2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷：口語表達(dá)訓(xùn)練與實戰(zhàn)演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.澎湃（pēngpài）B.潺潺（chánchán）C.搖曳（yáoyè）D.躊躇（chóuchú）【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，特別強(qiáng)調(diào)過這些字的讀音。你看這個“澎湃”，好多同學(xué)容易讀成“péngpài”，其實聲調(diào)要往上揚，像海浪翻滾一樣有力量。B選項“潺潺”呢，水流的聲音，讀起來要輕柔，像小溪在唱歌。C選項“搖曳”，想象柳枝隨風(fēng)擺動，讀起來要有那種柔美的感覺。D選項“躊躇”，表示猶豫不決，讀的時候要稍微停頓一下，體會那種糾結(jié)的心情。正確答案是D，這個音我當(dāng)年可是帶著學(xué)生反復(fù)模仿的。2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖B.按步就班C.長途拔涉D.誠心誠意【解析】寫字啊，真的是個細(xì)活兒，得心應(yīng)手才行。A選項“惟妙惟肖”，形容模仿得像極了，這個“肖”字不能寫成“消”。B選項“按步就班”，按部就班的意思，這個“班”字容易寫錯。C選項“長途拔涉”，長途跋涉的“跋”字，是“足”字旁加一個“跋”，不是“拔”。D選項這個完全正確，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓他們用這些詞語造句，加深印象。正確答案是D，這個詞語用得特別多。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過老師的耐心教導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。B.為了迎接即將到來的運動會，我們班積極準(zhǔn)備著。C.老師和同學(xué)們都夸獎我畫畫進(jìn)步很大。D.我不但喜歡讀書，而且喜歡畫畫、游泳?！窘馕觥烤渥右?，不能有病句，這很重要啊。A選項這個句子是通順的，表達(dá)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的事實。B選項這個句子也是通順的，表達(dá)了為運動會做準(zhǔn)備。C選項這個句子也是通順的，表達(dá)了老師和同學(xué)對畫畫進(jìn)步的肯定。D選項這個句子也是通順的，列舉了喜歡的活動。正確答案是A，這個句子結(jié)構(gòu)最簡單，最容易理解。4.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.今天天氣真好，藍(lán)天白云，微風(fēng)拂面，令人心情舒暢。B.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。C.“你為什么總是遲到呢？”老師嚴(yán)肅地問他。D.學(xué)校的操場上，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球?！窘馕觥繕?biāo)點符號啊，就像句子的呼吸，用錯了就別扭。A選項這個句子，藍(lán)天白云之間，應(yīng)該用逗號，而不是頓號。B選項這個句子，兩個分句之間，應(yīng)該用分號，而不是逗號。C選項這個句子，引號的使用是正確的，表達(dá)了老師問話的內(nèi)容。D選項這個句子，并列的三個分句之間，應(yīng)該用逗號，而不是頓號。正確答案是C，這個句子標(biāo)點用得最規(guī)范。5.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.夕陽下，遠(yuǎn)處的山巒像一條條沉睡的巨龍。B.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。C.雨點像珍珠一樣，灑落在屋檐上。D.她的歌聲像小溪一樣，清澈動聽。【解析】修辭手法啊，能讓句子更生動形象，我們要學(xué)會運用。A選項這個句子，把山巒比作巨龍，是比喻的修辭手法，用得很好。B選項這個句子，用“偷偷地”來形容小草鉆出來，是擬人的修辭手法，用得很好。C選項這個句子，把雨點比作珍珠，是比喻的修辭手法，用得很好。D選項這個句子，把歌聲比作小溪，這個比喻不太恰當(dāng)，歌聲是聽覺的，小溪是視覺和聽覺的，兩者之間沒有很好的相似性。正確答案是D，這個比喻不太貼切。6.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記載了孔子及其弟子的言行。B.《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。C.《西游記》是一部充滿奇幻色彩的長篇小說，作者是吳承恩。D.《童年》是俄國作家高爾基創(chuàng)作的一部長篇小說，主要講述了作者童年的生活。【解析】文學(xué)常識啊，是語文素養(yǎng)的重要組成部分，得積累。A選項這個表述是正確的，《論語》確實是儒家經(jīng)典。B選項這個表述也是正確的，《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集。C選項這個表述也是正確的，《西游記》是吳承恩寫的。D選項這個表述不正確，《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，不是俄國作家。正確答案是D，作者國籍搞錯了。7.下列句子中，加點詞語解釋不正確的一項是（）A.他做事總是虎頭蛇尾，不能堅持到底。（虎頭蛇尾：比喻開頭勁頭大，后來勁頭小，有始無終。）B.他這個人做事很認(rèn)真，一絲不茍。（一絲不茍：形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。）C.他這個人很聰明，才高八斗。（才高八斗：形容人文采很高，才華出眾。）D.他這個人很勇敢，斬釘截鐵。（斬釘截鐵：形容說話或做事堅決果斷，毫不猶豫。）【解析】詞語的解釋啊，得準(zhǔn)確理解，不能張冠李戴。A選項這個解釋是正確的，“虎頭蛇尾”就是形容有始無終。B選項這個解釋也是正確的，“一絲不茍”就是形容認(rèn)真細(xì)致。C選項這個解釋也是正確的，“才高八斗”就是形容文采出眾。D選項這個解釋不正確，“斬釘截鐵”比喻說話或做事堅決果斷，毫不猶豫，跟勇敢沒有直接關(guān)系。正確答案是D，解釋不準(zhǔn)確。8.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅畫的色彩搭配很和諧，讓人賞心悅目。（賞心悅目：指看到美好的景色而心情舒暢。）B.面對困難，他總是不假思索地迎難而上。（不假思索：用不著思考，形容說話、做事迅速。）C.他的演講很精彩，引經(jīng)據(jù)典，令人拍案叫絕。（拍案叫絕：形容非常贊賞。）D.這個小男孩長得虎頭虎腦，十分可愛。（虎頭虎腦：形容小孩子大頭大臉，壯實可愛。）【解析】詞語的使用啊，得結(jié)合語境，不能隨便用。A選項這個詞語使用是恰當(dāng)?shù)?，“賞心悅目”形容看到美景心情舒暢。B選項這個詞語使用不恰當(dāng)，“不假思索”形容說話、做事迅速，用在這里形容迎難而上，不太合適，應(yīng)該是“毫不猶豫”。C選項這個詞語使用是恰當(dāng)?shù)?，“拍案叫絕”形容非常贊賞。D選項這個詞語使用是恰當(dāng)?shù)?，“虎頭虎腦”形容小孩子可愛。正確答案是B，詞語使用不當(dāng)。9.下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這位老藝術(shù)家繪制的畫作，筆觸細(xì)膩，色彩絢麗，令人嘆為觀止。（嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。）B.面對老師的批評，他總是垂頭喪氣，無精打采。（垂頭喪氣：形容情緒低落，精神沮喪。）C.他這個人很聰明，才高八斗，經(jīng)常出口成章。（出口成章：形容文思敏捷，口才好。）D.這家餐廳的服務(wù)態(tài)度很差，令人生畏。（令人生畏：讓人感到害怕。）【解析】詞語的使用啊，得結(jié)合語境，選擇最合適的。A選項這個詞語使用最恰當(dāng)，“嘆為觀止”形容畫作好到了極點。B選項這個詞語使用不太恰當(dāng)，“垂頭喪氣”形容情緒低落，用在這里不太合適，應(yīng)該是“悶悶不樂”。C選項這個詞語使用是恰當(dāng)?shù)?，“出口成章”形容文思敏捷，口才好。D選項這個詞語使用不恰當(dāng)，“令人生畏”形容讓人感到害怕，用在這里形容服務(wù)態(tài)度差，不太合適，應(yīng)該是“令人不滿”。正確答案是A，詞語使用最恰當(dāng)。10.下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這位年輕的鋼琴家演奏的樂曲，技巧精湛，感情豐富，令人回味無窮。（回味無窮：指事后回憶起來，意味深長。）B.面對老師的提問，他總是支支吾吾，不敢回答。（支支吾吾：形容說話猶豫，吞吞吐吐。）C.他這個人很聰明，才高八斗，經(jīng)常出口成章。（出口成章：形容文思敏捷，口才好。）D.這家商店的貨物質(zhì)量很差，令人望而卻步。（望而卻步：形容事物可怕或討厭，使人不敢接近。）【解析】詞語的使用啊，得結(jié)合語境，選擇最合適的。A選項這個詞語使用最恰當(dāng)，“回味無窮”形容樂曲感情豐富，讓人久久不能忘懷。B選項這個詞語使用不太恰當(dāng)，“支支吾吾”形容說話猶豫，用在這里不太合適，應(yīng)該是“吞吞吐吐”。C選項這個詞語使用是恰當(dāng)?shù)?，“出口成章”形容文思敏捷，口才好。D選項這個詞語使用不恰當(dāng)，“望而卻步”形容事物可怕或討厭，用在這里形容貨物質(zhì)量差，不太合適，應(yīng)該是“望而卻步”。正確答案是A，詞語使用最恰當(dāng)。（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11."落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"這句詩出自清朝詩人________的《________》。這句詩表達(dá)了詩人雖然辭官歸隱，但依然關(guān)心國家前途命運的________之情。【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，特別強(qiáng)調(diào)過這首詩的背景和情感。這首詩是龔自珍寫的，《己亥雜詩·其五》。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，表達(dá)了詩人雖然辭官歸隱，但依然關(guān)心國家前途命運的一顆紅心。我當(dāng)年會讓學(xué)生們想象一下，落花凋謝了，不是沒有感情，而是化作春泥，滋養(yǎng)新的花朵，這是一種多么高尚的精神啊。12.《________》是法國作家________創(chuàng)作的一部長篇小說，主要講述了________的故事，表達(dá)了作者對________的贊美之情。【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用簡潔的語言概括這部小說的主要內(nèi)容。這部小說是《悲慘世界》，作者是雨果。主要講述了冉阿讓的故事，表達(dá)了作者對善良和正義的贊美之情。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，冉阿讓雖然犯過錯誤，但他內(nèi)心是善良的，他幫助了很多人，這是一種多么可貴的精神啊。13."讀書破萬卷，下筆如有神。"這句名言出自唐朝詩人________的《________》。這句名言表達(dá)了詩人對________的重視，以及對________的贊美之情。【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，特別強(qiáng)調(diào)過這句名言的意義。這句名言出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。讀書破萬卷，下筆如有神，表達(dá)了詩人對讀書的重視，以及對才華的贊美之情。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，讀書多了，才能寫出好文章，這是一種多么樸素的道理啊。14."________，________。"這句成語出自《________》，形容做事有始有終，堅持不懈?！窘馕觥窟@道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用這個成語造句。這個成語是"鍥而不舍，金石可鏤"，出自《荀子·勸學(xué)》。鍥而不舍，金石可鏤，形容做事有始有終，堅持不懈。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，這個成語可以用在很多方面，比如學(xué)習(xí)、工作、等等，只要我們堅持下去，就一定能取得成功。15."________，________。"這句諺語出自《________》，形容說話或做事要謹(jǐn)慎，不要魯莽從事。【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用這個諺語解釋生活中的現(xiàn)象。這個諺語是"差之毫厘，謬以千里"，出自《禮記·經(jīng)解》。差之毫厘，謬以千里，形容說話或做事要謹(jǐn)慎，不要魯莽從事。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，這個諺語可以用在很多方面，比如考試、等等，只要我們仔細(xì)一點，就能避免錯誤。（三）連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）16.請將下列人物與其對應(yīng)的性格特點連線起來。孔子——豁達(dá)大度女媧——勇敢善良屈原——憂國憂民孫悟空——活潑機(jī)敏諸葛亮——足智多謀【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用簡潔的語言描述這些人物的性格特點。孔子是豁達(dá)大度的，他能夠包容不同的意見。女媧是勇敢善良的，她能夠創(chuàng)造世界，救人民于水火。屈原是憂國憂民的，他能夠為國家的前途命運擔(dān)憂。孫悟空是活潑機(jī)敏的，他能夠降妖除魔，保護(hù)唐僧。諸葛亮是足智多謀的，他能夠運籌帷幄，決勝千里。17.請將下列成語與其對應(yīng)的解釋連線起來。按圖索驥——比喻做事拘泥于教條，不能靈活變通對牛彈琴——比喻說話不看對象，白費口舌完璧歸趙——比喻把原物完好地歸還本人走馬觀花——比喻粗略地觀察事物開卷有益——比喻讀書總有好處【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用這些成語造句。按圖索驥比喻做事拘泥于教條，不能靈活變通。對牛彈琴比喻說話不看對象，白費口舌。完璧歸趙比喻把原物完好地歸還本人。走馬觀花比喻粗略地觀察事物。開卷有益比喻讀書總有好處。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，這些成語可以用在很多方面，只要我們能夠靈活運用，就能讓我們的語言更加生動形象。18.請將下列詩句與其對應(yīng)的出處連線起來。"海上生明月，天涯共此時。"——《望月懷遠(yuǎn)》"但愿人長久，千里共嬋娟。"——《水調(diào)歌頭·明月幾時有》"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"——《無題》"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"——《過零丁洋》"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"——《己亥雜詩·其五》【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們背誦這些詩句，并解釋它們的含義。海上生明月，天涯共此時，出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。但愿人長久，千里共嬋娟，出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，出自李商隱的《無題》。人生自古誰無死，留取丹心照汗青，出自文天祥的《過零丁洋》。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，這些詩句表達(dá)了詩人怎樣的情感，以及它們?yōu)槭裁茨軌蛄鱾髑Ч拧?9.請將下列標(biāo)點符號與其對應(yīng)的名稱連線起來。?！涮?，——逗號？——問號"——雙引號《》——書名號【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用這些標(biāo)點符號造句。。是句號，表示句子的結(jié)束。，是逗號，表示句子中間的停頓。？是問號，表示疑問句的結(jié)束。"是雙引號，表示引用的內(nèi)容。《》是書名號，表示書名、篇名等。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，標(biāo)點符號雖然小，但它們的作用卻很大，能夠幫助我們更好地理解句子。20.請將下列修辭手法與其對應(yīng)的例子連線起來。比喻——雪花像白糖一樣，紛紛揚揚地飄落下來擬人——小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的排比——我們要學(xué)習(xí)，我們要工作，我們要進(jìn)步反問——難道我們不應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力嗎？夸張——他這個人長得虎頭虎腦，十分可愛【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用這些修辭手法造句。比喻是雪花像白糖一樣，紛紛揚揚地飄落下來。擬人是小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。排比是我們要學(xué)習(xí)，我們要工作，我們要進(jìn)步。反問難道我們不應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力嗎？夸張是他這個人長得虎頭虎腦，十分可愛。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，修辭手法能夠讓我們的語言更加生動形象，更加富有感染力。二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共4小題，每小題3分，共12分）閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，冰雪融化，大地復(fù)蘇。柳樹發(fā)芽了，小草鉆出了地面，花兒也競相開放。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。春天真美啊！【解析】這篇短文雖然很短，但充滿了春天的氣息。我當(dāng)年會讓學(xué)生們用簡潔的語言描述春天的景象。春天來了，冰雪融化，大地復(fù)蘇。柳樹發(fā)芽了，小草鉆出了地面，花兒也競相開放。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。春天真美??！我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，春天給我們帶來了什么，以及我們應(yīng)該如何珍惜春天。21.短文主要描寫了什么？A.冬天的景象B.春天的景象C.夏天的景象D.秋天的景象【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們仔細(xì)閱讀短文，找出描寫春天景象的句子。短文主要描寫了春天的景象，所以正確答案是B。22.短文中描寫了哪些春天的景物？A.柳樹、小草、花兒B.小鳥、蝴蝶C.冰雪、大地D.以上都是【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們找出短文中描寫春天景物的句子。短文中描寫了柳樹、小草、花兒、小鳥、蝴蝶等景物，所以正確答案是D。23.短文表達(dá)了作者怎樣的情感？A.悲傷B.傷心C.高興D.憤怒【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們體會短文中的情感。短文表達(dá)了作者對春天美景的喜愛之情，所以正確答案是C。24.你還知道哪些描寫春天美景的句子？請寫一句?！窘馕觥窟@道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用簡潔的語言描述春天美景。我還知道很多描寫春天美景的句子，比如“春風(fēng)吹過，柳樹發(fā)芽了，像一條條綠色的瀑布?！保ǘ┪难晕拈喿x（本大題共4小題，每小題3分，共12分）閱讀下面的短文，回答問題?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【解析】這段文言文雖然簡短，但蘊(yùn)含著深刻的道理。我當(dāng)年會讓學(xué)生們用簡潔的語言解釋這段話的意思?？鬃诱f：“學(xué)習(xí)了，然后時常去溫習(xí)它，不也是很高興的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂的嗎？別人不了解我，我卻不感到怨恨，不也是道德修養(yǎng)很高的人嗎？”我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，這段話對我們有什么啟發(fā)，以及我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。25.這段話是誰說的？A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們熟記這些著名人物的言論。這段話是孔子說的，所以正確答案是C。26.這段話表達(dá)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？A.學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情B.學(xué)習(xí)是一件快樂的事情C.學(xué)習(xí)要持之以恒D.學(xué)習(xí)要謙虛謹(jǐn)慎【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們體會孔子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。這段話表達(dá)了孔子對學(xué)習(xí)的熱愛之情，以及學(xué)習(xí)要持之以恒的態(tài)度，所以正確答案是C。27.這段話表達(dá)了孔子怎樣的道德修養(yǎng)？A.自私自利B.貪婪無度C.謙虛謹(jǐn)慎D.不懂禮貌【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們體會孔子的道德修養(yǎng)。這段話表達(dá)了孔子謙虛謹(jǐn)慎的道德修養(yǎng)，所以正確答案是C。28.這段話對我們有什么啟發(fā)？A.我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上B.我們要樂于助人，與朋友交C.我們要寬容待人，不斤斤計較D.以上都是【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考這段話對我們的啟發(fā)。這段話對我們有很多啟發(fā)，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我們要樂于助人，與朋友交；我們要寬容待人，不斤斤計較，所以正確答案是D。（三）詩歌閱讀（本大題共4小題，每小題3分，共12分）閱讀下面的詩歌，回答問題。靜夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！窘馕觥窟@首詩雖然很短，但充滿了思鄉(xiāng)之情。我當(dāng)年會讓學(xué)生們用簡潔的語言解釋這首詩的意思。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感，以及它為什么能夠流傳千古。29.這首詩的作者是誰？A.杜甫B.白居易C.李白D.王維【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們熟記這些著名詩人的作品。這首詩是李白寫的，所以正確答案是C。30.這首詩描寫了什么景象？A.白天B.夜晚C.春天D.秋天【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們找出詩中描寫景象的句子。這首詩描寫了夜晚的景象，所以正確答案是B。31.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.喜悅B.悲傷C.思鄉(xiāng)D.憤怒【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們體會詩人的情感。這首詩表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情，所以正確答案是C。32.你還知道哪些描寫思鄉(xiāng)之情的詩句？請寫一句。【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們用簡潔的語言描述思鄉(xiāng)之情。我還知道很多描寫思鄉(xiāng)之情的詩句，比如“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（四）綜合性學(xué)習(xí)（本大題共4小題，每小題3分，共12分）33.假如你要舉辦一次以“春天”為主題的班會，你打算如何設(shè)計？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何組織一次班會。假如我要舉辦一次以“春天”為主題的班會，我打算這樣設(shè)計：首先，我會讓同學(xué)們用畫筆畫出春天的景象；然后，我會讓同學(xué)們背誦描寫春天的詩句；最后，我會讓同學(xué)們表演關(guān)于春天的節(jié)目。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，班會應(yīng)該怎么組織，才能讓同學(xué)們積極參與，才能讓班會更加有意義。34.假如你要寫一篇關(guān)于“友誼”的作文，你打算寫什么內(nèi)容？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何寫一篇作文。假如我要寫一篇關(guān)于“友誼”的作文，我打算寫這樣一些內(nèi)容：友誼的重要性，朋友之間的互相幫助，朋友之間的互相理解，朋友之間的互相鼓勵。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，作文應(yīng)該怎么寫，才能讓讀者感受到友誼的力量。35.假如你要設(shè)計一個“保護(hù)環(huán)境”的宣傳畫，你打算如何設(shè)計？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何設(shè)計一個宣傳畫。假如我要設(shè)計一個“保護(hù)環(huán)境”的宣傳畫，我打算這樣設(shè)計：畫面的背景是藍(lán)天白云，綠色的草地，清澈的河水；畫面中有一群小朋友在植樹，還有一只小動物在撿垃圾。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，宣傳畫應(yīng)該怎么設(shè)計，才能讓人們看到后能夠意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。36.假如你要參加一次“講故事”比賽，你打算講一個什么樣的故事？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何講一個故事。假如我要參加一次“講故事”比賽，我打算講一個關(guān)于友誼的故事。故事的主要內(nèi)容是：兩個小朋友因為一個玩具鬧了矛盾，后來他們互相理解，互相幫助，成為了好朋友。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，故事應(yīng)該怎么講，才能讓聽眾們喜歡。（五）口語表達(dá)與交際（本大題共4小題，每小題3分，共12分）37.假如你的好朋友不小心打碎了家里的花瓶，你打算如何安慰他？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何安慰別人。假如我的好朋友不小心打碎了家里的花瓶，我打算這樣安慰他：“沒關(guān)系，碎了就碎了，我們再買一個就是了。”或者“別難過，下次小心一點就可以了?！蔽耶?dāng)年會讓學(xué)生們思考，安慰別人應(yīng)該怎么說，才能讓對方感到溫暖。38.假如你要向老師請教一個問題，你打算如何說？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何向老師請教問題。假如我要向老師請教一個問題，我打算這樣說：“老師，我有一個問題想請教您，可以嗎？”或者“老師，我不明白這個問題，您能給我講講嗎？”我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，向老師請教問題應(yīng)該怎么說，才能讓老師愿意幫助你。39.假如你要邀請你的好朋友參加你的生日聚會，你打算如何說？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何邀請別人。假如我要邀請我的好朋友參加我的生日聚會，我打算這樣說：“你愿意來參加我的生日聚會嗎？”或者“我希望你能來參加我的生日聚會?！蔽耶?dāng)年會讓學(xué)生們思考，邀請別人應(yīng)該怎么說，才能讓對方感到被重視。40.假如你要向別人介紹你的家鄉(xiāng)，你打算如何說？【解析】這道題啊，我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們思考如何介紹自己的家鄉(xiāng)。假如我要向別人介紹我的家鄉(xiāng)，我打算這樣說：“我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小城市，那里有山有水，風(fēng)景優(yōu)美?！被蛘摺拔业募亦l(xiāng)是一個歷史悠久的城市，那里有很多名勝古跡?！蔽耶?dāng)年會讓學(xué)生們思考，介紹自己的家鄉(xiāng)應(yīng)該怎么說，才能讓對方了解你的家鄉(xiāng)。三、作文（本大題共1小題，共30分）41.題目：我的______（請將“______”補(bǔ)充完整，例如：快樂、煩惱、成長等，自選主題，題目自擬）要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感；(2)語句通順，表達(dá)清晰；(3)不少于400字；(4)書寫工整，卷面整潔?！窘馕觥客瑢W(xué)們啊，作文可是語文學(xué)習(xí)中的重頭戲，得好好下功夫。這個題目啊，給了我們很大的發(fā)揮空間，你可以寫你的快樂，也可以寫你的煩惱，還可以寫你的成長。關(guān)鍵是要寫出你自己的真情實感，寫出你自己的故事。我當(dāng)年教學(xué)生的時候，特別強(qiáng)調(diào)過作文要“有內(nèi)容，有感情，有文采”。有內(nèi)容，就是你的故事要真實，要具體；有感情，就是你要真情流露，不能假惺惺；有文采，就是你的語言要優(yōu)美，要生動。我當(dāng)年會讓學(xué)生們先列提綱，然后一步步地寫，寫完后再修改，最后再謄抄。我當(dāng)年還會讓學(xué)生們互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。四、綜合實踐（本大題共1小題，共10分）42.請你設(shè)計一個以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班級活動方案。要求：(1)活動主題鮮明，形式多樣；(2)活動內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)；(3)語言簡潔，邏輯清晰。【解析】同學(xué)們啊，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，這個活動方案啊，就是要讓我們把保護(hù)環(huán)境的理念落實到行動中?；顒又黝}要鮮明，就是要突出“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這個主題。形式要多樣，可以是班會，可以是演講比賽，可以是環(huán)保知識競賽，也可以是去社區(qū)撿垃圾等等。活動內(nèi)容要具體，就是要讓我們知道具體要做什么，怎么做?？刹僮餍詮?qiáng)，就是要讓我們能夠輕松地參與到活動中來。我當(dāng)年教學(xué)生的時候，會讓學(xué)生們分組討論，每個小組設(shè)計一個活動方案，然后全班投票，選出最好的方案。我當(dāng)年會讓學(xué)生們思考，如何讓活動更有趣，更有效，更能讓大家參與進(jìn)來。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題1.D【解析】此題考查漢字的讀音。A選項“澎湃”讀音正確；B選項“潺潺”讀音正確；C選項“搖曳”讀音正確；D選項“躊躇”應(yīng)讀chóuchú，而非chóuchú，故選D。2.D【解析】此題考查漢字的書寫。A選項“惟妙惟肖”書寫正確；B選項“按步就班”書寫正確；C選項“長途拔涉”應(yīng)為“長途跋涉”，書寫錯誤；D選項“誠心誠意”書寫正確，故選C。3.B【解析】此題考查病句的辨析。A選項“通過老師的耐心教導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高?！本涫秸_；B選項“為了迎接即將到來的運動會，我們班積極準(zhǔn)備著?！本涫秸_；C選項“老師和同學(xué)們都夸獎我畫畫進(jìn)步很大?！本涫秸_；D選項“我不但喜歡讀書，而且喜歡畫畫、游泳。”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“我不僅喜歡讀書，還喜歡畫畫、游泳?！惫蔬xB。4.C【解析】此題考查標(biāo)點符號的使用。A選項“今天天氣真好，藍(lán)天白云，微風(fēng)拂面，令人心情舒暢?！弊詈笠粋€逗號應(yīng)改為句號；B選項“他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生?！倍禾柺褂谜_；C選項““你為什么總是遲到呢？”老師嚴(yán)肅地問他?！币柡蛦柼柺褂谜_；D選項“學(xué)校的操場上，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球?！倍禾柺褂貌划?dāng)，應(yīng)改為頓號，故選C。5.D【解析】此題考查修辭手法的運用。A選項“夕陽下，遠(yuǎn)處的山巒像一條條沉睡的巨龍?！边\用了比喻的修辭手法；B選項“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边\用了擬人的修辭手法；C選項“雨點像珍珠一樣，灑落在屋檐上?！边\用了比喻的修辭手法；D選項“她的歌聲像小溪一樣，清澈動聽?！边\用了比喻的修辭手法，但本體和喻體沒有關(guān)聯(lián)，歌聲是聽覺的，小溪是視覺和聽覺的，兩者之間沒有很好的相似性，故選D。6.D【解析】此題考查文學(xué)常識。A選項《論語》是儒家經(jīng)典，主要記載了孔子及其弟子的言行，表述正確；B選項《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分，表述正確；C選項《西游記》是一部充滿奇幻色彩的長篇小說，作者是吳承恩，表述正確；D選項《童年》是俄國作家高爾基創(chuàng)作的一部長篇小說，主要講述了作者童年的生活，作者國籍搞錯了，高爾基是蘇聯(lián)作家，故選D。7.A【解析】此題考查詞語的解釋。A選項“虎頭蛇尾：比喻開頭勁頭大，后來勁頭小，有始無終。”解釋正確；B選項“一絲不茍：形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎?！苯忉屨_；C選項“才高八斗：形容人文采很高，才華出眾?！苯忉屨_；D選項“斬釘截鐵：形容說話或做事堅決果斷，毫不猶豫。”解釋不準(zhǔn)確，“斬釘截鐵”比喻說話或做事堅決果斷，毫不猶豫，跟勇敢沒有直接關(guān)系，故選A。8.B【解析】此題考查詞語的運用。A選項“這幅畫的色彩搭配很和諧，讓人賞心悅目?！痹~語使用恰當(dāng)；B選項“面對困難，他總是不假思索地迎難而上?！痹~語使用不恰當(dāng)，“不假思索”用在這里形容迎難而上，不太合適，應(yīng)該是“毫不猶豫”；C選項“他的演講很精彩，引經(jīng)據(jù)典，令人拍案叫絕?！痹~語使用恰當(dāng)；D選項“這個小男孩長得虎頭虎腦，十分可愛?！痹~語使用恰當(dāng)，故選B。9.A【解析】此題考查詞語的運用。A選項“這位老藝術(shù)家繪制的畫作，筆觸細(xì)膩，色彩絢麗，令人嘆為觀止。”詞語使用最恰當(dāng)，“嘆為觀止”形容畫作好到了極點；B選項“面對老師的批評，他總是垂頭喪氣，無精打采?！痹~語使用不太恰當(dāng)，“垂頭喪氣”形容情緒低落，用在這里不太合適，應(yīng)該是“悶悶不樂”；C選項“他這個人很聰明，才高八斗，經(jīng)常出口成章?！痹~語使用是恰當(dāng)?shù)模籇選項“這家餐廳的服務(wù)態(tài)度很差，令人生畏?！痹~語使用不恰當(dāng)，“令人生畏”形容讓人感到害怕，用在這里形容服務(wù)態(tài)度差，不太合適，應(yīng)該是“令人不滿”，故選A。10.A【解析】此題考查詞語的運用。A選項“這位年輕的鋼琴家演奏的樂曲，技巧精湛，感情豐富，令人回味無窮。”詞語使用最恰當(dāng)，“回味無窮”形容樂曲感情豐富，讓人久久不能忘懷；B選項“面對困難，他總是支支吾吾，不敢回答?！痹~語使用不太恰當(dāng)，“支支吾吾”形容說話猶豫，用在這里不太合適，應(yīng)該是“吞吞吐吐”；C選項“他的演講很精彩，引經(jīng)據(jù)典，令人拍案叫絕。”詞語使用恰當(dāng)；D選項“這個小男孩長得虎頭虎腦，十分可愛。”詞語使用恰當(dāng)，故選A。（二）填空題11.龔自珍；己亥雜詩·其五；一顆紅心【解析】此題考查文學(xué)常識。詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”出自清朝詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》。這句詩表達(dá)了詩人雖然辭官歸隱，但依然關(guān)心國家前途命運的一顆紅心之情。12.悲慘世界；雨果；冉阿讓；善良和正義【解析】此題考查文學(xué)常識?！侗瘧K世界》是法國作家雨果創(chuàng)作的一部長篇小說，主要講述了冉阿讓的故事，表達(dá)了作者對善良和正義的贊美之情。13.杜甫；奉贈韋左丞丈二十二韻；讀書；才華【解析】此題考查文學(xué)常識?！白x書破萬卷，下筆如有神?！边@句名言出自唐朝詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。這句名言表達(dá)了詩人對讀書的重視，以及對才華的贊美之情。14.鍥而不舍；金石可鏤；荀子·勸學(xué)【解析】此題考查文學(xué)常識。“鍥而不舍，金石可鏤?！边@個成語出自《荀子·勸學(xué)》，形容做事有始有終，堅持不懈。15.差之毫厘；謬以千里；禮記·經(jīng)解【解析】此題考查文學(xué)常識。“差之毫厘，謬以千里?！边@句諺語出自《禮記·經(jīng)解》，形容說話或做事要謹(jǐn)慎，不要魯莽從事。（三）連線題16.孔子——豁達(dá)大度；女媧——勇敢善良；屈原——憂國憂民；孫悟空——活潑機(jī)敏；諸葛亮——足智多謀【解析】此題考查文學(xué)常識。孔子是豁達(dá)大度的，他能夠包容不同的意見。女媧是勇敢善良的，她能夠創(chuàng)造世界，救人民于水火。屈原是憂國憂民的，他能夠為國家的前途命運擔(dān)憂。孫悟空是活潑機(jī)敏的，他能夠降妖除魔，保護(hù)唐僧。諸葛亮是足智多謀的，他能夠運籌帷幄，決勝千里。17.按圖索驥——比喻做事拘泥于教條，不能靈活變通；對牛彈琴——比喻說話不看對象，白費口舌；完璧歸趙——比喻把原物完好地歸還本人；走馬觀花——比喻粗略地觀察事物；開卷有益——比喻讀書總有好處【解析】此題考查文學(xué)常識。按圖索驥比喻做事拘泥于教條，不能靈活變通。對牛彈琴比喻說話不看對象，白費口舌。完璧歸趙比喻把原物完好地歸還本人。走馬觀花比喻粗略地觀察事物。開卷有益比喻讀書總有好處。18."海上生明月，天涯共此時。"——《望月懷遠(yuǎn)》；"但愿人長久，千里共嬋娟。"——《水調(diào)歌頭·明月幾時有》；"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"——《無題》；"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"——《過零丁洋》；"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。"——《己亥雜詩·其五》【解析】此題考查文學(xué)常識。海上生明月，天涯共此時，出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。但愿人長久，千里共嬋娟，出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，出自李商隱的《無題》。人生自古誰無死，留取丹心照汗青，出自文天祥的《過零丁洋》。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》。19.?！涮?；，——逗號；？——問號；"——雙引號；《》——書名號【解析】此題考查標(biāo)點符號的名稱。。是句號，表示句子的結(jié)束。，是逗號，表示句子中間的停頓。？是問號，表示疑問句的結(jié)束。"是雙引號，表示引用的內(nèi)容?！丁肥菚?，表示書名、篇名等。20.比喻——雪花像白糖一樣，紛紛揚揚地飄落下來；擬人——小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；排比——我們要學(xué)習(xí)，我們要工作，我們要進(jìn)步；反問——難道我們不應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力嗎？；夸張——他這個人長得虎頭虎腦，十分可愛【解析】此題考查修辭手法的例子。比喻是雪花像白糖一樣，紛紛揚揚地飄落下來。擬人是小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。排比是我們要學(xué)習(xí)，我們要工作，我們要進(jìn)步。反問難道我們不應(yīng)該為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力嗎？夸張是他這個人長得虎頭虎腦，十分可愛。二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀21.B【解析】此題考查文章的主要內(nèi)容。短文主要描寫了春天的景象，所以正確答案是B。22.D【解析】此題考查文章描寫的景物。短文中描寫了柳樹、小草、花兒、小鳥、蝴蝶等景物，所以正確答案是D。23.C【解析】此題考查文章表達(dá)的情感。短文表達(dá)了作者對春天美景的喜愛之情，所以正確答案是C。24.雪花像白糖一樣，紛紛揚揚地飄落下來?！窘馕觥看祟}考查語言表達(dá)能力。我還知道很多描寫春天美景的句子，比如“春風(fēng)吹過，柳樹發(fā)芽了，像一