稱，形容女性容貌極美。C項(xiàng)正確。7.D解析：“夸夸其談”形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)改為形容人不謙虛的詞語(yǔ)。A、B、C項(xiàng)使用均恰當(dāng)。8.D解析：A項(xiàng)運(yùn)用了比喻；B項(xiàng)運(yùn)用了比喻；C項(xiàng)運(yùn)用了比喻。D項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。D項(xiàng)正確。9.A解析：這句話的意思是學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)失敗。A項(xiàng)正確。10.D解析：“人杰地靈”指有杰出的人物出生或活動(dòng)的地區(qū)成為有靈氣的地方，形容人才輩出，環(huán)境優(yōu)越。D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。A、B、C項(xiàng)解釋均正確。11.C解析：“夸夸其談”形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)改為形容人不謙虛的詞語(yǔ)。A、B、D項(xiàng)使用均恰當(dāng)。12.D解析：這句話出自北宋范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。D項(xiàng)正確。13.B解析：A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)都運(yùn)用了排比。B項(xiàng)是并列關(guān)系，不是排比。B項(xiàng)正確。14.A解析：“如癡如醉”形容神態(tài)失常，完全被某種事物吸引。用在這里形容看電影不恰當(dāng)，應(yīng)改為形容看得投入的詞語(yǔ)。B、C、D項(xiàng)使用均恰當(dāng)。15.A解析：這句詩(shī)出自唐代杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。A項(xiàng)正確。16.A解析：該句逗號(hào)使用正確，表示并列關(guān)系；句末問號(hào)使用正確。B項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)；C項(xiàng)第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)；D項(xiàng)“嗎”應(yīng)改為句號(hào)。A項(xiàng)正確。17.C解析：“夸夸其談”形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)改為形容人不謙虛的詞語(yǔ)。A、B、D項(xiàng)使用均恰當(dāng)。18.B解析：A項(xiàng)“布置了許多作文”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“布置了作文”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)去掉“使”；D項(xiàng)“行為”和“讓我感到很驚訝”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)正確。19.A解析：這句話的意思是只要堅(jiān)持不懈地努力，即使是堅(jiān)硬的金石也可以雕刻成功，比喻只要有恒心，有毅力，事情就能成功。A項(xiàng)正確。20.D解析：“人杰地靈”指有杰出的人物出生或活動(dòng)的地區(qū)成為有靈氣的地方，形容人才輩出，環(huán)境優(yōu)越。D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。A、B、C項(xiàng)解釋均正確。二、填空題21.唐；王勃解析：該句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》。22.清；龔自珍解析：該句詩(shī)出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。23.杜甫解析：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫。24.范仲淹解析：這句話出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。25.文天祥解析：這句詩(shī)出自南宋民族英雄文天祥的《過(guò)零丁洋》。26.荀子解析：這句話出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家荀子的《荀子·勸學(xué)》。27.《論語(yǔ)·為政》解析：這句話出自《論語(yǔ)·為政》。28.美女解析：“沉魚落雁，閉月羞花”是傳統(tǒng)的中國(guó)女性四大美女的代稱，形容女性容貌極美。29.儒家解析：這句話出自《論語(yǔ)》，體現(xiàn)了儒家“以天下為己任”的思想。30.杜甫解析：這句詩(shī)體現(xiàn)了杜甫對(duì)寫作的深刻理解，說(shuō)明讀書積累的重要性。三、簡(jiǎn)答題31.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“溫故而知新，可以為師矣”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。解析：這句話的意思是，溫習(xí)舊的知識(shí)，能有新的體會(huì)和理解，這樣就可以做老師了。它的含義是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合，只有將學(xué)過(guò)的知識(shí)反復(fù)思考，才能獲得新的認(rèn)識(shí)，才能真正掌握知識(shí)?，F(xiàn)實(shí)意義在于，它告訴我們學(xué)習(xí)不能停留在死記硬背的層面，要善于思考，舉一反三，才能真正學(xué)到知識(shí)，才能真正成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。在當(dāng)今社會(huì)，這個(gè)道理仍然具有重要的指導(dǎo)意義。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不能僅僅滿足于記住一些表面的東西，更要深入思考，理解知識(shí)的內(nèi)在邏輯，才能更好地運(yùn)用知識(shí)，才能更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。32.分析“沉魚落雁，閉月羞花”這個(gè)成語(yǔ)中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果。解析：“沉魚落雁，閉月羞花”這個(gè)成語(yǔ)中運(yùn)用了夸張和排比的修辭手法?？鋸埵侵笧榱吮磉_(dá)強(qiáng)烈的感情或突出事物的特征，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地夸大或縮小。排比是指把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情。這個(gè)成語(yǔ)用“沉魚”“落雁”“閉月”“羞花”四個(gè)形象生動(dòng)、極富畫面感的詞語(yǔ)，從不同角度、不同側(cè)面形容女性的美麗，極言女性之美，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)效果，使人對(duì)女性的美麗留下了深刻的印象。33.談?wù)勀銓?duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話的理解，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾污`行這種精神。解析：這句話出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民、以天下為己任的政治抱負(fù)和人生理想。我的理解是，這句話的意思是，作為一個(gè)人，尤其是作為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?yīng)該把國(guó)家和人民的利益放在首位，在國(guó)家有困難的時(shí)候，要像關(guān)心自己的事情一樣關(guān)心國(guó)家，像自己的事情一樣去解決國(guó)家的問題；在國(guó)家繁榮昌盛、人民幸?？鞓返臅r(shí)候，自己并不因此而得意忘形，而是仍然保持憂患意識(shí)，為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想。這種精神是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，也是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。聯(lián)系實(shí)際，踐行這種精神，首先要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，把國(guó)家和人民的利益放在個(gè)人利益之上；其次，要關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)事務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；再次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為更好地服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民做好準(zhǔn)備；最后，要保持憂患意識(shí)，即使在國(guó)家繁榮的時(shí)候，也要看到存在的問題和挑戰(zhàn)，為國(guó)家的長(zhǎng)治久安而努力。34.簡(jiǎn)述漢語(yǔ)中“比喻”這種修辭手法的定義及其作用。解析：比喻是一種常見的修辭手法，也叫“打比方”，是指根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把甲事物比作乙事物的一種修辭方式。比喻一般由本體、喻體和比喻詞組成。本體是被比喻的事物，喻體是用來(lái)比喻的事物，比喻詞是連接本體和喻體