人教版生物八年級下冊全冊教學(xué)課件

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)植物的生殖

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記思考：在小欖菊花展上，有一盆同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花(如圖)，農(nóng)藝師是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊花呢？情景引入導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記柱頭雌蕊雄蕊花藥花柱子房1、觀察花的結(jié)構(gòu)花瓣花萼花托花柄花絲探究點(diǎn)一植物的有性生殖講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記縱切放大子房講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被胚囊胚珠卵細(xì)胞極核子房講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記一株植物從開花到結(jié)果，其中要經(jīng)歷哪些重要的過程？傳粉和受精講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記自花傳粉：同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中花粉傳給另一朵花的雌蕊講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記受精傳粉以后，花粉受到柱頭分泌黏液的刺激，就萌發(fā)出花粉管?；ǚ酃苎刂ㄖ蜃臃可L?；ǚ酃軆?nèi)有精子。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記花花萼、花冠花蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉受精卵種子的胚新一代植株精子卵細(xì)胞雄蕊雌蕊有性生殖講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記有性生殖：

經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。小結(jié)講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記椒草的葉片長成新植株馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根探究點(diǎn)二植物的無性生殖講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。無性生殖甘薯的塊根非洲堇的葉草莓的匍匐莖營養(yǎng)器官母體講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記（1）分根（2）壓條探究點(diǎn)三無性生殖的應(yīng)用講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記（3）扦插扦插材料上方切口

，下方切口_____，使扦插材料生根快而多水平斜向講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記枝接芽接2.類型1.組成接穗砧木（4）嫁接：把一個植物體的枝或芽，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記形成層形成層使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。長出的植株性狀與哪株的性狀一樣?講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記嫁接的仙人掌類植物優(yōu)點(diǎn)：保持植物的優(yōu)良性狀，繁殖速度較快講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記植物的組織培養(yǎng)在無菌條件下，將植物體的器官或組織片段切下來，放在適當(dāng)?shù)娜斯づ囵B(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)，這些器官或組織就會進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成新的組織——愈傷組織。在適當(dāng)?shù)墓庹?、溫度等條件下，愈傷組織便開始萌發(fā)，產(chǎn)生根、莖、葉等器官，進(jìn)而發(fā)育成一個新的植物體。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記例：胡蘿卜的組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快、防止植物病毒侵害講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。你知道為什么嗎？

無性生殖的意義：繁殖快；培育時(shí)間短；保持親本的優(yōu)良性狀。

有性生殖的意義：有性生殖可以使后代具有雙親的遺傳特性，能適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境，更容易發(fā)生變異，在進(jìn)化上更有意義。植物多種生殖方式的意義講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1.有性生殖（以被子植物為例）：精子卵細(xì)胞受精卵胚種子新一代植株母體的一部分2.無性生殖：新個體3.無性生殖的方式：分根、壓條、扦插、嫁接（營養(yǎng)生殖）課堂小結(jié)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1.下列哪種結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育成新一代植株？（）A.種子的胚B.種子的種皮C.種子的胚乳D.果皮A隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記2.下列哪種方式是有性生殖？（）A.由植物的葉發(fā)育成新個體B.由植物的根發(fā)育成新個體C.由受精卵發(fā)育成新個體D.由植物的芽發(fā)育成新個體C

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記3.嫁接時(shí)的關(guān)鍵步驟是？（）A.要使用芽作為接穗B.要使用枝作為接穗C.要使接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起D.要使用樹苗作為砧木C

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記4.一個西瓜中有很多種子，是因?yàn)椋ǎ〢.一個子房中有很多胚珠B.一個胚珠中有很多受精卵C.一個胚珠中有很多子房D.一個子房中有很多子房壁A

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記5.要使一種開白花的花卉植株上同時(shí)開出白花、紅花和紫花，可采用下列哪種技術(shù)（）A.組織培養(yǎng)B.壓條C.播種D.嫁接D

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記情景引入導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記“毛毛蟲”是從哪來的？它怎么會變成美麗的蝴蝶？導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記想一想有哪些昆蟲的發(fā)肓過程與蝴蝶相似呢？導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1.通過觀察和討論家蠶、蝗蟲的生殖和發(fā)育，說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2.舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。自主學(xué)習(xí)講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記養(yǎng)蠶探究點(diǎn)一家蠶的生殖和發(fā)育講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記家蠶是大家非常熟悉的一種動物,我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世?？壗z講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記絲綢之路上的駝隊(duì)世界聞名的絲綢之路是古代橫貫整個歐亞大陸的重要交通道路。我國勞動人民很早就已經(jīng)飼養(yǎng)家蠶。大量的中國絲織品經(jīng)此路西運(yùn)傳到歐洲，故而得名。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記悠悠文明史，漫漫絲綢路講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記家蠶的卵家蠶的生殖發(fā)育過程講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記家蠶從卵中孵化出來講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記家蠶的成長(4次蛻皮)講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記家蠶結(jié)繭蠶憋死在繭里了嗎？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記繭里的蠶是什么樣的呢？死的，活的？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記經(jīng)過大約12到15天……？？？講授新課

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性

幼蟲期成蟲期身體柔軟有體節(jié)，胸腹部有八對足有三對足兩對翅，體被白色鱗毛桑葉為食，有蛻皮，化蛹前吐絲結(jié)繭不食，幾乎不能飛，交配后雄蛾死亡講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記家蠶的一生要經(jīng)過

、

、

和

四個時(shí)期，幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差異，這樣的發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育。

卵幼蟲蛹成蟲講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程與家蠶一樣嗎？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記蝗蟲的發(fā)育過程受精卵幼蟲幼蟲成蟲雌雄蝗蟲交配探究點(diǎn)二其他昆蟲的生殖和發(fā)育講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記受精卵幼蟲成蟲蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻．講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時(shí)期，幼蟲與成蟲形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)發(fā)育。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲蟋蟀螻蛄螳螂講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)蝗蟲家蠶有性生殖發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時(shí)期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時(shí)期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育課堂小結(jié)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1、在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的__________和____________差異很大，這種發(fā)育過程稱為_____________。形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性變態(tài)發(fā)育隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記2、發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（）A.螳螂B.蜜蜂C.菜粉蝶D.家蠶A3、下列哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同（）A.蟋蟀B.螻蛄C.蝗蟲D.蠅D隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記4、我國人民很早就學(xué)會了飼養(yǎng)家蠶來編制絲綢其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲。請問：繅絲時(shí)，在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一個發(fā)育階段（）A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲C隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記約客

【宋】趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。詩人是怎么知道有青蛙的？青蛙為什么鳴叫？它在什么時(shí)候鳴叫？所有的青蛙都能鳴叫嗎？情景引入導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記青蛙的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境有什么關(guān)系？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你將知道：導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1432青蛙蠑螈蟾蜍大鯢（娃娃魚）你認(rèn)識這些兩棲動物嗎？導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記兩棲動物中的“兩棲”是什么意思？導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸的動物。導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對水中受精形成受精卵探究點(diǎn)一青蛙的生殖和發(fā)育講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記受精卵蝌蚪先長后腿后長前腿尾巴逐漸消失成蛙蝌蚪發(fā)育的幾個時(shí)期講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中用鰓呼吸生活在陸地上用肺呼吸講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記生殖：體外受精，有性生殖。發(fā)育：變態(tài)發(fā)育。兩棲動物生殖發(fā)育特點(diǎn)知識總結(jié)講授新課

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在四川省一個林場附近的公路上，曾出現(xiàn)10萬多只青蛙集群行進(jìn)。這些青蛙在尋找水源充沛、水質(zhì)良好的產(chǎn)卵場所。2.

科學(xué)家根據(jù)地理學(xué)和生物學(xué)的相關(guān)知識推斷，兩棲動物在生物圈中的發(fā)展經(jīng)歷了由盛到衰的過程。3.

1995年，在美國明尼蘇達(dá)州的河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的蛙，經(jīng)研究那里的水質(zhì)受到污染。探究點(diǎn)二兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1.

上述事例說明，環(huán)境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響？2.

畸形蛙可能是什么原因造成的？環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進(jìn)行生殖活動，同時(shí)環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育，最終導(dǎo)致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數(shù)量和種類減少。

畸形蛙可能是水污染而造成的，水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記自然界中的畸形動物你有什么啟示？講授新課

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你知道青蛙和蟾蜍有什么區(qū)別？蛙皮膚光滑，卵呈塊狀，蝌蚪體圓尾細(xì)長，褐色，口在身體前端蟾蜍皮膚粗糙，有毒腺，卵呈長帶狀，蝌蚪體長尾短，黑色，口在身體前端腹面知識拓展講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1.兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必需在

進(jìn)行，幼體要經(jīng)過

才能上陸生活。2.在某些地方出現(xiàn)畸形蛙的原因是

。水中變態(tài)發(fā)育環(huán)境受到污染隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記3.所有的青蛙在繁殖期間都可以鳴叫。×4.青蛙在繁殖期間會出現(xiàn)抱對的現(xiàn)象。5.蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙。6.在蝌蚪向青蛙的轉(zhuǎn)變過程中，先長出前肢?！獭獭岭S堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記7.兩棲動物大多生活在（）A.干旱的沙漠B.草原中C.水邊的潮濕地帶D.寒冷的冰雪中C8.蛙在水中的受精方式是（）A.體內(nèi)受精B.無性生殖C.變態(tài)發(fā)育D.體外受精D9.蛙的幼體用（）呼吸，成體用（）呼吸

A.鰓B.肺

C.氣管D.心臟AB隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記10.有人說青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以被稱為兩棲動物，這種說法對嗎？為什么？不對，兩棲動物的定義是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或水中，用肺呼吸，是一種由水生過渡到陸生的脊椎動物。隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記11.為什么這兩種青蛙的體色不一樣？生活環(huán)境不一樣。A生活在青草比較多的地方，B生活在泥塘中。隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記情景引入右圖是一個用枯枝搭建、內(nèi)鋪干草的知更鳥鳥巢，兩枚鳥卵正待孵化。你見過怎樣的鳥巢和鳥卵？你能試著說說鳥類生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)嗎？導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記目的要求

觀察雞卵（雞蛋），認(rèn)識雞卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。材料用具

新鮮雞卵，放大鏡，剪子，鑷子，培養(yǎng)皿。方法步驟1.

取一個雞卵，用放大鏡觀察卵殼的表面是否光滑。2.將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋，用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去，看卵殼下面是否有一個小空腔。內(nèi)殼膜外殼膜卵殼探究點(diǎn)一鳥卵的結(jié)構(gòu)講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記3.用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破，使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到一個燒杯或培養(yǎng)皿內(nèi)。對照雞卵結(jié)構(gòu)圖觀察卵的結(jié)構(gòu)，注意觀察卵黃上有沒有一個乳白色小圓點(diǎn)。卵殼卵殼膜氣室卵白卵黃膜卵黃胚盤系帶講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記你知道它們的作用？含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供給胚胎發(fā)育的需要含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位貯存空氣,供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣懸掛卵黃,固定和減震，利于孵化為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源保護(hù)（氣孔：氣體交換）卵細(xì)胞保護(hù)保護(hù)卵殼：卵殼膜：氣室：系帶：卵黃：卵黃膜：卵白：胚盤：講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記卵的哪一部分將來可以發(fā)育成雛雞？

受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞。胚盤里面含有細(xì)胞核，未受精的卵，胚盤色淺而?。灰咽芫穆?，色濃而略大。胚盤是胚胎發(fā)育的部位，在適宜的條件下胚胎發(fā)育成雛雞。有人說一個鳥卵就是一個卵細(xì)胞，你認(rèn)為對嗎？在鳥卵中真正的卵細(xì)胞應(yīng)包括哪些結(jié)構(gòu)？

不對應(yīng)包括：卵黃膜、卵黃和胚盤思考講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記有人估算過，一個雞卵的卵殼上約有7000個氣孔。請你設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)，來證明卵殼上有許多氣孔。將蛋殼用針扎一個小眼，在小眼處插入注射器的針頭，注意小眼和針頭間的縫隙應(yīng)盡量密實(shí)。用注射器從這個小眼向里緩緩打氣，使蛋殼里的壓力增大。過一段時(shí)間后，可見蛋殼表面就出現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的液珠，由此說明蛋殼上有小孔。

也可將雞卵浸沒在40—50℃的溫水中，可觀察到卵殼上有小氣泡發(fā)生。試一試講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記想一想鳥卵為什么具有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)？這與它們所處的環(huán)境有關(guān)嗎？

堅(jiān)硬的卵殼和內(nèi)部的殼膜起保護(hù)作用，卵白提供水環(huán)境，氣室提供了氧氣，卵黃提供營養(yǎng)物質(zhì)，使鳥的胚胎發(fā)育受到了良好的保護(hù)。

鳥類胚胎的發(fā)育已完全擺脫水環(huán)境的限制，從而增加了對陸地復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性，是真正的陸生脊椎動物。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記歸納總結(jié)鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；又有卵殼、卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的丟失。這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。講授新課

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從商場買回家的雞蛋一般都不能孵出小雞，這是為什么呢？探究點(diǎn)二鳥的生殖和發(fā)育過程只有受精的雞蛋在適宜的條件下才能孵出小雞。從商場買的雞蛋是養(yǎng)雞場的雞群產(chǎn)的蛋，一般為未受精的卵，所以不能用于孵化。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記繼續(xù)討論：鳥是怎么繁殖的呢？講授新課

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求偶交配筑巢孵卵鳥的生殖和發(fā)育過程產(chǎn)卵育雛講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記鳥類的生殖和發(fā)育的過程一般包括產(chǎn)卵求偶育雛孵卵筑巢交配鳥類生殖發(fā)育必須過程求偶交配產(chǎn)卵

鳥類的繁殖行為是對復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng)，也表明鳥類是脊椎動物中較高等的類群。課堂小結(jié)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1、未受精的雞卵里含有的細(xì)胞數(shù)目是（）A、1B、2C、4D、很多個2、家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎進(jìn)一步發(fā)育，必須的環(huán)境條件是()A、適宜的溫度B、充足的養(yǎng)料C、一定的水分D、雌鴿孵卵AA3、家鴿的胚胎發(fā)育部位是（）A、胚盤B、卵黃C、卵黃膜D、卵白4、家鴿的受精卵的胚胎發(fā)育開始于（）A、雌鴿體內(nèi)B、卵產(chǎn)出后C、親鴿孵卵D、卵產(chǎn)出時(shí)AA隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記7.鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段，這些階段都有例外，除了（）A.筑巢

B.孵卵

C.育雛

D.求偶、交配和產(chǎn)卵D5、雞蛋的氣室是由什麼圍成的()A、卵殼B、內(nèi)外兩層殼膜C、卵黃膜D、卵白和卵殼6、家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是（）A、外層卵殼膜B、內(nèi)層卵殼膜C、卵黃膜D、卵殼BC隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展小結(jié)與復(fù)習(xí)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記描述植物的有性生殖和無性生殖描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程1234區(qū)別完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程5描述鳥卵的結(jié)構(gòu)及鳥類生殖和發(fā)育過程知識概覽

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記生殖與發(fā)育概述親本新個體性成熟個體生殖發(fā)育生命的延續(xù)和發(fā)展有性生殖無性生殖二者區(qū)別？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記無性生殖：不經(jīng)過____________的結(jié)合，而由______直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。兩性生殖細(xì)胞母體有性生殖：由__________結(jié)合成_____，再由________發(fā)育成新個體的生殖方式。受精卵受精卵兩性生殖細(xì)胞

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記花開放后經(jīng)過傳粉和受精，大部分結(jié)構(gòu)凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記果實(shí)和種子的形成果實(shí)子房壁果皮珠被種皮受精極核胚乳受精卵胚子房

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1、細(xì)菌2、試管嬰兒3、馬鈴薯4、玉米5、克隆羊6、雜交水稻7、嫁接的果樹8、組織培養(yǎng)的幼苗屬于有性生殖的是：

。屬于無性生殖的是：

。2、4、61、3、5、7、8

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記枝接芽接嫁接：把一個植物體的芽或枝接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植株。成功的關(guān)鍵：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。常用在果樹栽培上

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記嫁接以后在枝條上結(jié)出的花或果實(shí)特征表現(xiàn)與原來的接穗一致

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快，培育新品種，培養(yǎng)無病毒植株等

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記有性生殖與無性生殖區(qū)別比較無性生殖有性生殖有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合新個體由什么產(chǎn)生繁殖速度變異性大小后代適應(yīng)能力有無快慢小大弱強(qiáng)母體受精卵

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記昆蟲的生殖和發(fā)育生殖：體內(nèi)受精，卵生發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記家蠶的發(fā)育經(jīng)歷______、____

、____

、______四個時(shí)期，稱為_____________?；认x的發(fā)育經(jīng)歷______、______、______三個時(shí)期稱為______________。受精卵幼蟲蛹成蟲受精卵成蟲若蟲完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育如：家蠶、蜜蜂、蚊、蠅等如：蝗蟲、蟬、螻蛄、蟑螂等

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記兩棲類的生殖和發(fā)育幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸皮膚輔助呼吸；變態(tài)發(fā)育。蟾蜍大鯢蠑螈

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記青蛙的生殖和發(fā)育過程1、雄蛙鳴叫2、雌雄蛙抱對3、體外受精4、變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時(shí)期受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記鳥類的生殖與發(fā)育生殖特點(diǎn)：體內(nèi)受精，卵生生殖發(fā)育過程：

求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛鳥卵的結(jié)構(gòu)卵細(xì)胞：卵黃（主要營養(yǎng)部分）、卵黃膜、胚盤（含有細(xì)胞核）其他結(jié)構(gòu)：卵白、卵殼、氣室、卵殼膜、系帶等

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記探究雞蛋的結(jié)構(gòu)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記系帶氣室卵殼卵白卵黃胚盤為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)為胚胎發(fā)育提供氧氣保護(hù)的作用固定卵黃連連看胚胎發(fā)育的部位

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記思考？

有人說,卵殼是細(xì)胞壁,卵殼膜是細(xì)胞膜,卵黃是細(xì)胞核，一個雞蛋就是一個細(xì)胞，是這樣嗎？為什么？細(xì)胞膜:(卵黃膜)細(xì)胞質(zhì):(卵黃)細(xì)胞核:(胚盤)卵細(xì)胞

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1、下列哪一項(xiàng)生殖方式屬于無性生殖（）A．撒播玉米種子種地B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗C．帶芽的馬鈴薯塊發(fā)育成新植株D．埋下小麥種子后，長出幼苗C隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記2.家蠶的受精和發(fā)育方式為（）A．體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育B．體外受精，不完全變態(tài)發(fā)育C．體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育D．體外受精，完全變態(tài)發(fā)育C

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記3.青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是（）A.保護(hù)體內(nèi)水分不散失B.有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換C.減少游泳阻力D.適應(yīng)水中生活，運(yùn)動靈活B

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記4.鳥卵的鈍端有氣室，它的作用主要是()A.為胚胎發(fā)育提供氧氣

B.使鳥卵變得相對輕一些C.有利于鳥卵的平衡

D.能減緩中央卵黃的振蕩A

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)基因控制生物的性狀

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記你跟你爸爸、媽媽長得像嗎？遺傳：親子間的相似性。

變異：親子間和子代個體間的差異。情景引入導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記

性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀。憑肉眼的觀察或簡單的測量，并不能知道自己的所有性狀。因?yàn)槿庋蹆H能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為特征，而無法觀察到生物的生理特征。（如人的ABO血型）探究點(diǎn)一生物的性狀講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠同種生物的同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式。遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記觀察你周圍的同學(xué)：

（1）耳朵有沒有耳垂？（2）眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的？（3）能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？（4）能否使大拇指向背側(cè)彎曲？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記(形態(tài)結(jié)構(gòu))(行為方式)講授新課

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1．狗的長毛跟狗的卷毛是相對性狀嗎？狗的長毛跟貓的短毛呢？討論狗的長毛跟狗的卷毛不是相對性狀，狗的長毛跟貓的短毛也不是相對性狀。相對性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。講授新課

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3．假如你的眼睛是雙眼皮，你的父母也是雙眼皮嗎？你父母的父母呢？

2．把豌豆的圓粒種下去之后，所長出的豌豆都是圓粒嗎？不一定，生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制，但也會受生活環(huán)境的影響，圓粒豌豆在貧瘠的土地里有可能長出皺粒來，皺粒的豌豆在水肥充足的條件下也能結(jié)出圓粒豌豆來。不一定是。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女發(fā)育父母精子卵細(xì)胞受精探究點(diǎn)二基因控制生物的性狀講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記資料分析

1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：兩所美國實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同研制出轉(zhuǎn)基因小鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。這項(xiàng)研究，被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。轉(zhuǎn)基因鼠的啟示講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記小鼠一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生長激素基因?qū)⑹芫炎⑷胼斅压苻D(zhuǎn)基因超級鼠講授新課

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1．在雌雄小鼠交配后，要從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子進(jìn)入卵細(xì)胞后，在精子核與卵細(xì)胞核尚未融合前，這種受精卵適宜轉(zhuǎn)入大鼠生長激素基因）。

2．將事先備好的大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細(xì)胞核將融合成一個細(xì)胞核，其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因。注意講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記3．將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去。這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵，一種是導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記討論

1．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____________。

2．控制這個性狀的基因是________________。鼠的個體大小激素基因大鼠生長

3．轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳遞的是______________________________?；蚩刂粕锏男誀羁刂菩誀畹幕?，而不是生物的性狀講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記基因內(nèi)含有控制生物性狀的遺傳信息，存在于染色體的DNA分子上?；蚩刂粕镄誀畹倪^程稱為基因表達(dá)。生物遺傳信息的傳遞途徑是：蛋白質(zhì)（表現(xiàn)性狀）DNARNA轉(zhuǎn)錄翻譯講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記除了轉(zhuǎn)基因鼠之外，還有轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因食品以及轉(zhuǎn)基因藥品。把同一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。講授新課

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轉(zhuǎn)基因植物講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記轉(zhuǎn)基因動物講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記克隆貓講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記轉(zhuǎn)基因食品講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記轉(zhuǎn)基因藥品講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記一、生物的性狀性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀。相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。

基因內(nèi)含有控制生物性狀的遺傳信息，存在于染色體的DNA分子上。二、基因控制性狀課堂小結(jié)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記觀察與思考答案

1．憑肉眼的觀察或簡單的測量，并不能知道自己的所有性狀。肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為特征，而無法觀察到生物的生理特征等。

2．性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀。課堂小結(jié)

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1．通俗地說，遺傳是指＿＿＿＿＿＿＿，變異是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生物的遺傳和變異是通過＿＿＿＿＿＿＿而實(shí)現(xiàn)的。

2．人們對遺傳和變異的認(rèn)識最初是從＿＿＿開始的。任何生物體都有許許多多＿＿＿＿。有的是＿＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，等等。同種生物的＿＿＿＿＿＿＿常常有不同的表現(xiàn)形式，遺傳學(xué)家把＿＿＿＿＿＿的不同表現(xiàn)形式稱為＿＿＿＿＿＿＿。親子間的相似性親子間和子代個體間的差異生殖和發(fā)育性狀形態(tài)結(jié)構(gòu)特征生理特征行為方式同一性狀同一性狀相對性狀性狀隨堂訓(xùn)練

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3．把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的＿＿＿＿中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出＿＿＿＿所控制的＿＿＿＿＿?；蚪M轉(zhuǎn)入基因性狀

4．下列屬于相對性狀的是（）

A．豌豆的黃粒與皺粒

B．番茄的紅花與豌豆的白花

C．兔子的白毛與長毛

D．人的雙眼皮與單眼皮Ｄ隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實(shí)現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第一只靈長類轉(zhuǎn)基因猴安迪第一只會吐絲的轉(zhuǎn)基因山羊--Willow基因研究成果導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記經(jīng)過整理后繪制的人體(女)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)的有多少條染色體？想一想：為什么將這些染色體畫成一對一對的？探究點(diǎn)一染色體、DNA和基因：23對。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中，染色體是成對存在的。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記一個（條）染色體其實(shí)是一條DNA分子鏈，包繞著眾多蛋白質(zhì)分子而成！1、人類有23對（46條）染色體。染色體一般呈現(xiàn)X形。2、同種生物染色體的數(shù)目和形態(tài)是一定的。3、在生物的體細(xì)胞中染色體是成對存在的（其中一條來自父方，一條來自母方）；在生殖細(xì)胞中染色體是單個存在的，其數(shù)目是體細(xì)胞的一半。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記基因與染色體之間的關(guān)系每條染色體的DNA鏈均由相當(dāng)多的基因組成。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記染色體DNA蛋白質(zhì)基因基因DNA染色體染色體、DNA和基因三者關(guān)系圖解講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記基因DNA染色體細(xì)胞核細(xì)胞生物體講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記整理過的男性和女性染色體圖講授新課

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1883年，比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登對體細(xì)胞只有2對染色體的馬蛔蟲進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞都只有2條染色體（由每一對里的一條組成），而受精卵則又恢復(fù)到2對染色體。那么，是不是所有進(jìn)行有性生殖的生物都是這樣的呢？1890年德國動物學(xué)家亨金，通過對多種生物的觀察研究，證實(shí)了：在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。（這就是以后要說的減數(shù)分裂?。┨骄奎c(diǎn)二

基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記基因是怎么傳給后代的呢？是經(jīng)過生殖細(xì)胞（精子或卵細(xì)胞）傳給后代的。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記生殖過程中染色體的變化在精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵中，每對染色體都是一條來自父方，一條來自母方，因此后代具有雙親的遺傳物質(zhì)。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記親代生殖細(xì)胞子代父親母親精子卵細(xì)胞受精卵子女（23染色體）（23染色體）（23染色體）（23染色體）（23染色體）（23染色體）對對條條對對講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記生殖細(xì)胞中的染色體是_____存在的，生物體細(xì)胞中的染色體是_____存在的，其中一半來自____方，另一半來自___方。生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目只是體細(xì)胞的_____。成單成對父母一半講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記討論：聯(lián)系染色體與基因的關(guān)系，討論在染色體遺傳的同時(shí)，基因的情況是怎樣的？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記討論：

基因在生物體內(nèi)是_____存在的，成對的基因分別位于成對的______染色體上。后代在得到雙親染色體的同時(shí)，也得到了雙親的______。成對兩條基因講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記父母23條23條46條新個體精子卵細(xì)胞23對講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1、概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。2、如果用一根長繩代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍(lán)等顏色涂在不同的片段上。這些不同顏色的片段表示的是什么？怎樣才能把長繩處理成短棒的染色體樣子？

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對存在。

體細(xì)胞精子卵細(xì)胞玉米201010水稻241212馬643232

3、玉米、水稻、和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是20、24和64條，它們產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是多少條？還成雙成對嗎？隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記4、為什么無性生殖的后代，個體之間十分相象？這與染色體和基因在親子代之間的傳遞狀況有關(guān)嗎？無性生殖過程沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，新個體由母體直接產(chǎn)生的，只具備母體的遺傳特性，能穩(wěn)定地保持母體的特性，故十分相像。與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況有關(guān)。隨堂訓(xùn)練

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生物染色體數(shù)目體細(xì)胞生殖細(xì)胞

犬78條（39對）

豬38條（19對）

豌豆14條（7對）

白菜18條（9對）請將各類生物生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目填入下表。39條19條7條9條隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)基因的顯性和隱性

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記我擔(dān)心將來我們生的孩子有我的容貌和你的頭腦！美國著名舞蹈家鄧肯求婚的理由：“如果我們結(jié)婚，將來生的孩子就會有你的聰明頭腦和我的容貌。”肖伯納拒絕的理由：情景引入導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記aAAa父方細(xì)胞能卷舌？母方細(xì)胞不能卷舌（）（）想一想議一議導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記孟德爾（1822——1884）遺傳學(xué)的奠基人，奧地利人。生于一個貧寒的農(nóng)民家庭，從小愛勞動。他原是天主教神父，喜歡自然科學(xué)和數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)科學(xué)界開始了各種動、植物的雜交實(shí)驗(yàn)，這引起了他極大的興趣。他選用具有明顯相對性狀的純種豌豆進(jìn)行人工控制的傳粉雜交。重溫科學(xué)家的足跡導(dǎo)入新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記豌豆？1.豌豆是自花傳粉，且是閉花受粉的植物2.豌豆有易于區(qū)分的相對性狀探究點(diǎn)一孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記豌豆的七對相對性狀講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記左為高莖豌豆，右為矮莖豌豆把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆（或相反）獲得了雜交子一代種子由雜交子一代種子長成的植株都是高莖的講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記×親代？子一代子二代自交孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)合上面的資料思考下面問題想一想為什么后代都是高的？矮的基因在哪？矮的性狀為什么不見了？把雜種豌豆再種下去，后代卻有高有矮，矮的又出現(xiàn)了，這說明什么？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記×親代？子代1子代2自交孟德爾的推論（一）相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。高為顯性性狀,矮為隱性性狀。雜交后代只表現(xiàn)高莖。高莖矮莖高莖顯性性狀：在雜合子一代所表現(xiàn)出來的性狀隱性性狀：在雜合子一代未表現(xiàn)出來的性狀講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記親代基因×生殖細(xì)胞基因受精卵可能的基因子代1性狀DDddDdDd高莖親代性狀孟德爾的推論（二）控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因用大寫字母（D）表示，控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因，用小寫字母（d）表示。在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成只有一種dd;表現(xiàn)顯性性狀的基因組成有兩種DD或Dd講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記高莖豌豆（DD）高莖豌豆（Dd）矮莖豌豆（dd）基因組成與性狀關(guān)系講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記子代1的性狀子代1的基因生殖細(xì)胞的基因受精卵可能的基因子代2的性狀高莖×高莖DdDdDdDdDDDdDddd高莖高莖高莖矮莖

基因組成是Dd的個體只表現(xiàn)D控制的性狀不表現(xiàn)d控制的性狀，但d不受D影響還會繼續(xù)遺傳去。孟德爾的推論（三）講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記遺傳示意圖親代（P）子一代（F1）d（卵細(xì)胞）ddDDD(精子)高莖矮莖Dd（受精卵）高莖講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記AAAaaa山上有老虎猴子難稱王山上無老虎猴子稱大王（顯性基因）A：老虎（隱性基因）a：

猴子基因型表現(xiàn)型講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記AAaaAaAa父親母親能形成精子的細(xì)胞能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞精子卵細(xì)胞受精卵講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記aAAa父親能卷舌母親不能卷舌小強(qiáng)能卷舌是不是小強(qiáng)只遺傳了媽媽的基因而沒有遺傳爸爸的？請你分析以下遺傳現(xiàn)象：講授新課

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AA

Aa

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aa

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AaAAaa生殖細(xì)胞后代能卷舌能卷舌能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌雙親父母都能卷舌，而小明卻不能卷舌，這是怎么回事呢？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記思考白化病基因攜帶者白化病基因攜帶者白化病基因攜帶者白化病患者正常如果隱性基因控制的是致病的性狀該怎么辦呢？一對健康的夫婦有沒有可能生下有病的孩子呢？講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記人類遺傳病有6000多種。我國遺傳病患者高達(dá)3000萬人。探究點(diǎn)二禁止近親結(jié)婚講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記白化病是由于基因不正常而缺少酪氨酸酶，這樣酪氨酸就不能轉(zhuǎn)變成黑色素而表現(xiàn)出白化癥狀。21三體綜合征比正常人多一條21號染色體，智力低下，發(fā)育緩慢。眼間距寬；外眼角上斜；口常半張，舌常外伸。部分夭折，50%伴有先天性心臟病講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記苯丙酮尿癥患者苯丙酮尿癥也是由于基因不正常，缺少一種苯丙氨酸羥化酶，從而使體內(nèi)的苯丙氨酸不能按正常代謝途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而是變成苯丙酮酸由尿排出，而且體內(nèi)苯丙酮酸積累過多會對嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的損害。講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記由于父母近親結(jié)婚導(dǎo)致的早衰癥患者，人家長一歲，她長8歲，12歲形同老嫗講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記紅綠色盲講授新課

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AAAAAa生殖細(xì)胞后代致病基因攜帶者正常正常攜帶者攜帶者雙親正常

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AaAAaa生殖細(xì)胞后代致病基因攜帶者正常攜帶者攜帶者致病雙親致病基因攜帶者近親結(jié)婚產(chǎn)生隱性純合的機(jī)會增加，遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會就會增加：非近親結(jié)婚時(shí)的可能情況分析：講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記隱性遺傳病的近親結(jié)婚和非近親結(jié)婚的發(fā)病率：結(jié)論：近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會增多講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。禁止近親結(jié)婚，有益于家庭幸福、民族興旺！講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記本人父母

祖父母、外祖父母子女孫子女叔伯姑舅姨堂表兄弟姊妹表兄弟姊妹

直系血親和三代以內(nèi)旁系血親圖譜兄弟姊妹以上這些均屬于自己三代以內(nèi)的血親??！講授新課

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

1、相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分；2、在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成只有一種dd;表現(xiàn)顯性性狀的基因組成有兩DD或Dd；3、基因組成是Dd的個體只表現(xiàn)D控制的性狀不表現(xiàn)d控制的性狀，但d不受D影響還會繼續(xù)遺傳去。二、禁止近親結(jié)婚近親結(jié)婚后代患遺傳病的可能性大。我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。課堂小結(jié)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記1.下列遺傳性狀屬于相對性狀的是（）A.人的黑頭發(fā)和黑眼睛B.豌豆的矮莖和紅花C.狗的卷毛和黑毛D.人的單眼皮和雙眼皮

D隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記2.下列關(guān)于基因的敘述中，錯誤的是（）A.體細(xì)胞的基因是成對存在的B.一條染色體含有一個基因C.基因往往有顯性和隱性之分D.受精卵中有父母雙方的基因

B隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記3.決定有耳垂的基因（D）是顯性，決定無耳垂的基因（d）是隱性，某同學(xué)有耳垂，他體細(xì)胞的基因組成是（）A.DDB.DdC.ddD.DD或Dd

D4.體細(xì)胞基因組成是AA和aa的親本進(jìn)行雜交，其受精卵基因組成是（）A.AAB.AaC.aaD.都有可能

B

隨堂訓(xùn)練

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5.白化病是由隱性基因控制的一種遺傳病。一對膚色正常的夫婦生下了一個白化病孩子，這對夫婦的基因組成分別是（）A.Aa和aaB.AA和AaC.Aa和AaD.aa和aa

C隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記6.已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀,白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基（b）控制，現(xiàn)在兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊，請問：

(1)兩只白色綿羊和黑色小羊的基因組成分別是？BbBbbb

(2)它們第二胎生黑色小羊的幾率是多少？生白色小羊的幾率是多少？生黑羊25%生白羊75%隨堂訓(xùn)練

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識，投影展示需提前刪除本頁底部標(biāo)記謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)