特種作業(yè)消防演練腳本（2篇）第一篇場(chǎng)景一：警報(bào)拉響時(shí)間：上午9點(diǎn)30分地點(diǎn)：某大型化工企業(yè)廠區(qū)人物：廠區(qū)員工、消防應(yīng)急小組、消防隊(duì)隊(duì)員畫面：陽光灑在化工企業(yè)的各個(gè)生產(chǎn)車間和儲(chǔ)存罐區(qū)，工人們正在各自崗位上有序工作。突然，刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲打破了廠區(qū)的寧?kù)o。員工A（慌張地停下手中工作）：“怎么回事？這警報(bào)響了！”員工B（大聲喊道）：“好像是那邊儲(chǔ)存區(qū)著火了，快按應(yīng)急流程行動(dòng)！”各車間的廣播同時(shí)響起：“各位員工請(qǐng)注意，廠區(qū)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)立即按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疏散和滅火行動(dòng)?！毕缿?yīng)急小組迅速集合，組長(zhǎng)（嚴(yán)肅地）：“一組負(fù)責(zé)疏散員工，二組拿上滅火器前往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，三組準(zhǔn)備消防水帶和消防泵。行動(dòng)！”此時(shí)，一組應(yīng)急人員迅速跑到各個(gè)車間和辦公區(qū)域，引導(dǎo)員工有序撤離。員工C（邊跑邊說）：“大家別慌，跟著指示走！”員工們按照指定路線，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速向安全區(qū)域疏散。場(chǎng)景二：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)初處置時(shí)間：上午9點(diǎn)35分地點(diǎn)：廠區(qū)化學(xué)品儲(chǔ)存區(qū)人物：消防應(yīng)急小組二組、三組人員畫面：儲(chǔ)存區(qū)內(nèi)，一個(gè)化學(xué)品儲(chǔ)存罐周圍已經(jīng)燃起熊熊大火，火焰和濃煙沖天而起。二組人員拿著滅火器趕到現(xiàn)場(chǎng)。隊(duì)員D（大聲喊）：“先確定著火物質(zhì)，用合適的滅火器滅火！”大家迅速判斷著火的是易燃液體，立即拿出二氧化碳滅火器和泡沫滅火器進(jìn)行滅火。隊(duì)員E（邊操作滅火器邊說）：“這火勢(shì)有點(diǎn)大，滅火器作用有限?！迸c此同時(shí)，三組人員快速鋪設(shè)消防水帶，連接消防泵和水源。隊(duì)員F（用力連接水帶）：“快，把水帶接好，啟動(dòng)消防泵！”消防泵啟動(dòng)后，高壓水通過水帶噴射到著火點(diǎn)，但火勢(shì)依然沒有得到有效控制。組長(zhǎng)（焦急地）：“火勢(shì)太大，我們控制不住了，馬上聯(lián)系消防隊(duì)！”場(chǎng)景三：消防隊(duì)抵達(dá)時(shí)間：上午9點(diǎn)45分地點(diǎn)：廠區(qū)門口及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人物：消防隊(duì)隊(duì)員、消防應(yīng)急小組組長(zhǎng)畫面：消防車呼嘯著駛?cè)霃S區(qū)，停在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)附近。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)迅速下車，與消防應(yīng)急小組組長(zhǎng)溝通。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（沉著地）：“介紹一下現(xiàn)場(chǎng)情況?！苯M長(zhǎng)（快速匯報(bào)）：“著火物質(zhì)是易燃液體，我們用滅火器和消防水撲救，但火勢(shì)沒控制住。”消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（果斷下令）：“一組用泡沫消防車對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行覆蓋滅火，二組對(duì)周邊儲(chǔ)存罐進(jìn)行冷卻，防止火勢(shì)蔓延，三組協(xié)助企業(yè)應(yīng)急小組疏散人員?！币唤M隊(duì)員迅速操作泡沫消防車，將大量泡沫噴射到著火的儲(chǔ)存罐上。泡沫逐漸覆蓋住火焰，火勢(shì)有所減弱。二組隊(duì)員則將水龍帶對(duì)準(zhǔn)周邊的儲(chǔ)存罐，進(jìn)行持續(xù)冷卻。三組隊(duì)員和企業(yè)應(yīng)急小組一起，確保所有員工都安全撤離到了安全區(qū)域，并對(duì)人員進(jìn)行清點(diǎn)。場(chǎng)景四：深入滅火與救援時(shí)間：上午10點(diǎn)地點(diǎn)：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人物：消防隊(duì)隊(duì)員、被困人員畫面：在滅火的過程中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)存區(qū)內(nèi)有兩名員工被困。隊(duì)員G（通過對(duì)講機(jī)報(bào)告）：“隊(duì)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)兩名被困人員，位置在儲(chǔ)存罐后面?！毕狸?duì)隊(duì)長(zhǎng)（堅(jiān)定地）：“一組繼續(xù)滅火，二組分出兩人和三組一起去救援被困人員。注意自身安全！”救援小組佩戴好空氣呼吸器，攜帶救援設(shè)備，小心翼翼地進(jìn)入儲(chǔ)存區(qū)。隊(duì)員H（大聲呼喊）：“有人嗎？聽到回答！”被困員工I（虛弱地回應(yīng)）：“我們?cè)谶@里！”救援小組迅速找到被困人員，發(fā)現(xiàn)其中一名員工受傷。隊(duì)員J（關(guān)切地）：“別害怕，我們來救你們了?！彼麄儗⑹軅麊T工抬上擔(dān)架，迅速撤離到安全區(qū)域?，F(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員立即對(duì)受傷員工進(jìn)行檢查和初步治療。此時(shí)，滅火工作仍在緊張進(jìn)行，火勢(shì)逐漸被控制住。場(chǎng)景五：余火清理與隱患排查時(shí)間：上午10點(diǎn)30分地點(diǎn)：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人物：消防隊(duì)隊(duì)員、企業(yè)安全管理人員畫面：經(jīng)過一番努力，大火終于被撲滅。但消防隊(duì)隊(duì)員并沒有放松警惕，他們開始對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的余火進(jìn)行清理。隊(duì)員K（仔細(xì)檢查）：“這里還有一些暗火，要徹底撲滅?！贝蠹矣孟浪畬?duì)各個(gè)角落進(jìn)行反復(fù)噴灑，確保沒有復(fù)燃的可能。與此同時(shí)，企業(yè)安全管理人員和消防隊(duì)隊(duì)員一起對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行隱患排查。安全管理人員L（查看儲(chǔ)存罐）：“這個(gè)儲(chǔ)存罐的閥門好像有損壞，可能是引發(fā)火災(zāi)的原因?！毕狸?duì)隊(duì)員M（認(rèn)真記錄）：“做好標(biāo)記，后續(xù)要進(jìn)行詳細(xì)檢查和維修?！彼麄冞€對(duì)周邊的管道、電氣設(shè)備等進(jìn)行了全面檢查，防止存在其他安全隱患。場(chǎng)景六：總結(jié)與培訓(xùn)時(shí)間：上午11點(diǎn)地點(diǎn)：企業(yè)會(huì)議室人物：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、全體員工代表畫面：企業(yè)會(huì)議室里，員工代表們整齊就座。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)言。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)（嚴(yán)肅地）：“這次火災(zāi)演練暴露出我們?cè)谙腊踩矫娲嬖诤芏鄦栴}，大家要深刻反思?！毕狸?duì)隊(duì)長(zhǎng)接著進(jìn)行總結(jié)。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（專業(yè)地）：“在這次演練中，企業(yè)應(yīng)急小組反應(yīng)迅速，但在滅火方法和設(shè)備使用上還存在不足。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些消防設(shè)施的問題，需要及時(shí)整改?！彪S后，消防隊(duì)隊(duì)員對(duì)全體員工代表進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。隊(duì)員N（詳細(xì)講解）：“不同類型的火災(zāi)要用不同的滅火方法和滅火器，大家一定要牢記。”隊(duì)員O（演示滅火器使用方法）：“看，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握住噴管，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。”員工們認(rèn)真聽講，積極提問，通過這次演練和培訓(xùn)，大家的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力得到了顯著提高。第二篇場(chǎng)景一：校園起火前奏時(shí)間：下午2點(diǎn)地點(diǎn)：某高校圖書館人物：圖書館管理員、學(xué)生畫面：圖書館內(nèi)，學(xué)生們安靜地坐在各個(gè)角落看書、學(xué)習(xí)。管理員在書架間巡視。突然，圖書館的一個(gè)角落傳來一陣刺鼻的燒焦味。管理員A（皺著眉頭）：“什么味道？好像是燒焦了。”他順著味道的來源走去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老舊的插座冒煙了。管理員A（著急地）：“不好，要起火了！”他趕緊跑到最近的滅火器存放點(diǎn)，拿出滅火器。學(xué)生B（驚訝地）：“怎么了？發(fā)生什么事了？”管理員A（大聲說）：“這里插座冒煙了，可能會(huì)起火，大家不要慌?！钡驮谒麥?zhǔn)備使用滅火器時(shí)，插座突然起火，火勢(shì)迅速蔓延，引燃了旁邊的書籍和紙張。場(chǎng)景二：緊急疏散時(shí)間：下午2點(diǎn)05分地點(diǎn)：圖書館及校園內(nèi)人物：圖書館管理員、全體學(xué)生、學(xué)校消防應(yīng)急小組畫面：火勢(shì)越來越大，圖書館內(nèi)頓時(shí)亂作一團(tuán)。管理員A大聲呼喊：“著火了，大家趕快撤離！”學(xué)校消防應(yīng)急小組通過校園廣播發(fā)出緊急通知：“各位師生請(qǐng)注意，圖書館發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)立即按照疏散路線撤離到操場(chǎng)集合?！睂W(xué)生們紛紛放下手中的書本，在管理員和應(yīng)急小組人員的引導(dǎo)下，有序地向圖書館外疏散。應(yīng)急小組人員C（指揮）：“大家不要擁擠，一個(gè)一個(gè)來，用濕毛巾捂住口鼻?！睂W(xué)生們用圖書館提供的濕紙巾或自帶的毛巾捂住口鼻，彎腰快速向出口走去。在教學(xué)樓、宿舍樓等其他區(qū)域的學(xué)生也聽到廣播后，迅速按照各自的疏散路線向操場(chǎng)集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在操場(chǎng)組織學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，確保沒有學(xué)生遺漏。場(chǎng)景三：消防隊(duì)介入時(shí)間：下午2點(diǎn)15分地點(diǎn)：學(xué)校門口及圖書館人物：消防隊(duì)隊(duì)員、學(xué)校消防應(yīng)急小組組長(zhǎng)畫面：消防車快速趕到學(xué)校門口，駛?cè)胄@，停在圖書館前。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與學(xué)校消防應(yīng)急小組組長(zhǎng)進(jìn)行溝通。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（詢問）：“里面情況怎么樣？有沒有人員被困？”應(yīng)急小組組長(zhǎng)（匯報(bào)）：“學(xué)生都已經(jīng)疏散出來了，但火勢(shì)比較大，圖書館里還有很多重要的資料?！毕狸?duì)隊(duì)長(zhǎng)（下令）：“一組用消防車的高壓水槍滅火，二組進(jìn)入圖書館進(jìn)行搜索，看是否還有遺漏人員，三組準(zhǔn)備救援設(shè)備和防護(hù)用具?！币唤M隊(duì)員操作高壓水槍，向圖書館內(nèi)的火勢(shì)猛烈噴射。二組隊(duì)員佩戴好空氣呼吸器，拿著手電筒和救援工具，小心翼翼地進(jìn)入圖書館。場(chǎng)景四：圖書館內(nèi)救援與滅火時(shí)間：下午2點(diǎn)20分地點(diǎn)：圖書館內(nèi)部人物：消防隊(duì)二組隊(duì)員、被困人員（模擬）畫面：二組隊(duì)員在濃煙中摸索前進(jìn)，仔細(xì)搜索每一個(gè)角落。突然，他們聽到了微弱的呼救聲。隊(duì)員D（大聲回應(yīng)）：“別害怕，我們來救你了！”他們順著聲音的方向，發(fā)現(xiàn)了一名“被困學(xué)生”（由學(xué)校安排人員模擬）。隊(duì)員E（迅速上前）：“快，扶著我，我們出去?！彼麄儗ⅰ氨焕W(xué)生”背在背上，小心翼翼地撤離圖書館。與此同時(shí)，一組隊(duì)員的滅火工作也在緊張進(jìn)行。由于圖書館內(nèi)書籍眾多，火勢(shì)蔓延迅速，滅火難度較大。隊(duì)員F（用力操作水槍）：“這火太猛了，加大水量！”經(jīng)過一段時(shí)間的努力，火勢(shì)逐漸得到控制。場(chǎng)景五：后續(xù)處理時(shí)間：下午2點(diǎn)40分地點(diǎn)：圖書館人物：消防隊(duì)隊(duì)員、學(xué)校工作人員畫面：大火被撲滅后，消防隊(duì)隊(duì)員對(duì)圖書館進(jìn)行了全面檢查，確保沒有復(fù)燃的危險(xiǎn)。隊(duì)員G（仔細(xì)檢查）：“這里還有一些暗火，要繼續(xù)用水澆滅?！睂W(xué)校工作人員則開始統(tǒng)計(jì)圖書館的損失情況，包括被燒毀的書籍、設(shè)備等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（痛心疾首）：“這次火災(zāi)給我們學(xué)校造成了很大的損失，我們一定要吸取教訓(xùn)。”消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（建議）：“學(xué)校要對(duì)圖書館的電氣設(shè)備進(jìn)行全面檢查和更新，同時(shí)加強(qiáng)消防安全教育，提高師生的消防安全意識(shí)?！睂W(xué)校工作人員表示會(huì)盡快落實(shí)這些建議，對(duì)圖書館進(jìn)行整改和修復(fù)。場(chǎng)景六：消防安全教育時(shí)間：下午3點(diǎn)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)人物：全體師生、消防隊(duì)隊(duì)員畫面：全體師生在操場(chǎng)集合，消防隊(duì)隊(duì)員開始進(jìn)行消防安全教育。隊(duì)員H（講解）：“大家要了解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法，平時(shí)要注意檢查電氣設(shè)備，不私拉亂接電線?！标?duì)員I（演示）：“這是滅火器的正確使用方法，大家要學(xué)會(huì)操作?！彼闷饻缁鹌?，向師生們?cè)敿?xì)演示了如何拔掉保險(xiǎn)銷、握住噴管、對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射等步驟。師生們認(rèn)真觀看，不時(shí)提問。隨后，部分學(xué)生還進(jìn)行了滅火器使用的實(shí)際操作練習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（總結(jié)）：“通過這次消防演練和教育，希望大家都能提高消防安全意識(shí)，掌握必要的消防技能。今后我們要定期開展這樣的活動(dòng)，確保校園的消防安全?！闭麄€(gè)演練活動(dòng)在師生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極參與中圓滿結(jié)束，大家對(duì)消防安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。場(chǎng)景七：企業(yè)倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)應(yīng)對(duì)時(shí)間：晚上8點(diǎn)地點(diǎn)：某企業(yè)倉(cāng)庫(kù)人物：倉(cāng)庫(kù)管理員、企業(yè)消防應(yīng)急小組、消防隊(duì)隊(duì)員畫面：倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，燈火通明，工人們正在忙碌地搬運(yùn)貨物。倉(cāng)庫(kù)管理員在巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)一角的貨物堆中冒出了濃煙。管理員A（警覺地）：“不好，好像著火了！”他立刻按下了附近的火災(zāi)報(bào)警按鈕，同時(shí)大聲呼喊：“倉(cāng)庫(kù)著火了，大家快撤離！”企業(yè)消防應(yīng)急小組迅速響應(yīng)，組長(zhǎng)（迅速組織）：“一組疏散工人，二組拿滅火器滅火，三組準(zhǔn)備消防設(shè)施?！币唤M人員跑到各個(gè)工作區(qū)域，引導(dǎo)工人有序撤離倉(cāng)庫(kù)。工人B（邊跑邊說）：“快，別磨蹭，安全第一！”二組人員拿著滅火器沖向起火點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)是貨物包裝材料著火，火勢(shì)正在蔓延。隊(duì)員C（喊道）：“用干粉滅火器，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴！”他們迅速操作滅火器進(jìn)行滅火，但由于貨物堆積較多，火勢(shì)難以迅速控制。三組人員則打開消防栓，鋪設(shè)水帶。然而，在連接水帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)接口處有些漏水。隊(duì)員D（著急地）：“這接口不行，得趕緊處理！”他們一邊臨時(shí)搶修接口，一邊向組長(zhǎng)報(bào)告情況。場(chǎng)景八：消防隊(duì)增援與協(xié)同作戰(zhàn)時(shí)間：晚上8點(diǎn)10分地點(diǎn)：企業(yè)倉(cāng)庫(kù)人物：消防隊(duì)隊(duì)員、企業(yè)消防應(yīng)急小組組長(zhǎng)畫面：消防隊(duì)接到報(bào)警后，迅速趕到企業(yè)倉(cāng)庫(kù)。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與企業(yè)消防應(yīng)急小組組長(zhǎng)交流。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（詢問）：“里面情況怎么樣，著火物質(zhì)是什么？”組長(zhǎng)（回答）：“是貨物包裝材料著火，我們用滅火器和消防水撲救，但火勢(shì)還在擴(kuò)大，而且消防水帶接口漏水?！毕狸?duì)隊(duì)長(zhǎng)（指揮）：“我們的一組和你們的二組一起滅火，二組負(fù)責(zé)修復(fù)水帶接口并保證供水，三組對(duì)周邊倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行防護(hù)?！毕狸?duì)的一組隊(duì)員和企業(yè)應(yīng)急小組二組人員一起，加大滅火力度。他們利用消防車的高壓水槍和泡沫滅火器，對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行全面覆蓋。二組隊(duì)員迅速修復(fù)了水帶接口，確保了消防水的正常供應(yīng)。三組隊(duì)員則用水槍對(duì)周邊的倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行噴水冷卻，防止火勢(shì)蔓延。在雙方的協(xié)同作戰(zhàn)下，火勢(shì)逐漸得到了有效的控制。場(chǎng)景九：火災(zāi)原因調(diào)查與總結(jié)時(shí)間：晚上9點(diǎn)30分地點(diǎn)：企業(yè)會(huì)議室人物：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、倉(cāng)庫(kù)管理員畫面：火災(zāi)撲滅后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和倉(cāng)庫(kù)管理員在會(huì)議室進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查和總結(jié)。倉(cāng)庫(kù)管理員（愧疚地）：“可能是貨物堆放太靠近電氣線路，線路老化短路引發(fā)了火災(zāi)。”消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（分析）：“從現(xiàn)場(chǎng)情況看，消防設(shè)施的維護(hù)和員工的應(yīng)急處置能力還有待提高。比如水帶接口漏水，在滅火初期影響了滅火效果?！逼髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)（嚴(yán)肅地）：“這次火災(zāi)給我們敲響了警鐘，我們要對(duì)倉(cāng)庫(kù)的電氣線路進(jìn)行全面檢查和改造，加強(qiáng)消防設(shè)施的維護(hù)和管理，同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行更系統(tǒng)的消防安全培訓(xùn)?！贝蠹壹娂姳硎緯?huì)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改措施，防止類似的火災(zāi)事故再次發(fā)生。場(chǎng)景十：居民樓火災(zāi)救援時(shí)間：凌晨2點(diǎn)地點(diǎn)：某居民樓人物：居民、社區(qū)消防志愿者、消防隊(duì)隊(duì)員畫面：居民樓里，大部分居民都在熟睡。突然，一棟居民樓的三樓一戶人家傳出火光和濃煙。鄰居A（被煙霧嗆醒）：“著火了！著火了！”他趕緊敲響其他鄰居的門，大聲呼喊：“大家快起來，著火了，趕緊跑！”社區(qū)消防志愿者接到報(bào)警后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。他們一邊協(xié)助居民疏散，一邊用小區(qū)的消防器材進(jìn)行滅火。志愿者B（拿著滅火器）：“先控制一下火勢(shì)，等消防隊(duì)來?！钡捎诰用駱莾?nèi)通道狹窄，火勢(shì)蔓延較快，志愿者們的滅火工作遇到了困難。消防隊(duì)接到報(bào)警后，迅速出動(dòng)。消防車趕到居民樓前，消防隊(duì)隊(duì)員迅速展開救援行動(dòng)。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（指揮）：“一組用云梯營(yíng)救被困人員，二組從樓梯進(jìn)入滅火，三組在樓下設(shè)置警戒?！币唤M隊(duì)員操作云梯，迅速靠近三樓的窗戶，營(yíng)救被困在屋內(nèi)的居民。隊(duì)員C（大聲呼喊）：“不要害怕，我們來救你們了！”他們將居民一個(gè)一個(gè)地接到云梯上，安全地送到地面。二組隊(duì)員則沿著樓梯，攜帶滅火設(shè)備進(jìn)入著火的房間，與火勢(shì)展開激烈戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番努力，火勢(shì)被撲滅，所