…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)1.3長度和時間測量的應(yīng)用一、單選題1.如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（

）A.

該木塊的長度為2.0cm

B.

用刻度尺測量木塊的長度

C.

該木塊的長度為2.00cm

D.

視線與尺面的位置2.關(guān)于誤差，下列說法正確的是（

）A.

任何測量都有誤差

B.

誤差是可以避免的

C.

誤差就是測量過程中出現(xiàn)的錯誤

D.

用精密的測量工具可以避免誤差3.下列說法中錯誤的是（

）A.

測量時，刻度尺不能歪斜

B.

讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于尺面

C.

誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的

D.

某人的拇指長度約為50mm。4.圖中所列儀器用于測量時間的是（）A.

卷尺

B.

螺旋測微器

C.

游標(biāo)卡尺

D.

鐘表5.小明在一些情景中選取了以下測量工具，其中選擇不合理的是（

）A.

測鹽水的體積選用量筒

B.

測百米賽跑的時間選用停表

C.

測文具盒中圓規(guī)質(zhì)量選用托盤天平

D.

測立定跳遠(yuǎn)成績選用分度值是1mm的刻度尺6.下列估測正確的是（

）A.物理課本的質(zhì)量約是50kg

B.教室門的高度約是6m

C.一名中學(xué)生的身高約是1.65m

D.一名中學(xué)生行走的速度約是20m/s7.如圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（）A.

?

B.

?

C.

?

D.

?8.分別用分度值為1m、1dm、1cm、1mm四種直尺，測量同一物體的長度，并用米為單位作記錄，則記錄數(shù)據(jù)中小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)最多的是（）A.

用米尺測量的結(jié)果

B.

用分米尺測量的結(jié)果

C.

用厘米尺測量的結(jié)果

D.

用毫米尺測量的結(jié)果9.某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度，三次測量結(jié)果分別是5.37cm、5.36cm、5.34cm，則木塊的長度應(yīng)記作（

）A.5.36cm

B.5.35cm

C.5.356cm

D.5.3567cm10.用圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結(jié)果正確的是（）

A.

8.60cm

B.

1.60cm

C.

1.6cm

D.

以上讀數(shù)都不正確二、填空題11.如圖所示，物體A的長度是________

cm。

12.如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為

________cm．

13.如果說理論是物理的國王，那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后；實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多．例如①選用更精密的________

；②采用更合理的辦法；③多次測量取________

值等．14.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n．

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是

________．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是

________．

（3）銅絲直徑表達(dá)式是

________．15.使用刻度尺前要注意觀察它的零刻度線、量程和________。某次測量長度時，甲、乙、丙三個同學(xué)用同一刻度尺測量同一物體的長度，他們均嚴(yán)格按測量規(guī)則操作并記錄，分別得到的測量結(jié)果為1.25m、1.26m、1.24m，這個刻度尺的分度值為________。16.如圖甲物體長度為

________cm．如圖乙所示，測得一枚紐扣的直徑是

________cm．

17.如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為________s．如圖乙所示，物體的長度為________m，該刻度尺的分度值是________mm．18.如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，________尺精密些，就使用方法而言，________不正確．用A尺測量出的物體長度是________．

19.如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊

的長度，其測量結(jié)果分別為：甲測量的結(jié)果是________cm，乙測量的結(jié)果是________cm．20.小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正利用了重力的方向始終是________

的；大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而________

（選填“增大”、“減小”或“不變”）；如圖所示，鐵塊長度為________

cm．

三、解答題21.如圖所示，如何在圖上測出京廣線的鐵路線的大致長度？

22.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請你利用所給器材，粗略地測出一張紙的厚度．器材：100張紙、刻度尺．（要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟，要有表達(dá)式）23.春春同學(xué)用橡皮條自制了一把皮尺，小星說使用這樣的皮尺測物體長度時容易產(chǎn)生較大的誤差，你認(rèn)為小星說得對嗎？為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究題24.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A，B，C三處時電子表的顯示：

（1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面坡度較________（填“大、小”）．（2）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=________cm，tBC=________s，vAC=________m/s．（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________（填“大、小”）．25.某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是________，錯誤的步驟是________，還缺少的步驟是：F．________．（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________．五、綜合題26.填空（1）如圖甲所示，木塊的長度是________

cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)________；

（2）為了減少測量誤差，某同學(xué)采用如圖乙所示方法測量硬幣的直徑，測得硬幣的直徑D=________cm．

答案解析部分一、單選題1.【答案】C【考點(diǎn)】刻度尺的使用【解析】【解答】AC、刻度尺的分度值為1mm，所以要估讀到mm的下一位，A不符合題意，C符合題意；

B、測量時刻度尺應(yīng)與被測長度平行，B不符合題意；

D、讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于尺面，D不符合題意；

故答案為：C.

【分析】本題考查刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4).測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。2.【答案】A【考點(diǎn)】誤差及其減小方法【解析】【解答】A、任何測量都有誤差，只是誤差大小不同，A符合題意

B、誤差是不可避免的，只能盡量減小，B不符合題意；

C、誤差與錯誤是不同，誤差不可避免，錯誤可以避免，C不符合題意；

D、選用精密的測量儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真細(xì)致地測量，只能減小誤差，不能避免誤差，D不符合題意．

故答案為：A．

【分析】由于測量的人和工具，造成測量值與真實(shí)值之間總會存在一定的差異，叫做誤差.誤差是不可避免的，改進(jìn)測量的方法、使用精密的測量工具，可以減小誤差.3.【答案】C【考點(diǎn)】長度的測量，刻度尺的使用，誤差及其減小方法【解析】【分析】刻度尺的正確使用方法：

①使用前：做到三看，即零刻度、量程、最小刻度值．

②使用時：尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象．觀察時視線與刻面垂直．

由此可以判定，A、B不符合題意，而D的估計(jì)是合理的，C的說法是錯誤的因?yàn)檎`差是不可避免的，即使遵守操作規(guī)則也會產(chǎn)生誤差．【解答】由刻度尺的正確使用方法，可知A、B不符合題意；

C的說法是錯誤的因?yàn)檎`差是不可避免的，即使遵守操作規(guī)則也會產(chǎn)生誤差．故C符合題意；

D的估計(jì)是合理的，故不符合題意．

故選C．

【點(diǎn)評】大綱要求正確使用刻度尺是學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)基本技能，了解誤差產(chǎn)生的原因，有利于我們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，減小誤差．4.【答案】D【考點(diǎn)】時間的測量【解析】【解答】解：

A、卷尺是測量長度的工具．不符合題意；

B、螺旋測微器是測量長度的儀器．不符合題意；

C、游標(biāo)卡尺是測量長度的儀器．不符合題意；

D、鐘表是常用測量時間的工具．符合題意．

故選D．

【分析】明確每個選項(xiàng)中測量儀器的用途，確定符合題意的選項(xiàng)．5.【答案】D【考點(diǎn)】質(zhì)量的測量與天平，量筒的使用，時間的測量，長度的測量【解析】【解答】解：A、量筒是用來測量體積的儀器，故A正確；B、停表可以用來測量百米賽跑的時間，故B正確；

C、托盤天平可以用來測量圓規(guī)的質(zhì)量，故C正確；

D、測量跳遠(yuǎn)成績用分度值是1cm的刻度尺就可以，故D錯誤；

故選D．

【分析】1、量筒是用來測量體積的儀器；2、停表是用來測量一段時間的儀表，比如測物體運(yùn)動一段距離所用的時間；3、托盤天平的測量范圍一般在0～200g之間，能測幾枚硬幣的質(zhì)量；4、測量跳遠(yuǎn)成績選用分度值是1cm的刻度尺就可以了．6.【答案】C【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性，長度的測量，速度與物體運(yùn)動【解析】【解答】A、初中物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右．A不符合實(shí)際；

B、教室門的高度比成年人的升高高一些，約在2.2m左右，B不符合實(shí)際；

C、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在165cm=1.65m左右．C符合實(shí)際；

D、中學(xué)生行走的速度約在1.2m/s左右．D不符合實(shí)際．

故答案為：C．

【分析】根據(jù)對物體長度、速度和質(zhì)量的認(rèn)識分析解答.7.【答案】B【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】解：A、圖中刻度尺沒有從零刻度線處開始，讀數(shù)時會不準(zhǔn)確，所以A錯誤．

B、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以B正確；

C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數(shù)時會不準(zhǔn)確，所以C錯誤；

D、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致（傾斜了），所以D錯誤．

故選B．

【分析】使用刻度尺測量長度的方法：

①估計(jì)被測物體的長度；

②根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸?/p>

③觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；

④放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；

⑤讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值；

⑥記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成．8.【答案】D【考點(diǎn)】刻度尺的使用【解析】【解答】解：同樣以米為單位記錄數(shù)據(jù)：

分度值為1m，保留1位小數(shù)；

分度值為1dm，保留2位小數(shù)；

分度值為1cm，保留3位小數(shù)；

分度值為1mm，保留4位小數(shù)．

故選D．

【分析】利用刻度尺測長度，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位．9.【答案】A【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】測量值和真實(shí)值的差異叫誤差.誤差只能減小而不能避免，多次測量求平均值可以減小誤差.三次測量結(jié)果分別是5.37cm、5.36cm、5.34cm，則木塊的長度應(yīng)記作

.由于估測長度時應(yīng)估讀到分度值的下一位，有且只有一位，木塊的長度應(yīng)記作5.36cm，Ａ符合題意.

?故答案為：Ａ．【分析】長度測量時，為了減小誤差，讀數(shù)要有估計(jì)值，并且要多次測量求平均值．10.【答案】B【考點(diǎn)】長度的測量，刻度尺的使用【解析】【解答】解：根據(jù)圖示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對準(zhǔn)的刻度是7.00cm，右端讀數(shù)是8.60cm；

所以金屬塊的實(shí)際長度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；

故選B．

【分析】刻度尺在測量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線．如果零刻度線發(fā)生磨損，可以從某一個完整刻度線開始測量．讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位．二、填空題11.【答案】3.1【考點(diǎn)】長度的測量，刻度尺的使用【解析】【解答】起始端從0開始，只需讀出末端刻度值即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。起始端從0開始，末端刻度值為3.10cm。

【分析】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。12.【答案】2.70【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】解：圖中刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．因此A物體的長度為2.70cm；

故答案為：2.70．

【分析】要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)．起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．13.【答案】儀器；平均【考點(diǎn)】誤差及其減小方法【解析】【解答】解：誤差是不能避免的，但可以減小，減小誤差的辦法有：選用精密的測量儀器；多次測量取平均值；改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高測量技能等．

故答案為：儀器；平均．

【分析】（1）測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實(shí)值之間總會有差別，這就是誤差．

（2）誤差不同于錯誤，作為誤差來說不可避免，只能盡量減小，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差．14.【答案】A；DBEC；【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】解：

正確測量方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲拉直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=．

由以上可知，沒有必要的步驟是A，錯誤的步驟是C，應(yīng)改為：用細(xì)銅絲線圈的長度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲直徑d=．

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：DEBC；

故答案為：（1）A；（2）DBEC；（3）．

【分析】在測量中，遇到比較小的物理量無法直接測量的話，就要積少成多法．15.【答案】分度值；1dm【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】使用刻度尺前要注意觀察它的零刻度線、量程和分度值，讀數(shù)時應(yīng)估讀到分度值的下一位，最后一位是估計(jì)值，故這個刻度尺的分度值為1dm.

故答案為：分度值；1dm.

【分析】刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4).測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成.16.【答案】2.65；1.27【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】解：由圖知：

甲刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)在2.6cm和2.7cm中間，估讀為2.65cm，所以物體的長度為L=2.65cm﹣0.00cm=2.65cm；

讀圖乙可知，兩個三角板豎直直角邊所對應(yīng)的位置之間的長度就是紐扣的直徑．圖中刻度尺的分度值為1mm，我們還應(yīng)該估讀到mm的下一位，又因?yàn)檫@段長度從2cm開始，到3.27cm結(jié)束，所以紐扣的直徑就是d=3.27cm﹣2.00cm=1.27cm．

故答案為：2.65；1.27．

【分析】使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

圖中紐扣直徑的長度通過兩個直角三角板轉(zhuǎn)化到了刻度尺的對應(yīng)位置，所以在刻度尺上直接讀出這段長度的值，讀數(shù)時要明確分度值、找準(zhǔn)起止點(diǎn)．

17.【答案】337.5；0.0250；1【考點(diǎn)】時間的測量，長度的測量【解析】【解答】（1）圖甲中，小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間；大盤的分度值是1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s；（2）圖乙中的刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是3.50cm﹣1.00cm=2.50cm=0.0250mm．

故答案為：337.5；0.0250；1．

【分析】（1）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；圖2中根據(jù)圖示刻度尺確定刻度尺的分度值；（2）物體的端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線沒有對齊，物體兩端點(diǎn)所對應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度．18.【答案】A；B；2.20cm【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】解：（1）刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是0.2cm．刻度尺A的精確程度高；（2）刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼，所以是錯誤的．（3）如圖A所示，刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度從零刻度線開始，正確讀數(shù)是2.20cm．故答案為：A；B；2.20cm．

【分析】（1）分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離，分度值小的刻度尺精確程度高；（2）放置刻度尺時要將刻度尺與被測長度緊貼．（3）在進(jìn)行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位；其數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成，但只準(zhǔn)確到分度值所對應(yīng)的那一位，如分度值為毫米的刻度尺則準(zhǔn)確到毫米級，毫米級以下為估計(jì)值．19.【答案】2.8；2.80【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【解答】解：甲刻度尺的分度值是：1cm；甲刻度尺測量物體的長度是：5.0cm﹣2.2cm=2.8cm；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺測量物體的長度是：5.80cm﹣3.00cm=2.80cm；

故答案為：2.8；2.80．

【分析】（1）分度值是刻度尺上相鄰最近刻線間的長度；刻度尺讀數(shù)時注意分度值和物體與零刻線對齊的位置，估讀到分度值的下一位；（2）分度值越小的刻度尺測量結(jié)果越準(zhǔn)確．20.【答案】豎直向下；減小；2.75【考點(diǎn)】長度的測量，重力的方向，大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)重力方向豎直向下，如果畫框和重錘線是平行的，畫框是豎直的，否則畫框不豎直；

（2）大氣壓強(qiáng)的大小隨著高度的增加而減小；

（3）圖示刻度尺1cm分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；

鐵塊左邊對應(yīng)的刻度值為9.00cm，右邊對應(yīng)的刻度值為11.75cm，所以鐵塊長度為11.75cm﹣9.00cm=2.75cm．

故答案為：豎直向下；減?。?.75．

【分析】（1）重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平；

（2）大氣壓的大小隨高度的改變而改變，隨著高度的增加，大氣壓逐漸減?。?/p>

（3）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把9.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去9.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．三、解答題21.【答案】解：用細(xì)線和地圖上的鐵路相重合，作下記號，然后將細(xì)線拉直，用刻度尺量出細(xì)線的長度，再利用地圖上的比例尺，即可求出鐵路的長度．【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】測量長度的方法：直接測量、間接測量；間接測量：累積法、滾輪法、組合法、化曲為直等方法；因?yàn)殍F路線是彎曲的，所以采取化曲為直法測量鐵路線的長度。22.【答案】解：①用刻度尺量出100張紙的厚度為h；

②利用公式L=求出一張紙的厚度【考點(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】一張紙的厚度小于刻度尺的分度值，采用累積法，測多算少．23.【答案】解:小星說得對，因?yàn)橄鹌l用力時容易伸長，測量出的物體的長度比真實(shí)長度偏小，誤差較大?！究键c(diǎn)】長度的測量【解析】【分析】（1）刻度尺是用來測量物體長度的工具，使用之前先要觀察量程和分度值；

（2）橡皮條具有彈性，容易被拉長，導(dǎo)致尺子分度值比真實(shí)值偏小，測量值比真實(shí)值偏小，產(chǎn)生較大誤差．四、實(shí)驗(yàn)探究題24.【答案】（1）小

（2）5.0；1；0.033

（3）大【考點(diǎn)】長度的測量，速度的計(jì)算【解析】【解答】(1)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快，過某點(diǎn)的時間會越短，計(jì)時會越困難，所以為使計(jì)時方便，斜面坡度應(yīng)小一些。(2)由圖知，sAB10.0cm?6.0cm